部编人教版五年级语文下册期中综合检测专项练习题及答案.docx
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部编人教版五年级语文下册期中综合检测专项练习题及答案
部编人教版五年级语文下册期中综合检测专项练习题及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
zhuānɡshùxiànɡquānshānhónɡbàofāměnɡzhǎnɡ
qīnrùcūlüèzhùlùànbǎodǎnɡzhānɡ
2.看拼音写词语。
dùjìxiōngtángduànliàncíxiáng
qīfùwéigāncùyōngxiǎnglè
3.看拼音写词语。
fánzhíliángshiméitàndìqūjíbìngzhìliáo
piāofúsōngshǔqīngxiùlínglóngxùnliángjiǎojiàn
4.看拼音,写词语。
jiūchánshāngyìdīngzhǔfèngmìnglínglóng
qǐdíyèmùshùzhuāngquēshǎofánsuǒ
5.正确读拼音,工整写词语。
fēnfùlǎnduòqīnlüèyìnɡjiēbùxiá
huīhuánɡlínɡlónɡjiànɡézhènɡtōnɡrénhé
正确读音选一选
6.选出下列加点字的正确读音,用“√”标出。
1.成群的燕(yānyàn)子飞往燕(yānyàn)山。
2.成千上万顷(qǐnqǐng)的麦子在风中摇晃(huànghàng)着脑袋。
3.根据小李的供(gōnggòng)词,这批假货是由其他人提供(gōnggòng)给他的。
7.用“√”选择正确的读音。
安徽(wēihuī)坎坷(kēkě)琢磨(zhuózuó)白炽灯(zhìchì)
寝室(qǐnqín)给予(gěigǐ)隧道(suìshuì)撰写(zuànzhuàn)
8.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1.太阳出来了,明晃(huànghuǎng)晃的。
照得我眼睛发疼,走路都摇晃(huànghuǎng)起来。
2.当时,歹徒恐吓(xiàhè)我们的时候,有几个胆小的被吓(xiàhè)晕(yūnyùn)了。
3.学校食堂为我们提供(gōnggòng)了各种各样的食品。
9.给加点的字选择正确的读音,打“√”。
毡帽(zhāntǎn)蚌壳(fēngbàng)毛嘟嘟(dūdu)擂鼓(léilěi)
舀水(yǎodào)抡起(lūnlún)迸发(bèngbìng)酥麻(sūshū)
猕猿(mǐmí)姣好(jiāojiǎo)炊烟(cuīchuī)铸成(zhùshòu)
10.在括号里给加点字注音。
1.据小斌的口供(gōnggòng)说,他和家家乐超市这种供不应求(gōnggòng)的危险状态已经很久了。
2.每当春天来临,燕园(yānyàn)里就有燕子(yānyàn)飞来飞去。
3.花园里面明晃晃(huǎnghuàng)的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。
形近字词
11.比一比,组词语。
铸(__________)剃(__________)腮(__________)疤(__________)
涛(__________)弟(__________)鳃(__________)病(__________)
12.巧辨双胞胎。
(比一比,再组词)
蓑(__________)祸(__________)胚(__________)卸(__________)
衰(__________)锅(__________)杯(__________)御(__________)
13.比一比,再组词。
宜(_______)嫌(_______)框(_______)恩(_______)嵌(_______)
宣(_______)赚(_______)眶(_______)思(_______)崭(_______)
14.比一比,再组词。
侵(________)境(________)泰(________)猎(________)
浸(________)净(________)秦(________)腊(________)
15.比一比,再组词。
浆(__________)傅(__________)腕(__________)挠(__________)
桨(__________)搏(__________)碗(__________)绕(__________)
句子对对碰
16.根据要求完成练习。
1.秦王不敢进攻我们赵国。
赵国有我们两个人在。
(用关联词将两句话连成一句话)
___________________________________________________
2.蔺相如对秦王说:
“您现在离我只有五步远。
如果您不答应,我就跟您同归于尽!
”(转述句)
______________________________________________
3.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)
______________________________________________________
4.在那富饶的黑土地上是我们祖祖辈辈生活的地方。
(修改病句)
___________________________________________________
5.嗒嗒的声音,像轻快的音乐。
(仿写比喻句)____________________________________________
6.声音的传播速度非常快,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。
(两者进行比较)_____________________________________________
17.按要求完成句子。
1.我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
(用关联词造句)
___________________________________________________
2.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
(改为肯定句)
___________________________________________________
3.用“理直气壮”造句。
___________________________________________________
4.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉颇将军吗?
”(改为间接引语)
___________________________________________________
5.填空,仿写句子。
“________我们俩闹不和,________会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
仿写句子:
___________________________________________________
18.按要求写句子。
1.用关联词把两句话合并成一句话。
①松鼠的窝窝口有一个圆锥形的盖。
下雨时,雨水不会落在窝里。
__________________________________________
②海力布把动物说的话对别人说了。
海力布会变成一块石头。
__________________________________________
2.按要求用“便宜”写句子。
①便宜(形容价钱):
__________________________。
②便宜(指向利益):
__________________________。
3.照样子,试着把一个画面写具体。
例:
夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
夜晚,月光洒在湖面上。
__________________________________________
4.修改句子。
这是我第一次真正心酸不是滋味的哭。
__________________________________________
19.按要求写句子。
1.春天来了,小草绿了。
(用比喻的方法把句子写具体、生动)
____________________________________________________
2.小河流淌着。
(用拟人的方法扩句)
____________________________________________________
3.李敏知道自己错了。
李敏心情很沉重。
(用关联词合并成一句话)
____________________________________________________
4.只有这地方是安全的,甚至于被该死的德国佬发现。
(修改病句)
____________________________________________________
20.按要求写句子。
1.北京的颐和园是个美丽的大公园。
(缩句)
________________________________________________________
2.无边无际的大海上,有一座小岛,远远望去,像一片云在天边浮着。
(用加点的字写句子)
_________________________________________________________
3.将军对战士们说:
“我给大家分菜,每人一筷子。
”(改为转述句)
_______________________________________________________
4.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就会有保障。
(修改病句)
____________________________________________________
课内阅读
21.课内阅读
太阳(节选)
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。
云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.第一、二自然段通过__________的说明方法,说明了太阳在____________,以及与__________的关系密切。
2.选段中的哪一句话最能概括太阳的作用?
写下来。
___________________________________________________
3.联系课文内容和生活实际,说说你对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
______________________________________________________
22.课内阅读。
①白鹭是一首精巧的诗。
∥
②色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
③白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
④然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
⑤那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
/
⑥在清水田里有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画,田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
⑦晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有生命了。
∥
⑨或许有人会感到美中不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
⑩——不,歌未免太铿锵了。
⑾白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
∥
1.本段短文选自课文《______________》;作者是________________。
2.短文“②—⑧”为一段,又可分为两个层次,已经用“/”线分开。
第一层(②-⑤)主要讲了_________________________________________。
第二层(⑥-⑧)主要讲了_________________________________________。
3.短文“⑥-⑧”自然段描绘了三幅优美的图画,三幅图画的名字分别是:
第一图:
____________;第二幅图:
______________;第三幅图:
________________。
4.文章第⑤自然段作者从、体型结构、、这四个方面来描写白鹭的外形,主要运用了一连串的句式,突出了白鹭体态的和的谐调。
5.简要回答:
“白鹭是一首精巧的诗。
”包含了作者怎样的感情?
____________________________________________________________
23.课内阅读。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。
秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:
“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。
”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。
蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。
他理直气壮地说:
“我看您并不想交付十五座城。
现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和璧就一起撞碎在这柱子上!
”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。
秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。
蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。
秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1.文段出自下面哪个故事()
A.完璧归赵B.渑池之会C.负荆请罪
2.用“____”画出表现秦王喜欢和氏璧的句子。
3.下面对蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧的原因分析正确的一项是()
A.和氏璧是无价之宝,只有举行隆重的典礼才能显示出秦国换取和氏璧的诚意。
B.蔺相如已经知道秦王没有拿城换璧的诚意,所以他假装提出这个合情合理的要求,让秦王无法拒绝,从而赢得把和氏璧送回赵国的时间。
C.和氏璧涉及两国的外交,举行隆重的典礼才能让天下百姓明白秦赵两国的友好关系。
4.对文段中蔺相如的性格分析正确的是(_____)(多选)
A.勇敢无畏B.随机应变
C.顾大局,识大体D.耿直诚实
24.阅读课内选文片段,完成问题。
慈母情深(节选)
①那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。
②空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。
不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。
七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。
因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。
正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
③我呆呆地将那些女人扫视一遍,却发现不了我的母亲。
④七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
⑤“你找谁?
”一个老头对我大声嚷。
⑥“找我妈!
”
⑦“你妈是谁?
”
⑧我大声说出了母亲的名字。
⑨“那儿!
”
⑩老头朝最里边的一个角落一指。
⑪我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头凑到缝纫机板上。
周围几只灯泡烤着我的脸。
⑫“妈——”
⑬“妈——”
⑭背直起来了,我的母亲。
转过身来了,我的母亲。
褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……
1.用不超过8个宇概括这段选文所写的场景。
____________________________________________
2.请用波浪线画出对母亲的外貌和神态描写的细节,结合⑪自然段中画直线的句子,说说你从文中体会到“我”怎样的内心和情感。
____________________________________________
3.找到第③自然段中画“______”的句子,比较下面两个句子,联系上下文,说说在意思和表达效果上有什么不同。
A.却没有发现我的母亲B.却发现不了我的母亲。
________________________________________________
4.画出选文②—④自然段中反复出现的词语,说说这样写有什么作用?
_______________________________________________
25.阅读平台。
父爱之舟(节选)
初小毕业时,我考取了鹅山高小。
要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。
钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。
我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。
父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。
这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。
1.用简洁的话语概括本段所写的场景。
____________________________________________
2.身为一家之主的父亲,坚持凑钱给孩子缴学费的原因是()
A.父亲爱儿子,处处为儿子着想。
B.父亲溺爱儿子,家里条件那么差,还想方设法满足儿子。
C.父亲非常懦弱,不懂得反抗儿子。
3.文中画线句中的“心酸”一词,理解不正确的一项是()
A.对家庭状况的担忧和对父亲的感激和心疼
B.感觉家里给的钱太少了,没有脸面
C.不能为家庭分忧的愧疚
4.最后一句话中加点词语“新滋味”指的是什么?
___________________________________________
作文
26.作文
________给我带来了快乐
要求:
谁给你带来了快乐呢?
是家庭、学校?
还是某一动物、植物呢?
把题目补充完整后再写。
做到重点突出,内容具体,用词恰当。
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27.习作。
要求:
①请你选择一位在外貌、性格、喜好等方面有突出特点的人,再选择一两件能突出其特点的事情来写。
通过你的介绍,让这位有特点的人给读者留下深刻的印象。
可以写:
幽默风趣的体育老师、我们班的热心肠、顽童爷爷、我家厨王、小区健身达人、陌生的垃圾桶守护者……
②自拟题目,先在第2页试卷的背面列出写作提纲,注意分段叙述,写有重点。
再根据提纲完成作文,限600字左右。
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