青岛版三年级上册数学期末试题及答案.docx
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青岛版三年级上册数学期末试题及答案
青岛版三年级上册数学期末试卷
一、选择题
1.妈妈的衣橱里有4件不同的上衣和3条不同的裤子,如果一件上衣和一条裤子搭配成一套衣服,共有()种不同的搭配方法。
A.7B.10C.12
2.在测量影子的实践活动中,我发现同一个物体的影子长短和时刻有关,越接近(),影子越短。
A.早上B.中午C.傍晚
3.下面由4个边长为1厘米的正方形拼成的图形中,()的周长最短。
A.
B.
C.
4.学校组织活动,要想知道租8辆同样的大客车够不够坐,还需要知道()。
①什么时间出发。
②有几辆大客车。
③一辆大客车能坐多少人。
④参加的人数。
A.①②B.②③C.③④
5.下面涂色部分表示
的是 ( )
A.
B.
C.
二、填空题
6.看图填一填。
藕重(________)克。
妈妈的体重是(________)千克。
7.在括号里填上合适的单位名称。
系红领巾大约需要20(________)。
西瓜重3(________)。
乒乓球重3(________)。
汽车载重5(________)。
8.钟面上一共有(______)个大格。
时针走一大格的时间是(______),分针走一大格的时间是(______)。
9.在括号里填“>”“<”或“=”。
240秒(________)4分6时(________)36分
(________)1
6千克(________)600克58×2(________)2×5840×4(________)400÷4
10.如图:
商2为什么写在十位上?
(________)
11.下面是平移现象的填“A”,旋转现象的填“B”。
国旗的升降(________),转动的汽车轮子(________),抽屉推拉(________),滑动的索道(________)。
12.要使□86×5的积最接近3000,□里应填(__________)。
13.看图回答“够”或“不够”。
李叔叔带2000元钱,(________)买10辆儿童车;(________)买4张儿童床。
14.如果△十☆=150,☆=△+△+△+△,那么☆=(________),△=(________)。
15.一个长方形的长是12米,宽是长的一半,这个长方形的周长是(________)米。
一个正方形的边长是7厘米,这个正方形的周长是(________)厘米。
16.将48个柚子全部装入箱内,每个箱子装4个,可以装多少箱?
小青用竖式算出了结果要,竖式中箭头所指的的数表示是(________)。
17.用分数表示下面的涂色部分。
(________)(________)(________)
18.本学期我们学习了3个质量单位,请根据它们的关系,将它们填写在下面的网络图中。
三、判断题
19.估算394×5,把394看成390比看成400更接近准确值。
(________)
20.我们走2米大约需要30秒。
(________)
21.假如你面向西南方向张开双臂,这时你的左于指向西北方向。
(________)
22.用一样长的铁丝,分别围成一个长方形和正方形,它们的周长相等。
(______)
23.明明把一张正方形纸连续对折3次,每一部分是这张纸的
。
(________)
四、口算
24.直接写得数。
81÷9=50×6=500÷5=320×3=
210×2=560÷8=6×900=88÷4=
9×50=630÷9=500×4=480÷6=
五、竖式计算
25.竖式计算,带★的要验算。
42×6=206×8=792÷6=
654÷3=★693÷5=
六、脱式计算
26.脱式计算。
98-21×4(54-47)×120
513+468÷4854÷(53-46)
七、解答题
27.下面是刘丽学校的时间表。
(1)每节课40分钟,第一节课(________)结束。
(2)10:
02,同学们在做什么?
(________)
7:
40
到校
7:
50~8:
10
早读
8:
20~(?
)
第一节课
9:
10~9:
50
第二节课
10:
00~10:
05
眼保健操
28.超然小学三至六年级的同学共同种了一块实验田。
三、四、五年级一共种了这块实验田的
,三年级种了这块实验田的
,四年级种了这块实验田的
。
(1)六年级种了实验田的几分之几?
(2)五年级种了实验田的几分之几?
29.星期天,王老师带了300元钱到书店,买故事书花了228元,剩下的钱正好买了3本《童话故事》。
每本《童话故事》多少元?
30.学校买来600本书,准备放在5个书架上。
前4个书架各放了106本,第5个书架要放多少本?
(列综合算式解答)
31.下面是刘刚每天上学的路线,看图解决问题。
(1)刘刚从家出门步行向()方走到早餐店,从早餐店乘坐公交车向()到达超市,然后再步行向()方走到达学校。
(2)刘刚家到早餐店的距离:
早餐店到超市的距离:
早餐店到超市的距离是多少米?
32.希望小学美术社团中一年级有18人,三年级的人数比一年级的3倍少8人。
三年级有多少人?
(1)画线段图表示出本题的条件和问题。
(2)要求三年级有多少人,需要先求(),求三年级有多少人,列综合算式为()。
33.一个长方形菜地长25米,宽10米的.
(1)若在四周围上竹篱笆,请问:
需要篱笆长多少米?
(2)如果一面靠墙,最少需要准备多长的篱笆?
八、作图题
34.下图中的小正方形的边长为1厘米,请你在图中分别画出周长是12厘米的一个正方形和一个长方形。
参考答案
1.C
【分析】
给4件上衣和3条裤子分别编号,然后将1件上衣分别和3条裤子搭配,据此求出总的搭配方法即可。
【详解】
给4件上衣编号为:
A、B、C、D,3条裤子编号为1、2、3;它们的搭配方法如下:
A1、A2、A3;
B1、B2;B3;
C1、C2;C3;
D1、D2;D3;
共有4×3=12(种)搭配方法。
故答案为:
C。
【点睛】
本题的关键是要做到不重不漏。
2.B
【分析】
影子的长短与一天的时间点有关(太阳),一天中早上和傍晚的影子较长,影子最短的是中午。
【详解】
一天中,中午影子最短。
故答案为:
B
【点睛】
中午太阳在头顶,所以中午影子最短。
3.B
【分析】
封闭图形一周的长度就是这个图形的周长,长方形的周长=(长+宽)×2、
正方形的周长=边长×4,依此计算出选项中每个图形的周长即可。
【详解】
A.此图的周长为:
10厘米;
B.此图的周长为:
2×4=8(厘米)
C.此图的周长为:
(4+1)×2=5×2=10(厘米)
故答案为:
B
【点睛】
此题考查的是组合图形周长的计算,要熟练掌握。
4.C
【分析】
座位够不够坐与出发时间没有关系,8辆车够不够坐,只与参加的人数及客车的数量有关。
【详解】
要想知道租8辆同样的大客车够不够坐,得知道一辆车能坐多少人,及共有多少人要坐车。
故答案为:
C
【点睛】
考查学生的逻辑思维能力。
5.B
【详解】
在A选项中,一共分成了16个小方块,其中涂色部分为4个小方块,所以涂色部分表示
,在B选项中,一共分成了3个小长条,其中涂色部分为1个小长条,所以涂色部分表示
,在C选项中,一共分成了12个小长方形,其中涂色部分为10个小长方形,所以涂色部分表示
6.90050
【分析】
第一幅图中,一大格表示100克,指针指向900,表示藕重900克。
第二幅图中,妈妈正对着50千克刻度,则妈妈的体重是50千克。
【详解】
藕重900克。
妈妈的体重是50千克。
【点睛】
本题考查对质量单位克、千克的认识。
7.秒千克克吨
【分析】
根据生活经验以及对时间单位、质量单位和数据大小的认识,可知计量系红领巾需要的时间用“秒”作单位,计量西瓜重量用“千克”作单位,计量乒乓球重量用“克”作单位,计量汽车载重用“吨”作单位。
【详解】
系红领巾大约需要20秒。
西瓜重3千克。
乒乓球重3克。
汽车载重5吨。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。
8.121时5分
【详解】
略
9.=><>=>
【分析】
第1题,1分=60秒,先把分化成秒,再比较;第2题,1小时=60分,先把6时化为分,再比较;第3题,把1化为分数,再比较大小;第4题,1千克=1000克,把千克化为克,再比较;第5题,左右两边的式子,只是将乘数交换了位置,积不变;第6题,算出两边式子的得数,再比较。
【详解】
4×60=240,所以240秒=4分;6时×60=360分,6时>36分;1=
,
<1;6千克×1000=6000克,6千克>600克;58×2=2×58;40×4=160,400÷4=100,40×4>400÷4。
【点睛】
大单位化小单位乘进率。
10.4个十除以2得2个十,商2在十位上
【分析】
整数的除法法则:
从被除数的商位起,先看除数有几位,再用被除数和除数相同的位数除以除数,如果它比除数小,再试除多一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;每次除后余下的数必须比除数小。
【详解】
246÷4,先看百位上的2可以够2除,则商1写到百位上,再看十位上的4可以够2除,则商2写到十位上。
【点睛】
此题考查了整数除法算理的掌握及运用。
11.ABAA
【分析】
平移是物体运动时,物体上任意两点间,从一点到另一点的方向与距离都不变的运动。
旋转是物体运动时,每一个点离同一个点(可以在物体外)的距离不变的运动,称为绕这个点的转动,这个点称为物体的转动中心.所以,它并不一定是绕某个轴的.然后根据平移与旋转定义判断即可。
【详解】
国旗的升降是平移现象,因此填A;
转动的汽车轮子是旋转现象,因此填B;
抽屉推拉是平移现象,因此填A;
滑动的索道是平移现象,因此填A;
【点睛】
此题考查了平移与旋转的意义及在实际当中的运用。
12.5
【分析】
先计算出3000除以5的商,再看三位数的百位上填几最接近商即可解答。
【详解】
3000÷5=600,586比较接近600,所以□里应填5。
【点睛】
此类可先根据积与一个因数求出另一个因数的,再根据所得商找最适合的数。
13.不够够
【分析】
(1)由题意可得,先算出10辆儿童车的价格:
210×10=2100(元),再和2000比较即可;
(2)由题意可得,先算出4张儿童床的价格:
480×4=1920(元),再和2000比较即可。
【详解】
(1)210×10=2100(元)
2100元>2000元
故不够买10辆儿童车。
(2)480×4=1920(元)
1920元<2000元
故够买4张儿童床。
【点睛】
此题考查了乘法的应用,关键是先算出物品所需要的价格即可。
14.12030
【分析】
根据☆=△+△+△+△,☆相当于4个△,那么△+☆=150也就可以看成是5个△,5个△是150,即可求出1个△,☆也可求出,据此解答。
【详解】
因为☆=△+△+△+△,
所以△+☆=150
△+△+△+△+△=150
△=150÷5
△=30
☆=4×30
=120
【点睛】
本题考查将4个△代替☆的置换能力是解题关键。
15.3628
【分析】
宽是长的一半,则宽是12÷2=6米。
长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的周长=边长×4,据此解答即可。
【详解】
(12+12÷2)×2
=(12+6)×2
=18×2
=36(米)
7×4=28(厘米)
则这个长方形的周长是36米。
这个正方形的周长是28厘米。
【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。
16.装了40个柚子
【详解】
略
17.
【分析】
(1)把这个长方形看作单位“1”,平均分成4份,涂色部分占了其中的2份,用分数表示为
;
(2)把这个图形看作单位“1”,平均分成7份,涂色部分占了其中的1份,用分数表示为
;
(3)把这个长方形看作单位“1”,平均分成8份,涂色部分占了其中的5份,用分数表示为
。
【详解】
(1)将长方形看作单位“1”,涂色部分占整个长方形的
;
(2)将第二幅图看作单位“1”,涂色部分占整个长方形的
;
(3)将长方形看作单位“1”,涂色部分占整个长方形的
。
【点睛】
此题考查分数的意义的意义,关键是明确单位1即可。
18.吨;千克;克
【分析】
常见的质量单位有吨、千克、克。
吨和千克之间的进率是1000,千克和克之间的进率是1000,据此解答即可。
【详解】
【点睛】
本题考查学生对质量单位的认识。
19.√
【分析】
把394看成390,乘数减少4。
把394看成400,乘数增加6。
则把394看成390比看成400,乘数改变较小,乘积更接近准确值。
【详解】
根据分析可知,估算394×5,把394看成390比看成400更接近准确值。
故答案为:
√。
【点睛】
本题考查三位数乘一位数的估算方法,将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数,再进行计算。
20.×
【分析】
根据生活经验可知人走路的速度大约为1米每秒,那2米大概需要2秒,据此即可判断。
【详解】
我们走2米大约需要30秒,故此说法错误。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实践。
21.×
【分析】
由题意可得,如你面向西南方向张开双臂,则前方为西南方向,左手为东南方向,据此判断即可。
【详解】
假如你面向西南方向张开双臂,这时你的左于指向东南方向,故此说法错误。
【点睛】
此题考查了方向的应用,关键是明确正方向即可。
22.√
【分析】
同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,则围成的长方形的周长是铁丝的长度,围成的正方形的长度也是铁丝的长度,即正方形和长方形的周长相等,均为铁丝的长度。
【详解】
同样长的两根铁丝分别围成一个长方形和一个正方形,它们的周长都等于铁丝的长度,即周长相等。
故题干说法正确。
【点睛】
本题主要考查学生对周长的理解和认识。
明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长均为铁丝的长度,这是解决本题的关键。
23.×
【分析】
第一次对折将纸平均分成2份,第二次对折将纸平均分成4份,第三次对折将纸平均分成8份,据此判断。
【详解】
对折3次将纸平均分成8份,每一部分是这张纸的
。
故答案为:
×
【点睛】
此题的关键是理清连续对折3次后,将这张纸平均分成8份。
24.9;300;100;960;
420;70;5400;22;
450;70;2000;80;
;
;
;1
【详解】
略
25.252;1648;132;
218;138……3
【分析】
(1)
(2)根据整数乘法计算法则,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐,然后把几次的得数加起来。
(3)(4)(5)据整数除法计算法则:
从最高位除起,最高位不够除,就多看一位,直到够除为止;除到哪一位商就写到哪一位,每次除得的余数都要比除数小。
验算:
被除数=商×除数+余数。
【详解】
(1)42×6=252
(2)206×8=1648
(3)792÷6=132(4)654÷3=218
(5)★693÷5=138……3
验算:
26.14;840;
630;122
【分析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。
有括号时,先算括号里面的。
【详解】
98-21×4
=98-84
=14
(54-47)×120
=7×120
=840
513+468÷4
=513+117
=630
854÷(53-46)
=854÷7
=122
27.9:
00眼保健操
【分析】
(1)根据公式:
第一节课结束时间=第一节开始时间+经过的时间解答即可;
(2)根据题中的表格可得,10:
00~10:
05学生们正在左眼保健操。
【详解】
(1)8时20分+40分=9时;
(2)10:
02在10:
00到10:
05之间,所以同学们在做眼保健操。
【点睛】
本题关键先看明白统计表,能从里面找取有用的信息,再根据这些信息求解。
28.
(1)
(2)
【分析】
(1)将这块实验田看作单位1,用1减去三、四、五年级一共种了这块实验田的
,即可求出六年级种了实验田的几分之几。
(2)用三、四、五年级一共种了这块实验田的
减去三年级种了这块实验田的
,再减去四年级种了这块实验田的
,即可求出五年级种了实验田的几分之几。
【详解】
(1)
答:
六年级种了实验田的
。
(2)
答:
五年级种了实验田的
。
【点睛】
同分母分数相减时,分母不变,分子相减。
29.24元
【分析】
先用300减去228求出剩下的钱,因剩下的钱正好买了3本《童话故事》,再用剩下的钱除以3即可求出《童话故事》的单价。
【详解】
(300-228)÷3
=72÷3
=24(元)
答:
每本《童话故事》24元。
【点睛】
单价=总价÷数量,此题的关键是先算出剩下的钱。
30.176本
【分析】
用前4个书架中每个书架放书本数乘4,求出前4个书架共放书本数。
再用买来书的本数减去前4个书架共放书本数,求得第5个书架放书本数。
【详解】
600-106×4
=600-424
=176(本)
答:
第5个书架要放176本。
【点睛】
本题应先计算乘法,再计算减法,据此列式计算。
31.
(1)西南;东;东南
(2)511米
【分析】
(1)根据上北下南左西右东来填空。
(2)由图可知一段是230米,早餐店到超市有这么2段且还多51米,即所求距离为230乘2所得积加上51即可。
【详解】
(1)刘刚从家出门步行向西南方走到早餐店,从早餐店乘坐公交车向东到达超市,然后再步行向东南方走到达学校。
(2)230×2+51
=460+51
=511(米)
答:
早餐店到超市的距离511米。
【点睛】
求一个数的几倍是多少用乘法。
32.
(1)见详解;
(2)一年级人数的3倍是多少人;18×3-8=46(人)
【分析】
(1)已知一年级有18人,三年级是一年级的3倍少8人。
问题是求三年级有多少人。
据此先画出表示一年级人数的线段;再画有三个一年级长度的线段表示一年级的3倍,但是要减去比3倍少的8人,用虚线表示这8人,剩下的就是需要求的三年级的人数。
(2)根据线段图可知,要先求出一年级人数的3倍是多少,再减去8人,就是三年级的人数。
据此解答。
【详解】
根据分析可得:
(1)线段图如下图所示:
(2)要求三年级有多少人,需要先求一年级人数的3倍是多少人。
列综合算式是:
18×3-8
=54-8
=46(人)
【点睛】
本题的关键是明确求一个数的几倍用乘法。
33.
(1)70米
(2)45米
【分析】
(1)长方形周长=(长+宽)×2,根据长方形周长公式计算篱笆的长度;
(2)要使篱笆的长度最短,要使菜地的长边靠墙,因此篱笆的长度是长方形的一条长和两条宽的长度.
【详解】
(25+10)×2
=35×2
=70(米)
答:
需要篱笆长70米.
25+10×2
=25+20
=45(米)
答:
最少需要准备45米长的篱笆.
34.见详解
【分析】
正方形的周长=边长×4,则周长是12厘米的正方形,边长是3厘米。
长方形的周长=(长+宽)×2,据此可知,周长是12厘米的长方形,可以是长4厘米宽2厘米。
【详解】
【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长公式,灵活运用公式解决问题。
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- 青岛 三年级 上册 数学 期末 试题 答案