社会工作资格人类行为与社会环境一.docx
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社会工作资格人类行为与社会环境一.docx
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社会工作资格人类行为与社会环境一
人类行为与社会环境
(一)
(总分:
102.00,做题时间:
90分钟)
一、{{B}}单项选择题{{/B}}(总题数:
52,分数:
52.00)
1.以下有关社会环境特点的正确说法是()。
(分数:
1.00)
A.社会环境主要包括社区、社会和文化系统这几个层次
B.社会环境是稳定不变的,譬如学校,历久而弥新
C.社会环境并非死水一潭,它始终处于动态变化之中,是一种动态平衡 √
D.社会环境并非建立在自然环境基础上,而是由人自身有意识创造的
E.社会环境主要是指人类精神文明的发展
解析:
2.小明今年16岁,是某中学初二的学生。
近两个月来他迷上网络游戏,经常请病假不去学校,甚至逃学。
请问,小明的这种行为是不是异常行为,其评判标准是什么?
()
(分数:
1.00)
A.不是;社会规范与价值
B.是;社会规范与价值 √
C.不是;行为适应性标准
D.是;行为适应性标准
E.不是;统计规律
解析:
3.小文的母亲许女士来向社会工作者求助,因为小文现在几乎都不怎么和她讲话,即使她写信留言给小文,小文也爱理不理的。
小文今年17岁,是某高中二年级的学生。
学习成绩中等,但是在文艺方面很有天赋。
小文近半年来经常因肚子痛请病假,母亲每次都让她在家休息。
据许女士说,小文很像他父亲,因为小文的父亲在家也很少和她说话,她感觉自己在家都像面对两个木头人一样。
后据社会工作者了解分析发现,其实是许女士夫妻之间的关系有些问题,沟通模式也基本上是由许女士留言而其丈夫不做任何回应。
女儿小文则比较敏感,发现了父母之问这种微妙而紧张的关系,而她认为很多时候是由母亲的错引起的,所以也就学习了父母之间的这种沟通方式。
以下这个案例分析中错误的观点是()。
(分数:
1.00)
A.目前对于小文的影响主要来自家庭
B.家庭对于小文的影响,包含了家庭教养模式的纵向与横向两个方面
C.纵向影响主要来自父母在原来家庭中的成长模式 √
D.横向影响主要来自父母的互动模式对于小文成长的影响
E.在这里,纵向与横向影响是相互作用的
解析:
4.颜先生,61岁,退休干部,大学文化程度。
一年前从某中学校长的岗位上退下来。
颜先生在副校长及校长职位上一干便是20年,临近退休时便开始出现失眠,退休手续一办便产生了一种强烈的失落感,总是烦躁不安,特别喜欢找人发牢骚。
今天对“李老师”说现任领导哪件事做得不对,明天又对“张老师”讲学校里哪件事应该怎样处理,有时甚至越说越激动,竟然粗言频出,牢骚一发便是一两个小时,弄得老师们不胜其烦,一见他就躲避。
对此案例分析的错误的观点是()。
(分数:
1.00)
A.颜先生得了“离退休综合征”
B.颜先生离退休后由于不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现了焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪
C.退出就业领域让颜先生产生了无用感、无力感
D.退休使得颜先生的社会地位下降,导致了他的失落感
E.颜先生并不需要接受辅导,过段时间就会变好了 √
解析:
5.以下有关ERG理论叙述正确的是()。
(分数:
1.00)
A.它强调需要层次的顺序
B.当较高级需要受挫时,个体也可能会降而求其次 √
C.它主要包括生存需要、关系需要和发展需要三种
D.当某种需要在得到基本满足后,其强烈程度就会逐渐减弱
E.某种需要在一定时间内对行为起作用
解析:
6.精神分析学派的创始人是()。
(分数:
1.00)
A.马斯洛
B.埃里克森
C.弗洛伊德 √
D.弗洛姆
E.华生
解析:
7.通过开拓个人的潜力和才能来获得满足的需要是()。
(分数:
1.00)
A.成长需要 √
B.关系需要
C.自我实现的需要
D.尊重需要
E.审美需要
解析:
8.弗洛伊德认为,()是发展的关键时期。
(分数:
1.00)
A.潜伏期
B.口唇期
C.肛门期
D.性器期 √
E.生殖期
解析:
9.“在扮演社会角色的过程中人们将获得一种自我价值感和归属感,从而发展成有所创造以及有所贡献的社会成员”,这是指人的()。
(分数:
1.00)
A.社会化
B.社会功能 √
C.社会行为
D.社会自尊
E.社会精神
解析:
10.我国农村青壮年劳动力大量进入城市打工,其子女成为“留守儿童”,他们通常都被交由祖父母或亲属抚养,此种隔代教养家庭越来越多,这种情形对儿童的生理、心理方面的需求满足产生很大影响,你认为最主要的影响是什么?
()
(分数:
1.00)
A.儿童受教育权利的满足
B.衣食住行需要的满足
C.亲子关系需要的满足 √
D.儿童文体活动的需要
E.行为规范习得的需要
解析:
11.弗洛伊德认为,人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力,每一次转变都标志着人格发展进入一个新的阶段。
它一共分为5个阶段:
①性器期;②潜伏期;③口唇期;④生殖期;⑤肛门期。
请按照出现的先后顺序将它们排序。
()
(分数:
1.00)
A.②③①④⑤
B.②③⑤①④
C.③②①④⑤
D.③⑤①②④ √
E.③①⑤②④
解析:
12.大多数同龄的孩了上学时都很健康,一个孩子一到学校就犯病,这显然是一种异常行为。
这是根据()标准进行判断的。
(分数:
1.00)
A.个体主观体验
B.统计规律 √
C.社会规范与价值
D.行为适应性标准
E.精神诊断标准
解析:
13.孩子一般在()岁左右形成符号思维能力。
(分数:
1.00)
A.1
B.2 √
C.3
D.4
E.5
解析:
14.阿尔德弗尔于1969年提出了()理论。
(分数:
1.00)
A.需要层次理论
B.生存一关系一成长理论 √
C.心理社会治疗理论
D.人本主义理论
E.行为治疗理论
解析:
15.ERG理论中的“成长需要”相当于马斯洛需要层次理论中的()。
(分数:
1.00)
A.认知需要和自我实现的需要
B.自我实现的需要
C.自我实现的需要和尊重的需要 √
D.尊重的需要
E.认知需要
解析:
16.小关今年17岁,他的父母整日忙于生意,他们没有更多时间投入孩子的生活与教育,只是一味地用金钱(物质)来弥补他们对孩子的歉疚感,尽量满足他的任何要求,对其行为也没有任何的控制和教导。
小关曾说过,“即使我退学后,父母还是照样给我生活费,我要钱他们也照给”。
可以看出,小关的父母采取的是一种()的家庭教养模式。
(分数:
1.00)
A.疏离型
B.专制型
C.纵容型 √
D.权威型
E.社会型
解析:
17.小贝的父亲1.87米,长得潇洒英俊;母亲1.78米,长得美丽漂亮;两人都是某研究所的高级研究员。
小贝今年20岁,个子有1.8米,长相更是集父母之精华,谈吐幽默风趣,举止得体而有修养;并且已经在全国数学竞赛中获一等奖。
小贝在学校也一直是风云人物,甚至在某些场合引领着同学们的潮流。
以下错误的分析观点是()。
(分数:
1.00)
A.小贝能有如此好的发展,说明小贝的遗传禀赋起了主导作用,环境则没起什么作用 √
B.良好的遗传特性需要依托适当的社会环境才能得以发挥,因此小贝的发展肯定也得益于他有一个很好的成长环境
C.小贝的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
D.作为个体的小贝,在某种程度上其行为也能够改变社会环境
E.小贝如果能有效利用自身的遗传禀赋,将会获得很好的发展
解析:
18.人类行为是连续不断的过程,现在行为是过去行为的继续,而未来行为又必然是当前行为的延续。
这一叙述表明了人类行为的()特点。
(分数:
1.00)
A.指向性
B.动态性
C.发展性 √
D.适应性
E.可控性
解析:
19.马斯洛提出了需要层次理论,认为人类需要依照由低到高不断递进的顺序分为若干个层次。
它们分别是:
①生理需要;②爱与归属的需要;③安全需要;④自我实现的需要;⑤尊重的需要。
请将它们按照从低到高的顺序进行排列。
()
(分数:
1.00)
A.①②③④⑤
B.①③②④⑤
C.①②③⑤④
D.①③⑤②④
E.①③②⑤④ √
解析:
20.以下对于文化的理解正确的是()。
(分数:
1.00)
A.文化对人类个性的形成与发展影响不大
B.文化对人类心理的影响是无形的,最终通过群体行为表现出来 √
C.人类接受文化影响的过程是被动的
D.社会工作者的文化敏感性对服务效果没有什么作用
E.在不同文化的熏陶下,具有相同禀赋的人仍然会表现出相同的行为
解析:
21.配偶去世,一般人都会伤心难过。
张太太今年70岁,她的先生一个月前刚去世。
她与张先生共同生活了几十年,现在她还处于极度伤心中,每天茶饭不思,难以入眠。
如果判断张太太的这种行为是异常行为,这是根据()标准进行判断的。
(分数:
1.00)
A.个体主观体验 √
B.统计规律
C.社会规范与价值
D.行为适应性标准
E.精神诊断标准
解析:
22.林同学,女,17岁,高中二年级。
林同学的家庭图如下:
林同学家庭背景资料:
上幼儿园前是由外公外婆隔代抚养的,母亲去世后的一年里经历了短时间的单亲家庭。
据林同学自己说,父亲的性格隐忍而沉默,从小到大她跟父亲面对面交流的次数屈指可数,曾经给父亲写过两封信,寄过两张元旦贺卡。
林同学的优点以及资源:
学习成绩好,老师们在各方面对林同学都很照顾。
林同学呈现的表面问题:
与父亲关系冷漠,与继母多次发生冲突,与妹妹及同学关系紧张;易暴躁和抑郁,过于敏感和偏执。
林同学自己的处理方式:
虽然内心痛苦但表面上却抱无所谓的态度,没有采取改变这一状况的积极措施,只是一味地逃避。
以下选项中,哪一项说明对上述案例最有针对性?
()
(分数:
1.00)
A.家庭成员越多,越能提供相互支持
B.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约
C.人类行为也能够改变社会环境
D.家庭环境与个人行为互相影响。
继亲家庭不但要重新调整家庭相处模式,更要面临新的血缘关系、亲情关系、环境改变和认同感重建等新课题 √
E.两个家庭重组后,面临家庭规则的冲突,容易使继亲家长面临教养问题和子女间相处问题
解析:
23.行为是个体和环境交互作用的结果——这是()对于行为的理解。
(分数:
1.00)
A.行为主义学派
B.认知行为学派
C.团体心理学家 √
D.社会工作者
E.社会心理学派
解析:
24.在()家庭教养模式下,父母对孩子漠不关心,放任自流,培养出的孩子往往自私,缺乏责任感,并表现出极高的问题行为发生率。
(分数:
1.00)
A.疏离型 √
B.专制型
C.纵容型
D.权威型
E.社会型
解析:
25.在马斯洛的需要层次理论中,展现了人性中富有创造性的一面是()。
(分数:
1.00)
A.生理需要
B.自我实现的需要
C.认知需要
D.审美需要 √
E.尊重的需要
解析:
26.在埃里克森的心理社会发展理论中,()阶段的任务是发展自我同一性。
(分数:
1.00)
A.幼儿期
B.儿童早期
C.青少年期 √
D.成年早期
E.儿童中期
解析:
27.以下选项中,()是社会环境。
(分数:
1.00)
A.噪音
B.气候
C.资源
D.土地
E.文化 √
解析:
28.“宝刀未老”暗喻了老年人四种年龄之间的什么关系?
()
(分数:
1.00)
A.时间、生理、心理和社会年龄四种年龄发展基本同步
B.社会年龄老化在先,时间、生理和心理年龄老化在后 √
C.心理、社会年龄老化在先,时间、生理年龄衰退在后
D.时间年龄衰退在先,其他三种年龄老化在其次
E.时间年龄和心理年龄衰退在前,生理和社会年龄老化在后
解析:
29.家庭教养模式是影响子女行为的关键因素之一。
其中,()是家庭教养模式的两个变量。
(分数:
1.00)
A.感情纽带和社会环境
B.感情纽带和社会责任
C.行为控制和社会环境
D.行为控制和社会责任
E.感情纽带和行为控制 √
解析:
30.如果你是一名在社区服务的社会工作者,当天有一个刑满释放的人员——小源回到社区。
你认为短期内对其社会环境系统的介入,以下哪种方式是效果最慢的呢?
()
(分数:
1.00)
A.家庭
B.朋辈群体
C.组织
D.文化 √
E.亲友
解析:
31.以下选项中,()属于家庭教养模式的横向影响。
(分数:
1.00)
A.家庭背景
B.家庭成员的互动 √
C.原生家庭的影响
D.父母婚姻对孩子的影响
E.父亲童年的经历对他现在的影响
解析:
32.发展较强的自主性,儿童被训练自己穿衣、吃饭、做游戏,此阶段属于埃里克森的心理社会发展理论所指出的()。
(分数:
1.00)
A.儿童早期 √
B.婴儿期
C.儿童中期
D.少年期
E.幼儿期
解析:
33.下列选项中不属于生物性需要的是()。
(分数:
1.00)
A.进食
B.睡眠与觉醒
C.性需要
D.婴儿对母亲的依恋 √
E.饮水
解析:
34.“未老先哀”暗喻了老年人四种年龄之间的什么关系?
()
(分数:
1.00)
A.时间、生理、心理和社会年龄四种年龄发展基本同步
B.社会年龄老化在先,时间、生理和心理年龄老化在后 √
C.心理、社会年龄老化在先,时间、生理年龄衰退在后
D.时间年龄衰退在先,其他三种年龄老化在其次
E.时间年龄和心理年龄衰退在前,生理和社会年龄老化在后
解析:
35.弗洛伊德认为,人类本能中的性驱力是人格发展的主要动力,每一次转变都标志着人格发展进入一个新的阶段。
它一共分为()个阶段。
(分数:
1.00)
A.5 √
B.6
C.7
D.8
E.9
解析:
36.埃里克森发展了弗洛伊德的理论,强调社会环境在自我发展中的作用,并把人生发展分成()个阶段。
(分数:
1.00)
A.5
B.6
C.7
D.8 √
E.9
解析:
37.在埃里克森的心理社会发展理论中,埃里克森特别强调()的发展,并认为这是自我发展的最关键环节。
(分数:
1.00)
A.幼儿期
B.儿童早期
C.青少年期 √
D.成年早期
E.成年中期
解析:
38.老年期的冲突主要是()。
(分数:
1.00)
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.自我整合还是绝望 √
D.繁殖还是停滞
E.同一性还是角色混乱
解析:
39.案主王先生与宋先生都是无家可归的流浪者,在过去一年中两人都辗转流浪于几个城市之间。
现在他们决定向救助站求助,王先生希望自己可以得到妥善安置,以度过这个寒冷的冬天;而宋先生则希望自己可以被送回家乡,能够在家乡过自食其力的生活。
这些叙述表明了需要的()特征。
(分数:
1.00)
A.对象性
B.动力性
C.独特性 √
D.社会性
E.自然性
解析:
40.反映人的机体在某一方面的不足或缺乏的是()。
(分数:
1.00)
A.内驱力
B.动机
C.需要 √
D.动力
E.力比多
解析:
41.社会功能是指()。
(分数:
1.00)
A.个体能够正常生存的必要技能
B.个体通过与外部环境的积极互动,形成自己的人格,学会参与社会或群体的方法,掌握社会经验与社会规范,并取得社会成员资格的成长过程
C.连接个体与社会系统的联结点
D.社会能够提供给人们资源的能力或能够支持人们生存的能力
E.在扮演社会角色的过程中人们将获得一种自我价值感和归属感,从而发展成有所创造以及有所贡献的社会成员 √
解析:
42.某报社记者在报道未成年青少年犯罪的事实时,对具体当事人、具体犯罪情节报道翔实,此一做法引起很大争议。
以下正确的观点是()。
(分数:
1.00)
A.记者的职责就是如实报道社会事实
B.媒体对知识和信息的报道与传播是价值中立的
C.传播系统或社会信息系统对青少年的行为和社会实践影响很大,媒体有责任为青少年成长创造良好的社会环境 √
D.媒体提供准确的信息可以帮助个人、团体了解情况,做出判断
E.文字报道有别于电视画面,对具体当事人的影响不大
解析:
43.埃里克森认为,在幼儿期,婴儿开始寻求自主性。
此阶段的挑战是()。
(分数:
1.00)
A.基本信任还是基本不信任
B.亲密还是孤独
C.主动还是内疚
D.勤奋还是自卑
E.自主还是羞怯与疑虑 √
解析:
44.“亲密对孤独”这对矛盾冲突主要出现在()。
(分数:
1.00)
A.青少年期
B.成年早期 √
C.成年中期
D.成年晚期(老年期)
E.儿童期
解析:
45.人的任何需要都具有自己的内容,它既包含物质方面的,也包含精神方面的;既指向社会活动与社会生活,也指向活动的结果。
这段话主要描述了需要的()特征。
(分数:
1.00)
A.自然性
B.动力性
C.独特性
D.社会性
E.对象性 √
解析:
46.需要不会因为暂时满足而终止,它们或者带有明显的周期性特征,如饮食的需要;或者在每次需要满足的同时又不断产生新的、更高的需要。
这段话主要描述了需要的()特征。
(分数:
1.00)
A.对象性
B.动力性 √
C.独特性
D.层次性
E.社会性
解析:
47.会对孩子提出合理要求,同时义告知要求其遵从的原因的家庭教养模式是()。
(分数:
1.00)
A.权威型 √
B.专制型
C.纵容型
D.疏离型
E.社会型
解析:
48.家庭教养模式的变量之一——行为控制是指()。
(分数:
1.00)
A.父母对自己行为的控制程度
B.父母对子女行为的控制程度 √
C.子女对自己行为的控制程度
D.子女对父母行为的控制程度
E.父母对教养行为的控制
解析:
49.小飞今年15岁,在某中学读初二。
父母平时对他管教非常严格,他非常向往成人的独立、自由的生活。
在这个阶段,他最容易在行为、思想以及价值观方面受到()的较大影响。
(分数:
1.00)
A.家庭
B.朋辈群体 √
C.组织
D.文化
E.社会
解析:
50.整合家庭教养模式的感情纽带和行为控制两个变量,可以得出()种家庭教养模式。
(分数:
1.00)
A.2
B.3
C.4 √
D.5
E.6
解析:
51.按照需要指向的对象划分,需要可以分为()。
(分数:
1.00)
A.生物性需要和社会性需要
B.物质性需要和精神性需要 √
C.原发性需要和继发性需要
D.先天性需要和习得性需要
E.生物性需要和习得性需要
解析:
52.王女士本是个普通的下岗女工,与其他的下岗工人一样,她尝试过很多职业,甚至还开过网吧,可由于种种原因最终都没能经营下去。
王女士最终选择做了社区养老服务,开办了多家“托老所”以方便白天不便照顾老人的家庭,为更多的高龄独居老人提供完善的活动场地和专业的健康服务。
因成绩突出,区政府将多家养老院交由王女士来统一管珲。
但紧张而敬业的工作带来的不仅仅是成功的事业,也是日益紧绷的神经和疲劳的身心。
王女士说:
“最近社会对社会工作事业的关注增加了,政策也多了很多,但竟然觉得更加难应付了;对社会福利工作的要求多了,但机构经费根本就支持不了那些工作。
机构服务人员应付过多的工作,但却不那么专业,他们的确知道作为社会服务机构的工作人员有一定的准则,但理解可能有偏差,造成一些麻烦,他们把包容当成了工作的大前提,但有时候不能去纵容那些受帮助的人,就像小区里的低保户,我们给他们找了工作,还帮助申请救助金,可他有了救助金就不好好工作了,工作人员就没辙了,只能放任他却找不到纠正他的办法。
每天还得跟着政策跑,真的很辛苦啊。
”以下选项中,哪一项对说明上述情境最恰当?
()
(分数:
1.00)
A.组织影响人的目标
B.受社会环境影响,同一群体的人会表现出相近的行为特征
C.工作关系对个体行为产生影响
D.组织提供的物理、心理条件影响个体行为及身心健康 √
E.生活境遇影响人们的人生选择
解析:
二、{{B}}多项选择题{{/B}}(总题数:
25,分数:
50.00)
53.下列选项对于青少年前期的正确说法是()。
(分数:
2.00)
A.由性成熟到17岁被称为青少年前期 √
B.在此阶段,青少年拥有想象力,好争辩 √
C.在此阶段,青少年开始期望不受权威人士的管制,如父母、老师等 √
D.在此阶段,他们比较容易接受朋辈群体的行为标准,而无论其是否符合社会规范 √
E.在此阶段,他们比较关注个人外表、职业、经济状况、异性朋友等人生议题
解析:
54.根据需要的起源和性质,可以把人类需要划分为()。
(分数:
2.00)
A.生物性需要 √
B.社会性需要 √
C.物质性需要
D.原发性需要
E.继发性需要
解析:
55.社会功能这一概念主要来源于()。
(分数:
2.00)
A.社会发展理论
B.社会化理论
C.社会互动理论 √
D.角色理论 √
E.冲突理论
解析:
56.判断是否进入老年期的指标有()。
(分数:
2.00)
A.生育年龄
B.生理年龄 √
C.时间年龄 √
D.心理年龄 √
E.社会年龄 √
解析:
57.成年阶段的主要特征是()。
(分数:
2.00)
A.生理机能逐步达到高峰
B.后期进入更年期 √
C.人生经验丰富 √
D.社会角色丰富 √
E.家庭和社会责任沉重 √
解析:
58.人类需要的特征是()。
(分数:
2.00)
A.对象性 √
B.动力性 √
C.独特性 √
D.社会性 √
E.自然性
解析:
59.以下属于非地域性社区的是()。
(分数:
2.00)
A.心灵社区 √
B.宗教社区 √
C.网上论坛 √
D.居民小区
E.政府办公区
解析:
60.婴儿对母亲的依恋属于()。
(分数:
2.00)
A.生物性需要
B.社会性需要 √
C.精神性需要 √
D.原发性需要
E.继发性需要 √
解析:
61.下列关于各个阶段的心理一社会发展任务叙述正确的是()。
(分数:
2.00)
A.幼儿期的任务是对周围世界的信任超越不信任
B.儿童中期的任务是学习重要的知识、技能和生存技巧,勤奋感超过自卑感 √
C.青少年时期的任务是发展同一性 √
D.成年早期的任务是对他人做出承诺,建立亲密联系 √
E.老年期的任务是培养和指导下一代
解析:
62.家庭教养方式主要有()。
(分数:
2.00)
A.民主型
B.权威型 √
C.专制型 √
D.纵容型 √
E.疏离型 √
解析:
63.以下选项中,()是构成社会环境的单元。
(分数:
2.00)
A.群体 √
B.文化 √
C.制度 √
D.社区 √
E.家庭 √
解析:
64.社会学家与人类学家所认为的“文化”包括()。
(分数:
2.00)
A.法律 √
B.物质技术 √
C.
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