幼儿园业务副园长述职报告通用范例.docx
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幼儿园业务副园长述职报告通用范例
幼儿园业务副园长述职报告通用范例
幼儿园业务副园长述职报告 一、兄弟园所为我们客观决策提供了参照。
今年东陵的幼教事业发展迅速,先后新开办了四所规模较大的幼儿园(万科、玉鹏小学、托福、恒信),他们的办学模式、办学方向、办学目的的各不相同,他们共同的特点是具有雄厚的经济基础。
投资高达500万,低者也有200万,再加之原有的三所幼儿园——东陵教委第一、二园、师校附属幼儿园,他们的共同特点是差额拨款单位,保工资。
他们所采取的竞争方式就是低价竞争,原因是靠得住,有退路。
述职报告范文
二、教育部新纲要的颁布为我们方向性的决策提供了理论上的重要依据。
新的教育纲要其中的教育思想、教育观念与我们现在的教育状况相差甚远,于是很多幼儿园都按照各自所理解的素质教育模式,进行着各种各样移植化的教改。
他们试图通过高投入来完成素质教育。
三、视野开阔,为我们科学决策提供了实践经验。
当时,我们也被这些氛围所影响着,但凭着我们对纲要的理解,我判断这决不是或完全是幼儿园的素质教育。
这时市教委适时地组织省级、市级示范园园长对北京落实《新纲要》的幼儿园进行了两次系统的考察。
我们看到了全国知名专家指导下的知名幼儿园的发展过程,他也是我国现代教育精神的一种体现。
对于我们深刻地理解办园方向有着指导性作用。
之后我园先后又派出副园长及教学干事和两名骨干教师分别到上海、北京等地学习、参观,使领导班子站在一个高度,在明确办园方向上达成共识。
四、创高校办园品牌,为具有时代感的决策,提供了客观判断。
院领导郝院长、孟书记在示范园揭匾时为我们提出了工作的目标,那就是创高校办园品牌,以研究型、科研型为发展方向。
综合上述四个方面的思考,我们做了两项决定。
首先我们调整了收费标准。
把幼儿园的收费标准定位在工薪白领阶层这样一个水平上。
这个水平全部高于其他幼儿园,低于万科幼儿园。
我们向全区的幼教同行展示了我们的进攻锋芒。
我们是佼佼者,这是我们的气势;向全区家长展示了我们的实力,这是我园在全区所处的位置;向全园的同志展示了我们的信心,我们只有前进没有退路。
如果我们把竞争看作是一场战争的话,这就是我们的进攻之道。
进攻固然重要,防守更是取胜的重要因素,以专业化构建我园的竞争力这是我们的防守之道。
我们对专业化的理解是:
专业化是基于经验的理论,专业化是竞争的规律,专业化是实现竞争的手段,专业化是技高一筹,专业化是竞争间的差异性,即创新明确了方向,我们立足通过专业化竞争走出自己的路,从而实现:
1)以幼儿全面和谐发展为中心。
2)以幼儿个性发展为主体。
3)以幼儿愉快学习为主导的幼儿发展总目标。
解释为:
使幼儿在体、智、德各方面均协调发展的同时突出个性发展,在实施过程中重视教育思想、教育观念、教育形式上的转变。
为了实现这一目标,我们采取了以下二步措施:
第一步措施——培养:
将教师的终身教育视为幼儿园发展的内部动力,将长期投入获得长期回报视为幼儿园发展的长远规划,本着这一原则,XX年全园有计划、有针对性、至上而下地开展了全园性培训。
1)首先对全园的外语进行了全面的培训,并有针对性地对九名外语教师进行重点培训,使她们的外语水平一年内有了较大幅度的提高。
同时在教师的其他方面采取分散培训,对专业教师采取个别培训提高的方式。
2)竞争的专业化的差异性就是要有创新,要想有一个创新的整体,必然有创新的领导班子,所以我们注重领导班子水平的提高,注重与外界的沟通,注重与国内园所的交流和学习,在每个人负责的部门中积极地探索,积累经验,创造性完成自己的工作,使工作的规范化程度越来越高,科学性越来越强。
3)对青年骨干教师的培养:
在青年骨干教师的培养上,园内从思想素质和业务素质两方面同时培养,在思想素质上从任劳任怨到能带动同志与他们共同进步,在业务上他们各有各的特长,在教师中能起到示范作用,为了更大限度地发挥他们的骨干作用,园里在政治思想上关心他们,使他们思想尽快成熟,现在已有一名骨干教师成为中共预备党员,一名教师参加了党员培训班,两名教师是党外积极分子,在业务上大胆地培养她们,选派她们参加了业务园长等专业班进行学习,丰富了她们的业务知识,使骨干作用表现得越来越充分。
第二步措施——调整:
1)全园告别假期,使寒暑假成为培养幼儿个性发展的集中时间。
2)A.教师由教育型向研究型过渡,这些是为完成我园的园本课程做准备的,做到每位教师在做好本职工作的同时,注重研究由园里有计划地确定主题。
B.保育员由劳动型向教育型过渡,幼儿园配备了专职清洗工,使保育员减轻了劳动强度,把主要精力放在幼儿的生活和教育上,叫助理教师,这是我园创造性工作之一,改变了幼儿园几十年来二教一保的惯例,实行了二教一助。
C.其它岗位由服务型向技术型过渡。
3)实行了幼儿园现岗工资制度。
对全园职工在保持原有工资待遇的基础上,实行现任岗位工资制度,即按照现有的工作岗位无论是正式还是聘任的都按照一个统一标准。
激发了全园职工的积极性。
三项措施为我们很好地完成全年工作起到了保障作用。
我们付出的是艰辛,我们得到的是收获(1、全年总收入在去年的基础上有了较大幅度的提高;2、在园幼儿人数仍居全区之首;3、全年内幼儿园无责任事故。
)
在教育、教学上:
年末我们召开了全园的家长开放日活动,各班的外语教学全部与家长见面,获得了家长的好评。
在卫生保健方面:
全园幼儿体检达标率90%以上,全年无传染病。
幼儿园业务副园长述职报告 尊敬的各位领导:
大家好!
非常感谢领导们莅临我园检查、指导工作。
某幼儿园在各级领导的正确领导和全体职工的共同努力下,朝着幼儿园既定的工作目标,求真务实、同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学计划。
工作中有收获也有不足,为了今后的工作能够更好的开展,现将本学年的主要工作向各位领导做如下汇报:
(一)坚持严于律己,内外兼修。
作为一个领导干部,不仅要做到业务精湛、勤于学习、善于反思,
更要具备严于律己、廉洁奉公、诚信待人等高尚的思想品质。
虽然我已拥有20多年的幼儿教育经验,但是我仍坚持不断的学习,这样才能做到在思想上引导教师,在业务上指导教师。
对于教师的关心,要做到生活和工作的双关心。
在工作中给她们创设良好的工作环境和心理氛围,设立方便教师休息和学习的“教研活动室”,在生活中给教师提供舒适的住宿条件,使教师在愉快的生活中投入紧张的工作。
作为园长,我时刻注意深入第一线,为教师们出点子、提建议,用自身的影响力来凝聚全体教职工的心,带动员工的积极性,建立和谐的人际关系,培育互相帮助的团体精神。
(二)重视对教师教育教学能力的培养
我园教师队伍大多数是非专业教师,为提高教师自身专业素质和业务技能,在一年的时间里使教师熟悉幼儿园的工作,并在教育教学工作中具有突破性的发展,对教师进行了大量的培训。
我园多次组织教师到多个幼儿园进行业务培训。
我园购买了《42课例》光盘,帮助教师通过观看教学视频进行学习,提高教学质量。
还购买了《幼教博览》、《幼儿教育》、《学前教育》等多种杂志,为教师及时获得最新的教学方法提供了方便,教师们的工作能力得到大幅度提高。
另外,我园开展不同的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课等,评课环节中采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探究、分析,从而有目的的引导她们的教育观念、教育方法、教育策略的转变。
为了提高教师的业务能力水平,还举行了折纸比赛、教师技能基本功大赛等活动。
(三)完善教学管理网,实行分层管理。
幼儿园教学质量的高低与教学管理有着千丝万缕的联系。
为完善管理体系,充分发掘骨干教师人才资源,建立管理网络,实行分层管理。
由教研组长定期组织教研活动,批阅各班周计划,定期检查教案和教育笔记。
每月末向保教主任汇报工作,共同商讨下个月的工作重点。
这样的管理模式,是以提高教师的专业化成长为目标的。
这样的分层管理,能够激发教师的主动性,从而使幼儿园的教育工作有序、高效的开展。
(四)提升全体教师的科研能力
我园是某区第一所标准化公立幼儿园。
我们的教学和科研水平只有不断提高才能成为某区幼教事业的领头雁。
为了推动某区幼教事业的发展水平,我园举行了幼教现场会,会上各个学区的幼儿教师齐聚我园相互学习,就幼教事业的发展方向进行了深入的探讨,此次活动为幼儿教师搭建了广泛交流的平台。
我园以此为契机申请研究课题并成功获得审批,将《示范校发挥辐射作用的机制研究》作为我园的课题研究内容。
为某区幼教事业的发展,贡献自己的全部力量。
(五)严格做好卫生保健、安全工作。
我园严格执行卫生保健制度,为新入园的每位幼儿创建健康档案,掌握幼儿健康状况的第一手资料,合理搭配幼儿膳食。
为了给幼儿提供优越的伙食条件,我园新购了消毒柜、削皮机、面条机、搅馅儿机各一台,还设立了专门的食堂管理员负责膳食的粗细搭配,营养均衡。
在日常工作中,我园注重培养保教人员的责任意识、服务意识,认真与各岗位人员签订岗位责任书,就环境卫生、消毒、通风及晨午检等工作制定细则及奖惩制度。
我园一直以来都将安全工作作为重中之重来抓,我们成立了安全检查小组,对全园的水电设施、户外玩具器械、消防设施、班级设备及食堂设施进行定期检查,并进行了检修。
抓好幼儿接送的安全工作,强调要严格执行接送卡制度,实行人卡分离,发挥接送卡的信息记录功能。
为保证安全,防止不法分子入园接丢孩子,要求家长持“幼儿接送卡”到园接孩子。
教师要确认身份再将孩子交给家长。
门卫要对外来人员进行盘查和登记,方可准其入园。
为了促进安全工作的落实,我园与教师和家长分别签订了《安全工作责任书》,增强教师及家长的安全意识。
我园将安全制度制作成制度板,悬挂于幼儿园的显著位置,让每一位员工时刻敲响安全的警钟。
(六)存在的问题及今后的发展方向。
金无足金,人无完人。
这一年来虽然我们尽心尽力,但在工作中还有一些不足之处。
在今后的工作中,我们将在以下方面加以改善:
1、要将安全工作进一步细化,采取可行的措施杜绝各类安全事故的发生。
2、日常的教学管理要狠抓落实,教研活动和业务学习的制定要更加具有针对性。
对教师的培训还要加大力度,争取在最短的时间里培养出一批业务能力强、思想品质高的优秀幼儿教师。
3、保育工作的管理还要大力度。
4、积极争取获得社会和上级部门的支持,争取资金,早日达到省级示范园水平。
在新学年的工作中我们将继续发扬脚踏实地,永不服输、积极向上的精神。
为某区幼儿园的美好明天,努力奋斗。
幼儿园业务副园长述职报告 本学年在县教育局领导的正确领导下,在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下,我们朝着幼儿园既定总体工作目标,在幼儿园原有发展的基础上,求真务实、大胆尝试,同甘共苦、通力合作,圆满完成了本学年教育教学工作计划。
工作中有收获有思考也有不足,为使今后的工作更优于往年,现将本学年工作总结如下:
一、端正思想,找准定位,协助园长做好工作
本学年本人积极参加政治理论学习,学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”精神,积极参加社会主义荣辱观教育,时刻以一名优秀党员标准要求自己,牢记为人民服务为宗旨,牢记“八荣八耻”,不断提高自己的政治觉悟和思想水平。
热爱幼教事业,恪守岗位职责,严于律己,团结同志。
在班子成员中做到分工不分家,互通有无,共同协助园长开展全园各项工作;在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作,以“以研促教”的工作思路提高幼儿园保教质量,以“以人为本”的可持续发展思想提高教师专业化成长,从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。
二、建立和完善管理网络,实施分层管理。
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。
为完善教学管理体系,充分挖掘骨干教师人才资源,建立管理网络,实施分层管理。
期初召开教研组长会议,要求教研组长批阅各班周计划;保教主任每周组织教师进班听课、评课,批阅教师听课记录和教学反思笔记,定期检查教案和教育笔记;每月末向主管领导汇报工作,共同商讨下月工作重点。
这些管理是以“以人为本”的可持续发展思想为出发点,是为了提高教师专业化成长为终极目标的。
科学、规范、人文化的管理为教师提供了宽松的发展空间,激发了教师的主体性和主观能动性,从而使教育教学工作有序、高效。
三、以师资培训为抓手,以教科研为平台,促教师队伍专业化成长。
我园教师队伍大多数是专业教师,但教师专业素质和专业水平参次不齐,为提高教师自身专业素质和业务技能,积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。
同时积极开展教育科学研究活动,要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究,形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。
05年秋期立项课题结题9个,获优秀成果一等奖2个、二等奖5个、三等奖1个;06年春期立项课题7个。
为使教师获得专业成长,开展不同的业务大练兵活动,如公开课、观摩课、评估课、竞赛选拔课等,在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析,从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变,从实践到理论的提升,从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。
在参加市优质课竞赛活动中,在优秀教师共同听评课的基础上,亲自带领参赛教师共同分析教师意见和建议,汲取先进的、合理的教育形式和教育策略,充分发挥个人自身教学优势突出个人教学特点,不厌其烦地一遍遍提示指导。
最后选送的4节教学活动获市一、二等奖各2个。
05年《有趣的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。
四、加大教学管理力度,以活动激活日常教学,促幼儿全面和谐发展。
在日常教学管理工作中,本人坚持进行计划审阅和计划执行检查,深入教学一线有目的地进班听课,督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动,及时和教师进行沟通交流教育教学中的问题,帮助指导教师树立正确的教育观念和教育方法,把发现的问题消灭在萌芽状态。
同时为了提供幼儿表现的机会和条件,经常利用节假日开展不同形式的主题教育活动,丰富幼儿一日生活,如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等,活动中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位,引导幼儿在游戏中学、学中感知体验,从而习得方法,养成良好的学习态度和学习习惯,促进幼儿体智德美全面健康发展。
工作着并快乐着。
这是我今年最大的感受,虽然在工作中有时有不近人意的地方,但是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自同志们的理解和支持,我坚信自己在新的学年里会有更大的进步,更好的服务教师、服务幼儿和家长。
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