部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本带答案.docx
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部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本带答案
部编人教版三年级下册语文试题句子过关检测密卷本(带答案)
句子过关检测密卷
一、用下面词语的不同意思写句子。
(8分)
1.骄傲:
①自以为了不起,看不起别人。
_____________________________________________________________________
②自豪:
______________________________________________________________
2.开放:
①(花)展开。
________________________________________________
②允许进入或利用。
____________________________________________________
二、连词成句。
(4分)
1.忽然就是我仿佛自己一朵觉得荷花
_____________________________________________________________________
2.隋朝的是参加并设计赵州桥石匠建造的李春
_____________________________________________________________________
三、在下面括号中填上恰当的关联词语。
(5分)
1.这座桥(),()美观。
2.()把头发像紫菜卷那样卷在身上,()成了松松软软的被子了。
3.还有些贝类()自己不动,()能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
4.听说蜜蜂有辨认方向的能力,()飞到哪里,它()是可以回到原处。
5.枣核()柴比别人打得多,()别人上不去的地方他也能上去。
四、给下面句子加上恰当的标点。
(8分)
1.县官叫着说快给我绑起来快给我绑起来
2.真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来
3.这种书很笨重阅读携带保存都很不方便
4.我一连在他肩上拍了三下表示有你的老弟
五、用下面句中加点的词语写句子。
(6分)
1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
_____________________________________________________________________
2.栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
_____________________________________________________________________
3.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
_____________________________________________________________________
六、按要求写句子。
(22分)
1.缩句。
(4分)
(1)月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
_____________________________________________________________________
(2)小虾不停地舞动着前面那双细长的脚。
_____________________________________________________________________
2.改“把”字句和“被”字句。
(4分)
(1)我从缸里捉起几只较大的虾。
__________________________________________________________
(2)我的心跳震得树上的鸟窝都一动一动的。
__________________________________________________________
3.照样子,把句子补充完整。
(4分)
例:
夏天戴着方帽子热得满头汗。
(1)打扫了一下午卫生,妈妈累得____________。
(2)听说衣服没做好,顾客急得____________。
4.陈述句与反问句的转换。
(4分)
(1)它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
_____________________________________________________________________
(2)造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
_____________________________________________________________________
5.照样子,用自己的话转述别人说的话。
(6分)
例:
裁缝说:
“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。
”
裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝啊。
(1)他说:
“没关系,我的马跑得快。
”
_____________________________________________________________________
(2)庆龄仰起脸回答道:
“我并不后悔,因为我没有失信。
”
_____________________________________________________________________
(3)老婆婆说:
“我什么都不怕,就怕漏!
”
_____________________________________________________________________
七、指出下面句子所使用的修辞手法。
(6分)
1.蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
()
2.街上人山人海。
()
3.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
()
4.那小球是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
()
5.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子。
()
6.水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?
()
八、用下面的词语组成两句意思相同和两句意思不同的话。
(6分)
交谈他普通话和我用
1.意思相同:
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
2.意思不同:
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________
九、指出下面句中标点的作用。
(6分)
1.“他画了一幅名扬中外的画——《明上河图》。
”句中破折号的作用是()。
A.表声音的延长B.表意思转折C.表解释说明
2.“妈妈打开背包,从里面拿出好多东西:
巧克力、香肠、面包、花生、牛奶……”
省略号的作用是()。
A.表话未说完B.表重复词语的省略C.表列举的省略
3.“是哪个‘水葫芦’一下钻人水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
”句中“水葫芦”加引号的作用是()。
A.表强调B.表特殊含义C.表引用
十、读下面的句子并填空。
(9分)
1.我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
这句话用了________的修辞手法,把________比作________。
2.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色
这句话用了________的修辞手法,写出了_________________________________。
3.艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
这句话用了________的修辞手法,把________当成________来写。
十一、下面的句子应读出怎样的语气?
用“√”在正确选项后标出。
(4分)
1.再说,怎么梳呢?
那么长的头发。
怀疑()反问()吃惊()
2.剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。
骄傲()自信()满足()
3.哎呀,她是怎么知道我的秘密的?
惊讶()失落()失望()
4.你敢碰我吗,陶罐子!
疑惑()猜测()傲慢()
十二、用修改符号修改下面语段。
(5分)
音乐课上,老师请小红独唱“快乐的节日”这首歌。
因为小红的声音有些嘶
哑,所以她唱得很认真。
这时有些人轻声讨论起来,小红却一点儿也不注意,继
续唱着。
一曲唱完,老师首先第一个鼓起了掌,教室里顿时暴发出一阵热烈的掌
声。
十三、读一读,照样子写一种小动物的外形特点。
(4分)
①一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、下面各组句子意思是否完全相同?
相同的画“√”,不同的画“×”。
(3分)
1.我对他的做法有意见。
()
对他的做法我有意见。
2.我认为他的话不无道理。
()
我认为他的话没有道理
3.我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
()
我想,这缸正好用来养小鱼小虾。
五、给下列句子排序,正确的一项是()。
(4分)
①种子又把身子挺一挺,眼前忽然一亮,啊,好一个光明的世界。
②他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。
③一粒种子睡在泥土里。
④春风在唱歌,种子听见外面很热闹,连忙说:
“啊,我要赶快出去!
”
⑤他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。
A.③⑤②④①B.③⑤④①②C.④⑤①③②D.⑤②①③④
答案:
一、示例:
1.①妈妈告诫我虽然考试得了第一名,但不能骄傲自满。
②哥哥在机器人制作大赛上拿了一等奖,我们全家人都为他骄做。
2.①刚下过雨,一池的荷花全开放了。
②这个新建的展览馆计划明年对外开放。
二、1.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
2.赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的。
三、1.不但……而且……2.只要……就……3.虽然……却……
4.无论……总……5.之所以……是因为……
四、1.:
“!
!
”2.“,!
”。
3.,、、。
4.,:
,。
五、1.村口的那棵大榕树真像一把大伞。
2.公园里的人真多啊,有的在跑步,有的在画画,还有的在放风筝。
3.那幅画不是小东画的,而是小丽画的。
六、1.
(1)月光花舒展开花瓣。
(2)小虾舞动着脚。
2.
(1)我把几只较大的虾从缸里捉起。
几只较大的虾被我从缸里捉起。
(2)我的心跳把树上的鸟窝震得都一动一动的。
树上的鸟窝被我的心跳震得都一动一动的。
3.
(1)直不起腰
(2)直跳脚
4.
(1)它们飞得这么低,不能看到遥远的家。
(2)造纸术的发明,难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5.
(1)他说没关系,他的马跑得快。
(2)庆龄仰起脸回答道,她并不后悔,因为她没有失信。
(3)老婆婆说,她什么都不怕,就怕漏!
七、1.拟人2.夸张3.设问4.排比5.比喻6.反问
八、1.
(1)我和他用普通话交谈。
(2)我和他交谈用普通话。
2.
(1)我用普通话和他交谈。
(2)他用普通话和我交谈。
九、1.C2.C3.B
十、1.比喻鹿角珊瑚
2.排比火烧云变化的颜色多及变化快
3.拟人蔷薇人
十一、1.怀疑2.自信3.惊讶4.傲慢
十四、1.√2.×3.√
十五、A
最新部编人教版三年级下册语文试题-期末检测卷(带答案)
期末检测卷5
一、下列词语中加点字的读音全对的一项是()。
(2分)
A.破碎(suì)抚摸(mē)檀木(tán)横竖(héng)
B.遵循(zǖn)贡献(gòng)纤细(xiān)海豚(tǘn)
C.习惯(guàn)枣核(hé)发泄(xiè)承认(chéng)
D.脊背(jǐ)悠闲(yiū)是否(fǔ)走廊(láng)
二、你知道下列词语的意思吗?
把词语与其意思用线连起来。
(4分)
桑梓桃李社稷同窗烽烟巾帼丝竹须眉
同学国家家乡战争音乐妇女男子学生
三、填空,看谁的搭配最恰当。
(6分)
节约_______节约_______保护_______保护_______
欣赏_______欣赏_______学习_______学习_______
参加_______参加_______打破_______打破_______
四、按要求写成语。
(8分)
1.形容“静”的:
_____________、_____________、_____________。
2.形容“多”的:
_____________、_____________、_____________。
3.形容“快”的:
_____________、_____________、_____________。
4.形容“美”的:
_____________、_____________、_____________。
五、下列句中加点的“味道”意思不同于其他三项的一项是()。
(2分)
A.这部电视剧情节曲折,越看越有味道。
B.我也想试试滑雪的味道。
C.这场音乐会真有绕梁三日的味道。
D.妈妈做的红烧鲤鱼味道真好。
六、读句子,选择正确答案。
(9分)
1.下列句子提取主干正确的一项是()。
盛放蚕茧的篾席上,会留下一层薄片。
A.蚕茧上留下薄片。
B.篾席上留下一层。
C.蚕茧上留下一层。
D.篾席上留下薄片。
2.下面句子意思不相同的一项是()。
A.造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
B.造纸术的发明,难道不是中国对世界文明的伟大贡献之一吗?
C.没有一个人不说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
D.谁说造纸术的发明不是中国对世界文明的伟大贡献之一。
3.下面没有使用修辞手法的一项是()。
A.黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
B.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
C.小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。
D.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。
七、下面一段话写了荷花三种开花的形态,请你照样子,写一写菊花开放的样子。
(5分)
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、用修改符号修改语段。
(4分)
本学期已经即将结束了,在这学期里,我们班同学阅读了“爱的教育”“中
国少年报”和“少年文艺”等报刊。
大量的课外阅读,使我们增长了认识。
我们
班还被评为“读书活动先进集体”,这多么值得我们自满啊!
我要连续读书,多
读名人名著,为提高阅读水平和知识而更加努力。
九、古诗词是中华文化艺术宝库中的一朵奇葩,你所在的班级准备开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参与并按要求完成后面的题目。
(10分)
1.春天是四季中惹人情思的季节。
请你在以下诗句中,选出两组描写春天景色的诗句。
()(3分)
A.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
B.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
D.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
2.很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵。
请写出下列诗句涉及的节日及习俗。
(3分)
(1)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
节日:
__________习俗:
__________
(2)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
节日:
__________习俗:
__________
3.有个同学把一首古诗画成一幅画(下图),请根据画意默写出这首古诗。
(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、阅读天地。
(25分)
(一)村居(9分)
草长莺飞二月天,______________。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
1.在横线上将古诗补充完整。
(1分)
2.解释诗句中加点的词。
(2分
(1)散学:
_______________
(2)纸鸢:
_______________
3.读读古诗,说说这首诗写了哪些景物。
(1分)
_____________________________________________________________________
4.用自己的话写一写前两句诗描写的情景。
(2分)
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.这首诗描写了____________的景色,最后两句诗写了“散学”儿童的生活,请你再默写一句描写儿童生活的诗句。
(3分)
_____________________________________________________________________
(二)晨雾(16分)
杜伟
一大早,我便来到外面感受大自然的诱惑。
我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾。
晨雾把大地遮挡得严严实实的,没有一丝缝隙。
它虽然没有大雪壮观,没有小雨缠绵,却流露出独特的温柔。
它像一位慈祥的母亲爱抚自己的儿女一样,抚摸着你的面颊,给你一种轻柔、湿润之感,令你回味,让你陶醉;它像一道白色的幕布,披在山川、河流、树木、房屋上,没有一道花纹,给人一种朴实无华之感;它像一位仙女,总是用一层薄薄的白纱裹着自己的躯体,不争奇斗艳,却自有一种清纯,一种风韵。
东方出现了一道红霞,才使我回过神来。
在一片橘红色的朝霞中,一轮又圆又大又可爱的红日,一跃一跃地冉冉升起。
太阳散发着柔和的光,披着一层淡淡的纱,悬挂在东方的天空。
它像活力无边的神仙,把周围的云块都变成了令人神往的海浪;像一个大力士,把周围的云推开,猛地一跳,蹦出了海面;像被老师表扬过的小学生,脸上带着喜悦的笑容,兴致勃勃地向前走。
太阳徐徐上升,雾渐渐消失了。
花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
1.在下面的括号里填上恰当的词语。
(3分)
()的朝霞()的海浪()的神仙
()的晨雾()的母亲()的大雪
2.联系文章,理解下面的句子并填空。
(6分)
(1)“我见过茫茫的大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少看到这样迷人的晨雾。
”这句话把晨雾和___________、___________进行对比,说明了_______________________________。
(2)“花草的叶子上收藏着晨雾留给大地的礼物,在太阳照射下化作无数颗晶莹的小珍珠。
”“晨雾留给大地的礼物”指的是__________________________。
(3)“东方出现了一道红霞,才使我回过神来。
”从“才使我回过神来”可以体会到______________________________________________________________。
3.文章第2自然段中有__________个“它像”,这样的句子叫__________句。
文中还有这样的句子,用“”画出来。
请你模仿这样的写法再写一段话。
(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.概括文章第4自然段的主要内容。
(2分)
_____________________________________________________________________
5.“一大早,我便来到外面感受大自然的诱惑。
”结合文章,写出“大自然的诱惑”在文中指的是什么。
(2分)
_____________________________________________________________________
十一、作文。
(25分
展开想象,看看下面几种图形可以拼成什么图案,然后再根据图案编一个故事,比比看谁编的故事最生动有趣。
(作文纸自备)
附加题。
(10分)
选择,只填序号。
1.被称作“高原之舟”的是__________。
(A.骆驼B.牦牛C.马)
2.在计算机中,指令主要存放在__________。
(A.存储器B.键盘C.鼠标)
3.红色和黄色混合在一起是__________色。
(A.紫B.橙C.粉)
4.济南的美称是__________。
(A.泉城B.石头城C.山城)
5.革命圣地是__________。
(A.延安B.西安C.开封)
答案:
一、C
二、桑梓——家乡桃李——学生社稷——国家同窗——同学烽烟——战争巾帼——妇女丝竹——音乐须眉——男子
三、粮食纸张环境视力音乐图画知识优点劳动聚会僵局
纪录
四、1.鸦雀无声万籁俱寂悄然无声
2.成千上万不计其数人山人海
3.日月如梭健步如飞风驰电掣
4.美不胜收沉鱼落雁闭月羞花
五、D
六、1.D2.C3.D
八、删掉“即将”;将“爱的教育”“中国少年报”“少年文艺”中的引号改为书名号;删掉“报刊;“认识”改为“知识”;“自满”改为“自豪”;“连续”改为“继续”;在“知识”前加“增长”。
九、1.AD
2.
(1)春节贴对联
(2)重阳节登高、插茱萸
3.迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
十、
(一)1.拂堤杨柳醉春烟
2.
(1)放学。
(2)风筝。
3.草、莺、堤、杨柳、春烟、纸鸢。
4.早春二月,青草长出了嫩绿的芽儿,黄莺飞来飞去。
杨柳披着长长的枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。
在水泽和草木间蒸发的水汽,如同烟雾般凝
聚着。
杨柳似乎被这美丽的景色陶醉了。
5.春天牧童骑黄牛,歌声振林樾。
(二)2.
(1)大雪细雨晨雾比大雪、细雨
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