质量与密度实验探究题.doc
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质量与密度实验探究题
一.知识链接:
1.托盘天平的使用方法
放:
天平放在_________上,游码放在标尺左端的____________上。
调:
调节平衡螺母,使指针指在分度盘___________。
(左偏右调)
称:
_____物________码(从大到小加砝码),调节游码使天平平衡。
(调游码相当于在右盘加砝码)
记:
物体质量=___________________+__________________
2.量筒使用方法:
1)看:
看清单位标度、___________和___________.
2)放:
量筒放在_________________上
3)读:
视线应与+量筒内液面______________(平视)
如果液面(水)是凹形,读数应与凹形的底部相平
如果液面(水银)是凸形,读数应与凸形的顶部相平
3.测量物质密度的原理:
____________________;测量器材:
______________;___________
二.自主学习:
1.测石块的密度:
1).用天平测出石块的___________。
2).用量筒测出水的_____________。
3).细线将石块系好,慢慢放入量筒中,测出水和石块的体积______________。
4).小石块密度表达式;_________________________________
2.测盐水的密度:
1).用天平测出烧杯和盐水的_______________________;
2).将一部分盐水倒入量筒中,读出量筒中盐水的__________________;
3).用天平测出烧杯和剩余盐水的________________________;
4).盐水密度表达式:
____________________________________
三.合作探究:
1、李明同学用天平和量筒测量矿石的密度,
(1)有如下一些实验步骤:
①用调节好的天平测出矿石的质量m;②向量筒中倒进适量的水,测出这些水的体积V1;
③根据密度的公式,求出矿石的密度ρ;④将矿石浸没在置筒内的水中测出矿石和水的总体积V2。
他应采用的正确的实验步骤顺序为( )
A.①②③④ B.①②④③ C.②③①④ D.②③④①
(2)由图可知,矿石的质量为_____ _g,矿石的体积为 _cm3,矿石的密度为______g/cm3
2、小聪同学在中国死海旅游时带回了一瓶中国死海的盐水,想知道该盐水的密度.他借来测量工具后,将托盘天平放在水平桌面上,发现指针指在分度盘中线的右侧,但调节平衡螺母,无法将托盘天平调平,结果他发现操作中漏了一个重要步骤,该步骤是 .天平调平后,他将适量的盐水倒入量筒中,测出其体积如图甲所示,然后用天平测出了空烧杯的质量为15g,再将量筒中的盐水倒入该烧杯,测量盐水和烧杯的总质量,天平平衡后如图乙所示,则总质量是 g,算出该盐水的密度是 g/cm3.分析该测量过程,你认为小聪测出的盐水密度比真值 (选填“偏大”、“偏小”)
四.成果展示:
1、泉州盛产花岗岩,小明用天平和量筒测一块花岗石的密度。
(1)测小石块的质量。
首先把天平放在水平的桌面上,然后将游码移至称量标尺左端的刻度线,若发现指针的偏转情况如图(甲)所示,应将天平的平衡螺母向_______调(选填“右”或“左”),直至指针对准分度标尺的中央刻度线。
将小石块放在天平的______盘。
天平平衡时砝码的质量、游码在标尺上的位置如图(乙)所示,小石块的质量为_______g。
(2)测小石块的体积。
将小石块缓缓地放入装有40cm3水的量筒,水平升高到如图(丙)所示,小石块的体积为_____cm3。
(3)计算花岗岩的密度ρ=___________g/cm3=_________________kg/m3。
(4)若将步骤
(1)、
(2)顺序对调,则测量密度的结果将______(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。
2、小军想知道家里一只茶壶的密度,取壶盖进行如下测量:
(1)将天平放在 桌面上,调节天平平衡后,将壶盖放在天平的左盘,往右盘放入砝码后,发现指针在分度标尺上的位置如图12(a)所示,此时他应 (选填字母代号)
A.向左调节平衡螺母 B.向右调节平衡螺母 C.减少砝码的质量 D.增加砝码的质量
(2)天平平衡时,砝码的质量和游码的位置如图12(b)所示,壶盖的质量为 g;
(3)如图12(c)所示,将壶盖放入装满水的烧杯,把溢出的水倒入量筒中如图12(d)所示,壶盖的体积为 cm3,壶盖的密度为 g/cm3= kg/m3。
五.巩固拓展:
1、 张华和同学到钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.具体操作如下:
(1)把天平放在______________上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_____(填“左”或“右”)调节。
(2)用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为____g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为 cm3,由此可算得小金属零件的密度为 g/cm3。
(3)若该零件磨损后,它的密度将________(填“变大”、“变小”或“不变”).
2、小明用天平和量筒做“测定盐水的密度”实验。
实验中的操作步骤有:
a.把盐水倒进量筒,用量筒测出盐水的体积(图甲);
b.用天平测出容器的质量(已记入下表);
c.把量筒内的盐水倒进容器,用天平测出容器和盐水的总质量(当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示); d.计算出盐水的密度。
(1)请根据以上操作填好下表的空格:
盐水的体积(cm3)
容器的质量(g)
容器和盐水的总质量(g)
盐水的质量(g)
盐水的密度(kg/m3)
10.5
54
(2)由实验测出的盐水密度与实际盐水的密度会有误差。
如本次实验按上述的a、b、c、d顺序操作,则测出的盐水密度会实际盐水的密度(选填“小于”、“等于”、“大于”);要减少实验误差,正确的实验操作顺序应是__________
3、小明的妈妈最近买了一个工艺品,看上去像是纯金制作的。
小明妈妈想知道这个工艺品是不是纯金的,让小明协助进行了如下的实验
(1)小明同学在实验室中用天平和量筒测定工艺品的密度,请你将正确的实验操作顺序排列起来(只填序号) 。
a、将工艺品浸没在量筒内的水中,测出工艺品和水的总体积V1
b、用天平称出工艺品的质量m
c、将适量的水倒入量筒中,测出水的体积V2
d、计算出工艺品的密度ρ
(2)实验中,小明测量工艺品质量,天平平衡时,
右盘内砝码的质量以及游码所在的位置如图所示,则工艺品的质量为 __克;测体积时,量筒中液面的位置如图所示,则工艺品的体积为 __厘米3。
则工艺品的密度为 __千克/米3。
小明收集了几种金属的密度如下表所示,那么妈妈的工艺品是由 __制成的。
4、小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材测干燥软木塞(有吸水性但不膨胀)的密度时,进行了下列操作:
①用调节好的天平测出软木塞的质量m1;
②将适量的水倒入量筒中,读出水面对应的示数V1;
③用细铁丝将软木塞浸没在装有水的量筒中,过段时间后,读出水面对应的示数V2;
④将软木塞从量筒中取出,直接用调节好的天平测出其质量m2。
(1)指出小明操作中的不规范之处:
。
(2)下表是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。
请根据图中天平和量筒的读数将表格中的数据填写完整。
物理量
m1/g
V1/cm3
V2/cm3
m2/g
干燥软木塞的密度ρ木/g·cm-3
测量值
6
370
400
(3)对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
。
5、小新和小杨同学分别设计了一种实验方案,请在方案中的空白处填空:
方案一:
(1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;
(2)向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量m2,则这些食用油的质量为________;
(3)再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;
(4)计算出食用油的密度ρ.
方案二:
(1)将天平置于水平台后,立即调节平衡螺母,使横梁平衡;
(2)用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m1;
(3)将烧杯中的一部分食用油倒人量筒中,记录量筒中食用油的体积V;
(4)测出烧杯及剩下食用油的总质量m2;
(5)计算出食用油的密度ρ=________.
【评估与交流】
(1)请分别找出两种方案中的不足之处:
方案一:
__________________________;方案二:
_________________________________;
(2)你准备选择方案____________来做实验,为顺利完成该实验,该方案中不足之处应改为:
______________________________________________________________________
6、小刚同学想测酱油的密度,但家里只有天平、小空瓶,而没有量筒。
他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量,测量内容及结果如图所示。
(1)他第三次测得物体的质量如图乙中砝码和游码所示,其结果m3=
(2)请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤:
第一步:
;
第二步:
;
第三步:
。
(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度:
ρ酱油:
___________。
5
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- 质量 密度 实验 探究