人教部编版七年级上册语文第四单元检测卷含答案.docx
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人教部编版七年级上册语文第四单元检测卷含答案
七年级上册语文第四单元检测卷
班级姓名
一、积累运用(28分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.狭隘(yì)坍塌(tān)拈轻怕重(zhān)
B.鄙薄(bó)溜达(liú)刨根问底(páo)
C.热忱(chén)水渠(qú)哄堂大笑(hònɡ)
D.酬劳(chóu)滑稽(jī)参差不齐(cī)
2.下列词语书写完全正确的一项是()(2分)
A.殉职晕眩沉默寡言惊慌失错
B.纯悴凌乱不毛之地年与时弛
C.流淌呻吟麻木不仁犹豫不决
D.帐蓬派遣稀稀拉拉精益求精
3.下列加点的词语使用不恰当的一项是()(2分)
A.阅读能滋养灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟。
B.我们不能对弱势群体漠不关心,因为只有全社会的关心才能使他们战胜困难。
C.他们响应国家号召见异思迁毅然放弃都市的优越条件,扎根西部建功立业。
D.奶奶刚才还有说有笑,突然收敛起笑容,我们一脸茫然,不知哪儿冒犯了她。
4.下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的一项是()(2分)
A.在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
B.他们出发了,气喘吁吁地一路小跑,就像一群迷路的小狗。
C.柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。
D.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
5.下面是一位学生写的片段,请按要求进行修改。
(4分)
①战国时期的赵括,是将门之后,从小就学习兵法,读书不可谓不多,与人论辨不可谓不强。
②但其父亲却认为不能用他为将,否则,赵军一定必会遭受失败,后来秦国大举进攻赵国,在反对声中,他成为赵军的主帅。
③因为赵括不能根据实际情况灵活运用战术,只知道照搬兵书,不知变通,因此被秦将白起打败,最终留下了“纸上谈兵”的笑柄。
④试想,如果赵括平日里边读书边参与战争实践,学会根据实际情况灵活运用知识,那么,在长平之战中,最终鹿死谁手还真说不定呢?
⑤可见,学习不能照搬书本,要联系实际活用知识。
(1)第①句中有一个错别字,应把“____”改为“____”。
(1分)
(2)第②句有一处语病,修改意见:
______________________________________。
(1分)
(3)第③句关联词使用有误,修改意见为:
。
(1分)
(4)第④句中有一处标点用错,应把“____”改为“____”。
(1分)
6.古诗文填空。
(8分,每空2分)
(1)岐王宅里寻常见,________________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)________________________,便引诗情到碧霄。
[刘禹锡《秋词》(其一)]
(3)强欲登高去,__________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(4)你的同学林刚为人很大方,但你觉得他有时太吵闹、太奢侈浪费,你可以用诸葛亮《诫子书》中的“________________________”来劝他。
7.阳光中学学生会邀请和平中学学生会主席李想参加阳光中学学生代表大会,并准备让李想就学生会工作进行经验介绍,可开会前夕李想病了。
请你帮助李想给对方拟一个微信,说明不能到会的理由。
下面四个选项最得体的一项是()(2分)
A.您好,我因病不能莅临贵校学生代表大会,坐失学习良机,深表遗憾。
B.您好,我因病不能参加贵校学生代表大会,不能与大家分享我的成功经验,深表歉意。
C.您好,我因病不能参加贵校学生代表大会,坐失学习良机,深表遗憾。
D.您好,我因病不能莅临贵校学生代表大会,不能与大家分享我的成功经验,深表歉意。
8.综合性学习。
(6分)
每年的4月23日是“世界读书日”,很多国家和地区都会在这一天开展丰富多彩的读书活动,可见,读书的重要性已经被人们广泛地认识到。
读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果,让我们的心灵世界逐渐变得广阔,变得丰富多彩。
少年正是读书时,热爱读书吧!
让书陪伴你一生。
现在,同学们准备开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你完成下面任务。
(1)请你给本次活动拟定一个主题,要求突出读书的作用。
(2分)
________________________________________________________________________
(2)如果你来主持本次活动,你准备采取哪些形式来开展活动?
至少写两个活动形式。
(2分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)为配合这次活动,班里还准备办一份读书小报。
请你仿照示例,为这份小报另拟写一个栏目名称,并简要介绍这个栏目的内容。
(栏目名称为4个字)(2分)
示例:
名称:
新书速递
内容:
推荐最新上市的,适合中学生阅读的图书,并简介该书的作者、内容。
名称:
________________
内容:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
二、现代文阅读(28分)
(一)阅读下文,完成题目。
(15分)
做一株暗夜里的向日葵
①她是电视台新来的临时工。
②在进进出出这幢高耸入云的摩天大楼的人群里,她的身影无疑是谦卑而渺小的,因为是临时人员,在等级分明的杂志社里,她的工资待遇与正式职工有天壤之别:
没有三险,没有福利,没有奖金,只有凭新闻业绩来领取为数不多的编采费,新闻编采任务很少派到她的头上,只有别人不屑或懒得去采写的新闻线索,偶尔才会落到她的头上。
大部分时间里,她就是静静地坐在办公桌前看一些专业书,时而在一本厚厚的笔记本上写着什么。
③而更让人觉得她渺小到可有可无的是:
没有人真正关心她在做什么。
是的,像她这样刚毕业的大学生,电视台里比比皆是,像流水一样来来往往。
单位里有许多人对她呼来唤去,指挥着她帮忙做这做那,都是一些烦琐细碎又磨时间的活儿。
她总是热心地答应着。
撂下手头的书,跑前跑后,看不出有一点怨言。
纯净水喝完了,同屋的人宁愿端着水杯去别的屋子接水喝也不愿抬头换新水桶,她总是涨红了脸费力地把沉重的新水桶搬到饮水机上。
④年终。
发福利,没有她;评先进,没有她;发奖金,也没有她。
可她依旧干得勤勤恳恳,脸上的表情始终都如刚来时的从容平静。
⑤一次,一个同事因为急着赶回家为岳母过生日,想找个人来替他写新闻片的解说词。
同事们都沉默不语:
当时已经快下班了,谁愿意独自留在办公室加班,而且干的还不是自己的活儿?
这时,她从椅子上站了起来,有些羞涩,声音却坚定:
“如果信任我,让我来写吧!
”他疑惑地看着她,显然是在考虑。
“上大学时,我编过一些片子,其中有两部专题片还在学校获过奖呢。
”她明亮的眼神透出一股让人无法拒绝的自信。
同事犹豫了一会,简单交代了几句,将任务交给了她。
那天晚上,她一个人在偌大的办公室一直忙到天亮,直到同事们开着玩笑走进办公室时,她仍然在电脑前埋头修改着稿件。
⑥新闻片很快被播出来了,反响热烈,还获得了电视台当月最佳新闻奖。
当然,奖项是与她无关的,奖金也是与她无关的,获奖单上的名字仍是让她帮忙的那个男同事。
有人很替她愤愤不平,问她:
“你辛苦一场,你的劳动果实却完全让给了别人,你不觉得委屈吗?
”她的嘴角微微翘起,眼神干净而明朗:
“小时候,我就对电视台充满了向往,希望有一天,我能成为这座大楼里面的一员。
如今,我的愿望已经很接近了。
对我来说,现在最重要的是要在这里学到很多东西。
我想,只要一直努力下去,总有一天,我能够在这家杂志上看到属于自己的名字。
”
⑦低头处世,是为了将脚印更踏实地烙印在土地上,如同暗夜里的向日葵,匍匐在地上的时候,悄悄地从泥土里汲取养分,不断地向着人生的高处仰望,用心中的阳光把自己照亮。
只要在寂寞的日子里守住自己的风景,总有一天,它能高高地矗立在云端,伸出枝丫尽揽满怀的阳光。
9.结合选文②-④段,谈谈为什么说“她”的身影是谦卑而渺小的。
(2分)
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10.简要概括选文中的“她”是个怎样的人。
(2分)
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11.赏析第②段中画线句子的表达效果。
(3分)
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12.本文最大的特色就是运用了对比的手法,请从文中找出一组,并说说其好处。
(4分)
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13.选文用“暗夜里的向日葵”来比喻“她”,你认为二者之间有必然联系吗?
(4分)
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(二)阅读下文,完成各题。
(13分)
担当的力量
和父亲聊到他小时候干农活的经历:
农忙时,需要帮父母挑担子,最开始20斤的担子都压得喘不过气来。
后来慢慢适应了,30斤、40斤、50斤,只是肩上的茧越来越厚了。
他说,自己多挑一点,爹娘少干一点。
简短平实的话,却令人回味。
当父辈们十几岁时,他们就有了用稚嫩的肩膀替父母扛起家庭重任的担当。
那么,我们今天的年轻人,更应该具有担当的力量。
而这种力量究竟源自何处呢?
担当的力量源自于爱。
A是什么给了花木兰放弃采桑织布的生活,选择代父从军征战沙场的勇气?
是“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”的孝心。
B是什么给了鲁迅不惧威胁利诱,像钢刀一样的笔锋刺向敌人心脏的骨气?
是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的民族使命感。
C是什么给了焦裕禄忍受病痛的折磨,为兰考艰苦奋战治理“三害”的坚守?
是“为人民而死,虽死犹荣”的拳拳报国之志。
他们对家庭、民族、国家的热爱,迸发出惊人的力量,迎难而上、百折不屈、公而忘私、积极奉献,以担当的精神挺起整个民族的脊梁。
他们这些人,一直是我们年轻人学习的榜样。
担当的力量源自于责任。
作为社会的一分子,每个人都承担着不同的社会责任。
教师的担当是坚守三尺讲台默默耕耘,春蚕到死丝方尽;军人的担当是手握钢枪保家卫国,一腔热血沃疆土;党员干部的担当是危难面前那一声“共产党员跟我往前冲”的呐喊,是“四有”书记谷文昌“不治服风沙,就让风沙把我埋掉”的胆魄,是时代楷模燕振昌“克勤克俭,忠诚敬业,勤勉热心,求真务实”的真心。
作为一名年轻的学生,担当的力量源自于“为中华之崛起而读书”的神圣使命,笃行学习报国之志,书写中华民族伟大复兴的精彩华章。
担当的力量源自于传承。
一代代的传承,一代代的弘扬。
将会形成激励我们年青一代的不竭的动力源泉。
担当,是融入中华民族文明血脉中共同的精神信仰,从“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的孟子,到“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的林则徐;从“位卑未敢忘忧国”的陆游,到“一片丹心图报国”的于谦。
这些民族之魂把千钧重担扛在肩上,是中华文明生生不息、绵延至今的重要原因,是中华民族屹立于世界民族之林的有力支撑。
对我们这一代年轻人来说,担当,就是要传承祖辈父辈坚定的政治信仰和不惧牺牲的精神与品格,以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,在刻苦学习和勇于实践中不断完善自我,以渊博的学识、宽阔的视野和博大的胸怀,积极作为,在新时代为国家和民族作出应有的贡献。
(选自2018年4月24日《人民日报》,作者孔子文涵,有改动)
14.统领全文的中心句是哪一句?
(2分)
________________________________________________________________________
15.选文中的A、B、C三个画直线句能否调换位置?
为什么?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________
16.第五段画波浪线句子有什么作用?
(3分)
________________________________________________________________________
17.文章属于何种结构,结合内容简要说明。
(5分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________
三、文言文阅读。
(14分)
诫子书
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
18.解释下列加点词的意思。
(4分)
(1)非宁静无以致远____________
(2)淫慢则不能励精____________
(3)险躁则不能治性____________
(4)意与日去____________
19.翻译下列句子。
(4分)
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
________________________________________________________________________
(2)悲守穷庐,将复何及!
________________________________________________________________________
20.诸葛亮抓住一个“静”字,围绕学习告诫儿子要成才必须具备哪几个条件?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21.诸葛亮认为“淫慢”“险躁”将导致怎样的后果?
(3分)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、习作(50分)
22.阅读下面的文字,任选一题,写一篇不少于500字的文章,文体不限(诗歌除外),严禁抄袭,不得出现真实的人名、地名、校名。
(1)生活中,处处都有值得我们赞美的人和事物。
我们赞美春天,赞美它给自然带来了生命的活力;我们赞美大地,赞美它给万物提供了成长的沃土;我们赞美老师,赞美他们为我们点亮了知识的明灯;我们赞美父母,赞美他们为我们传递爱的温暖……
在你的心中,最值得赞美的是什么呢?
请你以“赞美”为话题,写一篇作文。
(2)每个人的心底,都会有一盏明灯。
这盏明灯,或许是知识;这盏明灯,或许是亲情;这盏明灯,或许是美德……你心中的那盏明灯是什么呢?
请结合自身经历与感悟,以《心底有一盏__________的明灯》为题,写一篇文章。
要求:
先补充题目,再写作文。
200
400
600
参考答案与点拨
1.D(A.yì—ài,zhān—niān;B.liú—liū;C.hònɡ—hōnɡ)
2.C(A.错—措;B.悴—粹,弛—驰;D.蓬—篷)
3.C(“见异思迁”的意思是看见不同的事物就改变主意,指意志不坚定,喜爱不专一。
不符合句意)
4.D(前三项是比喻,D项是拟人)
5.
(1)辨辩
(2)删去“一定”或“必”(3)改法一:
删去“因为”;改法二:
“因此”改为“所以”(4)?
。
6.
(1)崔九堂前几度闻
(2)晴空一鹤排云上(3)无人送酒来(4)静以修身,俭以养德
7.C
8.
(1)示例①:
阅读名著,陶冶心灵。
示例②:
书香满校园,我读书,我快乐。
示例③:
让书香伴随花香,让名家走进心灵。
示例④:
让心灵与书籍结伴而行。
(2)示例:
举行一次读书问卷调查;请新华书店相关人员到学校举办一次书展;请作家做一次“走进名著”报告会;在全校(全班)举办“读书交流会”;举行“名著走向舞台”话剧表演;举行名著知识竞赛;编辑名人读书名言;“名人读书故事”大家讲。
(任意两个即可,答案不唯一)(3)名称:
心灵鸡汤内容:
展示古今中外名人关于读书的名言语录,让人获得思想启迪。
9.“她”是临时工,工资待遇与正式职工有天壤之别;没有人真正关心她在做什么;发福利、评先进、发奖金都没有她的份。
(答出两点即可)
10.她是一个谦卑渺小,勤奋踏实,任劳任怨,宽容大度,甘于付出的人。
11.运用动作描写(1分),生动准确地表现了小姑娘不计得失,为了理想而努力学习的美好品质(2分)。
(意对即可)
12.对比示例①:
纯净水喝完了,同屋的人宁愿端着杯子去别的屋子接水喝也不愿抬头换新水桶,她总是涨红了脸费力地把沉重的新水桶搬到饮水机上。
示例②:
同事有事,想找人替他写解说词,没人应承,她主
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