初中毕业生学文化课考试阶段检测1心理道德 含答案解析.docx
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初中毕业生学文化课考试阶段检测1心理道德含答案解析
【精品】河北省初中毕业生学文化课考试阶段检测
(1)心理、道德
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.【精品】3月23日,上海外卖小哥谢冬海下河救人致自己的订单全部超时。
民警见他浑身湿透,仍坚持要将外卖送完,便陪他一起到客户家说明情况。
这表明谢冬海
①珍爱生命
②敬畏生命
③见义勇为
④沽名钓誉
A.①②B.③④C.①②③D.①③④
2.“中国好人”邹勇松自幼患肾炎,后来进入终末期,每天必须4次透析维持生命。
他强忍病痛求学,目前已拥有6项专利,用自己的发明帮助很多人。
成功换肾后,他说“我最想做的事就是多看书,用知识回报社会。
”这说明邹勇松
①善于发现和发掘自己的生命力量
②自觉弘扬了以自强不息为核心的民族精神
③努力让自身生命充满色彩与活力
④用行动创造了不平凡的社会价值
A.①③B.②④
C.①②④D.①③④
3.一女乘客因乘坐公交车过站,强行要求司机临时停车被拒之后,辱骂司机,抢夺方向盘。
导致车辆失控坠江,造成多人死亡。
下列对情绪认识错误的是
A.情绪具有多样性和复杂性B.要学会对自己的情绪负责
C.应学会调节情绪。
做情绪的主人D.情绪失控不会对他人造成不良影响
4.如图漫画中发火女士的所作所为( )
①是传递正能量有素质的表现
②是缺乏道德修养的表现
③是具有严重社会危害性的表现
④是不尊重他人的表现
A.①②B.①③
C.③④D.②④
5.在医院,护士看到“医托”骗人,上前扭住不放;过马路,遇到步履蹒跚的老人,司机耐心礼让;寒风中,一碗热粥,温暖了环卫工人的心。
这些善举
①是亲社会行为
②是对中华传统美德的践行
③符合社会主义核心价值观的要求
④是提升生命价值的唯一途径
A.①③B.②④
C.①②③D.①③④
6.“最美弯腰女孩”给老人系鞋带、“小暖男”擦干座位积水主动让座、“最美小芳护士”跪地三次抢救昏迷学生……这些“举手之劳”如一股股暖流温暖了我们整座岛城。
为学习这些善举,某班级拟召开主题班会。
下列最适合的主题是
A.鞠躬尽瘁,死而后已B.静以修身,俭以养德
C.赠人玫瑰,手留余香D.敏而好学,不耻下问
7.近年来,130多位河北沧州的市民相继收到几元到几百元不等的预付卡余额退款……创业失败,宁可再损失3万元房租,刘模争夫妇也要上门寻找顾客退还预存款。
这说明刘模争夫妇
①坚持诚实守信的原则
②积极践行社会主义核心价值观
③传递了社会道德正能量
④反对特权,自觉履行社会责任却不计较代价和回报
A.①②③B.①③④
C.①②④D.②③④
高铁是一面镜子,照出每个人的文明素质。
回答下列小题。
8.【精品】2月16日,丁某从厦门乘坐D3234次列车,仅持有一张厦门到泉州的车票,列车到达福州南站后,有该座位的乘客上车后,丁某始终不让座,也拒不补票。
最终,丁某因扰乱列车秩序,被依法行政拘留。
为吸取教训,丁某应该
①增强法治观念7,做到依法律已
②提高道德修养,学会尊重他人
③暂且忍气吞声,事后伺机报复
④树立规则意识,自觉遵守规则
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
9.【精品】5月27日,动车又现“霸座男”,一人独占三个座,还叫嚣让列车员“滚蛋”。
对于时有发生的“霸座”现象,下列说法正确的有
①行使权利不得损害他人合法权益
②“霸座”行为必须受到刑罚处罚
③自由不是为所欲为而是有限制的
④公民的权利和义务是相统一的
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
10.针对“霸座”等社会关注的热点问题,铁路公安局制定出台了《旅客列车常见警情处置指引》。
据此,各地铁路公安机关果断出手,一批“座霸”被拘留,有的还被列入国家公共信用信息中心“黑名单”并被限制乘坐火车。
惩治“霸座”等不文明行为
①有利于维护良好的乘车秩序
②保障了其他乘客的合法权益
③能有效规范乘客的乘车行为
④可以杜绝不文明现象的发生
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
交通是城市文明的一个重要内容,小小的斑马线往往折射出一个城市公民的文明素养和一座城市的文明程度。
回答下列小题。
11.过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬,这温暖的画面让人感动,同时也说明司机的礼让行为
①赢得了他人尊重
②促进了社会和谐
③改善了司乘关系
④提升了驾驶水平
A.①②B.③④
C.①③D.②④
12.【精品】1月14日,浙江温州市交警对斑马线上的“低头族”胡女士现场开具了10元罚单。
这是《温州市文明行为促进条例》实施后,行人在斑马线上看手机被罚的首张罚单。
此举
①有利于保障行人安全
②有利于维护交通秩序
③侵犯他人财产权
④有利于文明城市建设
A.①②B.③④
C.①③④D.①②④
二、简答题
13.品评社会生活。
相关链接●根据《道路交通安全法》第47条第1款、第2款,不按规定礼让行人的,将被记3分7,罚款50无。
●《中国汽车公民文明公约》倡导:
以交规为准绳,时刻以人为本,以安全出行为最高准则,时刻将自己与他人的生命安全放在心上。
驾驶者路遇斑马线,减速、缓停、不抢行……
(1)镜头二传递出哪些正能量?
(2)根据漫画和相关链接,从法律角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法。
(3)请你简要概括斑马线上人车和谐的关键。
三、分析说明题
14.关注社会文明。
【精品】2月15日,郑州B2公交车上发生一起乘客抢夺方向盘事件。
乘客倪某因错过下车站点,与公交司机发生争执,两次企图抢夺方向盘。
倪某因涉嫌危害社会公共安全罪被刑事拘留。
抢夺方向盘被刑拘,震慑任性不再“车闹”。
法律连线,刑法第115条规定,放火、决水、爆炸、投毒或者以其他危险方法致人重伤、死亡或者公私财产遭受重大损失的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。
【精品】1月,最高人民法院、最高人民检察院和公安部联合印发了《关于依法严惩妨害公人交通公共安全驾驶违法犯罪行为的指导意见》,进一步提升对公共交通安全秩序的法律保障力度。
该意见强调,即使尚未造成严重后果,一般也不得适用缓刑。
(1)请简要评析材料中人物的行为。
(2)根据“法律连线”简明说明危害公共安全的乘客被刑拘对你有什么警示?
(3)“法律连线”中意见的出台有何现实意义?
(4)作为乘客,我们应如何避免“车闹”的发生?
四、综合探究题
15.材料一【精品】1月20日,北京地铁13号线上,一名女子在座位上吃沙琪玛,食品残渣掉落一地,引起公众谴责。
1月29日,该女子因扰乱公共交通工具上的秩序,被警方行政拘留。
该女子曾于【精品】在上海地铁内被人拍到吃凤爪和麻辣烫,扔得满地骨头,被网友称为“上海凤爪女”。
材料二乱扔垃圾、乱刻乱画、宠物扰民、乘车霸座、干扰司机安全驾驶……这些不文明行为以后将要承担相应的法律责任,同时还将受到联合惩戒。
【精品】3月28日,《广西壮族自治区文明促进条例(草案)》提请广西壮族自治区十三届人大常委会八次会议审议。
【精品】7月25日广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会第十次会议通过。
(1)“上海凤爪女”被行政拘留警示我们什么?
(2)广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会审议通过《条例》说明行使了什么职权?
(3)请列举两种不文明行为并进行简评。
(4)请你针对不明行为提两条合理化建议。
参考答案
1.C
【解析】
【详解】
依据题文描述,外卖小哥谢冬海下河救人致自己的订单全部超时。
这是关爱他人生命、敬畏生命的见义勇为行为,值得我们学习,所以①②③说法正确;④是对此事件的错误认识,故排除;所以本题选择C。
2.D
【详解】
本题通过“中国好人”邹勇松面对自己患病的悲痛,依然坚持为减少他人的病痛而研发的具体事例,向我们说明了要善于发现和发掘自己的生命力量,努力让自身生命充满色彩与活力,用行动创造了不平凡的社会价值,所以①③④说法正确;中华民族精神的核心是爱国主义,②说法错误;所以本题选择D。
3.D
【详解】
本题考查合理调节情绪,根据所学,情绪具有多样性和复杂性,观点A正确;题干中由于女乘客情绪激动,辱骂司机,抢夺方向盘,导致车辆失控坠江。
这说明情绪失控会对他人造成不良影响,我们要学会对自己的情绪负责,观点B正确;我们应学会调节情绪,保持积极的心态,做情绪的主人,观点C正确;情绪失控会对他人和社会造成不良后果,观点D错误;此题反向选择,所以选D。
4.D
【详解】
仔细观察漫画内容,“时尚女士”边走边扔垃圾,且口中还埋怨他人没有素质,这是不尊重他人的表现,缺乏道德修养,不利于构建和谐社会,所以②④说法正确,①说法错误;这是社会中的不文明现象,但还不具有严重的社会危害性,③说法错误;故选D。
5.C
【详解】
材料中通过扭住医托不放的护士、礼让老人的司机等行为,说明了这是亲社会行为,是在践行社会主义核心价值观,弘扬中华民族的传统美德,所以①②③说法正确;这有利于提升生命价值,但这并不是提升生命价值的唯一途径,④说法错误;所以本题选择C。
6.C
【详解】
本题考查亲社会行为的相关知识。
这些善举属于亲社会行为,鞠躬尽瘁,死而后已属于敬业,A错误。
静以修身,俭以养德属于修身养德等方面的知识,B错误。
赠人玫瑰,手留余香属于帮助他人,C错误。
敏而好学,不耻下问属于善于学习,D错误。
故本题正确答案选C。
7.A
【详解】
刘模争夫妇在经历了创业失败的经历后,依然不忘自己的责任,坚守诚信的原则,积极践行社会主义核心价值观,传递了社会道德正能量,是我们学习的榜样,所以①②③说法正确;材料没有体现出反对特权的内容,④与题不符;故选A。
【点睛】
解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧,要注意认真审题。
首先要审题干,要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
其次要审题肢,通常采用排除法。
即把题肢中明显的错误排除,对不能排除的选项,要看所给观点和题文材料意思是否相关,虽然观点正确,如果不合题意也应排除。
8.B
9.C
10.A
【解析】
8.依据题文描述,丁某拒不补票也不让座,丁某因扰乱列车秩序,被依法行政拘留。
这警示我们要增强法律意识,提高道德修养,学会尊重他人,还应该树立规则意识,自觉遵守规则,所以①②④说法正确,③是缺乏法律意识的体现,说法错误;故选B。
9.公民有乘坐公共交通的权利,也有自觉遵守相关规则的义务;乘车时,我们应不得损害他人合法权益,坚持权利和义务的一致性,在规则范围内享有自由权利,所以①③④说法正确;只有严重的违法行为才受到刑罚的处罚,②说法错误;故选C。
10.“霸座”等不文明行为,违背规则,不尊重他人权利,破坏了良好的乘车秩序,危害了其他乘客的合法权益。
惩治“霸座”等不文明行为,有利于维护良好的乘车秩序,保障了其他乘客的合法权益,能有效规范乘客的乘车行为,但不能杜绝不文明现象的发生,所以①②③说法正确,④说法错误;故选A。
11.A
12.D
【解析】
11.司机礼让行人的行为,是遵守规则的体现,这一举动使得过马路的小朋友向主动礼让行人的司机鞠躬,这说明了礼让行人赢得了他人尊重,促进了社会和谐,①②说法正确;材料中是司机与行人之间的关系,并没有体现出司乘关系的改善,③与题不符;司机的举动与司机的驾驶水平无关,④说法错误;故选A。
12.斑马线上的“低头族”不顾自身以及他人的安全,妨碍了交通秩序,无视交通规则,不利于文明城市建设,所以①②④说法正确;但是斑马线上的“低头族”并没有侵犯他人的财产安全,③说法错误;故选D。
13.
(1)尊重、友善等。
(2)①有利于保护行人的生命健康权。
②有利于维护交通秩序,减少交道违法和事故。
③规范驾驶员的行为,养成良好的驾驶习惯等。
(3)遵法守德。
【详解】
(1)仔细观察漫画内容“司机礼让行人”,这是对生命的尊重,是对他人的友善的体现。
所以,漫画传递出了尊重以及友善等正能量。
据此回答。
(2)在相关连接部分,我国法律对礼让行人进行了明确规定,这就以法律形式对礼让行人的行为进行规定,让礼让行人成为了法律要求。
从法律角度看,对“机动车礼让行人”这一规定,对保护行人的生命安全、维护交通秩序、减少交道违法和事故、规范驾驶员的行为,养成良好的驾驶习惯等方面都有积极影响。
据此进行回答。
(3)社会规则保障社会秩序的实现。
司机礼让行人、行人遵守规则,斑马线上人车和谐,这其中的关键是要努力做到遵法守德。
据此回答即可。
14.
(1)①乘客的行为是不珍爱生命,缺乏规则意识和公共安全的表现,属于以危险方法危害公共安全的违法行为,侵犯了他人的合法权益。
②司机与乘客发生争执是缺乏责任意识,安全意识和职业道德的行为。
(2)法不可违,违法必须承担相应的法律责任;要增强法治观念,依法自律,依法规范自己的行为;要对自己负责,对他人负责,对社会负责;要树立规则意识,自觉维护规则,坚定维护规则。
(3)有利于依法惩治妨害安全驾驶违法犯罪行为,保护人民群众生命财产安全;有利于提升公众的安全意识,规则意识和法治意识,引导公众遵守规则,文明出行等。
(4)牢固树立交通守法意识、安全意识、规则意识和公德意识;学会控制自己的情绪,对自己的行为负责;及时制止或举报妨害公共交通工具安全驾驶的违法犯罪行为等。
【详解】
(1)材料中,乘客倪某因错过下车站点,与公交司机发生争执,两次企图抢夺方向盘。
这里涉及到的人物主要有乘客和司机,乘客的行为是无视规则、不尊重自己和他人的生命、侵害了他人的合法权益的行为;司机承担着安全驾驶的责任,与乘客争执,是不积极履行责任、缺乏安全意识、缺乏职业道德的表现。
围绕上述内容具体组织问题的答案。
(2)“法律连线”中,对危害公共安全的后果严重的行为规定为犯罪,危害公共安全的乘客被刑拘,这共同体现了法律的力量,说明了法不可违。
材料带给我们的警示,应该围绕着材料说明了什么以及我们应该如何做等角度进行说明,具体来看,从法不可违、违法必须承担相应的法律责任、要增强法治观念、依法规范自己的行为、对自己和他人负责、,对社会负责、树立规则意识、自觉维护规则等方面组织答案。
(3)此问旨在考查学生综合运用所学知识分析解决问题的能力,落实情感态度和价值观目标,具有一定的开放性,难度值一般。
对“法律连线”中意见的出台的现实意义的认识,我们应该围绕着依法惩治妨害安全驾驶违法犯罪行为、保护人民群众生命财产安全、提升公众的安全意识、规则意识和法治意识、引导公众遵守规则、努力做到文明出行等方面进行说明。
(4)创建和谐的乘车秩序,乘客承担着重要责任。
对这一问题的认识,我们可以从树立交通守法意识、安全意识、规则意识和公德意识,学会控制自己的情绪,及时制止或举报妨害公共交通工具安全驾驶的违法犯罪行为等角度进行说明、组织问题的答案。
15.
(1)法不可违,违法须担责;行使权利有界限,要正确行使权利;增强法治观念,自觉遵守规则。
(2)地方立法权
(3)示例:
随意张帖小广告、踩踏草坪、公共场所吸烟等。
评析:
这些行为是对自己,他人、社会不负责任和法治意识、规则意识、公民意识淡薄的表现,有损自身形象,有悖于社会主义核心价值和法治的要求,是非正义行为,应受到道德谴责和法律惩罚。
(4)示例:
①推进社会公德、职业道德建设,提升公民文明素养和社会文明程度。
②对不文明行为加大曝光力度。
③建立和完善不文明行为“黑名单”制度,并严格落实。
④厉行法治,加大监管和打击力度,依法严惩不文明行为。
【详解】
(1)仔细研读题文材料,“上海凤爪女”无视规则、不顾他人的感受、做出了法律禁止的事情。
“上海凤爪女”被行政拘留警示我们的内容,应该从法律角度谈认识,围绕着材料说明了什么以及如何做等角度展开说明。
具体来看,从法不可违、违法须担责、要正确行使权利、增强法治观念、自觉遵守规则等方面组织答案。
(2)广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会是广西人民代表大会的常设机构,代表广西壮族自治区人民代表大会,是我国的权力机关,也是地方立法机关。
广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会审议通过《条例》说明行使了地方立法权。
据此进行回答。
(3)社会中的不文明行为有很多,我们可以随意列举。
例如:
公共场所吸烟、随地吐痰、乱扔垃圾等,对这些行为的评析,我们可以从责任、规则、公民意识、损坏自身形象、有悖于社会主义核心价值和法治的要求、是非正义行为、应受到道德谴责和法律惩罚等方面进行归纳和整理答案。
(4)针对上述不文明行为,我们可以从加强对其教育、加大对不文明行为的曝光力度、建立和完善不文明行为“黑名单”制度、加大监管和打击力度、依法严惩不文明行为等角度提出合理化建议。
本问的答案较开放,学生的回答只要符合题意,言之有理即可。
【点睛】
本题为综合性探究题,具有开放性,以材料为依托,引导学生发散思维,自主探究。
做好此题,首先明确题意,既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求,又要避免答非所问,这是解答试题的关键。
要按照题目要求,创造性地、有理有据地作答。
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