学校食堂食品安全工作自查自纠总结.docx
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学校食堂食品安全工作自查自纠总结
学校食堂食品安全工作自查自纠总结
学校食堂食品安全工作自查自纠总结
根据重庆市教委的有关要求,现将我校在学校食堂食品案例工作所作的工作汇报如下:
学校本着对学生、对家长、对社会高度负责的态度,严格按照开发区教育工作办公室要求,认真对照菏泽市教育局、卫生局文件的要求,对学校食堂食品安全进行了一次详细的检查,现将食堂食品安全自查工作汇报如下:
一、成立领导机构,强化责任意识
为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全,确保师生身体健康,进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。
学校成立了食品卫生安全领导小组:
郝登强校长为组长,李兆建、任慎平老师专管,实行分工负责,层层落实。
领导小组分定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查,发现问题及时整改。
二、自查情况
在学校食堂用餐的:
现有住校学生800余人,教职工40余人。
学校本着勤俭节约,让利学生的原则,做好食堂销售管理工作,把食品安全做为学校工作的重中之重,制定并完善了食堂管理的各项规章制度。
(一)、卫生制度:
A、食品卫生:
1、应采购新鲜、卫生、无污染的菜肉米面等食品,不得采购和销售腐败、变质、过期食品以及不符合卫生标准的食品。
2、食品的'防蝇、防鼠、防尘、防腐设施应正常使用。
3、生熟食品分开存放,切生、熟食品的刀具及砧板分开使用。
4、加工前,菜必须洗净,食物要煮熟,保证饭菜卫生、安全。
5、盛放食品的餐具洗净,定期消毒,销售熟食品必须使用食品夹,不得随意用手取食。
B、个人卫生:
1、食堂工作人员要严格按照上级的要求进行体检,符合要求者才能上岗。
2、要讲究个人卫生,工作时穿戴好清洁工作衣帽,勤洗手,勤剪指甲,勤洗澡和理发,勤洗、勤换工作衣帽。
C、环境卫生:
1、餐厅、厨房等室内外环境按包干范围必须每天打扫,保持清洁卫生,每周要大扫除,做到室内“六面光”,地面干净,墙壁、门窗、天花板无污痕、无涂画、无灰尘、无蜘蛛网,室外无污物,水沟通畅,无臭味,无卫生死角。
2、锅灶、水池、炊具、台板、砧板、食品橱、冰柜等必须经常清洗,保持清洁。
3、食堂周围水槽、水沟、剩饭菜池(桶)要经常清洗、清扫。
4、餐桌椅用后要擦干净。
餐具和盛放熟食品的容器要洗净、消毒。
5、食品及原料的贮存应符合卫生、安全、整洁的要求。
6、发现采购、销售病、死、变质肉类(包括母猪肉)米面等食品,对人体健康造成危害的,司务长负主要责任责任。
7、采购的食品应符合食品卫生标准,大宗食品必须提供该食品的有效证照及发票。
8、事务长应加强市场行情的调查了解,尽量多想办法,采购价廉物美的物品,尽量降低成本,减少支出。
每餐尽可能多的,制作多个品种,力求每个学生都能吃到可口的饭菜。
9、对剩饭剩菜,严格按要求进行处理。
(二)、就餐制度
1、严格按学校规定的就餐时间准时开饭,无特殊情况不得提前或推迟开饭时间。
2、要礼貌待人,不得使用粗暴语言。
3、开饭时及时检查饭菜数量,及时补充,确保足额供应。
高中学校教研组工作总结报告
在学校领导的关心和指导下,高一综合教研组围绕提高教师业务能力和课堂教学效率,务实创新、团结协作、扎实进取,有目的、有计划、扎实有效的开展各项教研活动。
教师的理论水平和实践能力的不断提高,课堂教学中新的教学模式的不断涌现,教研组形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。
现将三个多月来的工作总结如下:
一、落实常规,规范教研工作模式。
有效抓好教研工作常规,能促进教研组工作的顺利开展。
教研组在开学初根据学校的工作安排结合本组的实际情况,制定了教研组学期工作计划,同时组织全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,力求落实在实处。
为保证教研活动时间,周五开展综合教研活动,每周进行一次公开课活动,以便给教师提供更多地学习交流机会,提高教研活动效果。
在常规教学检查中,教师教案规范,备课充分,内容完整。
在教学中能贯穿新理念、运用新方法,每节课都有新发现,新进步。
全组教师听课任务均达到要求。
二、学研并举,提高课堂教学水平。
高一综合教研组13位教师,青年教师居多。
鼓励青年教师主动承担公开课、校本课任务,并给予全方位的帮助,促进青年教师的迅速成长。
本学年我组安排公开课10节,学科之间还互听“推门课”,从备课、到听课、评课人人参与,全组形成了“共同研讨,共同成长”的良好教研氛围,通过“随堂课”、“公开课”等提高了各科课堂教学质量。
在此次学校初中青年教师优质课竞赛活动中,我组青年教师朱方文课堂设计新颖,教学形式灵活,实现了教学相长,体现了以学生为主的教学模式。
在新课程的环境中,教师和学生共同营造了新的课堂,教师不断实现了自身的发展,与新课程一同成长。
同时我校还注重与兄弟学校的学习交流,到平冈中学听课。
请来了龙岗区教研室教研员来我校听课,帮助我校教师快速成长。
通过学习,探索课堂教学创新模式,取得了良好的教学效果,获得好评,充分展示了我校教育教研的整体实力水平。
三、加强学习,提高教师综合素质。
“学高为师,德高乃范”,古人云“己立才能立人”,良好的师德修养是教师职业的立人之本。
结合学校“师德师风演讲比赛”活动,我组开展对教师职业道德规范的深入学习,提高教师思想道德素质,增强了教师的责任心、事业心和进取心,强化了服务意识,做学生的良师益友。
同时我组还注重提高教师的教育科学理论水平,鼓励教师加强专业知识和信息技术的学习,适应新课程发展的需要。
。
外出听课学习,将学习收获予以总结,在教研组内上公开课或者进行交流展示。
四、为龙翔增光添彩
本学年我组教师除了完成教育教学工作以外,还开办了音体美兴趣班、特长班,并以此作为一个亮点,为三年后学生高考奠定基础。
回顾三个多月来的工作,我们欣喜地看到高中部教研教改气氛正日益浓厚,青年教师肯钻乐学,成长快,潜力大。
作为高一综合教研组长,我深感肩上责任重大,虽然取得了一定的成绩,但离目标还相差很多,很多工作还做得不够。
我将加倍努力,积极学习,提高教研教改工作能力,同时积极组织本组老师团结协作,为共同提高我校高中部教育教学水平而努力。
过去的一年,我们圆满完成了本年度的教育教学和教科研工作,并取得了一定的成绩,首先,认真学习教育教学理论,转变教育教学观念。
期初我们政治教研组认真学习新课程理论和新课程标准,了解新课程背景下的教师观、学生观,教学方式、学习方式,课程管理、课程评价、课程资源等方面的理论,坚持以科学发展观和全教会精神为指导,坚持继往开来,与时俱进,全面提高师生素质的工作方针,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》为依据,自始至终贯彻理论联系实际的教学方法,坚持以提高课堂效率为中心,打造高效课堂。
在学习理论的基础上,结合自身的实践,我们组每位成员都认真撰写读书笔记或教学反思。
通过理论学习,丰富了我们的理论知识,提高了我们的理论水平,转变了我们的教学观念,端正了我们的教学态度,使我们能以新课程的理念来指导我们平时的教育教学,教学效果明显。
1、明确政治课教学理念,坚持“知识、能力、情感态度价值观”三位一体的基本原则。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中指出“以德育为核心,以创新精神和实践能力为重点。
”这对“素质教育”赋予了新的时代内涵。
思想政治课不能单纯讲授知识,应当重视学生的思想、政治、道德认识和正确价值取向的教育,着重培养学生的能力和提高学生的思想认识。
2、认真领会科学发展观,贯彻和落实新课改精神。
坚定课改信心,树立教学新理念。
以课程改革为基石切入素质教育,引导学生在获取知识的同时,树立正确的世界观、人生观。
改进教学方法,使学生乐学和会学。
学习杜郎口教学模式,更新教学观念,注重教学情境创设,引导学生自主、合作、探究。
注意分层教学、因材施教,强调教学反思,及时调整教学策略,推进教学从有效向高效发展。
3、注重课堂教学过程的有效性:
提高教学内容的有效性。
依据教学目标,确立重点,优化选择。
切实保证知识教学的有效性。
新课导入、情境创设、迁移过渡、实验安排、练习设计、活动组织等都精心准备,周密布置,使创设的情境达到内容鲜活化、过程活动化、解题探索化、交流互动化、思维多样化、体验有效化,从多个方面激发学生主动参与的全过程。
提高问题设计和提高训练检测的有效性:
及时批改,精批细改;讲评之前做统计归纳,切实提高讲评的针对性。
提高课后辅导的有效性:
突出一个“勤”字,实现培优拔尖和纠偏辅弱的落实到位。
构建动态生动的思想政治课堂。
4、加强研究性学习,提高学习效率。
研究性学习的实质是让学生自主学习,学会学习。
从自然、社会和生活中选择和确定专题结合教材进行研究,并在研究的过程中主动地获取知识,应用知识、解决问题,学会分享与合作,培养科学的态度和科学精神,培养对社会的责任心和使命感,引导学生关注自然、关注社会、关注生活。
重视课程标准学习以及新高考模式研究,优化教学策略,转变教育观念,以加强教学的针对性和有效性。
掌握新课程背景下集体备课的基本要求,并学习和借鉴了兄弟学校及其他名校名师集体备课的有益做法,在此基础上结合我校实际进行集体备课。
集体备课分年级组展开,定时间、定地点、定中心发言人,每次集体备课都由中心发言人主讲每章节的备课思路、重点、难点、教法、学法,其他成员给予补充,遇到疑难问题则由备课组成员共同商讨决。
5、积极开展课题研究,以科研促教学
本学期期初,我们课题组成员就课题研究计划、课题的深入开展、上学期课题中存在的问题进行了研讨,并确定了本学期课题开展的思路:
学习相关的理论文章,搜集信息和资料,进行课堂教学的实践探索,指导学生积极参与实践,不断总结整改,积累经验,收集教师和学生成果,整理台帐资料„„通过课题研究,大大提高了我们政治教师的教科研水平,也促进了教育教学水平的不断提高。
学期初制订了详细的教研活动计划,包括公开课、随堂课、示范课的活动计划,组内成员之间加强随堂课的听、评工作,目前这已经成为我们组成员的共识和惯例。
加强了与兄弟学校的校际交流与研讨合作。
本学期我们去多所学校听课学习取经,这些活动的开展,既丰富了教学水平和经验,也极大地提高了课堂教学的实效。
6、积极配合学校做好常规工作。
对于学校统一组织的大规模期中、期末考试,我们政治组成员都能认真对待,考前认真组织复习、指导,考后能认真做好试卷分析和自我反思工作,使每一场考试都能成为我们工作的检验和新的起点。
我们政治教研组成员既能自觉按照学校教育教学的常规要求去做,也能积极配合学校搞好各项常规检查。
按照学校的要求搞好每周的教研活动:
听课,评课,磨课,说课,反思,学习理论等。
一学期来,政治教研组自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象,层层善诱,先做简要的总结回顾:
加强教育教学理论的学习和研究。
由于是新课改,理论实践经验缺乏,对“新课标”一时还吃不透,因此,本学期我们抓紧学习“新课程”的理论,深入挖掘“新课标”,鲜明的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导,是对修订大纲的新发展,明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图,做到教学伊始,整体把握,有的放矢,通过自己课堂实践,我们深刻认识到教学就是和学生们一起参与的活动。
做好教学常规工作。
本学期我们能根据学生的具体情况详实的制定教学计划,按章办事;能认真的备课,充分的备好学生,写好教案,绝不上随意课,一学期来认真写好教案和反思;认真的上好每一堂课,积极的探索新的教学模式,并有的放矢进行改革,学生反映良好;能适时布置作业,做到全批全改,并能对后进生进行帮扶;积极的参加教研组活动,积极的承担教科研任务,能在课题研究中发挥自己应有的作用;做好集备组工作,做到教学进度、作业、考试等实现统一,并协调本备课组的教学工作;积极的参加组内外听评课活动,一学期共听课40节;做好培优扶差工作,年级成绩提高明显,差生面明显缩小,优生率有所提高;认真组织好每一次考试,在第一学期期末考试中,取得好成绩,同时做好质量分析,及时的总结经验教训,为今后的教学工作开展做了充分准备;积极的使用多媒体,能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生一定的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机。
能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,无序的内容系统化,使枯燥的理论不再枯燥,也有利于学生对知识的获取、记忆。
积极参加学校组织的各项政治活动,认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志,做到爱校如家,爱生如子。
全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人,适时的开展德育渗透。
做好教科研工作,积极对外交流研讨。
认真的参与教科研工作,积极的参与课改研究工作,积极的撰写论文;积极的参加各种课题研究,发挥了应有的作用;
认真的参加对外交流,多次外出听评课、理论学习等,与兄弟学校同行交流新课程下的会考经验,取长补短。
本学期我教研组做好导学案工作,培优补差,力争学生思想道德和学习知识的双丰收,能积极的配合学校教学主管职能部门做好考试、质量分析、及学生学分认定工作,参与各种检查验收的服务工作。
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学校关工委工作总结(精选多篇)
第一篇:
2014学校关工委工作总结
学校关工委工作总结
大高镇中心小学
二〇一四年三月
大高镇中心小学在党委及教育局、关心下一代工作委员会的正确领导下,以十八大精神为指针,以构建和谐社会为主线,深入贯彻落实科学发展观。
大力推进家长学校教育建设,为青少年的健康成长创造良好环境;以常规工作为抓手,振奋精神,开拓进取,扎实有效地开展青少年的思想道德建设工作,用社会主义核心价值体系提升青少年的综合素质,促进青少年的健康成长。
现将这一年来所开展的工作总结如下:
一、领导高度重视,部门积极配合,组织建设到位
加强组织建设是做好关工委工作的关键,为此,我校高度重视,把关工委的工作列入重要议事日程。
1、我校党委非常重视关心下一代工作,做到认识、领导、支持、实施四到位。
为确保我校关心下一代工作落到实处,不断充实完善关心下一代工作队伍,将工作的落脚点延伸到每个班级,同时积极调动老干部、老党员、老离退休教师加入到关工委工作中来,本着就地、就近、自愿、量力的原则,做一些力所能及的工作。
2、建立健全关委会、家长学校委员会组织机构,责任明确,在工作中有创新,积极主动。
3、建立健全工作制度。
《家长会制度》,《关工委工作会议制度》,《家长与学校联系制度》等,年初有计划,年终有总结。
二、做好关工委常规工作
1、继续动员和组织广大离退休教师参加扶贫帮困工作。
不仅要帮助生活上的贫困生,还要帮助学习上有困难的学生和行为上有偏差
的学生,关心和帮助“弱势、特殊群体学生”。
2、充分发挥学校关工委的作用。
根据学校的德育工作,积极参与到德育工作的各个领域。
3、关心和指导青年教师。
一是动员和组织富有领导管理能力、教育教学能力和班主任工作经验的老领导、老教师,同在职骨干教师一起与青年教师进行一对一等教育培养工作。
二是发动广大离退休教师撰写教育教学经验文章,与青年教师进行交流。
三、以活动为载体,开展实践育人活动
1、我校充分利用广播、宣传栏、横幅等等宣传载体,加大宣传工作力度,形成浓厚教育氛围,营造和谐文明的人文环境。
2、学科育人常抓不懈。
各学科教师在课堂教学中,让“知、情、意、行”德育过程浑然一体,“点滴渗透,润物无声”,使学生在学习学科知识的同时,提高道德意识;各年级重视上好“德育”活动课、班会课,充分发挥德育主渠道作用,围绕民族精神教育、诚信教育、道德教育、法制教育、良好行为习惯养成教育,培养学生会处事、会做人。
5、4月开展了“弘扬民族精神教育”活动。
学校组织开展主题教育班会,带领学生观看爱国教育影片,接受爱国主义教育,并写出自己的心得体会。
6、珍惜生命,安全第一。
我校大力宣传、营造氛围、明确责任、狠抓落实,在工作中,领导重视,措施得力。
主要内容有:
交通安全、活动安全、饮食安全,防汛、防触电、防中毒等。
积极开展一校一法官活动,组织全校师生收听了法制报告,不断提高在校学生的法律意识,使他们知法、懂法、守法。
四、积极开展团队教育活动
关工委配合学校政教处、团委组织对学生进行具体、生动的爱国主义教育和民族精神教育。
通过多种形式和途径,找准切入口,开展学生喜闻乐见的教育活动,使学生认识到共产党好、社会主义好、改革开放好,懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱共产党;让每个学生,特别是团员意识到不断加强学习,不断提高素质能力,充分发挥团员青年突击队和生力军作用,积极参与社会实践,在艰苦环境中经受锻炼。
五、积极开展帮困助学活动
关爱弱势群体,促进和谐进步。
我校在反复调查摸底的基础上,确定了“弱势群体”名单,并登名造册,对不同类型的学生进行帮扶,如:
班主任对“学习后进生”有计划、有策略、有针对性地进行了辅导;对“特困生”学校几次进行家访,情况属实,政府关工委给予了资助。
有的同学享受爱心人士的救助,这些同学品行良好,学习态度端正,成绩不断上升。
六、办好家长学校,努力提高家长学校的办学水平。
办好家长学校。
一是加强家长学校的组织领导,做到有校领导分管,有具体人主抓,分工明确,职责到位。
落实好各个年级家长学校举办的时间、地点、教师、内容及措施等。
二是力争使每一个学生家长每年有机会到校参加1-2次家长学校学习活动,抓好出勤率。
三是做好家长学校的常规工作,做到以教学讲授为主,教学讲授与专题讲座相结合。
四是要充分利用网上家长学校、家访、电话联系等多种形式、多种手段,提高家长学校办学水平。
回顾过去的工作,我们取得了一些成绩,但是还存在着不少不尽人意之处。
在以后的工作中,我们会继续努力,争取更大的成绩。
第二篇:
2014—2014年度学校关工委工作总结
2014—2014年度学校关工委工作总结
(兴义市丰都中学)
一年来,我校在市委市政府和丰都街道办关工委的领导下,在基层组织的重视和社会各届的大力支持、积极参与下,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表”重要思想为指导,以党的十七大精神赋予关心下一代工作的伟大使命加强未成年人思想道德教育,关注未成年人健康成长,贴近党的中心工作,紧紧围绕全乡改革、发展、稳定的大局,以服务青少年发展,服务经济建设为中心任务,充分发挥老同志的育人优势,以青少年为中心,与时俱进,讲求实效,关工委工作取得明显成效。
具体从以下几个方面来开展工作。
一、提高认识、健全组织机构
二、以体验教育为基本途径,加强主题活动
积极打造书香校园,以读书长知识、以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,提高队员们的审美情趣和文化底蕴,各中队建立了富有个性的“图书角”知识长廊,充分发挥青少年作用。
引导孩子积极参与读书的活动,引导广大学生从小养成读书好习惯,学校在学生中实行了“好孩子读书卡”制度,读书活动卡的内容包括:
读书好章节、好段落,好句子摘写读书心得体会,摘记家长对学生读书评语摘抄等三项内容,目录,我校1300多名学生,认真按照要求,参与主题读书活动,营造了读与学,学与写,学生读家长评的互动读书
氛围和环境,今年新学期开始以来,全校学生累计读书2014册,在家庭、班级学校形成一个读书,学习氛围。
我校在全省主题读书活动中成绩显著被评为先进集体。
三、加强对青年教师的培训工作,开展新老教师师徒结对子活动
学习一些先进教育理念、新颖的教学方法,以提高学校的管理水平,使青年教师尽快成长起来,我校开展校内校外结对子,青年教师和关工委离退休老教师结对子,走进校园、走进课堂,今年我们聘请关工委原我校离退休老教师,于香芬、梁秀云等同志和青年教师张春萍、武楠楠结对子,每月深入课堂指导点评、互相交流,使我校青年教师进步很快,成为校教学新秀。
同时请离休干部和教师参与对学校发展计划目标等重大的咨询活动和建议献计献策活动。
四、联手合作,牵手协作,形成合力,形成三结合教育
我校与公安局、司法局、交警大队十几个单位,建立共建单位,邀请交警大队负责人到校进行交通安全讲座,请政法干警来校讲法制课、学习预防未成年人犯罪等法规,以生动事例教育学生守法,文明做人,同时学校与社区联合举办开展大手牵小手共建文明城主题活动,各班建立小公民道德建设德资卡,由学生、老师、家长、自评打分,把分值存入卡中跟踪进行考核,使学生文明守纪人多了,打闹现象几乎不见了,校园形成崇尚真善美、争做诚信人良好风气。
五、开展青少年道德养成教育
青少年是国家的栋梁之才,是党和国家事业后继有人的重要保证。
提高他们思想道德素质,是首当之急,也是必要时。
为此我校不失时机地有效开展一些具有教育意义的活动,达到寓教于乐的效果。
2、每学期至少开展两次法制教育。
请乡派出所、乡司法所法制副校长,到学校对学生进行思想品德、法制、安全等方面的教育,使得我校一年来,师生无任何违法犯罪现象。
4、组织师生开展各种献爱心活动。
组织师生为“灾区小朋友”、“残疾儿童”等捐献活动。
通过开展献爱心活动,使师生懂得什么是爱心,体会“一方有难,八方支援”的传统美德。
5、5月份,开展丰富多彩的文体活动。
通过“小手拉大手”、“文明大行动”等活动载体,丰富少先队活动。
如根据学生特长,成立了“美术”、“舞蹈”、“体育”等兴趣小组。
开展文明礼仪知识讲座;开展“珍爱生命,拒绝毒品、拒绝网吧”等专题活动;开展“保护环境、美化校园”的卫生区评比活动。
本学年度,我校还通过板报、学习园地、班级文化、校广播等宣传力度,通过成立“小小广播员”、“文明小公民”、“小读报手”等手段的作用,不失时机地对学生进行教育,为学生提供丰富的精神食粮。
2014年7月
第三篇:
学校关工委工作总结
xxxx年,在镇党委、政府的领导下,在全镇各基层组织的重视和社会各届的大力支持、积极参与下,高举邓小平理论伟大旗帜,以“xxxx”重要思想为指导,以党的xx大、xx届三中、四中全会精神赋予关心下一代工作的伟大使命以及中央8号文件提出的各项目标为指针,加强未成年人思想道德教育,关注未成年人健康成长,贴近党的中心工作,紧紧围绕全镇改革、发展、稳定的大局,以服务青少年发展,服务经济建设为中心任务,充分发挥老同志的育人优势,以青少年为中心,以活跃基层工作为重点,与时俱进,讲求实效,全镇关工委工作取得明显成效。
一、认真学习贯彻中共中央xx《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》
今年是中央8号文件得以认真贯彻和实施的第一年,镇关工委多次召开主任、常务副主任、副主任、委员会议,认真研究如何贯彻落实文件精神,并通过开展活动加强关注未成年人思想道德建设的宣传力度。
同时,镇关工委组织镇直各单位、各行政村的有关工作人员认真学习、研究文件精神,对他们进行了系统的培训。
二、加强未成年人思想道德教育和理想信念教育
学校以具体的标志物——“国旗”教育为主,组织学生进行尊敬国旗、国微,会唱国歌等爱国教育,利用升国旗、班会等时间,讲英雄人物故事,在小学生中掀起“学英雄、做英雄”的革命英雄之风。
同时,以贯彻《中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,以继承和发扬中华民族的传统美德和光荣革命历史传统为核心,遵循青少年学生思想建设的规律,邀请革命老前辈到各学校为师生们作报告,从而激发学生积极投身社会主义现代化建设;组织学生举办的“勿忘国耻、振兴中华”演讲比赛,让学生了解到中华民族历史悠久的灿烂文化、屈辱历史,从而激发学生们的爱国情、报国志。
我们的主要做法是:
一、提高认识,统一思想,把关心下一代工工作作为老干部工作的重要组成部分。
三是协助做好关工工作,是老干部部门全面推进“六个老有”,以“为”取“位”的有效途径。
新形势下的老干部工作要按xxxx的要求,与时俱进,就必须正确处理好六个老有的关系,即处理好老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所教、老有所乐工作的关系,这也是衡量一个地方老干部工作是否有成效。
四是认识到老干部部门配合关工委,动员和组织老同志为下一代
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- 学校食堂 食品安全 工作 自查自纠 总结