大树和我们的生活.ppt
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大树和我们的生活.ppt
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大树大树和和我们的生活我们的生活作者:
周涛作者:
周涛v周涛,男,当代著名诗人,散文家。
代表作有诗集神山、野马群,散文集稀世之鸟、游牧长城、兀立荒原及散文巩乃斯的马哈拉沙尔随笔等。
v周涛的散文多取材于西北边疆生活,开掘、张扬在极度艰难中谋求生存和发展的生命韧性,传达了一种真正的西部精神,格调雄壮冷峻,气势沉雄、意蕴深远、笔力雄健。
v周涛的散文都贯穿了一个大的主题对生命的颂赞、崇敬和对生命本质的探索与参悟。
在周涛的散文中,对生命现象的描绘和对生命本质的探索总是有机地融合在一起,作家真挚的情感和深沉的思考亦如水乳交融,浑然一体。
周涛散文的魅力,正是在于他给我们展示了生命之树的翠绿色泽和精神风貌,加深了我们对平凡而又伟大的生命的认知和参悟。
作者简介v大树和我们的生活大树和我们的生活v我们不但是今天生活在这块土地上,而且我们不但是今天生活在这块土地上,而且过去生活在,并且还要永远生活在那里,过去生活在,并且还要永远生活在那里,在整体之中。
在整体之中。
列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰整体整体整体大树大树我们我们的生活的生活解解题题托尔斯泰v我们不但是今天生活在这我们不但是今天生活在这块土地上,而且过去生活块土地上,而且过去生活在,并且还要永远生活在在,并且还要永远生活在那里,在整体之中。
那里,在整体之中。
v列夫托尔斯泰(18281910),19世纪末20世纪初俄国最伟大的文学家。
v主要作品:
战争与和平、安娜卡列尼娜、复活等。
文章主要写了什么内容?
文章主要写了什么内容?
文中哪些句子最能体现文中哪些句子最能体现“大树大树”和和“我们的生活我们的生活”之间关系?
之间关系?
初步感知文章内容精读课文,深入文本人们从大树身上学到了什么人们从大树身上学到了什么?
大树有哪些可贵品质?
大树有哪些可贵品质?
赏析、感悟:
课文中写到了哪些具体的树?
课文中写到了哪些具体的树?
划出表现大树精神品质的词语或句子,划出表现大树精神品质的词语或句子,并谈谈自己的感受。
并谈谈自己的感受。
梧梧桐桐树树王王无无花花果果王王白白杨杨左左公公柳柳左宗棠左宗棠v(1812-1885)晚清著名军事家,字季高、朴存,号上农人。
湖南湘阴人。
自幼聪颖,14岁考童子试中第一名,曾写下“身无半文,心忧天下;手释万卷,神交古人”的对联以铭心志。
v左公柳左公柳:
左宗曾率军西征,一路进军,一路修桥筑路,沿途种植榆杨柳树。
不出几年工夫,凡湘军所到之处所植道柳,除戈壁外,皆连绵不断,枝拂云霄,这就是被后人所称的“左公柳”。
拓展延伸v作者笔下的大树让你想到哪些人?
作者笔下的大树让你想到哪些人?
说说你的理由。
说说你的理由。
总结v散文以大树为抒情对象,歌颂了大树高贵的气散文以大树为抒情对象,歌颂了大树高贵的气质、不朽的历史、博大的胸怀以及坦然承受苦质、不朽的历史、博大的胸怀以及坦然承受苦难的坚韧精神。
作者通过大树让我们认识一种难的坚韧精神。
作者通过大树让我们认识一种生命的状态,并且对自己的生存进行反思:
生命的状态,并且对自己的生存进行反思:
1、人类并非处处都高、人类并非处处都高“物物”一等的,我们应该一等的,我们应该清醒地审视世事、审视自己。
清醒地审视世事、审视自己。
2、人们不应浮躁,要懂得奉献。
、人们不应浮躁,要懂得奉献。
3、人们不应破坏自然,要与自然和谐相处。
、人们不应破坏自然,要与自然和谐相处。
4、人们不应妄自尊大,要有博大的襟怀。
、人们不应妄自尊大,要有博大的襟怀。
5、人们不应畏惧困难,要勇于与困难挑战。
、人们不应畏惧困难,要勇于与困难挑战。
总结v写作技巧:
写作技巧:
v托物言志托物言志v拟人化写法拟人化写法v对比对比左宗棠左宗棠v(1812-18851812-1885)晚清著名军事)晚清著名军事家,字季高、朴存,号上农家,字季高、朴存,号上农人人。
湖南湘阴人。
自幼聪颖,。
湖南湘阴人。
自幼聪颖,1414岁考童子试中第一名,曾岁考童子试中第一名,曾写下写下“身无半文,心忧天下;身无半文,心忧天下;手释万卷,神交古人手释万卷,神交古人”的对的对联以铭心志。
联以铭心志。
v左公柳:
左宗棠曾率军西征,左公柳:
左宗棠曾率军西征,一路进军,一路修桥筑路,一路进军,一路修桥筑路,沿途种植榆杨柳树。
不出几沿途种植榆杨柳树。
不出几年工夫,凡湘军所到之处所年工夫,凡湘军所到之处所植道柳,除戈壁外,皆连绵植道柳,除戈壁外,皆连绵不断,枝拂云霄,这就是被不断,枝拂云霄,这就是被后人所称的后人所称的“左公柳左公柳”。
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