人教版八年级上学期期末语文试题D卷练习.docx
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人教版八年级上学期期末语文试题D卷练习
人教版2020年八年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、字词书写
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写。
摩肩接锺观“襄马”,络驿不绝游古城。
2.根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。
(1)冯小刚执导的电影《芳华》热映,内容却被专家批评是______(xièdú)历史,误导年轻一代。
(2)印尼证券交易所楼层突然______(tāntā),导致70余人受伤。
(3)我从书缝中瞥见(________)老师走进了阅览室。
(4)希望大家捧起书报,汲取(________)更多知识,不断增长智慧和才干。
二、基础知识综合
阅读下面文字,按要求答题。
世间万物,各有千秋。
江河没有大海的汹涌澎湃,却有惋蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拔,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的姣洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁。
我们不必感慨自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。
3.请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
4.给文段中加横线的字注音。
感慨
汹涌澎湃
5.找出文中的两个错别字并加以改正。
改为
改为
三、现代文阅读
6.阅读文章,回答问题。
5G,可不只是快
①有这样一个通俗的对比:
4G时代下载一部2GB大小的高清电影需要5.3分钟,5G时代,将缩减至6.4秒甚至更快。
但实际上,5G不仅仅是快。
伴随着5G技术的发展,人类有可能进入万物互联的超级全连接时代。
②据专家介绍,5G是第五代移动通信的简称,被称为“面向2020年的新一代移动通信系统”,是从连接人到连接物的万物互联的关键技术。
③5G与3G、4G研究的一个重要区别,被认为是第一次将用户体验作为研究的重要核心。
5G时代,重要的不再是速度,而是提供更多的应用和服务体验。
5G时代,人与人、人与物、物与物都将连成一体。
无处不在的实时视频分享、随时随地云接入、虚拟现实、3D息影等都将成为现实。
手表、眼镜、牙刷、球鞋、自行车等个人物品,城市的停车位、垃圾箱、广告位、路灯等基础设施,都可以连成一体。
工厂里的转运箱、叉车、机器人都将连接到移动网络,从自动化走向信息化和智能化。
5G将加速许多行业的数字化转型,实现物联网、自动化、交通运输和大数据等领域的创新应用。
④虚拟现实、增强现实和智能驾驶,是业界普遍认同的5G时代关键应用。
当前一些应用,比如无人驾驶汽车需要的高可靠性、低时延,4G没法满足,5G的出现将给无人驾驶带来良好的用户体验。
延迟低于1毫秒峰值传输速率高达10G bps(比特每秒),在5G时代能够成为现实。
超低延迟和大数据文件的高速传输让5G能够像第六感一样近乎实时地获取与周围环境的信息。
汽车将可使用基于云的人工智能和数据,与路上其他汽车以及包括路灯在内的交通基础设施进行实时“沟通”。
⑤“万物互联”的物联网时代也将随着5G的到来成为现实。
专家认为,当前,全球物联网设备数是70亿,预计到2022年大约有290亿台联网终端,其中约有180亿物联网终端。
这一巨大的变化将会影响人们对网络的使用方式以及网络的建设方式,并对行业产生更深刻的影响。
⑥在明确5G作为全球信息通信领域的重点发展方向后,我国已全面启动5G技术研发试验。
⑦对5G来说,全球统一的标准至关重要。
5G的统一标准,需要欧洲、亚洲、美洲等全球各区域和国家的开放合作。
不要坐等5G到来,而应该尽早在基础设施、运营能力及生态建设三方面做好准备,以抓住5G带来的机会。
(1)选文第①段画线句子用了哪些说明方法?
有什么作用?
(2)选文第⑤段中加点词语“大约”能否删去?
为什么?
(3)下面对选文的理解和分析有误的一项是:
A.本文说明对象是5G,即第五代移动通信。
B.5G不仅能带来更快的传输速度,而且会为用户提供更多的应用和服务体验。
C.本文条理清晰,层次分明,说明顺序是逻辑顺序。
D.5G时代会对各行业产生深刻的影响,但不会影响网络的建设方式。
阅读下面语段,回答下列各题。
伞
①大兴安岭的春雪,比冬天的雪要姿容灿烂。
雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。
它们洋洋洒洒地飞舞在天地间,犹如畅饮了琼浆,轻盈,娇媚。
它们似乎知道自己的美丽,不像冬天的雪往往在夜里下,它们喜欢白天时从天庭下来,安抚着人们渴慕的眼神。
②我是喜欢看春雪的,这种雪下的时间不会长,也就两三个小时。
站在窗前,等于是看老天上演的一部寬银幕的黑白电影。
山、树、房屋和行走的人,在雪花中闪闪烁烁,气象苍茫而温暖,令人回味。
③去年四月中旬的一个下午,我在工作室写作长篇《额尔古纳河右岸》。
正写得如醉如痴,电话响了,是妈妈打来的。
她说:
“我就在你楼下,下雪了我来给你送伞,今天早点回家吃饭吧。
”
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。
我A_____地对妈妈说:
“雪有什么可怕的?
我用不着伞,你回去吧。
”妈妈B_____地说:
“我看雪中还夹着雨,怕把你浇湿,你就下来吧!
”我终于忍耐不住了,冲妈妈无理地说:
“你也是,来之前怎么不打个电话,问问我需不需要伞?
我不要伞,你回去吧!
”
⑤我挂断了电话,听筒里的声音消逝的一瞬,我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!
我跑到阳台,看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞,微弓着背,缓缓地往回走。
她的腋下夹着一把绿伞,那是为我准备的啊。
我想喊住她,但羞愧使我张不开嘴,只是默默地看着她渐行渐远。
也许是太沉浸在小说中了,我竟然对春雪的降临毫无知觉,从地上的积雪看得出,它来了有一两个小时了,确如妈妈所言,雪中夹杂着丝丝细雨,好像残冬流下的几行清泪,做母亲的,怕的就是这样的泪会淋湿她的女儿啊!
而我却粗暴地践踏了这份慈爱!
⑥从阳台回到书房后,我将电脑关闭,站在南窗前。
窗外是连绵的山峦,雪花使远山隐遁了踪迹,近处的山也都模模糊糊,如海市蜃楼。
山下没有行人,偶尔几只鸟儿飞过。
这个现实的世界因为一场春雪的造访,而有了虚构的意味。
看来老天也在挥洒笔墨,抒写世态人情。
我想它今天捕捉到的最心酸的一笔,就是母亲夹着伞离去的情景。
⑦雪停了。
黄昏了。
我锁上门,下楼,回妈妈那里。
做了错事的孩子最怕回家,我也一样。
朝妈妈家走去的时候,我觉得心慌气短。
妈妈分明哭过,她的眼睛红肿着。
我向她道歉,说我错了,请她不要伤心了。
她背过身去,又抹眼泪了。
⑧我知道自己深深伤害了她。
多年来,母亲最惦念的一直是我这个女儿。
在外读书时,每次拿起电话,里面都是她的询问叮咛;后来独立在社会闯荡,难免遇到磕磕绊絆,她总能给我慰藉;结婚后,不谙柴米之道的我仍要她操心。
父亲去世后,母亲大病一场,衰老了许多。
近两年母亲似乎很少笑了,对我也愈加依赖。
而四十多岁的我,在她面前,却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情,便在晚餐桌上,半嗔半怒地数落了我一句:
“以后你再写东西时,我可不去惹你!
”
⑩母爱就像伞,把阴晦留给自己,而把晴朗留给儿女。
(原文有改动)
7.请将下面的词语正确、工整地抄写在方格中。
消逝 偶尔
8.根据下面的提示,概括文章的主要情节。
①_____→“我”拒绝母亲送来的伞→②_____→母亲原谅了“我”
9.选文第⑥段画线的句子运用什么描写方法?
有什么作用?
10.按要求回答下面问题。
(1)在选文第④段A、B两处分别填上两个字的词语,表现人物的动作或神态。
(2)第⑨段中“半嗔半怒地数落了我一句:
以后你再写东西时,我可不去惹你!
”一句反映了母亲怎样的心理?
11.选文中的“我”是怎样的一个人?
请结合文章内容简要分析。
(谈出两点即可)
12.在选文中,“伞”不仅是遮蔽雨雪的工具,还承载着美好的情感。
在你的成长历程中,一定有其他事物也曾给你带来过类似的体验,请写下来,不超过45字。
阅读小说,完成下面小题。
那一排钻天杨
⑴四十多年前,从北大荒回到北京不久,我搬家到陶然亭南。
公交车站对面,马路旁有一排新栽不久的钻天杨,瘦弱的树后有两间同样瘦弱的小平房,这是一家小小的副食品商店,卖些油盐酱醋,同时兼管每天牛奶的发送。
⑵店里一共就两位售货员,都是女的,一个岁数大些,一个很年轻。
年轻的那一位,刚来不久。
她个子不太高,面容清秀,长得纤弱,人很直爽,快言快语。
熟了之后,她曾经不好意思地告诉我:
没考上大学,家里非催着赶紧找工作,只好到这里上班。
⑶知道我在中学里当老师,她让我帮她找一些高考复习材料,她想明年接着考。
我鼓励她:
对,明年接着考!
有这个心劲儿,最重要!
她又听说我爱看书,还写点儿东西在报刊上发表,对我另眼相看。
每次去那里取奶或买东西,她都爱和我说话。
⑷每一次我去打香油,她都会满满打上来,动作麻利。
每一次我去买带鱼,她会把早挑好的大一些宽一些的带鱼,从台子底下拿给我。
我感受到她的一番好意。
这是那个时候她最大的能力了。
除了书和杂志,我无以相报。
好在她爱看书,她说她以前是班上的语文课代表。
我把看过的杂志和旧书借给她看,或者索性送给她。
她几乎比我教的学生大不了一两岁,所以,她见到我就叫我肖老师,我知道她姓冯,管她叫小冯同学。
⑸有一次,她看完我借给她的一本契诃夫小说选,还书的时候对我说:
以前我们语文课本学过他的《变色龙》和《万卡》。
我问她读完这本书,最喜欢哪一篇?
她笑了:
这我说不上来,那篇《跳来跳去的女人》,我没看懂,但觉得特别有意思,和以前学的课文不大一样。
⑹她不喜欢待在这么个小铺里卖一辈子香油麻酱和带鱼,她告诉我想复读,明年重新参加高考。
那一年,中断了整整十年的高考刚刚恢复。
因为母亲的病,我没有参加这第一次高考。
她参加了,却没有考上。
第二年,也就是1978年的夏天,我和她相互鼓励着,一起到木樨园中学参加高考。
记得考试的第一天,木樨园中学门口的人乌泱乌泱的,黑压压拥挤成一团。
我去得很早,她比我去得还早,正站在一棵大槐树下,远远地冲我挥手。
槐花落了一地,清晨的阳光透过密密的树叶,在她身上跳跃着斑斑点点的光闪。
⑺高考放榜,我考上了,她没考上,差的分比前一年还多。
从此以后,她不再提高考的事了,老老实实在副食店上班。
⑻我读大学四年期间,住学院的宿舍,很少回家,和她见面少了,几乎断了音讯。
⑼六年过后,我搬家离开了地铁宿舍。
那时候,正是文学复兴的时期,各地兴办的文学杂志风起云涌,这样的杂志,我家有很多,一期期的积累着,舍不得扔,搬家之前收拾东西,才发现这些旧杂志把床铺底下挤得满满堂堂。
便想起了这位小冯同学,她爱看书,把这些杂志送给她好。
⑽捆好一摞杂志,心里想,都有六年没见她了,她会不会不在那儿了?
来到副食店,一眼就看见她坐在柜台里。
看见我进来,她忙走了出来,笑吟吟地叫我。
我这才注意,她挺着个大肚子,小山包一样,起码有七八个月了。
我惊讶地问道:
这么快,你都结婚了?
她笑着说:
还快呢,我25岁都过了小半年!
我们有同学都早有孩子了呢!
⑾我把杂志给了她,她特意送我走出副食店。
正是四月开春的季节,路旁那一排钻天杨的枝头露出了鹅黄色的小叶子,迎风摇曳,格外明亮打眼。
在这里住了小九年,我似乎是第一次发现这钻天杨的小叶子这么清新,这么好看。
她见我看树,伸出手臂,比画着高矮,对我说:
我刚到副食店上班的时候,它们才这么高。
我一蹦就能够着叶子,现在它们都长这么高了。
⑿从那以后,我再没见过小冯同学。
⒀前些日子,我参加一个会议,到一座宾馆报到。
那座宾馆新建没几年,设计和装潢都很考究,宽阔的大厅里,从天而降的瀑布一般的吊灯,晶光闪烁。
一位身穿藏蓝色职业西式裙装的女士,大老远挥着手臂径直走到我的面前,伸出手来笑吟吟的问我:
您是肖老师吧?
您还认得出我来吗?
我是小冯呀!
看我盯着她发愣,她补充道:
地铁宿舍那个副食店的小冯,您忘了吗?
我忽然想起来了,但是,真的不敢认了,她似乎比以前更漂亮了,个子高了许多,也显得比实际年龄要年轻许多。
⒁她是这家宾馆的副总,不好意思地说:
您看,我是专门等您的。
我在会议名单上看到您的名字,就一直等着这一天呢!
我和您有三十多年没有见了。
⒂她说:
中学毕业去副食店工作,到今年整整四十年。
您看看这四十年我是怎么过来的!
我说:
你过得够好的了!
这不是芝麻开花节节高吗?
她咯咯地笑了起来:
还节节高呢!
您忘了您借给我的那本契诃夫小说了吗?
您说我像不像那个“跳来跳去的女人”?
⒃我也笑了。
很多往事,借助于书本迅速复活,立刻像点燃的烟花一样明亮。
⒄那天晚上分手的时候,她告诉我,那一片地铁宿舍,二十多年前就都拆平,盖起了高楼大厦,副食店早被淹没在楼群里了。
不过,副食店前路旁那一排钻天杨,倒是没有被砍掉,现在都长得有两三层楼高了,已经成了那个地带的一景儿了呢!
⒅钻天杨!
那一排钻天杨!
(文章有删改)
13.文字以“那一排钻天杨”为题,好在哪里?
14.第⑸段小冯说“那篇《跳来跳去的女人》,我没看懂”,第⒂段又说“我像不像那个‘跳来跳去的女人’?
”请结合文意,谈谈“跳”的内涵。
15.第⑿段概述简略,内涵丰富,请评析其作用。
16.第⑹段划线句子,人树相映,场景灵动,请结合具体词句,加以品析。
四、对比阅读
(甲)水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
(乙)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)
17.解释下列句子中划线词的意思。
⑴猛浪若奔⑵负势竞上,互相轩邈⑶潭中鱼可百许头
18.用现代汉语翻译下面句子。
⑴横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
⑵潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
19.从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。
甲文:
;乙文:
。
20.下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感?
⑴鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
⑵坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
五、情景默写
21.古诗文默写。
(1)关关雎鸠,__________。
__________,君子好逑。
(《关雎》)
(2)白居易在《卖炭翁》一诗中用“__________,__________”描写了卖炭老人的矛盾心理,同时也传达他对劳动人民的深切同情。
(3)韩愈在《马说》中用“__________?
__________”表达了对统治阶级不认识人才的讽刺和愤怒。
(4)杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中用“__________,__________”诗句表达了他的济世情怀,表现了他心怀天下的愿望。
六、语言表达
22.青春是嬉笑声与哭泣声夹杂的年华,青春的少年是蓝天中翱翔的幼鹰,有些稚气,有些懵懂,却极力想去寻找属于自己的一片天空。
青春是一场美妙的盛宴,珍惜青春里的点点滴滴,再回首还是会有美好的感觉。
请自拟一副对联,表达对青春的赞美之情。
上联:
___________________________________________
下联:
___________________________________________
23.用一句或几句话补写出结尾的内容,并拟一个恰当的题目。
人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。
像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来,若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。
根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。
据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶,聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。
这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度,它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。
由此可以预见,_______________________________________________________________
七、作文
24.请从下面两题中任选一题作文。
题一:
“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。
”参观博物馆,悠久的历史、灿烂的文化使人感到自豪;游览名山大川,壮丽的风光、古老的建筑使人感到自豪……进入初中以来,我们走出家门,走出学校,亲身参与社会实践活动,总会有那么一次,你的所见所闻让你感到自豪。
请自选角度,以“ ,我为你自豪”为题目,写一篇文章。
题二:
生活中,人人需要掌声。
我们要学会鼓掌:
为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌。
请以“掌声”为话题,写一篇文章。
要求:
①若选题一,请补充题目;若选题二,请自拟题目。
②立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
参考答案
一、字词书写
1、
2、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、对比阅读
1、
五、情景默写
1、
六、语言表达
1、
2、
七、作文
1、
- 配套讲稿:
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