北师大版数学三年级下册《比大小》PPT课件.ppt
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北师大版三年级数学下册比比大大小小学习目标学习目标1.1.借助图形的直观,经历比较分数大小的过借助图形的直观,经历比较分数大小的过程,能比较分母相同的两个分数和分子相程,能比较分母相同的两个分数和分子相同的两个分数的大小。
同的两个分数的大小。
2.2.通过观察,操作,交流等方法获得分数大通过观察,操作,交流等方法获得分数大小比较的方法。
小比较的方法。
用分数表示下图的涂色部分。
1912把一个圆平均分成四份,每份是它的()14说说下列分数表示几个几个几分之一表示()个()的分数单位是()表示()个()的分数单位是()231.1.整数比大小。
整数比大小。
2.2.小数比大小。
小数比大小。
3.3.分数能比大小吗?
分数能比大小吗?
34和41谁大呢344112和和14谁大呢谁大呢1412()()()()()()()()()()()()()()()()838181613107_108114按分数先涂上颜色,再比较大按分数先涂上颜色,再比较大小。
小。
1412
(1)(6)
(1)(8)14813441()()()()()()()()83813107_10眼明手快眼明手快1.1.分母相同的两个分数,分分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。
子大的分数比较大。
我掌掌握握了了分分数数比比大大小小的的方法2.2.分子相同的两个分数,分子相同的两个分数,分母小的分数比较大。
分母小的分数比较大。
总总结结进一步了解分数,能正确进一步了解分数,能正确的比较分数的大小。
的比较分数的大小。
涂出下面图形的14看图比较大小1919不能比较分数的大小,必须在同一个整体,或是单位“1”相等的情况下才能进行
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