大象版小学科学三年级下册《起风了》.ppt
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风啊,你吹吧风啊,你吹吧第二单元第二单元云儿见它让路云儿见它让路,小树见它招手小树见它招手,禾苗见它弯腰禾苗见它弯腰,花儿见它点头。
花儿见它点头。
春天的风是绿色的,春天春天的风是绿色的,春天的风是和暖的,正如那首诗所的风是和暖的,正如那首诗所说,说,“吹面不寒杨柳风吹面不寒杨柳风”。
春天的风春天的风吹醒了大地,吹醒了大地,吹绿了小草。
吹绿了小草。
碧碧玉玉妆妆成成一一树树高高,万万条条垂垂下下绿绿丝丝绦绦。
不不知知细细叶叶谁谁裁裁出出,二二月月春春风风似似剪剪刀刀。
风把植物种子带到风把植物种子带到各个地方,使其在各个各个地方,使其在各个地方生根发芽。
地方生根发芽。
夏天的风吹红了荷花。
夏天的风吹红了荷花。
夏天的风吹干了我们的衣服。
夏天的风吹干了我们的衣服。
夏天,风可以带来一丝丝的凉意。
夏天,风可以带来一丝丝的凉意。
秋天的风是金黄色秋天的风是金黄色的,吹黄了大地,也给的,吹黄了大地,也给农民送来了丰收。
农民送来了丰收。
风把大地吹黄了,风把大地吹黄了,风给农民带来的了丰风给农民带来的了丰收。
收。
停停车车坐坐爱爱枫枫林林晚晚,霜霜叶叶红红于于二二月月花花。
秋天的风把枫叶吹红了。
冬天的风是洁白的,冬天的风是洁白的,是凛冽的。
是凛冽的。
北风卷地白草折,北风卷地白草折,胡天八月即飞雪,胡天八月即飞雪,忽如一夜春风来,忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
千树万树梨花开。
冬天的芦苇随风朝向一个方向。
冬天的芦苇随风朝向一个方向。
1、起风了、起风了问题接龙问题接龙请你提出一些关于请你提出一些关于“风风”的的问题。
问题。
猜想与假设猜想与假设大家刚才都提出了很多问题,能大家刚才都提出了很多问题,能对这些问题做出猜想和解释吗?
对这些问题做出猜想和解释吗?
想一想,我们不能看见风,怎样想一想,我们不能看见风,怎样才能证明风的存在呢?
才能证明风的存在呢?
五星红旗五星红旗迎风飘扬迎风飘扬风帮助蒲公英风帮助蒲公英传播种子传播种子风把衣服吹干风把衣服吹干风吹风筝飞风吹风筝飞风吹动树枝的声音风吹动树枝的声音有风的图片有风的图片小小问题l1、除了视觉外,我们还能用那些感官来感受风?
l视觉l触觉凉快冷l听觉风铃的响动风声设计与制作设计与制作纸风车能帮我们找到风,它的纸风车能帮我们找到风,它的形状有好多种。
尽情发挥我们的创形状有好多种。
尽情发挥我们的创造力,做出与众不同的作品来。
造力,做出与众不同的作品来。
下面就让我们动手制作纸风车下面就让我们动手制作纸风车:
第一步第二步第三步第四步第五步第六步第七步总结总结通过刚才的活动,把自己通过刚才的活动,把自己所做的风车带到室外去观察,所做的风车带到室外去观察,看一下自己的纸风车转得快吗看一下自己的纸风车转得快吗?
解释一下原因。
并且思考一?
解释一下原因。
并且思考一下,我们的纸风车还可以在哪下,我们的纸风车还可以在哪些方面进行改进?
些方面进行改进?
拓展活动拓展活动记录记录“风的预报风的预报”气象台的天气预报中是怎样描气象台的天气预报中是怎样描述风的?
留心电视或报纸等媒体,述风的?
留心电视或报纸等媒体,连续记录一星期连续记录一星期“风的预报风的预报”。
写在小科学家记录本上。
写在小科学家记录本上。
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