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高中作文复习
命题作文技巧
命题作文一直是高考作文的重要形式。
从形式上看,命题作文一般没有明确具体的要求,看似宽松而自由,实际上它要求更高,写作起来也更难。
因为其他作文在制定框框的同时,也往往或在审题上,或在立意上,或在选材上给你提供可供选择的信息,给那些“无话可说”“无东西可写”的考生开掘一下思路。
命题作文则不同。
它没有限制,也就无从参考,需要“另起炉灶”,在上述各方面动更大的脑子。
那么在考场上如何写好命题作文呢?
审文体
已规定文体的,按规定文体写作,如2005年北京卷“说安”,要求自选角度写一篇议论文;两种文体均可的,选择自己擅长的、准备最充分的。
近两年高考命题作文大多要求为“除诗歌外文体不限”,那么,考生就要根据平时作文得分情况考虑哪一种文体自己最拿手。
比如2005年高考重庆卷要求以“自嘲”为题写作,假如你擅长记叙,你不妨写一个善于自嘲的人的幽默故事;假如你擅长议论,你不妨分析评价鲁迅先生的自嘲本领,挖掘自嘲背后的无奈等。
未明确规定文体的,要审其隐含信息。
带有“论”“谈”“说”一类字眼的,显然是议论文;带有“……记”字眼的,显然是记叙文体。
同时还要看题目“最”适合哪种文体。
有些题目,虽未规定文体,但仔细分析,往往有“最佳文体”。
如《时间啊,时间》,写成记叙文或一般议论文都不够完美,如果学习高尔基的《时钟》,写成散文化议论文,就可以取得形象化的说理效果,而且还可以多角度、多侧面、多层次展开论述。
又如2005年天津卷“留给明天”,这个文题当然可以写成议论文,联系现实生活议论今天与明天的关系,提出怎样才算真正地为明天着想,批评一些人在政治上和经济上的短视。
但最合适的文体莫过于记叙性的文章。
不仅容易写出文采,而且构思上容易写出个性。
审立意
命题作文的审题,关键在于弄懂题目的含义。
含义弄懂了,立意就有了方向性,有了基础。
首先要分析题目的字面含义。
其次是分析题目的语法结构,第三是分析把握题目中的关键词语,第四是挖掘其言外之意。
如“留给明天”,主语、宾语的空缺,给了我们很大的联想、想象的空间。
那么到底留什么给明天呢?
留下时间?
留下想象?
留下遗憾?
还是留下理想?
留下和父母摩擦之后一直想说却没有说出口的道歉,清寒是青春期莫名甜蜜而又惆怅的情愫?
今天享受前人成果的我们。
又会给明天的子孙们留下什么呢?
只要我们结合“留给明天”这个题目的结构特点,填补上这个主语、宾语的空缺,就会成功地化解这个大题、虚题,避免写得空泛、空洞。
又如辽宁卷“今年花胜去年红”,在这个题目中。
“胜”就是“胜过”“超过”的意思,它实际上隐含着今天与昨天的对比。
暗示着今天对明天的展望,而一个“胜”字,很斩截地告诉我们:
世事在变化,时代在前进,无论暂时的情形是怎样的,我们的明天一定会更美好!
所以这篇文章应该写得蓬勃乐观、积极向上,要肯定“今年花”的红艳度胜过去年。
立意方面还有两个很重要的问题需要注意,一要内容健康、充实,积极向上,杜绝不健康的庸俗的观点,特别是那腐朽错误的甚至是反动的观点。
二要立意力求深刻新颖,同时,要处理好时代特征与传统继承之间的关系,不能一味地求新求活而失之偏颇。
二、
高中作文好词好句摘抄
1、网络是电脑的一道大餐:
网站是主菜,邮件是甜点,病毒黑客是网络的调料。
2、人生的不完美终究会不会是绊脚石?
无需再问。
抬头看天,乌云之后躲着阳光。
关键在于心空是不是足够开阔,心志是不是足够机敏,你是不是做好了接纳阳光的准备?
3、青春是人生的一首歌:
成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。
4、事实上,人人都是人生的主角,许多人只是站错了舞台,才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。
聪明的朋友,这个世界有许多舞台,正是这无限的选择,给你机会成就自己。
让我们睁开灵动着智慧的双眼,寻那样一方美丽的天地,去释放生命的能量,去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。
5、美丽的故事,当其遭遇”人类发展史“的思索,它便只是书架上等待蒙尘的失落一族。
而当它以童话的姿态站在世界面前,它便成为了全世界儿童心中的故乡,成了筑梦的奇迹工厂。
人生亦如这本险遭埋没的童话:
站对舞台,造就成功。
6、挫折可以截断怯弱者的前进之路,也可以搭起勇敢者的攀登之梯。
7、也许,你只是理所当然地享受着父母的关爱,却从来就无心注意他们两鬓日益斑白的发丝;也许,你只是运用自己过人的智慧,将商场上的对手攻击得狼狈不堪,甚至倾家荡产,而此时你会说”这就是竞争“,但你可曾想过,这会招来更多的”虎视眈眈“。
8、有时想想,由从前到现在,不断前进的过程中有太多的东西需要包容。
现代人整天疲于奔命,难得坐下来有所思悟,不如抽点时间,品尝一块小小的话梅糖,也许会有意想不到的收获。
9、没有大山般的巍峨,没有湖水般的轻柔,但可以有岩石般的坚毅与稳重。
10、发现,多么简单的两个字,寄寓的却是无限的真知与憧憬。
无论何时,都用洗净铅华的心去发现尘世的馥丽,宫商角徵角(羽),琴诗棋画唱,或是庄生晓梦,屈子离骚,都会在你那如晨露般晶莹剔透的眸子里沉积千古乐章!
11、每一条已经走过的路都有不得不这样跋涉的理由,每一条将要走的路都有不得不这样选择的方向。
一年好景橙黄桔绿,人生四季春夏秋冬,宿命一说固然成立,然而漫漫长路,总会有某个偶然的契机停靠,看好这个生命的转折,把握这次成功的投篮,驶向彼岸,扬帆徜徉天地间。
12、蓦然回首,我们付出了什么得到了什么,赠与了什么收获了什么都无关紧要,只要心中装着他人,就可以无怨无悔了;倚闾眺望,我们将做些什么得到些什么,眼中看到什么心中藏着什么都无关紧要,只要看到自己也看到他人,就可以无愧于心了。
13、学会欣赏别人,就是尊重自己;学会呵护别人,就是疼爱自己。
14、知识是海洋中的一叶小舟:
文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。
15、圆与缺的哲学是什么,也许就是那些伟大的人能够用一种缺憾而不舍地追求完美的精神。
黑格尔曾对此这样评价:
”人的灵魂一定到过至善至美之境,否则怎么会不停地追求完美。
“的确是这样,人因为有缺憾,所以才追求全。
不得不说,道尔顿、安藤百福、乔利都是伟大的人,他们用自身的缺憾成就了人类社会一个完美的圆。
16、面对他人意见,不加选择,肆意采用的做法是谓愚蠢之至。
剔除糟粕,吸取精华,百家之长,为我所用;结合自身情况,充分践行,以使自己更加茁壮、繁茂,事情得以顺利解决,方是上上之策!
17、相信自己是一种精神的充实,灵魂的丰满。
精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄,它用自己的真实行动默默地向世人昭示着;每个生灵,每个人,其潜力都是无限的。
不要相信外界的轻蔑与嘲讽,坚守自我,相信自己,最终定可化腐朽为神奇,成就一番非凡的伟业。
18、苏东坡,面临过人生弯道,从仕途的高峰跌落到低谷,从皇帝、太后都欣赏的才子变成贬往黄州的迁客。
就在黄州这个弯道上,苏轼饮尽孤独,洗尽浮华,从而写出了流芳百世的《念奴娇?
赤壁怀古》和《赤壁赋》。
苏子从弯道上走出了精彩。
19、是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。
20、假如夜空是海,星星是浪花,那一弯新月便是是叶小舟,载着你我遨游太空。
21、假如每天的生活都异常平静,如平静的湖面,如死水激不起一点波澜,那么生活会是怎样的黯然啊!
人生的壮美就在波澜起伏中展现。
就如那蹦极,高高升起,既而又重重摔下,这是一种怎样的迂回啊!
正是平淡之中孕育着躁动,寂然之中交织着奋起,平凡之中藏匿着神奇,这生活才是充满乐趣和活力的啊!
22、友谊是人生的一首歌:
真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。
23、一粒砂土,一粒砂土,或许太渺小,但堆积起来,却是大山的脊梁。
24、闭眼驭思,用心发现,许自己一份雁过无痕,一种大爱留香。
轻启双唇,浅唱韵律,你会感受到,即便是在不经意间,亦可发现那永不磨灭的瑰丽……
25、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。
26、感情是人生的一部分:
亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。
27、是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。
28、假如地壳是史书,岩层是书画,那一堆化石便是一行行释注,带着我们回到远古。
29、人生就像一条河流,快乐和悲伤是河流的两岸;人生犹如一幅的画卷,冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目;人生就如一支乐曲,快慢缓急,才涤荡出震撼人心的音符。
30、自然可以包容天地与川流,音乐可以包容爱与恨,人心可以包容幸福与痛苦--这是千百年来留传下来的。
不变的真理。
然而你是否想到,世间除以广博包容微小之外,微小也能包容广博?
商店里,货架上有一种名为”话梅糖“的小小物品,也许能为我们带来一些启示。
31、生活可以吞没贪婪者的欲望之舟,也可以鼓起奋斗者的搏击之帆。
32、因为文化的深度,不会选择所谓的时髦;因为阵阵书香,才会选择细细品味!
就像清茶,入口苦涩,回味却甘甜,因为那是跨越了时空留下的记忆。
33、用春天绚丽的情思构建理想的阶梯,用夏阳般火热的激情熔铸飞扬的思维,用秋叶般深邃的色泽涂抹豁达的品质,用冬雪凛冽的锋芒刺破前进最后的屏障。
34、欣赏自然,就是欣赏我们的生命;珍爱自然,就是珍爱我们的生命。
给材料作文
材料作文(不包括漫画作文)是高考作文的重要形式,材料作文又是考生最感头痛,普遍反映无从下手的命题形式,有许多考生常常在这上面“栽了跟头”,出现较大的失误。
其失误往往不是出在谋篇布局或语言表达上,绝大多数是审题立意上出了偏差。
材料作文,所给材料一般包括题干、基本素材和要求(包括注意事项)三部分。
所谓审题,必须对这三方面做深入、仔细、全面的分析。
这个分析,是“精读”,而非“略读”;是反复揣摩,而非不经意的浏览。
立意在文章成败中的决定性作用决定考生必须在审题上使出很大的精力和一定的时间,考生要宁愿在审题上多花一点工夫,拿准了再动笔,也不要仓促上阵,写到“半截腰”发现立意错误再返工。
精读意识、研究意识、揣摩意识必须牢牢树立在每位考生头脑中。
如何写好给材料作文呢?
分析挖掘本质
有些材料,原文并没有具体的议论,只有形象的甚至是零碎的语句。
这就需要考生透过这些词语,分析挖掘它所包含的深层意蕴。
如2005年上海高考文题,材料较多,审题的时候便需要多花一份力气。
其实,大量的材料完全可以用一个话题来概括——文化生活与青年一代的成长,不能把选材统一到这上面来,就应该算作偏离题意了。
材料中的提示是“需要对当今的文化生活作一番审视和辨析”,所以,写作的时候不宜对武侠言情小说、流行歌曲、卡通等做简单的肯定或否定,而应当结合社会需要、现实状况以及自己的亲身经历进行深入分析。
可以谈谈金庸、梁羽生、古龙等小说对你成长的影响,可以谈谈琼瑶、三毛作品给你成长的启迪,可以谈谈高晓松、老狼的校园民谣对你成长路上心灵的撞击,可以写变形金刚、奥特曼动画片等给你童年带来的愉悦,而今这种心情的变迁。
当然,水平更高、视野更的同学应该深入分析到这些流行文化所带来的深层影响和产生原因,从未来青年文化素养培植的角度冷静地评价它。
提炼概括观点
有些作文材料,特别是寓言和故事,它并不给你提供现成的观点,需要考生自己去提炼概括。
这时可运用分析综合法。
以1995年高考全国卷《鸟的评说》这首寓言诗为例,“麻雀说燕子是怕冷的懦夫,燕子说黄鹂,徒有一身美丽的装束……苍蝇说麻雀寸光鼠目”。
材料虽然很长,但仔细对每一种鸟的表现进行分析、概括,就会发现,它们犯了一个共同的错误。
看问题的方法有问题。
只看到人家的短处,看不到人家的长处。
应该怎么办?
答案是显而易见。
于是论点出来了:
不要只看到人冢的短处,不要求全责备。
换一种角度看问题……
如2005年湖北卷,提供的材料是清末学者王国维的一段论述。
试题要求考生根据这则文字谈感悟,一直到结尾也没有给出话题,但这并不等于什么都可以写。
因为仔细理解,材料中实际上仍然包含着一个隐蔽性的关系型话题——入乎其内和出乎其外。
所以,只有在这样一个范围内谈自己的认识,阐明各自的内涵和两者的关系,在实际生活中找到事例加以佐证,才应该说是正确理解了材料。
高中作文好词好句好段摘抄
1、他待人心肠好,但脾气却有些暴躁,就像身上装满了火药。
2、真正可悲的不是那些总是失败的人,而是那些连失败的机会都没有的人。
3、没有落日般的瑰丽,没有流云般的飘逸,但可以有水晶般的清纯与透明。
4、你所浪费的今天,是昨天死去的人奢望的明天。
你所厌恶的现在,是未来的你回不去的曾经。
5、雨改变了公园的情调,西北方向的云雾之中,是水墨画似的远山,这在园林建筑中颇被称道的。
6、美,无处不在。
美,是一个晨曦初霞的黎明,是一个夕阳西下的黄昏,是一株娇艳欲滴的花朵。
7、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。
8、母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。
9、失败固然不是成功,但在失败之时能接受教训,信心百倍地重新开始再次投人,这本身也是一种很大的成功。
10、幸福是什么?
是功成名就、受人敬仰吗?
是恬静悠闲、无牵无挂吗?
是高朋满座、儿孙绕膝吗?
我说:
幸福是。
11、失败,我曾尝过它苦涩的滋味,尝得多了竟也品味出甜在其中。
它曾为心灵带来创伤,却也给信念播撒希望的火种。
12、曾经以为,一次无奈的哭泣,便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折,便函是人生所有的失败。
是十四岁告诉我。
13、踏过一片海,用博识的学问激起片片微澜;采过一丛花,正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻;无过一个梦,决定从那里启程。
14、书读得越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得还很少。
15、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。
只有追求,才会品味堂堂正正的人生。
16、母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
17、生于平庸,死于平庸,是人类最大的悲剧。
我们需要对平庸说一声“不”。
成功的桂冠,从来就只钟情于那些不安于平庸,冲破桎梏的勇者。
18、希望源于失望,奋起始于忧患,正如一位诗人所说:
有饥饿感受的人一定消化好,有紧迫感受的人一定效率高,有危机感受的人一定进步快。
19、微笑着、去唱生活的歌谣。
眼泪,要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发;同情,给予穷人的贫苦;关怀,温暖鳏寡孤独的凄凉。
20、每人个的生活经历都是不尽相同的,自然其人生的历程也不尽相同。
不同的生活环境造就了不同的人生经历,不同的时代同样有着别样的人生。
21、失败的打击也许是难以忍受的。
但谁能忍受得了,谁就有希望获得成功。
那些只会憧憬美好的成功,却经不起失败考验的人,是绝不会有成就的。
22、心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
23、当日子成为旧照片当旧照片成为回忆,我们成了背对背行走的路人,沿着不同的方向,固执的一步一步远离,没有雅典,没有罗马,再也没有回去的路。
24、远去的飞鸟,永恒的牵挂是故林;漂泊的船儿,始终的惦记是港湾;奔波的旅人,无论是匆匆夜归还是离家远去,心中千丝万缕、时时惦念的地方,还是家。
25、人生似一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味,才能赏出真味道。
我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理。
26、而我低吟:
爱心是有灵气的天使,它因人们的感恩而种在心中,当破土而出的小苗成熟时,天使便飞回天堂,因为人间已成了充满爱的世界,这便是爱的轮回。
27、创新不是一个简简单单的名词,它的后面隐藏了太多太多的东西。
成功的花,人们只惊慕它现时的明艳,然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
关系型话题作文
关系型话题作文是近年考试的热点。
近年来全国十五套考题就有近十套是考关系型话题,今后几年还可能会考及。
写好关系型话题作文要注意以下几点:
整体把握
首先对话题题干及对话题核心词的把握要有整体意识,要分析出彼此间的紧密联系。
比如面对多个核心词的关系型话题作文,考生必须具有整体把握各个核心词及其彼此关系的能力,丢掉任何一个核心词,或忽略了彼此之间的关系,写出来的作文都难以切合题意,甚至偏离题意。
如2005年高考全国卷Ⅲ要求以“忘记与铭记”为话题写作,有的考生只抓住了“忘记”一词,全文阐述了该忘记什么,为什么要忘记等,其内容仅仅涉及了话题中的“忘记”一词;有的考生只抓住“铭记”一词,大谈人类应该记住什么,为什么要记住等。
其次对“关系”的把握要有统领主线,要有能够统领全文的清晰鲜明的观点。
要做到这一点,必须首先找出这几个词语间的多种内在联系,并形成相应的观点,在此基础上筛选出一种自己最有把握阐述清楚的观点,围绕这一观点回忆相关的人、事、景、物、理等多方面内容,从中选出最贴切的内容作为统领所有核心词的主线,然后围绕这一主线展开记叙或论述,写出来的文章才会切合题意。
还以“忘记与铭记”话题为例,“忘”是为了什么,“不忘”又是为了什么,“忘”与“不忘”的相通点是什么,最终归宿是否一致等,只有从深层次上把握了“忘记”与“铭记”二者间的关系,才能从中提炼出自己的观点和主张。
也只有具备了这一点,才能使文章主旨鲜明,重点突出。
理性思维
关系型话题作文对学生的理性思维,特别是辩证思维能力要较高。
而我们的考生在审题时最容易犯的一个毛病恰恰是割裂了两者的联:
在行文时大谈一点,却对另外一点置之不理,以致造成偏题、离题。
如2005年高考全国卷Ⅲ要求以“忘记与铭记”话题写作,有的考生的观点如“痛崔是应该忘记的,欢乐都是应该记住能”感情都是应该忘记的,理智才是应永远铭记的“等都显得片面,缺乏辩证思想。
还有的考生在价值取向和审美向上存在一定的偏差,夸大地看待了会的阴暗面,或重新对历史加以评判;与社会主流观点不符等,在内容上显得偏激和片面。
关系型话题作文要突出二者关系的同时,还应该有侧重,要分清楚矛盾的主要方面与次要方面,要善于敏锐地捕捉重点,敢于突出重点,做到两点论与重点论的统一。
如2004年高考全国卷话题作文“遭遇挫折和放大痛苦”,审题时考生当然应准确把握两个词组间的关系,但面对挫折,人们的选择有许多种,有人化解痛苦,有人放大痛苦,有人则以平常心视之。
选择不同,人生的境界也大有高低。
如果考生在审题时能以“遭遇挫折”为侧重点,能够从如何对待挫折这个角度切入去行文,而不是流于表面的在两者关系间泛泛而谈。
那么文章将在深度和广度上得到有力的拓展。
高中作文好词好句好段摘抄
1、柔跟的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上,显得那么宁静肃穆,绿色的草坪和白色的水泥一本正经上,脚步是那么轻起轻落,大家的心中却是那么的冲动与思路波涌。
2、世界上最豪华的不是亿万富翁的别墅,世界上最壮美的不是古老的七大遗迹,世界上最动人不是慈善家的善举。
而集豪华、壮美、动人于一身的恐怕只有那生命的乐章。
3、世界是不完美的,每个人都有各式各样的缺点,可就是这样不完美的世界才会令人发出从心底的赞美,才会诞生出一群不完美的我们,所以人各有不同,所以才会缤纷多彩。
4、蜡烛有心,于是它能垂泪,能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心,于是它能低首沉思,能给困倦的大地带来清新的嫩绿;百花有心,于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。
5、是金子,总会发光;是玫瑰,总会开放。
失败了,别再徘徊,别再流泪。
相信自己一定能摆脱痛苦,战胜失败,用青春开创出属于自己的美好未来。
因为我相信阳光总在风雨后!
6、眼泪不一定是脆弱。
眼泪可以是成长,可以是安慰,可以是怀念,可以是真情,可以是跨越,也可以是走过因为可以流泪,我才可以感受亲情、爱情、友情,感受生活,感受生命。
7、往事如歌,在人生的旅途中,尽管有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。
相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:
错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。
8、夏天,隐藏了太多太多的迷茫,也怒放了太多太多的浓艳。
就像雨后黄昏的天空,大片大片的珠黄玫红山蓝艳紫的云朵翻涌其中,仿佛突兀的胭脂涂抹在冷郁的脸庞上,有着凄凉的美丽。
9、如果背叛是一种勇气,那么接受背叛则需要一种更大的勇气。
前者只需要有足够的勇敢就可以,又或许只是一时冲动,而后者考验的却是宽容的程度,绝非冲动那么简单,需要的唯有时间。
10、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。
挫折,想说恨你不容易。
11、别在树下彷徨,别在雨中寻思,别在黑暗中落泪。
向前看,不要回首,只有你敢于面对抬开端来,就会发明,分数的阴郁不外是短暂的雨季。
向前看,还有一片晶莹的天,不会使人觉得徘徊。
12、荡起一艘小舟,穿梭在茫茫无际与天同齐的海洋上,遥望天边的海鸥欢欣鼓舞呼唤你的到来,用船桨荡起波涛汹涌的涟漪用激情挑战生与死的刺激。
生活本就应该如此,这才是我的浪漫人生。
13、无论在什么时候,在什么地方,像灿烂的太阳一样明丽,像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达,像大海一样包罗万象,而在一旦需要的时候,会毅然奋起,如疾风怒涛般与邪恶战斗——这就是青年。
14、人就这么一辈子,你可以积极地把握它;也可以淡然地面对它。
想不开想想它,以求释然吧!
精神颓废时想想它,以求感恩吧!
因为不管怎样,你总是很幸运地拥有这一辈子,不能白来这一遭啊。
15、正因为时间的流逝,才让人感受到其真正的意义;正因为时间流逝,才让你我懂得时间至于生命的重要;正因为时间的流逝,才让你我懂得珍惜。
时间流逝,我愿追随远去的脚步,印证自己的人生。
高中作文好词好句好段摘抄
1、贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得添一碗热腾腾的白饭。
浇一匙猪油、一匙酱油,坐在”户定“(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福的香气。
2、欣赏,不是每个人必会的,却是每个人都会的。
欣赏,可以从不同的角度,也可以从不同的事物来欣赏。
每个人都会从欣赏的角度分辨善恶美丑,但不是所有事物都只能看表面,还要学会欣赏事物的内心。
3、雏鹰为何翱翔于天空,小溪因何汇聚成大海,幼苗又如何能纵横陈一片森林?
这一切,因为坚持。
是坚持,给了人生绚丽的色彩,是坚持给了成功甘甜的滋味。
人生道路,离不开成功,更离不开不懈的坚持。
4、热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情,生命的天空就没的色彩。
5、父亲的话,让我读懂了他平凡而多舛的一生,更让我有了人生的标杆。
第一句话时时警醒着我,公私分明,清白一生;第二句话时时鼓舞着我,脚踏实地,老实一生;第三句话则时时鞭策着我,无私无我,豁达一生!
6、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
7、年轻的时候,总是紧紧跟随着周遭的人群,急着向前走,急着想知道一切,急着要得到我应该可以得到的东西。
却要到今天才能明白,我以为我争夺到手的也就是我拱手让出的,我以为我从此得到的其实就是我从此失去的。
8、认识是船,感情就是风,它可以把你吹到真理的彼央求,也可以把你掀翻到无底深渊;认识是土壤,感情就是太阳,它可以孕育出绿洲,也可以暴晒出撒哈拉沙漠;认识是河流,感情就是大地,河流能因山成曲折,亦可随地作纸平。
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