六一儿童节活动的内容.docx
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六一儿童节活动的内容.docx
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六一儿童节活动的内容
六一儿童节活动的内容
【篇一:
六一儿童节活动的内容】
篇一:
六一儿童节活动方案
安东尼六一儿童节活动方案
一、活动目的和背景:
为庆祝“六一”儿童节,让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日,给繁忙的员工家长们创造关心孩子的机会;同时也为展现安东尼“家”文化,让员工子女感受到温暖与快乐,体现安东尼对儿童的关心与关爱,营造和谐、团结、温馨的企业文化氛围。
安东尼妇女之家特在六一儿童节举办“欢乐童年,精彩无限——安东尼六一节特别活动”。
二、活动主题:
欢乐童年,精彩无限——安东尼六一节特别活动三、活动时间:
2014年6月1日中午10:
00——12:
00四、活动地点:
员工活动中心图书室
五、活动对象:
我司14周岁以下儿童及其父母
六、活动主办单位:
佛山市安东尼针织有限公司妇女之家七、活动协办单位:
企划部、党工团八、活动流程
1、发放六一儿童节特别礼物(儿童读物一本或玩具),合影留念;2、游戏环节:
1)环节一:
背诵诗歌或才艺展示(如唱歌跳舞),即可获得神秘礼物一份;2)环节二:
萝卜蹲游戏(游戏规则:
几个人(超过两人)分别代表一个蔬菜或水果,
一人先开始,说“xx蹲,xx蹲,xx蹲完,xx蹲(另一人头上带的水果或蔬菜名)”被叫到的人继续说,若未说出则被淘汰。
获胜者可获大礼一份,参与的每位小朋友可获参与奖。
)
3、欢乐聚餐(肯德基套餐一份、蛋糕、水果)4、活动完毕,合影留念八、附件
(一)经费预算
1、报名条件
1)公司5月1日(含)前入职的父母亲,可将地区,可到公司领取礼物),可参加我司组织的六一精彩活动。
2)报名截止时间:
5月30日上午12:
00前交至企划部
2、特别情况:
如果不能参加活动的儿童,请父母在六一儿童节当天携带子女12点前到员工活动中心图书室领取儿童节礼物,父母不可代领小朋友礼物;3、温馨提醒:
5周岁以下的儿童参加活动必须有家长陪同4、特别说明:
活动当天陪同的家长请假为有薪假。
(四)六一参加活动子女信息登记表
安东尼企划部2014年5月27日
篇二:
六一儿童节的意义
六一儿童节的意义
在街头看见许多爸爸妈妈带着小朋友到处玩耍,甚是开心.突然心里冒出一个念头:
究竟六一儿童节存在的意义何在?
当然,如果从存在即合理的角度出发,那么我们可以很容易列举一长串节日存在的益处:
比如假日经济,为儿童寻找一段开心的日子,让父母也能跟着一起体会童趣等等等等,不一而足.
但是,也许还有一个方面被许多人所忽略了.这就是符号--仪式的作用.我们知道,节日的最早形式就是一种仪式,一种向外人的展示.而这种仪式往抽象点说,就是起着一种不可替代的符号作用.一个事物一旦被符号化,就代表了将这个事物更加的区别于他事物.
回到儿童节,那么是不是可以说儿童节的存在,在这样的维度下,就是一种突出儿童作为一个特殊的群体的结果?
也就是说,儿童节本质上来说就是为了关注儿童,从而更加保护儿童.至于围绕着儿童来打主意的商家经济以及父母的心理健康问题,倒似乎应该属于次要问题了.
篇三:
2015年六一儿童节活动方案
西长甸小学2015年六一儿童节活动方案
2015年“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“我的中国梦”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题:
我的中国梦
二、活动目的:
1.邀请家长参与学校、学生活动。
使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容:
1.文艺汇演活动
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类:
以健康、健美、乐观向上为主。
歌唱类:
以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。
其它类:
由老师灵活编排。
】
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点:
2015年5月29日学校操场
五、参加人员要求:
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤:
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.文艺演出。
4.表彰仪式。
七、注意事项:
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
西长甸小学2015年4月13日
篇四:
国际六一儿童节的意义
国际六一儿童节的意义
六一儿童节又称internationalchildren?
sday,定于每年的六月一日。
这个节日是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,以及抚养权,为了更好的改善儿童生活,反对虐杀儿童和毒害儿童所设立的节日。
国际儿童节的设立,和发生在二战期间一次著名的屠杀有关。
1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿,并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁,好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。
第二次世界大战结束后,世界各地经济萧条,成千上万的工人失业,过着饥寒交迫的生活。
儿童的处境更糟,有的得了传染病,一批批地死去;有的则被迫当童工,受尽折磨,生活和生命得不到保障。
为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议。
为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权,为了改善儿童的生活,会议决定以利迪策村屠杀时的6月的第一天为国际儿童节。
当时的很多国家表示赞同,特别是社会主义国家。
世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日,尤其是在社会主义国家。
在欧美国家,儿童节的日期各不相同,而且往往很少举行社会公众性的庆祝活动。
因此有人误解为只有社会主义国家才将6月1日定为国际儿童节。
为了保障全世界儿童的权益,1949年11月,国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会决定,将每年6月1日作为国际儿童节。
新中国成立后,中央人民政府政务院于1949年12月23日规定,将中国的儿童节与国际儿童节统一起来。
新中国成立后儿童节
从1949年开始,中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。
学校一般会为此组织相关的集体活动,并要求学生正式着装(普及校服前为白衬衣蓝线裤)香港现时虽属共和国一部份,但民间在约定俗成下,香港儿童节的日期与中国台湾的儿童节日期一样,即4月4日。
民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友,或陪小孩出外吃大餐或游玩。
节日习俗
儿童是国家的未来,是民族的希望,给所有儿童创造良好的家庭、社会和学习环境,让他们健康、快乐、幸福地成长,一直是世界各国努力的目标,一年一度的“六一国际儿童节”就是专门为儿童们设立的节日。
篇五:
2014六一儿童节活动总结
2014年庆祝六一国际儿童节活动总结
学校:
荆竹坪小学
时间:
2014年5月30日
2014年六一国际儿童节活动总结
细雨霏霏,号角嘹亮,我校全体师生怀着愉快的心情,迎来了又一个六一国际儿童节。
六月一日上午,校园里人头涌动,欢声笑语不断,鹿鸣小学正在举行隆重的庆六一系列活动。
200多名少年儿童这里度过了快乐的节日时光。
现将总结如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆六、一系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。
并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。
在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
在“六一”国际儿童节来临之际,让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味”的“六一”国际儿童节,开展了丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感,为学生提供表现自我的舞台,让学生积极参与并发挥其个性特长,充分展示个人风采,展示我校的艺术教育成果,展现我校风貌。
举办了“快乐节日,童心飞翔”暨“庆祝‘六一’国际儿童节活动及游园活动。
通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体
现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
同时,也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果。
下午的游园活动项目更是丰富多彩。
“投篮”、“盲人打鼓”、等各种形式的游园活动,同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了知识。
校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。
几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。
两个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
三、宣教结合,重视维权。
六、一儿童节来临之际,我校围绕“平安和谐校园”教育内容加大对学生进行荣辱观教育,利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大法律、法规、道德的宣传力度,倡导儿童优先、尊重儿童、支持儿童的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;同时面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境,。
可以说,活动的顺利开展离不开各级领导、部门的支持;离不开全体师生的共同努力。
今年的“六一”,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。
系列活动从研究决策到准
备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大老师给予指导,总的活动体现了“快乐节日;童心飞翔”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了让每个学生拥有的钥匙。
篇六:
2015年六一儿童节活动方案
莲城八块小学2015年六一儿童节活动方案
2015年“六一”国际儿童节即将来临,为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节,根据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“祖国好,家乡美”系列主题活动作如下安排,望相关教师抓紧抓落实。
一、活动主题:
祖国好,家乡美
二、活动目的:
1.邀请家长参与学校、学生活动。
使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
2.举行表彰仪式,使每位少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
3.各班组织各种形式的表演活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
三、活动内容:
1.新少先队员入队仪式。
请一年级班主任于5月20日前完成学生入队前的相关事宜。
2.表彰优秀学生,各班将优秀学生名单于5月15日前上报少先队大队部。
3.文艺汇演活动
(1)每班准备4个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等,同一种类节目不能超过两个),班主任、科任教师及音乐教师组织排练,于5月15日前将节目上报到少先队大队部。
【舞蹈类:
以健康、健美、乐观向上为主。
歌唱类:
以儿童歌曲、红歌为主、健康向上的题材。
其它类:
由老师灵活编排。
】
(2)学校定于5月22日下午进行彩排。
四、活动时间和地点:
2015年5月29日学校操场
五、参加人员要求:
1.全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2.各班做好各种形式的表演准备工作。
六、活动步骤:
1.校长讲话。
2.教管中心领导讲话。
3.少先队员(毕业生)代表讲话.
4.村委会领导讲话。
5.新少先队员入队仪式。
6.文艺演出。
7.表彰仪式。
七、注意事项:
1.注意个人环境、卫生、不乱扔废弃物。
2.各班班主任组织好各班学生,注意各项安全。
3.安全管理员做好各种安全措施。
莲城街道办事处八块小学2015年4月13日
篇七:
社区六一儿童节活动总结
社区六一儿童节活动总结
最新社区六一儿童节活动总结范文
为了让社区少年儿童度过一个健康快乐的节日,使少年儿童能够快乐学习、健康成长,在“六一”国际儿童节来临之际,社区妇联按照市、区、街道妇儿工委的要求,结合实际,组织开展了一系列活动。
现将活动情况总结如下:
一、加大宣传力度,积极营造有利于儿童成长的社会氛围。
在“六一”国际儿童节来临之际,社区妇联抓住“六一”国际儿童节的有利时机,结合“529计划生育协会成立34周年”,充分发挥维护少年儿童合法权益的职能作用。
利用板报、宣传栏等形式加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障。
发放计生宣传小知识册,使社区青少年、广大育龄群众和外来流动人口都能了解计生知识,尽可能的扩大宣传面。
二、认真组织开展慰问活动。
为让流动儿童、特困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困境儿童感受到组织的温暖,感受到社会各界的关爱,过一个难忘、快乐的节日,社区妇联分别对无锡市刘潭实验学校、刘潭实验学校(小学部)、江淮中学三所辖区内的学校开展走访、慰问活动,为困难的学生送去了价值3000余元的学习用品,并给他们每人发放了200元慰问金。
通过开展慰问活动,带去了我社区对辖区内少年儿童的节日问候。
三、举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动。
社区妇联举办了“为了宝宝的健康——科学早教行动”宣传活动,邀请了社区内0~36个月出生的婴幼儿的家长参加了活动,刘潭实验幼儿园的吴园长为我们带来了一节丰富多彩的课,此次活动的开展,使家长们更多地了解到早教的重要性和教育目的、通过与老师的交流沟通,也得到了许多教育上的理念和经验,增进家长和孩子之间的情感交流,此次活动为孩子与家长、家长与社区、家长与教师搭建起互动交流、相互学习的平台,进一步推动了家庭、幼儿园与社区教育一体化建设。
四、组织辖区女职工参加体检。
社区妇联联合工会为社区女职工、下属企业女职工办理了市总工会的“女职工医疗互助保险”,共300多人参加了保险,与市妇幼保健医院联系沟通,组织她们前往妇幼保健医院体检,受到了她们的一致好评。
六一前夕,通过一系列活动的开展,关注社区妇女儿童,有效促进了社区妇女儿童
身心的健康成长,为他们营造了一个良好的社会氛围。
社区服务中心六一儿童节活动总结
一年一度的“六一”国际儿童节是小朋友的隆重节日,儿童是祖国的未来,民族的希望。
##社区服务中心为让辖区的少年儿童度过一个健康快乐有意义的节日,使少年儿童能够快乐学习、健康成长,在六一国际儿童节期间,紧扣计划生育基本国策这一主题,根据##区及市妇儿工委有关通知精神、结合辖区未成年思想道德建设现场交流会精神,于2015年5月30日欢度“六一”国际儿童节庆祝活动,使我辖区儿童度过一个愉快而有意义的节日。
现将活动情况总结如下:
节目体现特色、寓教于乐,热爱大自然“六一”纪念活动丰富多彩。
活动内容有“好爸爸”“世上只有妈妈好”“学雷锋好榜样”“春晓”“创造奇迹”“亲子t台
秀”“小可爱”“小脸谱”“快乐小精灵”“相亲相爱的一家人”等;节目亲子t台秀,使孩子和父母共同亲身感受到“家庭护卫行动”的感染力。
活动丰富了孩子们的校外精神文化生活,进一步促进了亲子沟通和家庭和谐。
有200人参加此次活动。
孩子们在欢乐的笑声中尽情的边吃边玩,家长在一旁互相交流着幼儿教育经验,并互相拍照留念。
短短的几小时使小朋友在玩中得到了乐趣,处处洋溢着欢乐的笑声。
每个孩子都得到了礼物。
社区还为留守儿童进行家访、慰问,送去了节日礼品,同时送去了组织的关心和爱戴。
“六一”国际儿童节来临之际,##社区和##关市第四幼儿园共同迎接小朋友的节日。
篇八:
2015六一儿童节活动策划
新田完小“六一”节活动方案
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、
热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题:
“红领巾心向党,祖国发展我成长”
活动内容:
本次庆祝“六一儿童节”通过对一年里学习,德行,纪律表现好的同学进行嘉奖和鼓励。
开展书法比赛,画画比赛,游园等活动来展现我们队员的风采。
三、活动项目和要求
(一)优秀宿舍长的选拔。
要求宿舍长对自己宿舍卫生,纪律,安全以及内务整理管理有效。
要求一楼两名,二楼两名,三楼一名。
全体教师星期三早上放学后评选出。
(二)“庆六一,颂祖国”书法,画画比赛
为认真地开展书法活动,使得我们的比赛得以顺利进行
1.大队部确定学校全体学生参赛。
2.比赛分为低段(即一至三年级)和高段组(即四至六年级)。
3.书法的内容可以是所学课文的各个内容。
(如,生字,词语,古诗,课文精彩片段。
)写健康向上的诗句、警句和格言。
画画内容可以是六一节,或者是自己的所见所闻,内容不限。
4.每班班主任在星期三(5月27)把纸张发到同学手中,星期四(5月28)上午交班主任。
星期四下午各位教师发挥团体意识,互相帮助做好贴书法,贴画画,以及评比出相应的比赛结果来,请各位教师届时参加。
5.书法和画画评比获奖:
分别选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
(3)参赛要求
a.交稿时间:
5月28日(星期四)上午
b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
c.参赛作品每班合计不超过6幅。
d.交班主任老师。
6.粘贴,评比地点:
学校大球场
(三)“快乐童年过六一”颁奖大会。
1.集队
2.出旗
3.全体立正,唱国歌。
4.村干部讲话
5学校领导讲话,
6.辅导员讲话
7.学生代表讲话
8.入队,宣誓
9..表彰“三好生”“优秀队员”“优秀班干部”“文明礼貌标兵”“优秀宿舍长书法绘画奖”
10.退旗。
.(四)“快乐童年过六一”——六一节庆祝活动
参加人员:
全体少先队员及老师
活动安排:
1.校园游园时间:
5月29日中午11点15分——2点30分
地点:
学校操场
具体负责:
活动要求:
(1)准备好游园商品;
(2)安排好店员;何贤春,钟杨慧,李陈珍,杨秀莲。
(3)活动游戏以及人员安排情况
插花:
余安银跳绳:
何杨生盲人坐凳:
林茂忠
敲鼓:
李育全钓鱼:
杨汝平套圈圈:
川剑荣
滚球打矿泉水:
何雪敏滚铁环:
穆杨伟
余金卫老师和张平老师机动,哪里需要就到哪里。
一、教材内容分析
《恐龙的灭绝》是人教版二年级第四册第八单元的一篇推测恐龙灭绝原因的科学知识小品文。
全文以科学家们关于“恐龙灭绝”的说法为线索,介绍了恐龙灭绝的几种原因。
本文图文并茂,恐龙形象生动逼真,内容层次清晰,集中反映了在中生代遍布恐龙的神秘世界。
该文本具有以下三个特点:
第一、文本叙述的对象充满吸引力。
它是许多科幻影片或书籍中,同学们喜闻乐道的主角——恐龙,这种吸引必然会孕育学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望。
第二、文本精美的插图及不确定的猜想链接了学生丰富的想象世界仿佛将读者带回到了中生代的恐龙世界。
然而恐龙却是生活中已经不存在的生物了,课文的内容和主题,更加引起孩子们的探究心理。
从这个角度说,它起到了很好的辅助作用,是对学生进行用智慧的目光去观察、发现身边的科学,培养学科学、爱科学、发现科学的极好范例。
第三、文本的语言虽说平实,还带些科学性术语,但字里行间仍流露出对地球上的一个生命物种灭绝性灾难的悲痛,引发读者从内心去感悟生命的意义。
二、学情分析
这是一群朴实、活泼的孩子,他们来自农村,更渴求知识的滋润,在新课程的背景下,他们有一定的识字写字能力,但是要做到有感情的朗读还有一定的难度,因此本节课重在激发兴趣让学生自主识字,写字环节采取抓难点的方法。
于是在教学中教师重引导,少讲解;重指点,少分析,通过结合课文的插图、收集的图片让学生在观察中走进课文,让学生直观地感受当时的恐龙在地球上不仅种类多,而且体积大,遍布全球,可谓称王称霸,多次引导学生想象说话感悟文本,进行自主合作、自主探究的学习。
三、学习目标
(一)、会认15个生字,会写“类、传染、亡”个生字;理解“庞大”等词。
(二)、能正确、流利地朗读课文。
(三)、了解恐龙灭绝的传说,激发学生探索恐龙灭绝的原因,培养学生探索自然的兴趣。
(四)、在课堂教学中培养学生的合作意识。
四、教学重、难点
重点:
会认15个生字,会写“类、传染、亡”3个生字;读懂课文,了解课文围绕“恐龙是怎样灭绝的?
”这一问题培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
难点:
培养学生自主、合作、探究的学习精神,培养爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。
五、学前准备
(一)、课前教师有意识地引导学生收集有关恐龙的资料,丰富学生对恐龙的了解,激发学生探究的兴趣。
(二)、教师画恐龙图,准备生字卡片
六、教学流程:
(一)、画“恐龙”、学“恐龙”、谈“恐龙”
1、画“恐龙”
(1)导:
小朋友们真精神,一个个坐得这么好,第一次给你们上课,小朋友们就这么给面子,看来,叶老师得奖点什么表示表示,奖什么呢?
请大家看黑板,可要仔细看哦!
[师画:
“恐龙”]
(2)导:
画得如何?
不来点掌声表示一下吗?
[设计意图:
在开头安排画恐龙送“礼物”入手,有几点好处:
一、激发学生的兴趣,因为兴趣是最好的老师,我国教育家陶行知说过:
“学生有了兴趣,才会用全部精神去做事,学与乐不可分。
”二、有利于帮助学生快速地集中注意力。
]
2、学“恐龙”一词
导:
这是什么?
[师板书:
恐龙]好,谁愿意跟它打声招呼。
[抽读2——齐读1]
3、谈“恐龙”
(1)导:
今天你还能在地球上见到这些活生生的恐龙吗?
[生:
不能]
(2)导读:
是啊!
今天的……
〔小黑板出示:
今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中,来想象恐龙往日的辉煌了。
〕
a、你能读好这句话吗?
自由读——抽读2[随机学习红色生字]
b、导:
通过课前收集,你们在电影电视里,书籍、博物馆中,了解到了恐龙的那些信息?
要求:
请你们先跟小组里的伙伴说说,小组组长做好收集。
c、小组派代表汇报:
[分“表演、画、资料汇报”等方式进行展示汇报]
[设计意图:
在教学课文的最后一句话“今天的人类只能在博物馆或者电影和书籍中来想象恐龙往日的辉煌了。
”抓“辉煌”一词让二年级学生通过谈恐龙信息——看图片找恐龙往日辉煌的影子(体积大、种类多、历史长);再读文中第一段第一句感悟恐龙往日辉煌的历史长,从而调动孩子的不同感官,让学生从不同的感受中,逐步丰满学生对恐龙的认识。
]
(3)看图片,说话
a、导:
原来恐龙往日是如此威风、如此辉煌的呀?
叶老师也收集了一些,你能从这些图中找到恐龙往日辉煌的影子吗?
b、出示恐龙骨架图:
你发现了什么?
[体积大];从这幅图片:
你发现了什么?
[种类多]
c、导:
当时的恐龙在地球上不仅种类多,而且体积大,遍布全球,可谓称王称霸,难怪课文会用“辉煌”一词来形容恐龙的往日。
(4)预习过课文的小朋友,文中还告诉我们恐龙在地球上生活了大约两亿年[生说]
[出示第一段:
我们人类只有三四百万年的历史,恐龙却在
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