语文实践活动1.docx
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语文实践活动1.docx
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语文实践活动1
语文实践活动1
2009年中考综合性学习试题汇编
1.同学们在“我爱文学”的语文实践活动中,到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动,你拟采用的活动主题是什么?
你所准备的活动方案是什么?
2.很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。
针对这种情况,初三某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以“有‘理’(数理化)走遍天下”为论点展开论述。
①假如你是反方主辩,你确立的观点应该是:
②请你围绕你的观点写出两条理由。
3.许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点,让人过目不忘,起到了超乎寻常的宣传效果。
有一则宣传“臭豆腐”的广告是:
臭名远扬,香飘千里。
1请解释“臭名远扬”中“臭”字的含义。
②请谈谈这则广告妙在哪里?
4.生活是一部教科书。
生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化内涵。
请根据你平时的观察和思考,完成下面试题。
(1)用一句话概述某一传统节日的风俗习惯及寓意。
(2)近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。
对此,你怎么看?
请简要阐述观点。
5.资阳钟灵毓秀,人杰地灵,物产丰富,民风淳朴。
她不仅有著名的人文自然景观,而且有人们喜爱的土特产;她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶,而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。
四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会,假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计,请根据宣传要求完成以下题目。
(1)请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。
(2)请你确定宣传的主要手段。
(3)请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。
(设计的广告语必须用上一种修辞手法)
人文自然景观、土特产如:
安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣……
6.厦门国际马拉松长跑比赛作为国内最具影响力的国际马拉松赛之一,已成为厦门走向世界的一张重要名片。
最近,你所在的班级开展了一次“关注厦门马拉松”的活动。
(1)通过调查,同学们搜集到厦门国际马拉松赛的一些相关数据,并制成表格:
年份
参赛
总人数
全程
参赛人数
半程
参赛人数
10公里与5公里
参赛人数
备注
2004年
14985
2089
2104
10792
全程为
42.195
公里
2005年
15932
2132
2127
11673
2006年
20933
3567
3133
14233
请用一句话概括说明上表所反映的情况:
。
(2)有几位同学准备向厦门国际马拉松赛的组委会提议:
将吴承恩《西游记》里的“美猴王”作为2007年厦门国际马拉松长跑比赛的吉祥物。
你赞同这个提议吗?
请联系孙悟空的特点,说说你的理由。
(3)厦门美丽的环岛路上,99尊精美塑像组成名为“永不止步”的马拉松群雕,展示了运动员们奋力奔跑的动人形象。
可是,有些游客却喜欢倚坐在塑像身上,既损害了塑像,又有碍观瞻。
同学们为此拟了下面几条警示标语。
请你选出委婉得体的一条。
()
A.不准损坏塑像,违者暴捶狠打!
B.损坏塑像,是卑劣无耻的行为!
C.运动员正奋力奔跑,请不要绊住他们的脚步!
7.读书,是精神的享受;读书,可以吸收无尽的营养。
读书,能激起你心中的波浪;读书,能使你狭窄的心灵逐渐变得宽广。
你一定喜欢读书。
①谈谈你在“好读书,读好书”的综合性学习活动中担负的任务及完成情况。
②请为你所在的班级设计一份开展“读书报告会”的活动方案。
8.现代社会,上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名,例如“追梦少年"、“快乐小猪"、“诗坛雏燕"、“睡梦中的雄狮"、“醉里挑灯看剑"等等。
这些网名或寄托理想,或凸显个性,既生动形象,又好懂易记,让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字),并将你的命名缘由写在下面。
我的网名:
命名缘由:
。
9.下面一段文字节选自安徒生童话《海的女儿》,请你读一读,然后完成
(1)~(4)题。
①这个时候,所有的仆人和着优美的音乐,轻盈地跳起舞来。
②于是,小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手,脚尖掂着地,轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌;为她喝彩,不停地赞叹她的舞姿。
④她跳得比以前任何一次都要优美,她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样,她感觉不到痛。
(1)第①句中,加点字“和”的读音为:
。
(2)第②句中,有一个错别字,它是:
,应改为:
。
(3)第④句中,依次填入文中横线处的词,最恰当的一项是
A.因为所以B.虽然却C.除非才
(4)读了这段优美的文字,你一定会想到你读过的不少中外文学名著,请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。
书目:
《名人传》《格列佛游记》《水浒》《繁星·春水》
读书资料卡
作品
作者
主要内容
注:
“主要内容”以30字左右为宜。
10.学习了“鸟”、“广告多棱镜”两个专题,相信你一定会有不少收获。
请运用相关知识完成下面的任务。
(1)选用一句切合语境的唐诗填空。
如果我们不采取护鸟措施,可能会导致“千山鸟飞绝”;如果我们都做护鸟卫士,祖国大地便会“”。
(2)请用简洁的语言评点下面的一则广告。
虽为毫末技艺,都是顶上功夫。
(理发店广告楹联)
评点:
(3)请你拟一则宣传保护鸟类的公益广告。
(不超过20个字)
11.阅读下面的材料,完成后面的题。
材料一:
各种媒体上经常可见“绯闻”一词,①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”,其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二:
②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查,结果如下:
全班共45人,其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”;前者还认为“绯”是多音字,在“绯闻”中读“fěi”,在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三:
调查结果还显示,③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目,而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四:
在一些新闻报道中,“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。
如“④编造同事诽闻被判3000元。
”(注:
“诽”读“fěi”,意思是说别人的坏话。
)
⑴从第二则材料中,你可以得出什么结论?
⑵综合上述材料,你认为“绯”字读错的原因有几条?
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误?
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病,请指出错处序号并改正。
12.请你参加与传统文化有关的学习活动,并完成下列题目。
(1)根据所提供的信息填写相应的节日名称。
①农历九月初九日,有敬老和登高的风俗。
②公历5月第二个星期日,用康乃馨花表达感恩之情。
(2)请根据下表显示的调查结果,回答下面问题。
认同程度调查结果统计表
项目对象
认可度
快乐度
结果节日
老年人
中年人
青年人
老年人
中年人
青年人
春节
高
高
中
高
中
低
圣诞节
低
中
高
低
中
高
①请简要概括青年人对中国传统节日和“洋”节日的认同情况(不超过25个字。
)
②你认为产生这种现象的原因是什么?
请谈谈看法。
③结合“相关链接”,就如何“保卫”传统节日提出你的建议。
一家青少年研究所进行一项调查活动,分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查,下面是调查结果的统计表。
(空白处内容已删除)
调查对象名次
日本15所高中学生1303人
美国13所高中学生1051人
中国22所高中学生2201人
第一名
父亲
父亲
第二名
母亲
第三名
母亲
第十名
母亲
第十一名
父亲
13.用文字表述上面的调查统计结果。
(1)日本:
(2)美国:
(3)中国:
14.从这份调查统计表中你发现了什么问题?
15.针对调查中存在的问题,请你写出一条建议。
16.为了加强子女与父母的沟通,班委会决定举办两项活动。
(1)邀请家长与同学们一起参加“沟通,从心开始”的座谈会。
如果你是主持人,请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。
(2)创办一份刊物,刊物已设计了“成长路”、“寸草心”等栏目,请你为这份刊物拟一个恰当的刊名,再为该刊物拟两个新栏目。
(每个栏目名称不超过6个字,)
(1)
(2)
17.学校举办“推广普通话活动周”,同学们都积极参与这项活动。
(1)请你为这次活动设计一条富有感染力的宣传语。
(2)就学校如何推广普通话问题,请你向班主任提出一条富有创意的建议。
(3)有时候,课堂上老师上课也用方言,校报记者请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法,你说道:
18.某校举行“锦绣金华”综合性学习活动,下面是活动中的几项内容,请你按要求完成。
(1)家乡,总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情,这是一种来自祖先遥远的血管里的神秘力量,它把世世代代子孙凝聚在一起,它让我们充满自豪和希望。
认识先人,传承风尚,就让我们叩访名人。
①请从下面名人中选一位作简要的介绍。
备选名人:
骆宾王、张志和、艾青、施光南
示例:
宋濂文学家浦江人《送东阳马生序》
②根据提供的信息,用金华古今文化名人的名字完成下联。
上联:
火腿、酥饼、木雕、水晶,金华物产誉全球
下联:
______________________,婺州儿女扬英名
(2)与名胜古迹相关的许多诗词、对联、虽然简短,但寓意隽永,文采飞扬,堪称文化瑰宝。
请欣赏下列金华本地名胜古迹的吟咏,仿造示例,选择两处写出具体景点的名称。
示例:
水通南国三千里,气压江城十四州(金华八咏楼)
A.先人创业建古村,后裔继志兴诸葛
B.洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船
C.此地风光三吴无,平砥清流世间殊
D.仙华杰出最怪异,望之如云浮太空
E.天门一开天下见,天街漫步天上人
F.郭外风光凌北斗,洞中锦绣映南山
19.搜集读书故事,交流读书方法,探讨读书内容,这是某校新近成立的读书小组的活动安排。
作为小组成员的你,请参与下列活动。
(1)活动中,同学们搜集了不少读书故事,下面列举了其中四则,它们分别说的是谁?
请将相应的序号填在括号里。
①他好读书而不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
()
②他勤学却无钱买烛,只得在墙上凿洞,借邻人的烛光读书。
()
③他很小就擅长书法,十二岁时见到父亲有本《笔说》藏在枕头中,就迫不及待地读了起来。
()
④他少年时就痴迷读书,曾经在梦中看到所用之笔开了花,后来果然“斗酒诗百篇”,被誉为“诗仙”。
()
A、匡衡B、陶渊明C、李白D、王羲之
(2)活动中,同学们交流了很多读书方法,认为批注是一种很实用的读书方法。
批注可以写心得,作评价;也可以联想、概括等。
请参考示例,选择一个合适的角度,对所摘内容进行批注。
【示例】
读书批注卡
作者苏轼
内容:
故书不厌百回读,熟读深思子自知。
读书百遍,其意自见。
只有仔细研读,
深入思考,才能品出其中意蕴。
读书批注卡
作者张潮
内容:
藏书不难,能看为难;看书不难,能读为难;读书不难,能用为难……
(3)活动中,同学们对应该读什么书各抒己见,形成了下列三种观点。
你更认同哪一种?
请以一本相应的书为例,结合所认同的观点,简要说明你的观点。
(50字以内)
A、读经典的书,就发现了世界的入口。
B、读流行的书,就走在了时代的前列。
C、读实用的书,就架设了生活的桥梁。
参考答案
1.示例:
向你介绍我最喜爱的文学作品;阅读优秀的文学作品对我的影响
①各小组推选2~3名代表准备参加班级交流、评价活动。
②在老师的指导下,成立一个语文主题活动小组。
安排活动主持人,规定交流顺序,确定活动的评委。
③各小组代表交流④主持人根据评委意见,宣布结果。
⑤语文老师或主持人对本次活动作出小结。
2.①无“文(语文历史等文科)寸步难行”。
(意思对且简洁即可)
②第一、语文是工具,学好语文,才能增强理解能力,为学习其他学科奠定坚实基础;第二、学好文史,通晓古今,有助于理清事物的来龙去脉。
(意思相近突出语文重要性即可)
3.①“臭”指“臭豆腐”。
②通过双关和对比,突出“臭豆腐”的名声大,气味香,此外还利用矛盾法吸引人的注意力。
(意思相近即可)
4.
(1)要求点明节日名称和相应习俗,并说出其寓意。
答案示例:
清明扫墓,寄托对逝去亲人的哀思。
中秋吃月饼,象征团团圆圆。
(2)有自己的观点,言之有理,语言通顺即可。
5.
(1)例:
旅游景点风光秀丽,土特产品物美价廉(突出宣传的主要内容、地方特色即可)
(2)电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等(说出能全面宣传资阳的宣传手段即可,如:
电视片、宣传手册。
)
(3)例:
①安岳石刻:
神刀鬼斧雕就安岳石刻,四方游客慕拜紫竹观音。
②龙泉、三岔湖:
龙泉美如画,三岔画中无。
③天池藕粉滋肝润肺,安岳柠檬养颜益寿。
6.
(1)例一:
厦门国际马拉松赛吸引了越来越多的参与者。
例二:
厦门国际马拉松赛的参赛总人数和各项比赛的人数都逐年增多。
要点:
整体把握表格内容,捕捉有效信息,表达简洁明了。
(2)例一:
赞同。
孙悟空为取真经,长途跋涉,不畏难险。
这种精神与马拉松的拼搏精神相吻合。
我们希望马拉松运动员学习孙悟空的拼搏精神,在比赛中夺得好成绩。
例二:
赞同。
孙悟空不仅有顽强的毅力,而且本领高强,一个筋斗就有十万八千里。
将其作为吉祥物,能与马拉松比赛需要的毅力、速度的要求相吻合。
例三:
不赞同。
孙悟空虽然惹人喜爱,但“猴性”十足,没有耐心,容易急躁,经常有出格的行为,不太符合马拉松比赛对运动员的耐心、守纪的要求。
要点:
扣住孙悟空特点和马拉松精神之间的联系,能自圆其说。
(3)C
7.①担负的任务:
搜集“名人读书名言”,编辑《名人读书名言》,办“名人读书经验”墙报,讲“名人读书故事”,策划或主持读书报告会,报道同学们课外阅读情况等。
除上述6项外,其它符合题意的答案也可。
完成情况:
写出完成的数量或结果即可。
②方案的基本内容应包括:
活动目的、活动准备、举行报告会、活动总结。
各项内容符合题意即可。
8.不设统一答案,所取网名和取名缘由符合题目要求即可。
示例一:
网名空谷幽兰缘由我特别喜欢被尊为“花中君子”的兰花,我要学习它超凡脱俗、独立不阿、高雅纯洁的品格,所以我取名为“空谷幽兰”。
示例二:
网名足球小子缘由我喜爱足球运动,我的梦想就是成为一名优秀的足球运动员,为我国的足球事业作出自己的贡献,所以我取名为“足球小子”。
9.
(1)hé
(2)掂踮(2分)(3)B
(4)《名人传》罗曼·罗兰本书叙述了贝多芬等艺术家苦难、坎坷的一生,讴歌了这些心灵伟大的英雄。
《格列佛游记》斯威夫特本书叙述了主人公格列佛流落到小人国等地的经历,讽刺了当时社会种种丑陋现象。
《水浒》施耐庵本书记述了北宋末年以宋江为首的农民起义的过程,表现了“官逼民反”的主题。
《繁星·春水》冰心本书以篇幅短小、蕴涵丰富的诗歌,歌颂母爱、童真和美丽的自然。
10.
(1)处处闻啼鸟(其它符合语境的唐诗亦可)
(2)答题要点:
语义双关,“毫末”、“顶上”巧扣“理发”;也道出该店理发师技艺高超(顶上,最好)。
(3)答案示例:
保护鸟类,就是保护人类自己!
给鸟儿一片树林,还自然无限生机。
我们应与鸟儿心灵相沟通,生命相维系。
11.⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”,并且认为“绯”是多音字。
⑵①受多数人和媒体误读的影响。
②受“诽”词义和读音的影响。
⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。
②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。
⑷③“收看”后加“收听”。
④“判”后加“赔”或“罚”。
12.
(1)重阳节母亲节
(2)①答出“对‘洋’节日的认同度高于中国传统节日”(或:
更喜欢“洋”节日);或“对‘洋’节日认同度高,对中国传统节日认同度低”即可。
②【答案示例】“洋”节日较传统节日形式新颖活泼,新鲜感强,符合青年人好奇和求新的心理。
或:
认同感高的“洋”节日生活气息和人文色彩较浓厚,符合人们的情感需要和精神追求。
(能谈出自己的看法,言之有理,语言简明、顺畅即可。
)
③【答案示例】加强保护传统节日的宣传力度,提高认识,增强保护意识。
或:
加大政府保护和扶植力度,尽早将一些重要且影响较大的传统节日纳入“申遗”程序。
或:
进一步加强国际间文化交流,扩大中国传统节日在国际上的影响力和认同感。
或:
保护传统节日也要树立品牌意识,可精心打造一批知名节日。
或:
应坚持继承、保护、改造、创新并重原则,挖掘传统节日的文化内涵,使其更生活化,人文化。
(有自己的见解,言之有理,语言简明、顺畅即可)
13.
(1)日本:
父亲第一 母亲第二;
(2)美国:
父亲第一 母亲第三;(3)中国:
母亲第十 父亲第十一
14.中国学生对父母的尊敬程度远远不如日本和美国。
15.(答出下面其中一条即可)
(1)全社会都应该对学生加强爱父母的教育;
(2)作父母的要注意教育子女的方式方法;(3)学生应该理解父母,多与父母沟通等。
16.
(1)示例:
大家好!
欢迎参加今天的座谈会。
许多时候.我们相互埋怨,父母子女之间产生了距离。
今天,让我们敞开心扉,来一次心灵的交流。
(此题为开放性的,只要称呼恰当、有欢迎语、能说明这次座谈会的目的并表达简明得体的即可)
(2)刊名示例:
《心之桥》、《沟通》、《心音》;栏目示例:
“舔犊情”、“我心你心”。
(本小题为开放性的,刊名和栏目名抄袭题干上的示例均不得分。
)
17.①如:
普通话是我们沟通的桥梁 ②多利用广播、电视的影响;多开展竞赛活动;……③课内不宜使用方言教学,否则不利于推广普通话。
18.
(1)①例:
艾青——诗人——金华人——《大堰河——我的保姆》
②例:
陈亮、宋濂、李渔、艾青
(2)A.兰溪八卦村B.金华双龙洞C.磐安花溪D.浦江仙华山E.永康方岩F.武义郭洞
19.
(1)①B②A③D④C
(2)例:
读书既要常看,也需方法,更要学以致用。
短短六句,即将读书之道阐述得淋漓尽致,可谓精辟!
那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”,正是“读书不难,能用为难”的最佳佐证。
(2分,批注不限于题目所列角度,也不必说明批注角度,表述合理即可)(3)例:
我更认同A,理由:
读《荷马史诗》,让我们在感悟真理和正义之美的同时,也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。
语文“综合性学习”试题汇编
1、某社区文化活动中心举办楹联应对活动,其中给出的一则上联是:
“品美文若饮甘露”,请你对出下联。
(2分)
2、依照句子,从“成功/失败、得意/失意、顺境/逆境”三组词语中任选一组(也可自拟一组)仿写句子。
要求:
①句式基本相同;②修辞手法基本相同;③语意通顺。
例:
朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;
朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。
仿:
理解是什么,理解是。
理解是。
3、某班级举行了一次“走进文学世界”的综合性学习活动。
同学们在活动中遇到了一些问题,你能帮助他们解决其中的疑难吗?
请按照提示完成①—③题。
①.活动中,有同学犯了一些读音和书写的错误,请你帮助改正。
(4分)
(1)某同学的开场白是《致文学》,他读错了两个字:
(2分)
你(指文学)是广袤(máo)的大地,是辽阔的天空;你是崇山峻岭,是江海湖泊(bó)你用彩色的文字,描绘出世界上可能存在的一切美妙景象。
……
“袤”应该读成“泊”应该读成
(2)某同学摘抄了一段名言,他写错了两个字:
(2分)
人最保贵的是生命。
生命对于每个人来说只有一次。
人的一生应当这样度过:
当他回首往事的时候,不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞亏……(选自《钢铁是怎样炼成的》)
字应该改成字字应该改成字
②.某同学被名著中的人物感动,写了一副对联。
请你写出对联涉及的人物名字。
(2分)
上联:
搏命运风浪,巨人谱写英雄乐曲。
(人名:
)
下联:
斗邪恶妖魔,大圣取回西天真经。
(人名:
)
③.某同学阅读一首古词,出了两道习题,请你完成。
(4分)
渔家傲范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
(1)下面对这首词的理解,不恰当的一项是:
()
A.“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。
C.“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D.“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。
(2)“人不寐,将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀?
4、根据下面句子的特点,再续写一句。
(2分)
知道“爱情”的人越来越多,知道“艾青”的人越来越少;知道“QQ”的人越来越多,知道“阿Q”的人越来越少;知道“比尔”的人越来越多,知道“保尔”的人越来越少;知道“就要发”的人越来越多,知道“九一八”的人越来越少;____________________,____________________________。
5、探究题(2分)
阅读下面一则材料,从中你有什么发现?
写出你探究的结果(只要写出你的一点探究结果,多写不加分)。
一只狼吃饱了,安逸地躺在草地上睡觉。
另一只狼气喘吁吁地从远处跑来。
这使躺着的狼十分惊奇,它问:
“你在追赶羚羊吗?
”“没有!
”“有人在追赶你吗?
”“没有!
”“那你为什么没命地奔跑呢?
”那只狼说:
“听说狮子要来了。
”
“狮子要来?
”听了这话,它放下心来,“狮子是我们的朋友,有什么可怕的呢?
你去跑你的吧,我要睡觉了。
”
后来,狮子真的来了。
由于它的到来,整个草原上的羚羊的奔跑速度变得极快,这只狼不再那么容易得到食物了,不久便饿死了。
临死前它不住地怨恨,认为狮子破坏了自己平静的生活。
6、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人生与天地固然渺小,如沧海一粟,但真正渺小的是人的自卑。
是小草,我们就要染绿天涯;是水滴,我们就要汇成浩瀚;,;,。
7、阅读下面这个语文活动方案,回答后面问题。
(6分)
话说千古风流人物
●活动目的:
(略)
●活动准备:
①▲②评委制订评比方法和评分标准。
●活动步骤:
①主持人宣布活动开始。
②全班分成若干小组,交流自己最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并说说其中蕴含的情怀。
③向大家推荐一位我国当代的风流人物。
④评比总结。
⑴从“活动步骤”看,“活动准备”部分有明显的遗漏内容,请你补上一条。
(2分)
⑵写出你最喜欢的我国古代的一个风流人物的诗文名句,并写出其中蕴含的情怀。
(选用本卷诗文不给分)(2分)
诗文名
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