高中历史第六单元杰出的科学家单元提升学案选修4.docx
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高中历史第六单元杰出的科学家单元提升学案选修4
第六单元杰出的科学家
单元提升(六)
1.中国近代科学家能够取得重大成就的原因
(1)热爱祖国,以救亡图存、振兴民族为科研和创造的强大动力。
中国思想界倡导学习西学的基本出发点是强国御侮。
中国近代科学家投身于科学研究,也是服务于抵御西方侵略的大局。
(2)努力学习西方先进技术,但又不盲目崇洋,坚持自主创新。
在修建京张铁路时,詹天佑顶着压力,坚持不用一个外国工程师,并设计出“人”字形路线、运用直井施工法等解决了施工中的技术难题。
(3)在十分艰辛的环境下,发扬中华民族不畏困难、勤奋刻苦的优良传统。
詹天佑以饱满的热情跋涉于南北山野河川之间,在深谷和崖间测绘,掌握了大量第一手资料,从而为我国铁路修筑事业的发展奠定了基础。
2.正确认识爱因斯坦的相对论与牛顿力学
(1)牛顿力学体系概括了物体机械运动的基本定律,这些定律的适用有一个前提,即物体在低速运动情况下。
(2)爱因斯坦的相对论否定了牛顿的绝对时空观,指出时间和空间不是绝对不变的,而是随物质运动的变化而变化,爱因斯坦还提出质能转换原理,加深了人们对物质和运动的认识。
(3)相对论发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学中,牛顿力学是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。
牛顿所创的概念,至今仍是指导物理学的重要思想。
3.科学家共同优秀品质以及对现实的启迪
(1)优秀品质
①挑战权威的创新精神:
在牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律,但是,他们由于囿于传统观念,离真正的科学发现仍隔着一层关键的“窗户纸”,牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新,做出了辉煌的科学发现,爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念,创立了相对论。
②正确的科研方法:
独立思考是科学创见的首要条件,是科学思维的必备品质;重视归纳总结(牛顿)、理论分析(爱因斯坦)、科学实验以及实践调查、科学实践与理论研究相结合,是科学家基本的方法;坚持不懈勤奋探索。
③淡泊名利的人生态度,科学的价值观。
④献身科学的精神。
(2)对现实的启迪
①认识科学技术是第一生产力,真正落实“科教兴国”战略。
②提高科学家、知识分子待遇。
③关心青少年成长,提高全民族科学意识、科学素养。
④解放思想,营造自由开放的思想文化环境。
方法指导6 概念型选择题
【理论阐释】
(1)题型特点:
概念型选择题主要依据基本历史概念来命题,在题干中提出一个基本概念,备选项则是对这一概念的阐释。
在题干中经常出现的标志性词语有“内容是”“标志是”“性质是”“特点是”“准确的理解是”等。
(2)解答方法:
对历史事件、历史现象、历史人物、基本概念的原因、性质、内容、特点、结果、影响等有全面而准确的理解和掌握,真正理解历史概念的内涵和外延,同时还要对相近、相似的历史概念进行比较。
【考题典例】 牛顿《自然哲学的数学原理》的发表,标志着一种科学理论体系的初步建立,这一科学理论体系是( )
A.电磁学B.经典力学
C.量子论D.相对论
解析 1687年《自然哲学的数学原理》发表标志着牛顿经典力学的形成。
答案 B
【变式训练】
1.1999年12月31日,爱因斯坦被美国《时代》周刊选为“世纪风云人物”。
《时代》称爱因斯坦为:
天才,政治避难者、人道主义者,揭开原子和宇宙奥秘的修锁匠。
爱因斯坦获此殊荣主要在于他的成就( )
A.深刻改变了人类对微观世界的认识
B.让人类发现了更遥远的天体
C.使人类深刻了解了时空的本质属性
D.为人们提供了新的宇宙起源的解释
解析 爱因斯坦的主要物理学成果就是相对论的提出,阐述了时空的本质属性,故C项说法正确;而深刻改变了人类对微观世界的认识的是普朗克的量子理论,故排除A项;B项是伽利略的物理学成就;D项不符合题意。
答案 C
2.历史学家们认为:
“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。
”这里的“科学革命的胜利”指的是( )
A.太阳中心说的提出B.相对论的提出
C.进化论的提出D.经典力学的形成
解析 抓住时间“17世纪”。
太阳中心说是哥白尼在文艺复兴时期(14~16世纪)提出的,故A项错误;相对论提出于20世纪初,故B项错误;进化论提出于19世纪,故C项错误;经典力学由牛顿在17世纪提出,故D项正确。
答案 D
单元检测卷(六)
(时间:
90分钟 满分:
100分)
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)
1.“生命有长短,命运有沉升,初建路网的梦想破灭令我抱恨终天,所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨。
”此中人物是指( )
A.牛顿B.詹天佑
C.毛泽东D.爱因斯坦
答案 B
2.詹天佑献身铁路事业开始的标志是( )
A.进入福州船政学堂
B.进入中国铁路公司任帮工程师
C.加入美国土木工程师学会
D.任粤汉铁路总公司经理
解析 1888年,詹天佑被中国铁路公司聘到津沽铁路工地任帮工程师,才真正开始献身于中国铁路事业。
答案 B
3.1894年,詹天佑入选英国土木工程师学会并成为会员,他是首位进入该学会的中国会员。
该学会吸收詹天佑为会员主要是因为他( )
A.曾经留学美国并取得优异的学习成绩
B.得到清政府的重视并在政府中发挥重要作用
C.与在华的英国工程师建立了合作关系
D.在铁路建设中崭露头角并取得了突出的成绩
解析 19世纪末,詹天佑在铁路工程建设中取得了包括滦河大桥在内的突出成就,得到国内外同行的认可。
答案 D
4.詹天佑在修筑京张铁路过程中的突出贡献不包括( )
A.发明“詹天佑钩”B.发明蒸汽机车
C.创设“人”字型路线D.发明双头列车
解析 蒸汽机车是瓦特的发明,故选择B项。
答案 B
5.1961年,我国大陆地区发行詹天佑诞辰百年两枚纪念邮票。
下列说法正确的是( )
①是纪念他使中国铁路建设领先于世界水平 ②左图西服领带反映他接受西方文明推动近代化 ③如图八达岭和京张铁路代表他卓越的贡献 ④是纪念他在中西交往和近代化方面的成就
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
解析 京张铁路是我国自行设计建造的第一条铁路,但不能说明它居于世界领先地位,故排除含①的选项。
答案 B
6.2014年4月24日,是“中国铁路之父”詹天佑逝世95周年,在他临终前的口授遗呈中,仍念念不忘未修完的铁路和培养铁路人才的未了心愿,那么,他事业未完的根本原因是( )
A.时间紧迫、身体不佳B.帝国主义的刁难
C.政府的百般阻挠D.身处半殖民地半封建社会
解析 A、B、C三项都是原因,但D项是其根源。
答案 D
7.图中人物是17世纪著名科学家,是近代物理学的最重要奠基人,是“万有引力定律”的发现者,他是( )
A.诺贝尔B.牛顿C.赫胥黎D.爱因斯坦
解析 牛顿是经典力学的开创者,是“万有引力定律”的发现者,故选择B项。
答案 B
8.下列关于牛顿的《自然哲学的数学原理》的内容,说法错误的是( )
A.确定了物体运动三定律
B.解释了潮汐现象
C.地球的圆扁形状
D.提出光的本质是微粒的见解
解析 《自然哲学的数学原理》是关于力学理论的著作,而“光的本质是微粒”是关于光学的理论。
答案 D
9.“由于进行了光的分解而创立了科学的光学,由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学,由于认识了力的本质而创立了科学的力学。
”恩格斯这段评论针对的是( )
A.牛顿B.爱迪生
C.达尔文D.爱因斯坦
解析 材料中提到了光学、数学和力学三个方面,在这三个方面都有突出贡献的只有牛顿。
答案 A
10.电视专题片《大国崛起》有这样一段解说词:
“如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
”这里的“钥匙”是指( )
A.进化论B.量子论
C.电磁感应说D.三大运动定律
解析 材料中的“钥匙”指的是牛顿发现的三大运动定律。
故答案选择D项。
答案 D
11.《大国崛起》解说词说:
“三百年前,人类的思想还充斥着迷信和恐惧,水为什么会往低处流?
太阳为什么会升起落下?
这些今天看来简单至极的问题,在当时却是根本无法认识和把握的。
”这些“当时却是根本无法认识和把握”的问题,终于被人类破解的标志性科学成就是( )
A.牛顿的经典力学B.达尔文的进化论
C.爱因斯坦的相对论D.李四光的地质力学
解析 根据所学牛顿的研究方向是宏观物体的运动理论,物体运动三大定律和万有引力定律,即正好能够解释材料中的现象,所以A项正确。
答案 A
12.牛顿的墓碑上铭刻着:
“艾萨克·牛顿爵士于此长眠。
以自己发明的数学方法以及高度智慧,揭示行星的运动、彗星的轨道和海洋的潮汐;探究了任何人也没有预想的光的分解和色的本性;解释了自然和古代的事情。
他以哲学证明了全能神的伟大,他一生过着朴素的生活。
这位值得称夸的人物,岂不是全人类的光荣?
”人们肯定牛顿的科学成就不包括( )
A.数学B.天文学C.物理学D.神学
解析 结合材料中数学的方法“彗星的运动”“彗星的轨道”“光的分解和色的本性”等分析可知是数学、天文学和物理学方面的成就。
答案 D
13.牛顿的哲学中承认时间、空间的客观存在,也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排,他用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则,他是一位震古烁今的科学巨人。
下列对他的评价不正确的是( )
A.实现了物理学的伟大飞跃
B.丰富和发展朴素唯物主义
C.为启蒙思想提供科学基础
D.敬畏真实并抨击宗教神学
解析 从材料“也对暂时无法解释的自然现象归结为上帝的安排”可以看出,牛顿并未抨击宗教神学。
答案 D
14.关于相对论的说法,正确的是( )
①由爱因斯坦提出 ②包括狭义相对论和广义相对论 ③广义相对论包括相对性和光速不变原理两部分
④狭义相对论包括相对性和等效原理
A.①②B.②③C.②④D.③④
解析 爱因斯坦的成就主要是相对论和量子力学这两大理论成就。
相对论又包括狭义相对论和广义相对论两大部分。
狭义相对论是1905年提出的,包括物体运动的相对论和光速不变原理。
而广义相对论是1916年提出的,包括:
等效原理和广义相对性理论。
这就构成了爱因斯坦完整的相对论理论,而本题的主要考查点也就是爱因斯坦的相对论理论。
答案 A
15.爱因斯坦相对论的提出,是物理学思想的一场重大革命。
他( )
A.否定了牛顿的力学原理
B.借鉴了法国科学家拉瓦锡的学说
C.揭示了时间、空间并非绝对不变的属性
D.修正能量、质量互相转化的理论
解析 题干题项是围绕着对“相对论”的认识和评价。
经分析可知:
A项要一分为二地认识;B项“借鉴”不等于“革命”;D项“修正”是必要的,但不能称为“重大革命”;C项符合题干表述之意,是正确答案。
答案 C
16.下图是根据某科学家的理论绘制的:
在他的宇宙里,“平行线可以交叉。
光线弯曲的径迹其实缠绕宇宙。
”这位科学家是( )
A.伽利略B.达尔文C.牛顿D.爱因斯坦
解析 “光线弯曲”“时空弯曲”指的是爱因斯坦的相对论。
答案 D
17.“在光的照射下,某些物质内部的电子会被光子激发出来而形成电流,即光生电”,对此作出成功解释的是( )
解析 注意题干材料中的关键信息“光”、“电”、“光生电”等,由此判断出是“光电效应”,对此作出正确解释的是爱因斯坦,故选C项。
答案 C
18.“爱因斯坦是一个造物者!
”这是著名华裔物理学家诺贝尔奖得主杨振宁对爱因斯坦的评价。
杨振宁在这里高度评价爱因斯坦,主要依据是他( )
A.否定牛顿力学体系B.创立现代物理学
C.改变了人们的思维模式D.提出了相对论
解析 爱因斯坦在20世纪初提出相对论,改变了牛顿力学的时空观念,开辟了一个全新的物理学世界。
答案 D
19.“科学理论的发展往往并不意味着新理论摧毁旧理论,而是限制和缩小旧理论的作用范围,把旧理论作为新理论的某种特例包含在其中。
”下列最能说明此观点的是( )
A.神创论与进化论B.经典力学与相对论
C.经典力学与量子论D.相对论与量子论
解析 相对论打破了牛顿经典力学的绝对时空观,将其概括在相对论力学之中,使其成为相对论力学在低速运动状态下的一个特例,B项正确。
神创论与相对论是互不相容的,A错误;C、D两项不合题意,可以排除。
答案 B
20.下列对相对论和牛顿经典力学的关系,说法正确的是( )
A.相对论否定了牛顿经典力学
B.相对论补充了牛顿经典力学
C.相对论在否定中发展了牛顿经典力学
D.牛顿经典力学是相对论的高一级形式
解析 相对论发展了牛顿力学,把牛顿力学概括在相对论力学之中,牛顿力学只是相对论力学在低速运动状态下的一个特例。
答案 C
21.有一次,爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会,他们都受到了热烈的欢迎。
卓别林对爱因斯坦开玩笑说:
“大家欢迎我是因为他们都能理解我,大家欢迎你是因为他们都不理解你。
”此语意指( )
A.绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦
B.相对论有悖于人们的日常经验
C.爱因斯坦的理论与人们日常生活无关
D.伟大的科学家不如著名艺术家
解析 本题考查学生理解分析问题的能力。
相对论的理论与人们的日常经验不一致,很多人不理解,往往让人不能接受。
答案 B
22.爱因斯坦1931年2月16日在美国加利福尼亚理工学院的演讲中指出:
“你们只懂得应用科学本身是不够的,关心人的本身,应当始终成为一切技术在奋斗的主要目标……用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害。
”你认为,下列对此言论理解最准确的是( )
A.科学工作者必须懂得“科学是一柄双刃剑”
B.从事科学工作的人必须关注人类本身的身心发展
C.学校的科学教育必须坚持以关心人的福祸为出发点
D.科学工作者必须坚持用科学造福于人类
解析 “用以保证我们科学思想的成果会造福于人类,而不致成为祸害”可见爱因斯坦认为科学工作者必须坚持用科学造福于人类,故D项正确;因为“科学是一柄双刃剑”,所以爱因斯坦认为有良知的科学工作者必须使科学造福人类而不是带来灾难,故A项错误;B项不是材料的核心意思,故B项错误;爱因斯坦的此言论并没有直接涉及教育问题,故D项错误。
答案 D
23.爱因斯坦生前留下遗言:
“不许把房子变成博物馆。
”这说明爱因斯坦什么样的可贵精神( )
A.崇拜偶像B.反对个人崇拜
C.看重荣誉D.死后要哀荣
解析 本题考查学生分析问题的能力。
爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家,他还拥有伟大的人格。
解答本题要立足于题干的材料,理解其含义为反对个人崇拜。
答案 B
24.1931年“九一八事变”后,爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略;20世纪30年代,当战争阴影在德国呈现时,爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。
表明爱因斯坦是一位( )
A.极端的民族主义者
B.极具正义感的社会活动家
C.狂热的爱国主义者
D.创造能力极强的科学家
解析 本题考查学生的分析理解能力。
爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家,还是一位具有正义感的社会活动家,时刻关心人类的和平与进步。
答案 B
25.爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家,还是和平的捍卫者,他伟大的人格更是留给后人的一笔宝贵遗产。
下面选项属于他伟大人格的是( )
①不爱钱财,非常简朴 ②善良、谦逊 ③务实、不慕虚荣 ④关心人类的进步事业
A.①②B.①②③
C.①②③④D.②③④
解析 本题考查爱因斯坦作为一名伟大科学家的优秀品质。
根据所学知识,四个选项都是爱因斯坦的伟大人格魅力的表现。
答案 C
二、非选择题(本题共3小题,26题16分,27题18分,28题16分,共50分)
26.阅读下列材料,回答问题。
材料一 中国近代有位工程方面的科学家曾说过:
“技术第一要求精密,不能有一点含糊和轻率。
‘大概’‘差不多’这一类的说法,不应该出于工程人员之口。
”他被称为“中国铁路之父”。
材料二 在我自己看来,我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩,为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜,而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋,我还没有发现呢。
——牛顿
(1)材料一中的他指谁?
他被称为“中国铁路之父”的主要原因是什么?
(5分)
(2)根据材料二,结合所学知识,列举牛顿曾有哪些重大“发现”?
(6分)
(3)从上述两位科学家所取得的成就中,你从中得到哪些启示?
(5分)
解析 本题考查中外科学家的科学成就。
铁路之父詹天佑自行设计并主持建造中国第一条铁路;牛顿的科学贡献是多方面的,涉及数学、天文、物理、机械制造等,最主要的是经典力学体系的建立。
第
(1)、
(2)问主要结合两位科学家的科学成就回答;第(3)问,总结两位科学家的科学精神和优秀品格,言之成理即可,比如崇高理想、勤奋好学、科学严谨等。
答案
(1)詹天佑。
主持建成京张铁路,这是中国人自行设计并建造的第一条铁路。
(2)提出二项式定理,微积分初步算法,制作天文望远镜,提出物体运动三大定律;万有引力定律等。
(3)要有崇高的理想,勤奋好学,科学严谨,刻苦钻研,坚持不懈等。
27.阅读下列材料:
材料一 英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓(1999.9)
1.马克思(德国思想家)
2.爱因斯坦(犹太籍科学家)
3.牛顿(英国物理学家)
4.达尔文(英国科学家)
5.阿奎那(意大利经院哲学家)
6.霍金(英国科学家)
7.康德(德国哲学家)
8.笛卡尔(法国数学家、哲学家)
9.麦克斯韦(英国物理学家)
10.尼采(德国哲学家)
材料二
材料三 一位法国物理学家曾经这样评价爱因斯坦:
“在我们这一时代的物理学家中,爱因斯坦将位于最前列。
他现在是、将来也还是人类宇宙中最有光辉的巨星之一”,“按照我的看法,他也许比牛顿更伟大,因为他对于科学的贡献,更加深入地进入了人类思想基本要领的结构中”。
请回答:
(1)据材料一,爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二、三名,他们分别对人类历史发展做出了怎样的贡献?
(6分)
(2)材料二中,在光学领域,牛顿、爱因斯坦分别取得了什么成就?
(6分)
(3)据材料三,在爱因斯坦物理学理论出现后,牛顿是否失去了光辉?
说说你的理由。
(6分)
解析 第
(1)问,“爱因斯坦和牛顿对人类历史发展做出的贡献”主要是他们的物理学成就对人类历史发展的影响。
第
(2)问根据所学知识回答他们在光学方面的突出成就。
第(3)问要辩证地看待两者之间继承与发展的关系。
答案
(1)牛顿创立经典力学体系,标志着近代自然科学体系形成;爱因斯坦提出相对论,奠定了现代物理学基础。
(2)牛顿:
揭开了物体的颜色之谜,光的本质是微粒。
爱因斯坦:
光电效应。
(3)没有。
牛顿在科学史上具有杰出贡献,他所创造的概念至今仍指导着物理学的思想;相对论是对经典力学的发展。
28.阅读下列材料:
材料一 牛顿(1642~1727),毕业于剑桥大学,后任该校教授。
英国皇家学会会员、会长。
牛顿除了在力学方面的贡献外,还是微积分的发明人之一;同时,他发现了太阳光的光谱,发明了反射式望远镜等。
材料二 爱因斯坦(1879~1955),德国物理学家。
1905年获哲学博士学位。
曾在多所大学任教授,并当选为普鲁士科学院院士。
1921年,他因在光电效应上的贡献获得诺贝尔物理学奖。
1933年,因受纳粹政权迫害,迁居美国。
1940年入美国国籍。
请回答:
(1)材料一中牛顿在物理学方面的最突出贡献是什么?
这一成就有什么特点?
(5分)
(2)材料二中爱因斯坦在物理学方面的突出贡献及其意义是什么?
(6分)
(3)根据两位科学家取得物理学方面的成就,概括其共同原因。
(5分)
解析 第
(1)问第一小问抓住“最突出”,第二小问实际上是分析近代科学的特点。
第
(2)问综合材料及教材知识概括。
第(3)问要综合时代特点及个人因素分析。
答案
(1)创建经典力学体系,标志着近代科学体系的形成。
特点:
一是注重实验,二是它的数学化。
(2)提出相对论,揭示时空的本质属性,是物理学思想的一次重大革命;利用量子理论成功地解释了光电效应出现的现象及本质,推动了量子理论的发展。
(3)原因:
①他们自身勇于探索、善于观察、执著追求的科学精神。
②社会生产力的发展与社会进步。
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