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综合练习
一、填空题
1.《出师表》选自,作者。
表,是的一种文体。
2、在这篇文章里,诸葛亮表达了自己,的感情和的决心。
3、据原文内容填空。
(1),,此先汉所以兴隆也;,,此后汉所以倾颓也。
(2)先帝不以臣卑鄙,,,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,,·
(3)今南方已定.兵甲已足,当奖率三军。
,,。
4.写山下列各句中加点词的意义。
(1)
苟
苟富贵,无相忘()
苟全性命于乱世()
此诚危急存亡之秋也()
(2)
亡
今亡亦死,举大计亦死()
河曲智叟亡以应()
(3)
刑
宜付有司论其刑赏()
皆刑其长吏()
(4)
效
愿陛下托臣以讨贼兴复之效()
不效,则治臣之罪()
(5)
于
未尝不叹息痛恨于桓、灵也()
于不求闻达于诸侯()
三、课内阅读
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时。
每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军.此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之则汉室之隆可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世.不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙。
猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事.由是感激。
遂许先帝以驱驰。
后值倾覆.受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来。
夙夜忧叹.恐托付不效,以伤先帝之明。
故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝。
攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
1.解释下列加点同语在句子中的含义。
(1)躬耕于南阳()
(2)先帝不以臣卑鄙()
(3)由是感激()
(4)遂许先帝以驱驰()
2、用“/”给第一段画线的句子断句(两处)。
一、开放题
古今名人对诸葛亮和《出师表》有很多的精彩评论,读下面的摘录:
或为《出师表》,鬼神泣壮烈。
——文天祥
一表通古今。
夜半挑灯更细看:
——陆游
凛然《出师表》,一字不可删。
——陆游
出师一表真名世。
千载谁堪伯仲间!
——陆游
孔明之辞后主.志尽文畅。
——刘勰
请从任意一个方面。
谈一下你读《出师表》以后的感受.或简单评价一下《出师表》。
二、创新题
“三顾频烦天下计.两朗开济臣心。
出师未捷身先死。
长使英雄泪满襟。
”(杜甫《蜀相》)诗中隐含了一个典故、两篇文章名,它们分别是:
二、填空题
1、本单元有两篇文章从不同角度突出了历史人物诸葛亮的形象,分别是:
史传,展示了他的;丧章是其的写照。
请你再写一句评价堵葛亮的诗文或句子:
。
2、《隆中对》中与“猥内枉屈,三顾出于草庐之中”相一致的句子是:
《出师表》中诸葛亮给刘禅的三条建议分别是、、,其中最为重要,理由是:
。
3.《陈涉世家》中,陈胜为起义所作的舆论准备是、,其目的是。
发动起义有三个步骤,是第一步。
4.按课文内容填空。
(1)了却君王天厂事,。
(2)物是人非事事休,。
(3)只恐双溪舴艋舟,。
(4)塞下秋来风景异,。
(5),斜晖脉脉水悠悠。
(6)《出师表》中渚葛亮指出先汉兴隆的原因是“’”,表现作秆临危受命的名句是“,”。
(7)《陈涉世家》中表现陈胜远大志向的句,于是“”,表现八反抗精神的句子是。
5、解释句中加点字的意义。
(1)以君为长者。
故不错意也
(2)欲信大义于天下
(3)虽然,受地于先正(4)遂用猖蹶
(5)未尝不叹息痛恨于桓、灵也每自比于管仲、乐毅
(6)怅恨久之
要离之刺庆忌也间令吴广之次所旁
(7)宫中府中,俱为一体好为《梁父吟》
4.按要求默写原文。
(6分)
①《出师表》里陈述作者临危受命的句子是
②范仲淹在《渔家傲》中直接抒写征人忧国思乡的情感的句子是:
。
③辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是:
④苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放,有江河一泻千里的气概,词中表达作者渴望得到重用的愿望,于豪迈之外稍含不满之意的两句是,?
⑤《陈涉世家》中最能体现陈胜反抗精神的句子是。
⑥古人说“愁”:
愁有长度,李白说:
“白发,缘愁似个长。
”愁有质感,李煜词云:
“问君能有几多愁,恰似。
”愁还有重量,李清照的愁是“只恐,。
”
三、课内阅读
(一)
自董卓已来,豪杰并起.跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用。
此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海.东连吴会,西通巴、蜀。
此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土.高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄。
信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
1、给下面加点的字注音。
沔()吴会()殆()
恤()夷越()胄()
2、解释文中加点的词。
①挟()②尽()③殷()
④诚()⑤揽()⑥身()
3.下面各组中加点词的用法和意义都相同的一组是()。
A、曹操比于袁绍
信义著于四海
B.贤能为之用
此可以为援而不可图也
C、而其主不能守
民殷国富而不知存恤
D.高祖因之以成帝业
今操已拥百万之众
4.翻译下面的句子。
(1)国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
(2)此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
(3)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
5.填空题。
(1)诸葛亮的谋略中有两个重点:
一是,二是。
(2)“南抚夷越”的策略与《三国演义》中的故事照应,“将军身率益州之众出于秦川”的策略与《三国演义》中诸葛亮的军事行动相照应。
6.诸葛亮在其谋略中客观地分析了全国形势。
他共分析了几个人物?
其特点是什么?
又给刘备指出了一条怎样的道路?
试作简要分析。
(二)
二世元年七月,发闾左通戍渔阳,九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子。
也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
召令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
弘&第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”……
8.给下列加点的字注音(2分)。
①陈胜、吴广皆次当行
②道不通,度已失期
9.画出下列句子的停顿(2分)。
今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕10.指出下列句中的通假字,写出其本字,并释义(2分)。
①发闾左遗戍渔阳九百人②为天下唱,宜多应者
11.解释下列句中加点词的词义。
(4分)
今亡亦死,举大计亦死
河曲智叟亡以应
或以为死,或以为亡
予尝求古仁人之心,或异二者之为
12.翻译下列句子。
(4分)
①扶苏以数谏故,上使外将兵
②jiè第令毋斩,而戍死者固十六七
13.陈涉起义的直接原因是,根本原因是(用原文回答)(4分)
14.选段中“且壮土不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!
”一句,表现了陈涉的性格特点和的才能。
(3分)
15.“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是。
(3分)
(三)
[甲]将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川。
百姓孰敢不箪食壶浆以
迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
[乙]先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受伞以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
16.联系两段文字看,甲段中的“将军”也就是乙段中的。
(2分)
17.甲段中加点的两个字,“胄”的读音是;“身”的意思是。
乙段中加点词语“不毛”的意思是。
(3分)
18.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么?
(用原文或自己的话概括均可)。
(2分)
19.“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句,甲段文字正体现了前句中的一,乙段中最能体现“老臣心”的一句话是——。
(4分)
20.在公众眼里,诸葛亮是智慧的化身,历来被人们所称颂,除以上杜甫的诗句外,有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多,请列举三个(句、对)。
(3分)
针对性训练
一、1、D解析:
“诹”读zōu。
2A解析:
U.应为“痛惜.遗憾”。
C.出身低微。
D、确实。
3.D解析:
A、“阙”.B“有”,C.“信”,都是通假字。
4.C解析:
“开张圣听”、“陟罚臧否”已经不常用。
提示:
用筛选法排除。
5、E解析:
应在“作奸犯科”后划开。
6.D解析:
A.表具有陈情特点。
B.目的在于向刘禅提建议。
C强调的是“亲贤远佞”。
二、1、《汉魏六朝百三名家集·诸葛丞相集》诸葛亮古代向帝王陈情言事
2、“报先帝”“忠陛下”“北定中原”,“兴复汉室”
3.
(1)亲贤臣远小人亲小人远贤臣
(2)猥自枉屈三顾臣于草庐之中受任于败军之际奉于危难之间尔来二十有一年矣
(3)北定中原庶竭驽钝攘除奸凶兴复汉室还于旧4、
(1)如果/暂且
(2)消失/逃跑/通“无”
(3)罚/惩罚(4)责任/效果(5)对/在
三、l
(1)亲自,自身
(2)身份低微。
见识短浅
(3)感动,激动
(4)奔走效力(或“奔走效劳”)
2愿陛下亲之信之/则汉室之隆/可计日而待也。
3.正反对比论证。
句子为“亲贤臣,……倾颓也”。
4.北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
5.心情:
夙夜忧叹。
行动:
五月渡沪,深入不毛。
6.在兵败的时候接受重任,在危难的时候奉命出使。
7、在当时对内政建设打而(用人)有进步意义,在今天仍有借鉴意义。
探究应用拓展性训练
一、示例:
《出师表》实际上是父辈临行前肘子女的声声叮咛。
二、解析:
抓住“三顾”、“天下计”、“出师”三个词来考虑。
答案:
三顾茅庐《出师表》《隆中对》
三、1.诸葛亮输给了曹魏。
却赢了从此以后所有人的心。
2实现自己的治国理想,实践白己的做人规范,试着把聪明才智发挥到极限。
3.诸葛亮的理想是“报先帝而忠陛下”。
能体现诸葛亮”鞠躬尽瘁。
死而后已”的句子
有:
(1)“后值倾留……尔来三十有一年
矣。
”
(2)“受命以来……深入不毛。
”
4.示例:
渚葛亮才比太高,却有点愚忠。
《诗词五首》答案
一、1.词人温八又李商隐花间鼻祖忆江南过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠,肠断白蘋洲2.酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨持节云中,何日遣冯唐会挽雕弓如满月,西北望,射天狼3.范仲淹军旅生活人不寐,将军白发征夫泪4.辛弃疾内容情感语言想像了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生5.婉约派李清照武陵春
二、1.mò2.píng3.diāo4.jì5.zhàng6.yān7.qiāng8.diǎo9.huī10.zéměng
三、1.斜晖:
偏西的阳光2.聊:
姑且,暂且3.会:
当,将要4.塞下:
指西北驻防要地。
塞:
边塞5.勒:
刻石纪功6、翻:
演奏7、霹雳(pīlì)响声巨大的强烈雷电8.了却:
完成,了结,把事情做完9.物是人非:
景物依旧,人事已变。
这里暗指丈夫已死10.拟:
打算.准备四、
四、1.A2.A3.D4.闺怨失望怅惘独5、斜晖脉脉水悠悠望穿秋水
五、1.上阕以孙权比况自己的英武有为;下阕用冯唐一事表达自己渴望得到朝廷的重用,立功边陲的急切心情2.用典故的作用是引起读者联想,表达含蓄委婉而意味深长3.C(柳词为婉约词风)
六、1、C2.B3.D4.C5.白描直抒胸臆
七、1。
D2、A3.D(“沙场”与“霹雳”未用典故)
八、1.柳永、秦观2.南渡后:
这首词抒发了词人对美好事物逝去的惋惜之情和物是人非孤寂无依的痛苦,以及辞乡别土、国破家亡的哀愁3.艺术特色:
善于移情于物借景抒情;语言通俗而凝练(鉴赏到其他艺术特色,只要与该词相符合亦可)4.这是南宋词人李清照《武陵春》上阕的末两句。
真可谓沉哀入骨,感人至深。
“物是人非”精练地概括了词人有如沧桑巨变一般的不幸遭遇;而她不尽的痛苦又无人可以诉说,也难于诉说,“欲语泪先流”从动作和神态的结合上来表现其心态——悲苦至深,欲语还休,无法道尽。
词人的孤苦、词人的无奈与凄凉,尽在其中。
5.实写的细节是:
欲语泪先流;虚写的情景是:
只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
6.《如梦令》写少女情怀,天真、单纯、热情、可爱。
《武陵春》写独居冷清,感伤忧郁,沉痛。
针对性训练
一、1、A解析:
B.筠yún。
C.脉mò。
D.麾huī。
2、A解析:
形容阳光微弱。
3、D解析:
词牌规定问的形式。
4.A解析:
李清照的词前后期风格迥开。
5.C解析:
冯唐只是使者
6.B解析:
本问的主题不是厌战。
二、1、
(1)“忆江南”“梦江南”《全唐五代词》温庭筠花间
(2)《唐宋江名家词选》范仲淹宋政治《范文正公集》
(3)《东坡乐府笺》苏轼《水调歌头》但愿人长久。
千里共蝉娟
(4)李清照《李清照集校注》《漱玉词》
(5)辛弃疾幼安稼轩《稼轩长短句》
2
(1)斜晖脉脉水悠悠
(2)长炯落日孤城闭
(3)西北望,射人狼
(4)欲语泪先流
(5)载不动许多愁
(6)五十弦翻塞外声
三、1、长烟/落日/孤城闭
2.D解析:
本词无反战、厌战情绪。
3.“大漠孤烟直,长河落日圆。
”形象地写出了西北黄昏晚景。
探究应用拓展性训练
一、借助于山月、山水来表达相思之恨,形象、生动。
二、
(一)第一首词用“鬓如霜”来写历经人间沧桑,叙相思、孤独之苦;第二首词用“鬓微霜”来写年龄已大,但壮心不已,立志报国。
(二)第一首词明快活泼,说明词人处在无忧无虑的少女时代。
第二首词哀婉、凄凉,反映出词人南下流离失所,物是人非的生活境况。
三、示例:
毛泽东“数风流人物,还看今朝。
”《沁园春·雪》此句具有极强的自信和豪迈的气概。
四、1、傍晚游子在外漂泊无依的景象。
2乡思,乡愁。
第六单元综合试卷
一、1、A解析:
“殂”读cú。
2、C解析:
“间”都读四声。
3、A解析:
坏的、丑的。
4.B解析:
第一句中的“以”是“因为”。
5.D解析:
A、应为“欲语泪先流”。
B、应为“寄臣以大事”。
C、“重”应为“众”。
6.C解析:
这里形容日光微弱。
7、D解析:
应理解为壮志难酬。
8、A解析:
B.主要提出了三条建议。
C、“狡猾”一词含有贬义。
D.主要原因是胆怯。
9、D10.C
二、1、《隆中对》战略远见《出师表》赤胆忠心出师未捷身先死,长使英雄泪满襟
2.凡三往,乃见开张圣听严明赏罚亲贤远佞亲贤远佞亲贤臣远小人决定广开言路,严明赏罚,关系到国家存亡,可使“汉室之隆,可计日而待也”。
(用课文
中的话回答也可)
3.置书鱼腹篝火狐鸣威众杀尉
4.
(1)赢得生前身后名
(2)欲语泪先流
(3)载不动许多愁
(4)衡阳雁去无留意
(5)过尽千帆皆不是
(6)亲贤臣,远小人受任于败军之际奉命于危难之间
(7)燕雀安知鸿鹊之志哉王侯将相!
产有种乎
5、
(1)同“措”,放。
(2)同“伸”,伸张。
(3)即使这样。
(4)失败。
(5)对/和。
(6)语气助词/结构助词/动词,“去”。
(7)是/唱
6.①受任于败军之际,奉命于危难之间②浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计③马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊④持节云中,何日遣冯唐⑤王侯将相宁有种乎!
⑥三千丈一江春水向东流双溪舴艋舟载不动许多愁
三、
(一)1.miǎnkuàidàixùyízhòu
2、①挟制②全部取得③兴旺④确实⑤招致⑥亲自
3.C解析:
A、和/在。
B被/作为。
D它/的。
4.
(1)地势险要,民众归附,贤能的人多被他利用,这可以结为外援,却不可谋取它。
(2)这大概是上天拿来资助您的,您有这方面的意思吗?
(3)老百姓怎么敢不用箪盛饭,用壶盛洒水来欢迎将军(您)呢?
5.
(1)跨有荆、益内修政理
(2)七擒孟获收二川
6.曹操:
拥百万之众,挟天子而令诸侯。
孙权:
已历三世,国险民附,贤能为之用。
刘表:
不能守。
刘璋:
暗弱,民殷国富而不知存恤。
跨有荆、益,西和诸戎,南抚夷越,内修政理,联吴抗曹。
(二)1.①háng②duó2.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏/项燕3.①“逋”同“谪”,强迫;②“唱”同“倡”,倡导。
4.逃跑,逃亡;同“无”,没有。
有的人;或许5.①扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。
②就算侥幸不杀头,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个6.“会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
”“天下苦秦久矣。
”7、豪壮(叛逆)的性格特点出众的宣传鼓动才能。
8.得道多助,失道寡助(或得道者多助,失道者寡助)
(三)1.先帝2.zhòu亲自不长庄稼(的地方),意思是荒凉的地方3.恢复汉室一统霸业。
(或:
“兴复汉室,还于旧都”、“兴复汉室”、“霸业可成,汉室可兴”。
等)4.“天下计”此臣所以报先帝而忠陛下之职分也5.有关典故如:
初出茅庐;火烧新野;借东风;空城计;失街亭;气周瑜等。
有关成语如:
三顾茅庐;鞠躬尽瘁,死而后已。
等等。
有关名言警句如:
淡泊以明志,宁静以致远;出师未捷身先死,长使英雄泪满襟;出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
等等。
有关俗语句:
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
等等。
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