中小学清廉学校创建评估表.docx
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中小学清廉学校创建评估表.docx
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中小学清廉学校创建评估表
中小学“清廉学校”创建评估表
序号
考核指标
考核内容
分值
创建亮点
不足之处
自评分
1
政治
意识强
1.全面从严治党主体责任分工明确、落实到位
2.清廉支部建设情况
3.学校党组织每年要专题研究党建工作2次以上;
4.认真落实集中政治学习制度,中小学校每月至少组织1次教职工政治理论学习,
5.“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度落实情况,每学期校长、书记至少要带头上1次主题党课,学校党组织生活会、民主生活会每年至少召开1次
20
1.抓思想建设,铸成忠心向党的政治品质2.抓队伍建设,造就精心育人的战斗集体3.抓作风建设,营造风清气正的清廉氛围
党员干部政治理论知识储备不足,工作方式方法创新能力有待提高
18
2
制度
建设好
6.成立“清廉学校”建设工作领导小组,明确分管领导、职能部门及相关职责
7.学校章程建设情况
8.学校内部控制制度是否完善,进一步健全规范各类经费使用、物资采购、基建后勤、招生考试、职务评聘、教职工考核、评先评优、干部选拔、校务公开、审计整改等方面的规章制度和程序办法
9.“三重一大”事项决策制度落实情况
10.教职工代表大会每年至少召开1次
11.谈心谈话、廉政提醒开展情况(详见平教党〔2016〕52号要求,可将附表编印成册)
18
序号
考核指标
考核内容
分值
创建亮点
不足之处
自评分
3
廉洁
程度高
12.熟知中央八项规定实施细则精神,强化执行“六大纪律”,牢固树立“四个意识”
13.严格遵守党的各项纪律,遵守各项规章制度,是否存在有令不行、有禁不止的行为
14.“阳光学校”建设落实情况。
是否做到校务公开、政务公开、党务公开,尤其是阳光采购、阳光食堂建设工作
15.是否存在索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动,
16.是否存在向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利行为
20
让每位教职员工熟知各项纪律精神,遵守各项规章制度,做到校务、政务、党务公开,杜绝一切谋取私利行为。
个别教师对各项制度和规定了解得还不够透彻。
4
师德
师风正
17.教师集中政治学习制度落实情况,每年组织开展纪律条规的学习教育不少于2次;
18.中小学教师对《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》熟知情况
19.是否开展“最美教师”、“我身边的清廉榜样”等选拔、宣传活动
20.对本单位违反师德师风行为,开展自查自纠工作情况
21.学校信访举报少,当年无严重违纪违法案件发生
22.全面实行违反师德“一票否决制”落实情况
30
认真落实政治学习,熟知十项准则和违反职业道德行为处理办法,做到无信访举报,无违纪违法,无违反师德师风行为,并开展清廉榜样宣传。
集中学习有部分老师不够重视,对最美教师,榜样教育挖掘得不够。
5
清廉文化
氛围浓
23.扎实推进廉洁教育进课堂,每学期在学生中开展不少于2课时的廉洁教育
24.各类清廉文化活动开展情况
25.清廉学校建设环境布置、宣传栏或清廉文化建设长廊情况
26.清廉学校宣传工作开展情况
12
序号
考核指标
考核内容
分值
创建亮点
不足之处
1
政治
意识强
1.全面从严治党主体责任分工明确、落实到位
2.清廉支部建设情况
3.学校党组织每年要专题研究党建工作2次以上;
4.认真落实集中政治学习制度,中小学校每月至少组织1次教职工政治理论学习,
5.“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度落实情况,每学期校长、书记至少要带头上1次主题党课,学校党组织生活会、民主生活会每年至少召开1次
20
1.抓思想建设,铸成忠心向党的政治品质2.抓队伍建设,造就精心育人的战斗集体3.抓作风建设,营造风清气正的清廉氛围
党员干部政治理论知识储备不足,工作方式方法创新能力有待提高
2
制度
建设好
6.成立“清廉学校”建设工作领导小组,明确分管领导、职能部门及相关职责
7.学校章程建设情况
8.学校内部控制制度是否完善,进一步健全规范各类经费使用、物资采购、基建后勤、招生考试、职务评聘、教职工考核、评先评优、干部选拔、校务公开、审计整改等方面的规章制度和程序办法
9.“三重一大”事项决策制度落实情况
10.教职工代表大会每年至少召开1次
11.谈心谈话、廉政提醒开展情况(详见平教党〔2016〕52号要求,可将附表编印成册)
18
序号
考核指标
考核内容
分值
创建亮点
不足之处
1
政治
意识强
1.全面从严治党主体责任分工明确、落实到位
2.清廉支部建设情况
3.学校党组织每年要专题研究党建工作2次以上;
4.认真落实集中政治学习制度,中小学校每月至少组织1次教职工政治理论学习,
5.“三会一课”、组织生活会、民主生活会、主题党日活动和党风廉政建设分析会等制度落实情况,每学期校长、书记至少要带头上1次主题党课,学校党组织生活会、民主生活会每年至少召开1次
20
1.抓思想建设,铸成忠心向党的政治品质2.抓队伍建设,造就精心育人的战斗集体3.抓作风建设,营造风清气正的清廉氛围
党员干部政治理论知识储备不足,工作方式方法创新能力有待提高
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