四年级上册语文第一到八单元复习资料.docx

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四年级上册语文第一到八单元复习资料

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四年级上册语文第一单元复习资料

一、形近字组词

朝（朝代）沸（沸腾）律（法律）疑（怀疑）霞（晚霞）稍（稍微）

潮（潮水）佛（仿佛）捷（捷报）凝（凝结）暇（无暇）梢（树梢）

告（告诉）奖（奖励）杆（旗杆）昂（昂头）灰（灰色）珠（珠子）

浩（浩荡）桨（船桨）竿（竹竿）仰（仰头）恢（恢复）株（一株）

傅（师傅）旧（新旧）贯（横贯）忘（忘记）缝（缝隙）规（规律）

薄（薄雾）旦（一旦）惯（习惯）茫（茫茫）逢（相逢）观（观看）

二、近义词

犹如—如同奇观—奇迹屹立—耸立霎时—顿时鼎沸—沸腾奔腾—奔驰

壮丽—壮美奇特—奇异堪称—号称呈现—展现千姿百态—形态万千

逼近—接近颤动—抖动展示—展现留恋—依恋不可计数—不计其数

威武—威严模糊—迷糊沉静—寂静镇静—镇定笑盈盈—笑眯眯神秘—神奇

笼罩—覆盖恢复—复原映衬—衬托预料—预测陆续—继续热闹—喧闹

时常—经常仿佛—似乎颤动—跳动

三、反义词

沸腾—沉寂多样—单一呈现—消失静寂—嘈杂兴奋—忧愁美丽—丑陋

天堂—地狱模糊—清晰凶猛—温柔平静—动荡人声鼎沸—雅雀无声

熟悉—陌生炎热—寒冷置疑—确切逼近—远离人迹罕至—人来人往

茂盛—稀疏灿烂—晦暗天堂—地狱应接不暇—应付自如爱好—厌恶

下去—上来镇静—慌张凶狠—和善模糊—清楚

四、多音字

涨zhǎnɡ（涨潮）笼lónɡ（鸟笼）号háo（号叫）佛fó（佛像）缝fénɡ（缝补）

zhànɡ（头昏脑涨）lǒnɡ（笼罩）hào（号称）fú（仿佛）fènɡ（门缝）

秘bì（秘鲁）模mó（模式）（模范）称chèn（称心）干ɡān（干净）

mì（秘密）mú（模样）（模子）（模板）chènɡ（杆称）ɡàn（树干）

mēnɡ（蒙骗）bó（薄弱）数shù（数学）禁jìn（禁止）

蒙ménɡ（启蒙）薄báo（薄纸）shǔ（不可计数）jīn（不禁）

měnɡ（蒙古）bò（薄荷）

五、成语

漫天卷地见多识广左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地

山崩地裂前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾积少成多同甘共苦

六、数量词

一株榕树，一段彩霞，一支乐曲，一层薄雾，一声鸟鸣，一幅画卷，一堵水墙，一支桨，一段石子路，一帘飞瀑

七、造句

好像——天边的云朵好像棉花一样洁白。

明媚的阳光好像妈妈一样温柔。

犹如——平静的湖面犹如一面硕大的镜子。

瓦蓝瓦蓝的天空犹如用水洗过一样明净。

四年级上册语文第二单元复习资料

一、易错字音

　　腊là浑hún豚tún均jūn

　　匀yún茎jīnɡ柄bǐnɡ蛟jiāo宅zhái蔽bì弃qì慎shèn择zé穴xué搜sōu谧mì振zhèn

　　枉wǎnɡ浩hào资zī召zhào

　　源yuán

　　二、多音字

　　空隙（kònɡ）──太空（kōnɡ）

　　差（chà）不多──差距（chā）

　　重叠（chónɡ）──沉重（zhònɡ）

　　匀称（chèn）──称呼（chēnɡ）

　　铺平（pū）──药铺（pù）

　　触着墙（zháo）──着陆（zhuó）

　　假说（jiǎ）──寒假（jià）

　　藏身（cánɡ）──藏族（zànɡ）

　　三易写医学错字

　　“虎”字是半包围结构，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇；

　　“逐”字是半包围结构，最后写走之旁“之”；

　　“叠”的结构比较特殊，下面是“且”，不能多加一横；

　　“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写；

　　“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。

　　“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖；

　　“倾”“抛”的书写要注意间架结构的安排。

　　四、形近字细分辨。

　　莫（莫非）──漠（沙漠）

　　腊（腊月）──蜡（蜡烛）

　　浑（浑身）──辉（光辉）

　　缘（缘故）──逐（逐渐）

　　铺（铺路）──捕（捕捉）

　　柄（把柄）──病（病人）

　　蔽（隐蔽）──敝（敝人）

　　遇（相遇）──偶（偶数）

　　择（选择）──泽（光泽）

　　址（地址）──扯（扯皮）

　　掘（挖掘）──倔（倔强）

　　搜（搜查）──嫂（大嫂）

　　倾（倾斜）──顷（顷刻）

　　扒（扒土）──叭（喇叭）

　　振（振动）──震（地震）

　　五、词语会理解。

　　均匀：

指分布或分配在各部分的数量相同。

　　隐蔽：

借助别的东西遮盖掩藏。

　　骤雨：

下得又大有急的雨。

　　慎重：

谨慎，认真。

　　起源：

事物发生的根本。

　　随遇而安：

能适应周围的环境，不论环境如何都能满足。

　　浩如烟海：

形容文献资料非常丰富。

　　不可思议：

指不可想象，不能理解。

　　枉费心机：

白白的浪费心思。

　　坐卧不安：

坐着、睡着都觉得不舒服，形容心里着急。

六、近义词

　　均匀──匀称空隙──间隙牢固──坚固隐蔽──隐藏

　　慎重──谨慎简朴──朴素宽敞──宽阔搜索──搜查

　　选择──挑选柔弱──弱小静谧──寂静豪放──豪爽

　　鼓舞──鼓励休想──妄想消磨──荒废

　　七、反义词

　　弯曲──笔直牢固──松散舒服──难受隐蔽──公开

　　干燥──潮湿粗糙──光滑平坦──坎坷复杂──简单

　　慎重──草率崭新──陈旧静谧──喧闹

　　句段品味吧

　　八、佳句赏析

　　1.横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

　　──横着看，山峦起伏，连绵不断；从侧面看，奇峰陡峭；从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩；从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠障；所见的形状、姿态各不相同。

　　2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。

　　──我不认识庐山真面目，只因为我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到局部，要是身在庐山之外，从高处鸟瞰，就能认识庐山的全貌了。

这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。

　　3.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

　　──不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。

一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。

　　4.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。

叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。

　　5.爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

　──这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点──绿得新鲜，看着舒服，长得如此整齐，铺排得那么均匀，如同一位高明的画家创作的一幅图画。

四年级上册语文第三单元复习资料

姓名：

一组词

允（允许）牌（广告牌）训（训斥）覆（覆盖）辣（火辣辣）酷（冷酷）凝（凝结）

充（充分）脾（脾气）顺（顺利）复（复习）束（一束）酸（心酸）疑（怀疑）

融（融合）乘（乘法）代（现代）煤（煤球）拆（拆开）建（建设）

隔（隔开）剩（剩下）伐（砍伐）某（某人）诉（告诉）健（健康）

二、近义词：

喧闹——吵闹允许——许可训斥——斥责凝视——注视荒凉——荒寂孤独——孤单　　

宽阔——广阔恢复——复原诧异——惊异激动——冲动　　清理——整理仍旧——依旧

茂密——茂盛　　寒冷——酷寒朋友——好友融化——消融　　神奇——神秘热闹——喧闹

愤怒——愤恨灵活——敏捷重要——重大

三、反义词：

漂亮—丑陋喧闹—寂静荒凉—繁华允许—禁止任性—约束　　　宽阔—狭窄简单—复杂

谦虚—骄傲清澈—浑浊茂密—稀疏　　朋友—敌人融化—凝固寒冷—炎热　　亲热—冷淡

愤怒—愉快撒谎—诚实灵活—呆板重要—次要神奇—平凡

四、积累

（1）《雨中的树林》

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

（2）描写四季特点：

春：

鲜花盛开草翠花开春意盎然　春暖花开　满园春色　春华秋实春风化雨

夏：

绿树成荫骄阳似火　暑气蒸人　烈日炎炎　　郁郁葱葱

秋：

秋风送爽秋高气爽　秋色宜人　　鲜果飘香

冬：

冰天雪地　白雪一片北风呼啸狂风大作寒气袭人　寒冬腊月鹅毛大雪

五、课文复习

1、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

2、《巨人的花园》作者是（英国）王尔德，这篇课文告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。

3、《去年的树》（日本）新美南吉，让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。

4、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

第一个“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友时，鸟儿睁大眼睛，仿佛在说，树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

这一个“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说，树朋友，我唱的歌你听见了吗？

再见了朋友。

两个“看”字，饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深情厚谊跃然纸上。

）

5.《小木偶的故事》告诉我们只会笑是远远不够的，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活、面对生活。

人教版四年级上册第四组复习参考资料

动物是我们人类的朋友。

在作家的笔下􀟁动物是什么样的呢􀟅让我们走进《白鹅》《白公鹅》《猫》

《母鸡》这组课文􀟁尽管每一篇文章的内容和表达方法不同􀟁但都表达了同样的情感──作者对动物真正

的喜爱和真诚的赞美。

一、易错字音。

颈jǐnɡ厉lì吭hánɡ吠fèi苟ɡǒu倘tǎnɡ脾pí供ɡōnɡ

腔qiānɡ掂diān涟lián漪yí虑lǜ属shǔ乖ɡuāi宰zǎi

凭pínɡ职zhí痒yǎnɡ淘táo辟pì勃bó怨yuàn抗kànɡ

侮wǔ绩jì凄qī慈cí辛xīn侍shì

二、多音字净角􀞿jué􀟀──角􀞿jiǎo􀟀落步调􀞿diào􀟀──调􀞿tiáo􀟀整

看􀞿kān􀟀守──观看􀞿kàn􀟀勾当􀞿dànɡ􀟀──当􀞿dānɡ􀟀前

的􀞿dí􀟀确──目的􀞿dì􀟀暖和􀞿huo􀟀──和􀞿hé􀟀平

解闷􀞿mèn􀟀──闷􀞿mēn􀟀热似􀞿shì􀟀的──似􀞿sì􀟀乎

可恶􀞿wù􀟀──凶恶􀞿è􀟀直奔􀞿bèn􀟀──奔􀞿bēn􀟀跑

模􀞿mú􀟀样──模􀞿mó􀟀型屏􀞿bǐnɡ􀟀息──屏􀞿pínɡ􀟀风

没完没了􀞿liǎo􀟀──下雨了􀞿le􀟀

枝折􀞿shé􀟀花落──一波三折􀞿zhé􀟀

三、易写错字。

“痒”的偏旁不是“广”􀟄“辟”字的左边不是“启”􀟄

“凭”字的上半部分是“任”􀟁最后一笔稍短􀟄

“贪”字的上半部分不能多加一点写成“令”􀟄

“脾”右边的笔顺为撇、竖、横折、横、横、撇、横、竖􀟁中间的撇是从“白”中撇下来的􀟄

“餐”字左上部分的笔顺为竖、横、撇、横撇、点􀟁“又”和“食”的末笔均为点。

四、词语会读写。

高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍候、脾气、责备、邻近、性格、任凭、

贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、局促不安、毫不相让、一日三餐、

从容不迫、扬长而去、空空如也、供养不周、不胜其烦、架子十足、

屏息凝视、变化多端、枝折花落

五、词语会理解。

奢侈：

花费大量钱财追求过分享受。

径直;直接进行某件事,不在事前费周折。

指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。

勾当；常指坏事情。

文中指白公鹅吃鱼饵的事情。

从容不迫：

不慌不忙、镇静、沉着的样子。

大模大样:

形容傲慢、满不在乎的样子。

左顾右盼:

鹅来到了一个陌生的环境,东看看,西看看,一点儿也不拘谨。

屏息凝视：

屏住呼吸,聚精会神地看。

屏,抑制;凝,注意力集中。

一丝不苟:

形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。

不胜其烦:

指忍受不了某种麻烦。

空空如也:

什么也没有了。

扬长而去:

狗偷食完鹅的食物后大模大样地离开,与偷食前形成了鲜明的对比。

慢条斯理:

形容动作缓慢,不慌不忙。

变化多端；变化多样。

猫的叫声长短不同,粗细各异,富有变化。

生气勃勃:

充满生机与活力。

如怨如诉:

形容没完没了地抱怨、诉说。

趁其不备:

趁人不防备的时候。

六、近义词。

高傲──傲慢郑重──慎重倘若──假如责备──责怪

譬如──比如淘气──顽皮凝视──注视可恶──讨厌

欺侮──欺负窥伺——窥探急速——快速

从容不迫──不慌不忙左顾右盼──东张西望

慢条斯理──不慌不忙屏息凝视──目不转睛

七、反义词。

郑重──草率责备──夸奖奢侈──节约

凌乱──整齐敏捷──迟缓勇猛──胆小

讨厌──喜欢老实──狡猾茂密──稀疏

从容不迫──慌慌张张生气勃勃──无精打采

八、动物成语要牢记。

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼

调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳

马到功成老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡

胆小如鼠

写出带有数字的四字词语:

（例如:

一马当先二龙戏珠三心二意四平八稳五谷丰登六六大顺七上八下八仙过海九九归

一……）

写出带有反义的四字词语􀟃

􀞿例如􀟃七上八下、黑白相间、是非不分、前仰后合、哭笑不得……􀟀

写出带有植物名字的四字词语􀟃

花红柳绿、鸟语花香、草翠花开、指桑骂槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕断丝连、青梅竹马、

柳暗花明、桃红柳绿

九、佳句品其味。

1.白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。

它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡──

他愿意的话􀟁就可以把它抓起来􀟁交给母亲􀟁用它和鲜白菜一起熬汤喝──那可就要大吃一惊了。

──对近似“霸道”的鹅􀟁作者虽然无可奈何􀟁却不憎恨它。

因为喜爱􀟁才留心鹅的一举一动􀟁做种种遐想􀟁

去推测鹅的心理􀟁突出了鹅的放肆􀟁增加了幽默的效果。

这两个破折号都有突然转移话题的作用􀟃刚开始

叙述的主体是“它”􀟁后来突然改变了角度说“他”􀟁接着又说“它”􀟁因此用破折号。

2􀟂它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。

它伟大􀟁因为它是鸡母亲。

一个母亲必定就是一

位英雄。

──这三句话都在写母亲，对母亲的赞颂之情在加深。

作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天

地间所有的母亲都是英雄。

这是对普天下所有母亲的赞颂。

3.发现了一点儿可吃的东西􀟁它咕咕地紧叫􀟁啄一啄那个东西􀟁马上便放下􀟁让它的儿女吃……

──多么慈爱的母鸡􀞾“世上只有妈妈好”在鸡妈妈身上同样体现得淋漓尽致。

4.在夜间若有什么动静􀟁它便放声啼叫􀟁顶尖锐􀟁顶凄惨……

──这么响亮􀟁这么悲伤的叫声􀟁活现出了母鸡勇敢无畏的形象。

5.到下蛋的时候􀟁它差不多是发了狂􀟁恨不能让全世界都知道它这点儿成绩􀟄就是聋子也会被它吵得受不

了。

──巧用夸张讽刺了母鸡的炫耀。

聋子本来是不怕吵的􀟁作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”􀟁淋漓尽

致地表达了讨厌母鸡的情绪。

十、认识修辞手法。

1.形象的比喻。

鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

──“b净角”是一种戏曲角色􀟁通称花脸􀟁扮演性格刚烈或粗暴的人物。

作者用“京剧里的净角出场”来比

喻鹅的步调，形象地写出了鹅步调的从容􀟁也突出了鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

猫跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花。

──在稿子上踩在几处脚印，本是大煞风景的事，作者不但不责怪它，反而把它比作“小梅花”。

梅花“凌寒

独自开”，傲霜斗雪，洁白无瑕，自古以来受人称颂。

这样来比喻，包含着作者爱猫的一腔真情。

2.亲切的拟人。

要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。

它板正的姿势.���.步.啦.���和别的公

鹅攀谈时的腔调啦􀟁全是海军上将的派头。

──“军衔”是用来区别军人等级的称号，如元帅、将官、校官，作者用海军上将形容白公鹅。

突出了白公

鹅有派头。

“板正的姿势”“攀谈的腔调”，都是拟人的写法，这使我们感受到作者对鹅的欣赏和喜爱。

它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处􀟁枝折花落。

你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，

天真可爱。

──把小猫当作小孩来写，表现了猫的天真可爱、淘气顽皮，洋溢着对小猫的宽容怜爱之情。

3.动人的夸张。

当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会

沙沙作响。

──巧用夸张手法，突出了鹅的翅膀强健有力，它有力到什么程度呢，水面上都泛起“层层涟漪”，岸边的

芦苇都会“沙沙作响”。

4.有力的反问。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

──这反问句突出了猫贪玩的特点􀟁并与它的老实、尽职形成鲜明对照，烘托出猫的性格确实古怪。

十一。

篇章风味馆

《白鹅》一课围绕鹅是“高傲的动物”这一主题，巧用比喻、拟人、对比等手法，从叫声高傲、步态高傲和

吃相高傲三方面突出了鹅的风采，赞美了鹅的忠诚、可爱、勇敢、尽职，表达了对鹅的喜爱之情。

《白公鹅》一课，作者采用拟人和夸张等多种手法，抓住白公鹅走路的姿态和平时的活动两方面，突出了

它的慢条斯理、无忧无虑、自由自在的特点，表现出了鹅的海军上将派头，洋溢着真切的喜爱与赞美之情。

《猫》一课巧用多种修辞方法活现出猫的独特风采──一是老实与贪玩，二是贪玩与尽职，三是胆小

与勇敢，四是高兴与不高兴，五是古怪与活泼，这看起来充满了矛盾，但都是事实，洋溢着对猫的喜爱之

情。

《母鸡》一课，以情感为线索，前后形成鲜明对比──前部分写母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，

再现了一只浅薄、媚俗的母鸡，后部分写母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦，突出了对母鸡的情感变化，由

“讨厌”转变为“尊敬”再到“赞美”，塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。

老舍的《猫》和《母鸡》这两篇课文在文章写法上的特点：

1、结构清晰。

《猫》写出了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成。

《母鸡》也是由母鸡孵鸡雏前和

孵出鸡雏后两部分组成。

2、叙述动物特点采用的都是总分段式。

在表现小动物特点时，作者通过点滴小事生动具体的进行描写。

3、情感表达上。

《猫》通篇都是喜爱，而《母鸡》却是由“讨厌”到“不讨厌”的过程。

4、老舍语言的文章语言都是生活化的语言风格，好像在道家常。

背诵《猫》一课中第2、4自然段。

十二，文学常识馆􀟃

1.《白鹅》作者􀟃丰子恺。

我国现代画家,散文家,美术和音乐教育家、翻译家􀟁是

一位多方面卓有成就的文艺大师。

主要作品有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回

忆》《艺术趣味》《率真集》等。

《白鹅》选自《丰子恺文集》

2.《猫》原称《我家的猫》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族􀟁北京人。

代表《二马》《骆驼

祥子》《四世同堂》《我这一辈子》《龙须沟》、《茶馆》。

小学语文四年级上册第五单元知识要点

一、生字读得准。

崇chónɡ峻jùn嘉jiā峪yù瞭liào屯tún垒lěi魄pò颐yí

耸sǒnɡ阁gé舫fǎnɡ眺tiào堤tī态tài誉yù瞰kàn统tǒnɡ

率shuài征zhēnɡ靡mǐ魁kuí搏bó

二、多音字。

供应􀞿ɡōnɡ􀟀──口供􀞿ɡònɡ􀟀重量􀞿zhònɡ􀟀──重复􀞿chónɡ􀟀

数不清‶shǔ􀟀──数字􀞿shù􀟀应该􀞿yīnɡ􀟀──答应􀞿yìnɡ􀟀

中间􀞿jiān􀟀──间隙􀞿jiàn􀟀几个􀞿jǐ􀟀──几乎􀞿jī􀟀

匀称􀞿chèn􀟀──称呼􀞿chēnɡ􀟀撒􀞿sā􀟀开四蹄──撒播􀞿sǎ􀟀

千乘之国􀞿shènɡ􀟀──乘胜追击􀞿chénɡ􀟀

三、易错音

“崇”字的上部分是“山”􀟁下部分是“宗”􀟄

“砖”字的第八画是竖折撇􀟁最后是点􀟄

“栽”的最后三画是斜钩、撇、点。

四、形近字。

崇􀞿崇高􀟀──祟􀞿作祟􀟀慧􀞿智慧􀟀──彗􀞿彗星􀟀堤􀞿堤岸􀟀──提􀞿提议􀟀

阁􀞿楼阁􀟀──问􀞿问题􀟀筑􀞿建筑􀟀──巩􀞿巩固􀟀廊􀞿走廊􀟀──郎􀞿新郎􀟀

瞰􀞿鸟瞰􀟀──憨􀞿憨厚􀟀率􀞿率领􀟀──萃􀞿集萃􀟀靡􀞿风靡􀟀──糜􀞿糜烂􀟀

魁􀞿魁梧􀟀──魄􀞿魄力􀟀砖􀞿砖头􀟀──传􀞿传递􀟀栽􀞿栽树􀟀──裁􀞿裁剪􀟀

五、词语会理解。

陡峭：

山势坡度很大􀟁直上直下的。

凝结：

由气体变成液体或由液体变成固体。

本课指聚集在一起。

奇迹;意想不到的不平凡的事情。

宏大；巨大、宏伟。

崇山峻岭：

高而险峻的山岭。

蜿蜒盘旋;弯弯曲曲地延伸。

神清气爽:

形容人头脑清醒,精神爽快。

金碧辉煌:

形容建筑物异常华丽,光彩夺目。

隐隐约约:

看起来或听起来不很清楚。

南征北战；形容转战各地经历了许多战斗。

所向披靡：

“所向”风吹到的地方，“披靡”草木随风倒伏。

在文中指秦军力量强大，征战所到之处，十

分顺利，战绩辉煌。

久经沙场：

“沙场”战场。

形容经历了许多战斗􀟁作战经验丰富。

神态自若：

神态安详、镇定，充满必胜的信心。

跃跃欲试：

形容心里急切地想试一试，在文中是形容战马准备出征的样子。

殊死拼搏：

打仗时拼着性命，竭尽全力。

绝无仅有：

世界罕见,在全世界没有第二处。

三、区分近义词。

瞭望：

一是登高远望：

二是特指从高处或远处监视敌情。

远眺：

向远处看。

端详：

仔细地看。

鸟瞰：

从高处往下看。

凝视：

聚精会神地看。

这几个词语都表示看的意思􀟁但它们却有差别􀟁要注意弄清楚。

四、近义词。

凝结──凝聚瞭望──眺望气魄──气势牢固──坚固

耸立──矗立葱郁──葱茏统率──率领魁梧──高大

隐隐约约──模模糊糊姿态不一──形态各异举世无双──独一无二

惟妙惟肖──栩栩如生神清气爽──心旷神怡所向披靡──势不可当

五、反义词是对手。

凝结──溶解陡峭──平坦伟大──渺小蜿蜒──笔直

美丽──丑陋精美──粗糙坚固──松散庄重──轻浮

隐隐约约──清清楚楚崇山峻岭──一马平川所向披靡──溃不成军

六、佳句品其味。

1.站在长城上􀟁踏着脚下的方砖􀟁扶着墙上的条石􀟁很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。

──这句话用词准确精当,承上启下,过渡自然。

“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境来到长

城,“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。

2.多少劳动人民的血汗和智慧􀟁才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

──“多少”表示无数,饱含作者无限的感慨,“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多

里”相呼应.“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。

整句话表达了