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渐至佳境600字作文
精选作文:
渐至佳境(600字)作文
在成长这条漫漫长路中;有过忧愁,有过欢乐,或许这如他人一样的经历,却展现出不同的姿态,从前那骨瘦如柴的小树早已焕发了新的光彩,渐至佳境的是,成为茁壮成长的大树,曾经那迷茫,对学习毫无兴趣可言的我,找到了方向,对学习有了好的态度,对学习充满了活力。
那不曾与人玩耍,独自玩耍害羞的我,丢弃了害羞变得活泼、积极,使自己充满自信,曾那没有自信的我,渐至佳境,使自己充满自信,以前认为风景只是一晃而过毫无留恋的我,却变得会欣赏,这些变化的姿态使我感悟至深。
渐至佳境对学习充满兴趣以前我认为学习很无聊,没有什么意义可言,上课更是觉得乏味无趣,脑袋里更是浮想联翩,随着考试的渐渐逼近,让我意识到从未有过的慌张,当时,我认为不学习就真的晚了,那次考试是我印象深刻,影响巨大,随之而来的是渐至佳境,使我有所转变,对学习态度的转变,对学习产生浓厚的兴趣。
渐至佳境充满自信小学时的我害羞,不敢与人说话,或许不单单是因为害羞吧,更为重要的是没有自信,记得上课回答问题,声音如蚂蚁般的小,听不见在说些什么,结果,老师生气了,你在教室中找一个位置回答问题,直到所有同学都听到为止。
然而我照做了,那是我的心中很难受,感到很羞愧,这件事使我印象深刻,这样的我没有一如既往下去,渐至佳境,使我成长,使我明白其中的道理,转变不自信,充满自信。
渐至佳境对学习充满兴趣渐至佳境充满自信在成长中我变了,认识逐渐深刻,领悟方面更加广阔,境界逐步提升,与曾经的我截然不同,渐至佳境。
初三:
xx篇一:
《渐至佳境》
2013年江苏扬州中考优秀作文《渐至佳境》
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xx一:
如果我说我喜欢长跑,估计没有人会相信。
也难怪,一个跑八百米都要用四分多钟的女孩子,竟然会喜欢而不是痛恨长跑,这种可能性几乎为零。
可是,我就是喜欢xx。
这种喜欢应该是从上初中开始的吧。
初中三年,我曾环绕西湖跑过几次,因为这是我们学校的传统项目。
每年12月,我所在的中学便会组织一次环湖跑,全校同学人人都得参加。
这是大家一年中最痛苦的一天,我们总是盼望着能出点什么意外,比如天突然下雨了,又比如自己忽然生病了,以便可以逃避,但能如愿的却很少。
对于在跑步,尤其是长跑方面不太行的我来说,尤其痛苦。
至今,我还清晰地记得每次跑前的状态:
两腿发软,心跳加速。
开始跑时,我总是夹在中间,跟着大家一起向前冲去,起初的感觉还是挺不错的。
可是,渐渐地,气粗了,脚步也放慢了,似乎有些跑不动了。
看着一个个同学从我身边经过并跑到了我的前面,心里十分地着急,却又力不从心、无可奈何。
很想找个地方坐下来,休息,最好还能喝口水。
但我知道,只要一停下来,就会立刻成为最后一个,因此只能咬紧牙关继续坚持。
腿隐隐约约地痛起来了,气越来越粗,脸涨得通红,汗水不停地流下来,可是还是只能坚持。
然后,可能是过了极限的缘故吧,整个人轻松了起来。
一边保持着匀速前进,一边有空打量四周。
西湖里泛着的轻舟,岸边有着古老年月的遗迹和建筑,还有远处青翠的宝石山和亭亭玉立的保椒塔,才发现,原来每天习以为常的景致竟是如此的美好。
也正是在此时,忽然发现,终点就在眼前,于是深深吸了口气一鼓作气地跑到了终点。
一阵累之后,竟然发现自己似乎很轻松,心情也特别地舒畅。
从前在《世说新语》中看过有关著名画家顾恺之的一个小故事:
顾长康吠甘蔗,先食尾,问所以,云“渐至佳境”。
我想,用“渐至佳境”来形容我对于长跑的感受,是最贴切不过的了,这也许便是长跑的魅力所在吧。
我喜欢长跑,虽然我跑得很慢。
我喜欢长跑,我享受那种战胜自我的过程和酣畅淋漓的快感。
我试图将我的这些感受描述给我现在的朋友听,她们似乎有那么一点明白了:
“原来你就是这样喜欢长跑的啊。
”然后又补上一句:
“幸好我们学校没有这样的活动。
”是啊,但这又何尝不是一种遗憾呢。
很多事情,也许是你最讨厌最厌恶最痛恨的,但是,不去试试,又怎么知道你不会喜欢呢?
人生的遗憾,大抵如此。
xx二:
窗外,一片竹林,xxxx,风声飒飒。
窗内,一袭素纸,素手纤纤,墨色浓浓。
字帖摊开,《xx》赫然在目。
提笔,舐墨。
“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
”刚开始,字体端庄娟秀,是还没有喝的尽兴吗?
我挥毫,朵朵墨梅在指尖绽放。
“群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
”面前的小河上漂浮着的酒杯,激起了王右军的兴趣,几杯美酒穿肠而过,他的豪兴终于是被激发了出来。
“——夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽取舍万殊,静躁不同——”不知道是不是一厢情愿,我觉得这时候的右军,定是豪情万丈,几千年前的那个春天,亭子外是否有那么一片郁郁葱葱的竹林?
而右军是不是在亭子里挥毫泼墨?
他的脸色定是一片酡红,手中的笔定如有了灵魂似的上下翩飞。
我运起笔,用心灵慢慢揣摩,笔尖急抖,一串略显凌乱的字跃然纸上。
“况修短随化,终期于尽。
xx:
“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
”终于,行书渐渐变得潦草,字里行间都透露出王羲之的豪放不羁,他似乎在仰天长叹:
“岂不痛哉!
岂不痛哉!
”
“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!
”这算是超越时代的思想吗?
我觉得我的灵魂好像飘飘悠悠,飘到了那个壮志凌云的年轻人身旁,看着他仰头饮酒,看着他低眉挥毫。
一丝思绪好像闪电一般的穿过我的脑海,将我点醒!
我终于明白了!
看着笔下的字,我终于知道少了一些什么,是神韵!
书法是用笔将自己的内心表达出来,如果仅仅只是形同,那是远远不够的,只有用心去体会,去揣摩,将书写者当时的心态抓住将自己的灵魂依附在他的身上,才会写出最美的文字!
一贴终了,我的心仍然在佳境中徜徉,这次的思考让我明白了形不是最重要的,最重要的是神,一幅字如果没有神就像是没有灵魂的躯体,外表光鲜但是内心空洞,相反,如果一幅字有了神韵,即使写的不是那么华丽,但是依然会让人感到震撼!
窗外,竹林依旧葱葱。
窗内,整张纸上都飞扬着我的情感!
xx三:
有些事你还没做的时候,往往认为自己不会做,做不好,可一旦去做了,就会渐至佳境。
那是很普通的一天。
中午,在我回教室的路上,电脑老师要我去他办公室,征求我:
“要不要去学电脑编程?
”我怀着试一试的态度来到了电脑教室。
接着我得知现在学习室为了一年后的比赛,我的心更是压上了一块大石头。
在周老师的教学下,我开始学习logo语言了。
刚开始我发觉学起来好难啊,又要记各种命令,像背单词一样;又要以数学的思维去测算角度,计量长度。
每天中午,我和叧外几个同学发花一个多小时去学习,空余时还和打字比赛的同学一起练练打字,渐渐地我觉得这是种挑战。
这样,我的生活充实了不少,时间一天天过去了,我学到的知识也越来越多,绘制的图案也越来越复杂,我更是有了一种使爷命感。
后来周老师每天给我们布置一些习题,我就利用课余时间去思考,并在家里下载了软件。
一个学期过去了我有幸参加了苏州市的比赛,比赛时我越战越勇,六个图案在一个半小时内全部解决,心里享受着无比的喜悦。
我逐渐喜欢上了logo,乐于去绘制一个个复杂的图形,在接下来的参赛中也脱颖而出。
学期给结束时,周老师让我去他办公室,给我递上一张奖状时我高兴极了。
不断尝试,不断努力,我渐至佳境,享受了成功。
篇二:
2013年江苏省扬州市中考作文《渐至佳境》优秀范文(3份)
xx一:
如果我说我喜欢长跑,估计没有人会相信。
也难怪,一个跑八百米都要用四分多钟的女孩子,竟然会喜欢而不是痛恨长跑,这种可能性几乎为零。
可是,我就是喜欢xx。
这种喜欢应该是从上初中开始的吧。
初中三年,我曾环绕西湖跑过几次,因为这是我们学校的传统项目。
每年12月,我所在的中学便会组织一次环湖跑,全校同学人人都得参加。
这是大家一年中最痛苦的一天,我们总是盼望着能出点什么意外,比如天突然下雨了,又比如自己忽然生病了,以便可以逃避,但能如愿的却很少。
对于在跑步,尤其是长跑方面不太行的我来说,尤其痛苦。
至今,我还清晰地记得每次跑前的状态:
两腿发软,心跳加速。
开始跑时,我总是夹在中间,跟着大家一起向前冲去,起初的感觉还是挺不错的。
可是,渐渐地,气粗了,脚步也放慢了,似乎有些跑不动了。
看着一个个同学从我身边经过并跑到了我的前面,心里十分地着急,却又力不从心、无可奈何。
很想找个地方坐下来,休息,最好还能喝口水。
但我知道,只要一停下来,就会立刻成为最后一个,因此只能咬紧牙关继续坚持。
腿隐隐约约地痛起来了,气越来越粗,脸涨得通红,汗水不停地流下来,可是还是只能坚持。
然后,可能是过了极限的缘故吧,整个人轻松了起来。
一边保持着匀速前进,一边有空打量四周。
西湖里泛着的轻舟,岸边有着古老年月的遗迹和建筑,还有远处青翠的宝石山和亭亭玉立的保椒塔,才发现,原来每天习以为常的景致竟是如此的美好。
也正是在此时,忽然发现,终点就在眼前,于是深深吸了口气一鼓作气地跑到了终点。
一阵累之后,竟然发现自己似乎很轻松,心情也特别地舒畅。
从前在《世说新语》中看过有关著名画家顾恺之的一个小故事:
顾长康吠甘蔗,先食尾,问所以,云“渐至佳境”。
我想,用“渐至佳境”
来形容我对于长跑的感受,是最贴切不过的了,这也许便是长跑的魅力所在吧。
我喜欢长跑,虽然我跑得很慢。
我喜欢长跑,我享受那种战胜自我的过程和酣畅淋漓的快感。
我试图将我的这些感受描述给我现在的朋友听,她们似乎有那么一点明白了:
“原来你就是这样喜欢长跑的啊。
”然后又补上一句:
“幸好我们学校没有这样的活动。
”是啊,但这又何尝不是一种遗憾呢。
很多事情,也许是你最讨厌最厌恶最痛恨的,但是,不去试试,又怎么知道你不会喜欢呢?
人生的遗憾,大抵如此。
xx二:
窗外,一片竹林,xxxx,风声飒飒。
窗内,一袭素纸,素手纤纤,墨色浓浓。
字帖摊开,《xx》赫然在目。
提笔,舐墨。
“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
”刚开始,字体端庄娟秀,是还没有喝的尽兴吗?
我挥毫,朵朵墨梅在指尖绽放。
“群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
”面前的小河上漂浮着的酒杯,激起了王右军的兴趣,几杯美酒穿肠而过,他的豪兴终于是被激发了出来。
“——夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽取舍万殊,静躁不同——”不知道是不是一厢情愿,我觉得这时候的右军,定是豪情万丈,几千年前的那个春天,亭子外是否有那么一片郁郁葱葱的竹林?
而右军是不是在亭子里挥毫泼墨?
他的脸色定是一片酡红,手中的笔定如有了灵魂似的上下翩飞。
我运起笔,用心灵慢慢揣摩,笔尖急抖,一串略显凌乱的字跃然纸上。
“况修短随化,终期于尽。
xx:
“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
”终于,行书渐渐变得潦草,字里行间都透露出王羲之的豪放不羁,他似乎在仰天长叹:
“岂不痛哉!
岂不痛哉!
”
“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!
”这算是超越时代的思想吗?
我觉得我的灵魂好像飘飘悠悠,飘到了那个壮志凌云的年轻人身旁,看着他仰头饮酒,看着他低眉挥毫。
一丝思绪好像闪电一般的穿过我的脑海,将我点醒!
我终于明白了!
看着笔下的字,我终于知道少了一些什么,是神韵!
书法是用笔将自己的内心表达出来,如果仅仅只是形同,那是远远不够的,只有用心去体会,去揣摩,将书写者当时的心态抓住将自己的灵魂依附在他的身上,才会写出最美的文字!
一贴终了,我的心仍然在佳境中徜徉,这次的思考让我明白了形不是最重要的,最重要的是神,一幅字如果没有神就像是没有灵魂的躯体,外表光鲜但是内心空洞,相反,如果一幅字有了神韵,即使写的不是那么华丽,但是依然会让人感到震撼!
窗外,竹林依旧葱葱。
窗内,整张纸上都飞扬着我的情感!
xx三:
有些事你还没做的时候,往往认为自己不会做,做不好,可一旦去做了,就会渐至佳境。
那是很普通的一天。
中午,在我回教室的路上,电脑老师要我去他办公室,征求我:
“要不要去学电脑编程?
”我怀着试一试的态度来到了电脑教室。
接着我得知现在学习室为了一年后的比赛,我的心更是压上了一块大石头。
在周老师的教学下,我开始学习logo语言了。
刚开始我发觉学起来好难啊,又要记各种命令,像背单词一样;又要以数学的思维去测算角度,计量长度。
每天中午,我和叧外几个同学发花一个多小时去学习,空余时还和打字比赛的同学一起练练打字,渐渐地我觉得这是种挑战。
这样,我的生活充实了不少,时间一天天过去了,我学到的知识也越来越多,绘制的图案也越来越复杂,我更是有了一种使爷命感。
后来周老师每天给我们布置一些习题,我就利用课余时间去思考,并在家里下载了软件。
一个学期过去了我有幸参加了苏州市的比赛,比赛时我越战越勇,六个图案在一个半小时内全部解决,心里享受着无比的喜悦。
我逐渐喜欢上了logo,乐于去绘制一个个复杂的图形,在接下来的参赛中也脱颖而出。
学期给结束时,周老师让我去他办公室,给我递上一张奖状时我高兴极了。
不断尝试,不断努力,我渐至佳境,享受了成功。
篇三:
2013年xxxx作文:
渐至佳境
2013年xxxx作文:
渐至佳境
题目:
渐至佳境
【渐至佳境】比喻兴味逐渐浓厚或境况逐渐好转。
知识越学越有趣,乐曲越弹越流畅,风光越赏越美妙,作品越读越精彩,与人相处越来越和谐,对镜微笑越来越自信┄┄
成长中,谁都有过姿态不断调整,认识不断深化,领悟逐步加深,境界逐步提升的经历。
要求:
(1)自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的文章。
(2)感情真挚,不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写分3分,请认真书写。
1如果我说我喜欢长跑,估计没有人会相信。
也难怪,一个跑八百米都要用四分多钟的女孩子,竟然会喜欢而不是痛恨长跑,这种可能性几乎为零。
可是,我就是喜欢长跑。
这种喜欢应该是从上初中开始的吧。
初中三年,我曾环绕西湖跑过几次,因为这是我们学校的传统项目。
每年12月,我所在的中学便会组织一次环湖跑,全校同学人人都得参加。
这是大家一年中最痛苦的一天,我们总是盼望着能出点什么意外,比如天突然下雨了,又比如自己忽然生病了,以便可以逃避,但能如愿的却很少。
对于在跑步,尤其是长跑方面不太行的我来说,尤其痛苦。
至今,我还清晰地记得每次跑前的状态:
两腿发软,心跳加速。
开始跑时,我总是夹在中间,跟着大家一起向前冲去,起初的感觉还是挺不错的。
可是,渐渐地,气粗了,脚步也放慢了,似乎有些跑不动了。
看着一个个同学从我身边经过并跑到了我的前面,心里十分地着急,却又力不从心、无可奈何。
很想找个地方坐下来,休息,最好还能喝口水。
但我知道,只要一停下来,就会立刻成为最后一个,因此只能咬紧牙关继续坚持。
腿隐隐约约地痛起来了,气越来越粗,脸涨得通红,汗水不停地流下来,可是还是只能坚持。
然后,可能是过了极限的缘故吧,整个人轻松了起来。
一边保持着匀速前进,一边有空打量四周。
西湖里泛着的轻舟,岸边有着古老年月的遗迹和建筑,还有远处青翠的宝石山和亭亭玉立的保椒塔,才发现,原来每天习以为常的景致竟是如此的美好。
也正是在此时,忽然发现,终点就在眼前,于是深深吸了口气一鼓作气地跑到了终点。
一阵累之后,竟然发现自己似乎很轻松,心情也特别地舒畅。
从前在《世说新语》中看过有关著名画家顾恺之的一个小故事:
顾长康吠甘蔗,先食尾,问所以,云“渐至佳境”。
我想,用“渐至佳境”来形容我对于长跑的感受,是最贴切不过的了,这也许便是长跑的魅力所在吧。
我喜欢长跑,虽然我跑得很慢。
我喜欢长跑,我享受那种战胜自我的过程和酣畅淋漓的快感。
我试图将我的这些感受描述给我现在的朋友听,她们似乎有那么一点明白了:
“原来你就是这样喜欢长跑的啊。
”然后又补上一句:
“幸好我们学校没有这样的活动。
”是啊,但这又何尝不是一种遗憾呢。
很多事情,也许是你最讨厌最厌恶最痛恨的,但是,不去试试,又怎么知道你不会喜欢呢?
人生的遗憾,大抵如此。
2窗外,一片竹林,xxxx,风声飒飒。
窗内,一袭素纸,素手纤纤,墨色浓浓。
字帖摊开,《兰亭序》赫然在目。
提笔,舐墨。
“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
”刚开始,字体端庄娟秀,是还没有喝的尽兴吗?
我挥毫,朵朵墨梅在指尖绽放。
“群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
”面前的小河上漂浮着的酒杯,激起了王右军的兴趣,几杯美酒穿肠而过,他的豪兴终于是被激发了出来。
“——夫人之相与,俯仰一世,或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。
虽取舍万殊,静躁不同——”不知道是不是一厢情愿,我觉得这时候的右军,定是豪情万丈,几千年前的那个春天,亭子外是否有那么一片郁郁葱葱的竹林?
而右军是不是在亭子里挥毫泼墨?
他的脸色定是一片酡红,手中的笔定如有了灵魂似的上下翩飞。
我运起笔,用心灵慢慢揣摩,笔尖急抖,一串略显凌乱的字跃然纸上。
“况修短随化,终期于尽。
xx:
“死生亦大矣。
”岂不痛哉!
”终于,行书渐渐变得潦草,字里行间都透露出王羲之的豪放不羁,他似乎在仰天长叹:
“岂不痛哉!
岂不痛哉!
”
“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
后之视今,亦犹今之视昔。
悲夫!
”这算是超越时代的思想吗?
我觉得我的灵魂好像飘飘悠悠,飘到了那个壮志凌云的年轻人身旁,看着他仰头饮酒,看着他低眉挥毫。
一丝思绪好像闪电一般的穿过我的脑海,将我点醒!
我终于明白了!
看着笔下的字,我终于知道少了一些什么,是神韵!
书法是用笔将自己的内心表达出来,如果仅仅只是形同,那是远远不够的,只有用心去体会,去揣摩,将书写者当时的心态抓住将自己的灵魂依附在他的身上,才会写出最美的文字!
一贴终了,我的心仍然在佳境中徜徉,这次的思考让我明白了形不是最重要的,最重要的是神,一幅字如果没有神就像是没有灵魂的躯体,外表光鲜但是内心空洞,相反,如果一幅字有了神韵,即使写的不是那么华丽,但是依然会让人感到震撼!
窗外,竹林依旧葱葱。
窗内,整张纸上都飞扬着我的情感!
3有些事你还没做的时候,往往认为自己不会做,做不好,可一旦去做了,就会渐至佳境。
那是很普通的一天。
中午,在我回教室的路上,电脑老师要我去他办公室,征求我:
“要不要去学电脑编程?
”我怀着试一试的态度来到了电脑教室。
接着我得知现在学习室为了一年后的比赛,我的心更是压上了一块大石头。
在周老师的教学下,我开始学习logo语言了。
刚开始我发觉学起来好难啊,又要记各种命令,像背单词一样;又要以数学的思维去测算角度,计量长度。
每天中午,我和叧外几个同学发花一个多小时去学习,空余时还和打字比赛的同学一起练练打字,渐渐地我觉得这是种挑战。
这样,我的生活充实了不少,时间一天天过去了,我学到的知识也越来越多,绘制的图案也越来越复杂,我更是有了一种使爷命感。
后来周老师每天给我们布置一些习题,我就利用课余时间去思考,并在家里下载了软件。
一个学期过去了我有幸参加了苏州市的比赛,比赛时我越战越勇,六个图案在一个半小时内全部解决,心里享受着无比的喜悦。
我逐渐喜欢上了logo,乐于去绘制一个个复杂的图形,在接下来的参赛中也脱颖而出。
学期给结束时,周老师让我去他办公室,给我递上一张奖状时我高兴极了。
不断尝试,不断努力,我渐至佳境,享受了成功。
篇四:
渐至佳境场面作文
鉴赏
渐至佳境
(1)炎炎五月里,空气中弥漫着一种急燥,一种闷热,空气粘稠得让人无法呼吸,仿佛被一座不透风的墙阻隔。
(2)烦燥的烈火在心中这片广阔的草原上燃烧,阳光透过窗户打在坐在赛场的我的身上,台上选手的演奏,窗外惹人烦的蝉鸣蛙噪,交织成一首并不和谐的乐章。
汗水从额头上冒出,冷汗从手心里渗出,手臂似乎发软,精神感到疲倦,我担心自己会忘记谱子,我害怕自己的演奏得不到评委的肯定,我更担忧自己临场怯懦的心理。
(3)阳光依旧透过窗户洒在赛场上,舞台的聚光灯指向舞台中央。
缓步走上舞台,每一步都而需要那样坚定,灯光打在脸上,似乎火辣辣地疼。
仿佛有无数双眼睛盯着,舞台周围是那样的安静,我仿佛听到心脏的每一次急促的跳动,我仿佛感受到脉膊的每一次颤动,舞台上温度很高,手心微微渗出汗水,我不敢直视评委的眼睛。
尽管这些钢琴曲我早已烂熟于心。
(4)坐在一琴椅上,脑海里一片空白,记忆似被清空。
许久,仿佛听到嘈杂的讨论。
一种信念似在心底扎根。
既要来了,又何必在乎别人的看法,只要做最好的自己就行了!
抛去一切的烦恼,乐章在指尖奏响,一个个音符在指尖跳跃,周围的一切变得宁静,灯光似乎变得昏暗,优美的乐章似带领着我穿越时空。
伴着音乐的旋律,我似乎看见了那圆圆的月亮在众星的陪伴下,刚从海面慢慢地升起,还略带着一丝羞涩。
月亮散发出皎洁的光芒,倾泻在平静的海面上,水面闪烁着金色的光芒。
渐渐地,月亮缓缓地升到空中,一阵海风吹来,海面泛起了波浪,刚才还在沉睡的海面,不知被谁惹恼了似的翻腾着、嘶吼着,海面上的波涛好像要狂奔着冲向月亮„..我沉浸在自己营造的音乐世界里,我似乎感受到了贝多芬创造《月光曲》时思绪的涌动,心似涨满的河池竟久久不能抑制。
(5)当双手落下,偌大的舞台竟然一片寂静,继而人群中发出零碎的掌声,直至交织成一片汪洋大海。
目光回落,竟发觉一向严肃的评委老师也微微绽放笑颜,人群中的母亲热烈的目光交织着泪水,鼓着掌的双手早已没有了节奏。
这一刻,我知道,我做到了。
(6)我自信地走下台,柔和的阳光洒下,照进心里,何必在意别人的看法,只要做自己,定能渐至佳境!
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