人教版-六年级上册-圆的认识课件(公开课).pptx

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圆的认识生活中的圆返回首页美丽的圆美丽的圆半径半径r直径直径d圆心圆心O圆中心的一点叫圆中心的一点叫圆圆心心。

圆心用字母。

圆心用字母O表示。

表示。

通过圆心并且两端通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做都在圆上的线段叫做直径直径。

直径用字母直径用字母d表示表示。

连接圆心和圆上任意一连接圆心和圆上任意一点的线段叫做点的线段叫做半径半径。

半径用。

半径用字母字母r表示表示。

返回首页oCDGHMNBFE图中哪些是半径？

哪些是直径？

哪些不是，为什么图中哪些是半径？

哪些是直径？

哪些不是，为什么？

.R=4dmr=3dmO判断题判断题

（1）圆的半径长度都相等。

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（）

（2）半径的长短决定圆的大小。

（）半径的长短决定圆的大小。

（）（3）直径）直径4厘米的圆比半径厘米的圆比半径2厘米的圆大。

（厘米的圆大。

（）（4）两端都在圆上的线段叫作直径。

（）两端都在圆上的线段叫作直径。

（）练习练习3返回首页5厘米厘米正方形边长正方形边长=三角形底三角形底=高高=30厘米厘米圆的直径圆的直径=长方形的宽长方形的宽=小圆直径小圆直径=小圆半径小圆半径=3厘米厘米三、看图回答三、看图回答ha4厘米圆圆圆通，学会与人交往。

圆通，学会与人交往。

外圆内方外圆内方做人的道理做人的道理方方正气，具备优秀品质。

正气，具备优秀品质。

课外实践：

课外实践：

1、找一找圆在实际生活中的应用的找一找圆在实际生活中的应用的事例，并思考这是应用了圆的那些特征。

事例，并思考这是应用了圆的那些特征。

22、思考、思考为什么车轮要作成圆的？

车为什么车轮要作成圆的？

车轴应装在那里？

轴应装在那里？

做一起找返回首页