人教版新课程标准学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习A卷.docx
- 文档编号:26295706
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:147.42KB
人教版新课程标准学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习A卷.docx
《人教版新课程标准学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习A卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版新课程标准学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习A卷.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版新课程标准学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习A卷
人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第八组第31课《渔夫的故事》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用(共5题;共5分)
1.(1分)辨字组词。
雅________ 综________ 澄________ 苹________
稚________ 踪________ 橙________ 萍________
馅________ 消________ 郑________ 徒________
焰________ 削________ 掷________ 陡________
2.(1分)给下面的字加部首再组词。
宾——________——________ 宗——________——________.
羽——________——________ 鸟——________——________.
3.(1分)读拼音,写词语。
zhēn de
fēn kāi
dà dòu
nà lǐ
________
________
________
________
kàn zhe
dào lái
gāo xìng
qiān wàn
________
________
________
________
4.(1分)搭配词语,再完成练习。
例:
湛蓝的天空
________的阳光 ________的田野 ________的微风
________的小河 ________的柳条 ________的草坪
读了这些词语,我眼前展现出一幅________(①生机勃勃;②秋高气爽)的画面。
5.(1分)写出反义词
波涛汹涌—________ 纯熟—________ 陌生—________ 微弱—________
二、阅读理解(共2题;共9分)
6.(3分)课内阅读。
①教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。
②而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。
……
③将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
④竹节人手上系上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气!
⑤找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。
把“金钩大王”可在竹节人的胸口,神气!
……
⑥破课桌yǎn rán一个叱咤风云的战场。
(1)根据拼音写汉字,并解释成语。
①yǎn________然
②叱咤风云:
________
(2)第①段划线句子运用了什么修辞手法,有什么表达效果。
(3)读句子回答问题:
将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。
两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。
问题:
从词语,“手舞之、身摆之”、“没头没脑”、“不知疲倦”这些描写中,你体会到作者怎样的心情?
7.(6分)阅读
______________猴子
猴子听说水果含有丰富的维生素C,可以帮助消化,滋润皮肤,就从果园里偷挖了一棵杏树,种在自己家门口,天天浇水,施肥,等待将来吃杏子。
正当杏树成活的时候,门口榆树上的一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说:
“猴兄猴兄,你怎么种杏树呢?
有句农谚(yàn)说:
‘杏四桃三’。
杏树四年才能结果,你能等及吗?
猴子一想:
“对,四年太长,我可等不及。
”于是拔掉了杏树,改种了桃树。
正当桃树成活的时候,乌鸦又“哇哇”地对猴子说:
“猴兄猴兄,你怎么种桃树呢?
有句农谚‘桃三樱二’。
种桃树再短也得三年才结果,你有耐心等吗?
就这样,这只没有主见的猴子,拔了杏树种桃树,拔了桃树种樱桃树,种了一辈子的果树,到头来什么果子也吃不到。
(1)把短文的题目补充完整。
(2)把短文的题目补充完整。
(3)联系上下文,补充短文内容,写在原文的横线上。
(4)联系上下文,补充短文内容,写在原文的横线上。
(5)把短文的题目补充完整。
(6)小猴子种果树的先后顺序是:
种________、种________、种________。
结果什么树也没种成。
(7)小猴子种果树的先后顺序是:
种________、种________、种________。
结果什么树也没种成。
(8)联系上下文,补充短文内容,写在原文的横线上。
(9)乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。
(10)乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。
(11)小猴子种果树的先后顺序是:
种________、种________、种________。
结果什么树也没种成。
(12)猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________
A.猴子从果园里偷挖的果树,因此不能活。
B.猴子不会种果树,没能及时浇水、施肥。
C.猴子不爱吃这些果子,想种别的果树。
D.猴子做事缺少恒心,没有按照一个目标努力做下去。
(13)乌鸦说的两句农谚是“________”和“________”。
(14)猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________
A.猴子从果园里偷挖的果树,因此不能活。
B.猴子不会种果树,没能及时浇水、施肥。
C.猴子不爱吃这些果子,想种别的果树。
D.猴子做事缺少恒心,没有按照一个目标努力做下去。
(15)通过这则寓言,我们知道猴子最大的缺点是________
A.不诚实 B.不爱动脑筋
C.不爱劳动 D.缺少恒心
(16)猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________
A.猴子从果园里偷挖的果树,因此不能活。
B.猴子不会种果树,没能及时浇水、施肥。
C.猴子不爱吃这些果子,想种别的果树。
D.猴子做事缺少恒心,没有按照一个目标努力做下去。
(17)通过这则寓言,我们知道猴子最大的缺点是________
A.不诚实 B.不爱动脑筋
C.不爱劳动 D.缺少恒心
(18)这则寓言告诉我们什么道理?
________
(19)这则寓言告诉我们什么道理?
________
(20)通过这则寓言,我们知道猴子最大的缺点是________
A.不诚实 B.不爱动脑筋
C.不爱劳动 D.缺少恒心
(21)这则寓言告诉我们什么道理?
________
(22)把短文的题目补充完整。
(23)把短文的题目补充完整。
(24)联系上下文,补充短文内容,写在原文的横线上。
(25)小猴子种果树的先后顺序是:
种1、种2、种3。
结果什么树也没种成。
(26)乌鸦说的两句农谚是“1”和“2”。
(27)猴子“到头来什么果子也吃不到”的原因是________
A.猴子从果园里偷挖的果树,因此不能活。
B.猴子不会种果树,没能及时浇水、施肥。
C.猴子不爱吃这些果子,想种别的果树。
D.猴子做事缺少恒心,没有按照一个目标努力做下去。
(28)通过这则寓言,我们知道猴子最大的缺点是________
A.不诚实
B.不爱动脑筋
C.不爱劳动
D.缺少恒心
(29)这则寓言告诉我们什么道理?
参考答案
一、基础运用(共5题;共5分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解(共2题;共9分)
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、答案:
略
7-2、答案:
略
7-3、答案:
略
7-4、答案:
略
7-5、答案:
略
7-6、
7-7、
7-8、答案:
略
7-9、
7-10、
7-11、
7-12、
7-13、
7-14、
7-15、
7-16、
7-17、
7-18、
7-19、
7-20、
7-21、
7-22、答案:
略
7-23、
7-24、
7-25、
7-26、
7-27、
7-28、
7-29、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 渔夫的故事 人教版 新课程 标准 学年 语文 四年级 下册 第八 31 渔夫 故事 同步 练习