职业道德与职业指导课件.ppt
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职业道德与职业指导,目录,第一章职业及职业素质第一节职业与职业演变第二节职业与专业第三节职业素质及其构成第二章职业道德及职业道德规范第一节职业道德的特点、核心和基本原则第二节职业道德基本规范第三节行业职业道德规范第三章职业道德行为养成第一节职业道德行为养成及其作用第二节职业道德行为养成的途径和方法,第四章职业个性第一节职业与职业兴趣第二节职业与职业性格第三节职业与职业能力第五章职业选择第一节职业选择的市场意识第二节职业选择的法治意识第三节职业选择的竞争意识第六章职业理想第一节职业理想及其作用第二节职业理想的实现第三节职业生涯设计,第一章职业及职业素质,职业学校以培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才为己任。
同学们迈进学校的大门,就将在培养高素质职业技术人才的摇篮里,学习专业、掌握技术、完成学业、走向社会,在未来的职业舞台上,践行理想,实现人生价值。
在充满机遇和挑战的21世纪,我们应该如何选择职业,如何培养自己的职业素质呢?
第一节职业与职业演变,【职业】
(一)职业的内涵职业具有多重含义:
1职业是指人们从事某种专业活动担当的角色,如农民、教师、工人、医生、记者等都显示了不同的职业。
2职业活动是人们创造社会价值或经济价值的活动,并从创造的价值中取得自己相应的报酬,不创造价值的活动不能称为职业活动。
3职业是人们从事的具有合法性、连续性、稳定性和规范性的活动。
职业的定义:
职业是人们从事的比较稳定的有合法收入的工作,职业和行业是两个不同的概念。
行业是指社会生产或服务组织群体的类型,是社会分工的结果。
如汽车行业、金融服务行业、商业服务行业等。
职业则是人们按照从事某一职能特定工作而进行劳动分工的结果。
每个行业中可能包含着多种职业,一种职业也可进入多种不同的行业,如汽车行业中既包含汽车设计、制造等职业,也包含营销、财务等职业。
(二)职业的特性职业具有专业性、技术性、多样性和时代性等特点。
1专业性2技术性3多样性4.时代性职业除了上述特点以外,还有社会性、经济性、稳定性等多种特点。
【职业的演变】
(一)职业的产生与历史演化1职业的产生职业是社会分工的产物,在原始社会初期没有社会分工,集体劳作,因此无职业可言。
随着生产力的不断发展和认识水平的提高,人们逐渐开始驯化和饲养动物,并且发现了植物生长规律,学会了种植,这样就形成了畜牧业和农业,也就是人类社会的第一次大分工,职业也由此产生。
2职业的演化职业演化是一个漫长而复杂的过程,从原始社会后期开始,人类先后出现了三次具有重大意义的社会分工,从而产生了众多不同的职业。
在奴隶社会和封建社会,人们大多从事农牧业、手工业。
到了资本主义社会,尤其是经过工业革命,旧的职业不断更新发展,新的职业不断增加。
到了如今的知识经济时代,以高新技术为特点的“第四产业”迅速发展,知识不断更新,职业的演变速度加快,职业的更新频率也在加快,人们必须不断学习,不断掌握新知识和新技能,终生接受教育,才能适应职业的快速变化。
(二)我国的职业分类随着职业的发展变化,要求社会形成与之相适应的管理体系,从而在客观上促进了职业分类的产生与发展。
所谓职业分类,即采用一定的标准和方法,依据一定的分类原则,对从业人员所从事的各种专门化的社会职业所进行的全面、系统的划分与归类。
采用不同的分类标准和方法可把职业划分为不同的种类,如:
从行业上划分,可分为第一、第二、第三产业;按劳动者付出劳动的性质,可分为体力劳动和脑力劳动。
下面详细介绍我国职业分类的情况:
1.按人口普查的职业分类将全国范围内的职业划分为大、中、小3类,共分8大类、64中类、301小类。
其中,8大类包括:
各类专业技术人员;国家机关、党群组织、企事业单位负责人;办事人员及有关人员;事业工作人员;服务性工作人员;农林牧渔劳动者;生产工人、运输工人及相关人员;不便分类的其他劳动者。
(三)未来职业的发展趋势1.与高新技术有关的职业将得到发展目前,得到世界各国公认并列入21世纪重点开发的高新技术领域有:
生物技术、信息技术、航天技术、新材料技术、新能源技术和海洋技术等。
2.与第三产业有关的职业将继续得到大力发展第三产业的劳动人数将迅速增加,信息传播与管理行业的各种职业、文化教育事业、休闲、娱乐、保健等行业、提供各种各样服务项目的社区服务业等,将迅速发展壮大,不仅能产生大量新职业,而且是吸纳社会劳动力的主要渠道。
3.跨专业、复合型的职业要求将逐步提出,第二节职业与专业,【专业】
(一)专业的设置依据具体来说,专业设置的原则与指导思想应遵从以下几点:
1要考虑经济社会发展需要和人才培养规律2要考虑学科、专业本身发展变化的现实3要考虑学科基础或服务对象的范围4要考虑专业设置的合理性5要考虑学校自身的办学条件,
(二)专业学习的重要性1.专业学习为职业生涯做充分的准备。
2.专业学习能全面提高专业素质。
3.专业知识和技能是通往社会的敲门砖4.学好专业是实现人生价值的基础【职业资格】
(一)职业资格证书制度职业资格是对要从事某一职业的劳动者必备的学识、技术和能力的基本要求。
1994年劳动部和人事部颁布的职业资格证书规定,明确了职业资格包括从业资格和执业资格。
从业资格是指从事某一专业(工种)的学识、技术和能力的起点标准,即基本的标准。
执业资格是指国家对某些责任较大,社会通用性强,关系国家、社会公共利益的专业(工种)实行准入制度,是依法独立开业或者从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的必备标准。
职业资格证书制度是劳动就业制度的一项重要内容,也是一种特殊形式的国家考试制度。
它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件,通过政府认定的考核鉴定机构,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观、公正、科学、规范的评价和鉴定,对合格者授予相应的国家职业资格证书。
是对劳动者上岗前进行的严格资格认定,实行持证上岗的管理制度。
(二)职业资格证书对劳动者的作用1职业资格证书是就业的“入场券”2职业资格证书是择业的“通行证”3职业资格证书是增强职业竞争能力的“砝码”【与专业有关的职业群】
(一)专业与职业的对应关系由于我国职业教育的专业结构与社会职业领域、教育的培养计划和社会劳动力的需求有较大联系,因此专业与职业之间就存在着比较明显的对应关系。
不同专业的学生毕业之后大多从事与自己专业领域相关的职业,也就是与专业相关的职业群。
表1-1专业工种大类与职业的对应关系,
(二)增强职业意识技术一类学校是培养高素质职业技术人才的摇篮,作为一个技师学院的学生,应正确认识自己所学专业的职业方向,理智分析专业特性和自己的个性特征,增强职业意识。
具体而言,应该努力做到以下四个方面:
(1)要熟悉与自己所学专业对应的职业或职业群,关心这些职业或职业群的变化情况;
(2)要了解与自己所学专业相关的职业资格证书种类,根据自己的实际情况来决定考取哪些职业资格证书;,(3)积极收集有关国民经济发展和社会发展趋势、国家产业政策、地区经济与社会发展状况、国家劳动政策等方面的信息,学会准确地判断和分析;(4)注意报刊、电视、网络等媒体上有关招聘人才的信息,学会利用现代媒体求职。
特别值得指出的是,一定要学会分析和判断招聘广告的真实性,以免受骗,造成不应有的损失。
医药行业专业技术人员证书等级分为初级、中级、高级、技师和高级技师。
种类:
中药调剂员、中药购销员、药品商品购销员、固体制剂工、营养师、按摩师、食品检验工等50多个工种。
第三节职业素质及其构成,【职业素质】
(一)素质所谓素质,是指一个人在政治、思想、作风、道德品质和知识、技能等方面,经过长期锻炼、学习所达到的一定水平。
它是人的一种较为稳定的属性,能对人的各种行为起到长期、持续的影响甚至决定作用。
(二)职业素质及其特征职业素质即人的整体素质在职业中的体现,它包含于人的素质之内,是人们在职业活动中形成和发展起来的内在基本品质。
职业素质有以下特征:
1专业性专业性是指从业者要从事某种职业必须经过专门的训练,具有过硬的专业知识和技能。
2整体性职业素质是一个全面、和谐、整体性的概念,并非孤立地存在,其结构是一个完整的统一体,从业者要在职业活动中有所作为,不仅要有专业知识和技能,还要有理想、信念、责任感、沟通能力等。
3稳定性职业素质只有在职业生活中稳定、持久地表现出来,才称其为职业素质。
4发展性职业素质的发展性是指随着社会的发展、科技的进步,对从业者的职业素质不断提出新的要求。
【职业素质的构成】
(一)思想政治素质思想政治素质是指个人从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质,它是个人政治思想、政治方向、政治立场、政治观点、政治态度、政治信仰的综合表现。
思想政治素质是职业素质的灵魂,对其他素质起着决定作用,决定着其他素质的性质和方向。
(二)职业道德素质职业道德素质是指从业者在职业活动中表现出的职业责任、职业态度、职业纪律、职业操守、职业作风等。
为人民服务是职业道德素质的核心。
(三)科学文化素质科学文化素质是指从业者对自然科学、社会科学、思维科学等各种基本知识认识和掌握的程度和水平。
(四)专业技能素质,专业技能素质是从业者的基本功,是职业素质的核心内容,它是指从业者的专业知识水平和专业技能熟练程度。
(五)身心健康素质身心健康素质包括身体健康素质和心理健康素质。
身体健康素质主要是指人体各生理组织功能健全,发挥正常,对外界各种刺激反应灵敏、准确,肌体有较好的免疫力等。
心理健康素质是指人具有正常的观察力、分析力、记忆力、想像力,具有积极向上的情感,情绪稳定,能够控制感情,具有坚强的意志,能经受挫折等。
【职业素质的提高】
(一)社会发展对职业素质的新要求1对思想政治素质和职业道德素质的新要求2对科学文化素质和专业技能素质的新要求3对身心健康素质的新要求
(二)提高职业素质的意义1有利于提高劳动生产率,推动社会发展2有利于从业者迎接市场经济和知识经济的挑战3有利于促进人的全面发展,第二章职业道德及职业道德规范,职业道德是社会主义道德建设的重要内容,而学校是进行系统道德教育的重要阵地。
职业道德素质是一个人在未来职业生涯中成功的关键因素。
作为当代的中职生,掌握职业道德及其规范的内容与要求,树立现代职业道德观念,既有利于提高自身职业道德素质,又有利于在职业活动中增加成功的机会。
第一节职业道德的特点、核心和基本原则,【道德与职业道德】
(一)道德的内涵马克思主义认为,道德是由经济基础决定的上层建筑和意识形态,是以善恶为评价标准的,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系的调整人们行为规范的总和。
道德既是人们行为应当遵循的原则和标准,又是对人们思想和行为进行评价的标准。
(二)职业道德所谓职业道德,是指从业人员在职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
职业道德是一般社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。
职业道德具有以下基本特征:
1行业性2多样性3群众性4实践性,准确理解职业道德需要掌握以下四点:
首先,在内容方面,职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
其次,在表现形式方面,职业道德往往比较具体、灵活、多样。
再次,从调节的范围来看,职业道德一方面可以用来调节从业人员内部关系,加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面,它也可以用来调节从业人员与其服务对象之间的关系,塑造本职业从业人员的形象。
最后,从产生的效果来看,职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范职业化,又使个人道德品质成熟化。
【职业道德的核心和基本原则】
(一)职业道德的核心全心全意为人民服务是社会主义职业道德的核心。
为人民服务就是一切向人民负责,一切从人民利益出发的思想观点和行为准则,它是衡量每个行业制定具体职业道德规范的最高标准。
1全心全意为人民服务是社会主义道德的根本要求2全心全意为人民服务是社会
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