八年级政治热爱集体融入社会单元测试题.docx
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八年级政治热爱集体融入社会单元测试题
思想品德:
第五单元《热爱集体融入社会》单元测试题(鲁教八下)
【单元主题】热爱集体,融入社会,处理好个人与集体的关系、个人与社会的关系,积极适应集体和社会生活。
【复习目标】1、正确认识个人与集体的关系,理解个人离不开集体,集体离不开个人。
2、正确认识和处理个人利益与集体利益的关系,懂得如何维护集体的荣誉和利益。
3、正确认识从众心理对个人和社会的不同影响。
4、了解社会日新月异的变化及青少年面对复杂社会生活的注意事项。
5、知道为社会做贡献的具体途径。
【重点复习题】1、集体的基本特征是什么?
2、个人与集体的关系怎样?
3、为什么说团结就是力量?
4、怎样正确认识和处理个人利益和集体利益的关系?
5、如何自觉维护集体的荣誉和利益?
6、为什么要积极参与社会生活、怎样参与?
7、怎样对待复杂的社会生活?
8、为什么要正确认识社会、辩证的分析问题?
9、怎样认识从众心理对社会和个人的影响?
10、我们应养成那些亲社会行为?
11、我们应怎样为社会做贡献?
【强化训练题】
一、填空题
1、集体的特征:
_____、____、____、______。
2、集体是个人生存的____,是个人成长的____。
个人是组成集体的_____,集体的发展离不开____。
3、集体利益是个人利益的_____和_____。
4、集体不论大小,____才有力量。
5、为集体添光彩主要表现为____。
6、维护国家的荣誉主要表现为对祖国的____,对民族的_____。
7、社会生活是____的,也是____的。
8、为了适应新的社会生活,我们不仅要学会____,还要学会____,_____,_____。
9、社会生活有_____的一面,也有____的一面。
10、从众心理对于社会和个人的影响既有____的一面,也有___的一面。
11、亲社会行为有_____,____,_____。
12、谦让是中华民族的____,他要求人们______,是形成和谐的______,文明的_____不可缺少的道德规范。
13、帮助他人首先要_____,还要注意____和____。
13、我为社会做贡献,积极参与______,关心_____,关注____。
_____社会,______社会。
二、单项选择题
1、奥斯特洛夫斯基说:
“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
”这说明
A.集体是个人成长的原地,是个人生存的依靠B.个人离开集体,命运叵测
C.个人的命运掌握在集体的手中D.个人的命运集体说了算
2、“人生不如意十有八九“。
这说明在社会生活中遇到困难和逆境时要
A.多想想人生就是这么不如意
B.永远保持积极的心态,善于把困难和逆境变成垫脚石,从而获得成功
C.告诉自己人生苦难就是这么多
D.给自己一个台阶下,因为困难是不可战胜的
3、一天,小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。
小鹰想从天上飞过去,就用力往天上拉;小鸭想从水里游到目的地,就往水里拉;小鹿则想走大路,就往路上拉。
结果是水果箱一动也不动(见右图)。
这启示我们,要实现集体的目标,就要做到
A.坚持己见,有自己的个性B.独立行事,力图展现自我
C.只允许合作,反对有竞争 D.团结协作,劲往一处使
4、在突如其来的灾难面前,人们首先想到的是家人平安。
然而,人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下,仍坚守抗灾第一线。
蒋敏的事迹使我们认识到,当个人利益和集体利益发生矛盾时
A.个人利益高于集体利益 B.任何时候都没有个人利益
C.要自觉维护集体利益 D.集体利益服从个人利益
5、抗震救灾中流传着这样一条短信:
“再小的爱心,乘以十三亿,就会成为爱的海洋;再大的困难,除以十三亿,就会变得微不足道。
”对此理解不正确的是
A.个人献出的一点点爱心微不足道
B.集体的力量是无穷的
C.只有人人主动承担责任,才能共创美好幸福的生活
D.“人心齐,泰山移”,团结的集体才有凝聚力和战斗力
6、《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出,要坚持按劳分配为主体、多种分配形式并存的分配制度,加强收入分配的宏观调节,在经济发展的基础上,更加注重社会公平。
这有利于
①社会合作取得成功②社会的和谐发展③社会的长治久安④公民平均享受权利
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
7、正义是人类良知的“声音”。
下列做法属于正义行为的有
①一方有难,八方支援②以大欺小,恃强凌弱③哥们义气,两肋插刀
④乘车购物不排队⑤见义勇为,扶助弱小⑥诚信考试不作弊
A.①③⑤B.②③④C.④⑤⑥D.①⑤⑥
8、德漠克里特说:
“使人幸福的不是体力,也不是金钱,而是正义和多才。
”要做一个有正义感的人,以下做法不正确的是
A.了解正义的基本要求
B.在日常生活中,遵守社会制度规则和程序
C.有正义感是做人应具备的基本品质
D.既要维护自己和他人的正义,也要维护集体的正义,更要维护国家、民族的正义
9、在灾区,解放军战士日夜奋战抢救被困人员,医护人员竭尽全力挽救危重生命,新闻工作者坚守岗位传递灾区信息;在各地,爱心如潮,人们纷纷捐款、捐物、献血。
这体现了
①不同岗位承担着不同的社会责任②抗震救灾是每个公民应尽的法定义务
③我国的民族凝聚力在不断增强④昂扬向上、自强不息的民族精神
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
10、“一只手,提个蓝;两只手,端个盘;十只手,推动船;百只手,把河拦;千只手,推到山。
“这首外国谚语说明
A.只要人多,就没有办不成的事
B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来,形成强大的合力
C.在集体中会阻碍个人特长的发挥
D.手越多办的事越大
三、非选择题
1、2008年5月21日,益阳市残疾补鞋匠吴小宁,瘸着腿驼着背,来到赈灾募捐办公室,不仅将自己今年一季度的330元低保费,210元冰灾救助款全部捐给了四川地震灾区,而且又掏出自己赚来的一元两元补鞋款60元,凑齐600元整数后捐给了灾区。
吴小宁3岁时因类风湿导致终身残疾,靠补鞋和政府低保为生。
(1)在吴小宁的身上体现了哪些值得我们学习的优良品质?
(答出两点以上)
(2)作为一名中学生我们应怎样向吴小宁学习?
(答出两点以上)
2、材料:
5月12日发生在四川汶川的8级特大地震,给人民生命财产造成重大损失。
在党中央、国务院的统一部署和直接指挥下,全国人民万众一心,众志成城,共担责任。
灾区干部群众、解放军、武警官兵和公安干警迅速出动,合力抗震救灾。
医护人员大力抢救伤病人员,防疫人员消毒防疫,社会各界组织募捐活动,至5月24日12时,共接收国内外捐赠款物261.01亿元。
汕头市民余汉藩,自掏腰包买了30多万元物资,不顾自身的安危于5月19日亲自运送到重灾区四川绵竹。
他表示,能为灾区人民做点事,尽一份责任,很值得!
在这次抗震救灾中,你有什么实际行动?
在行动中你感悟到什么?
3、志愿者是不以谋利为目的,志愿为他人和社会贡献智力、体力和财产的人。
志愿者活动已成为现代社会的一个重要现象,全世界千百万志愿者为人类的和平与发展贡献了巨大力量。
北京奥运:
志愿者用行动点燃国人的奉献精神
小笛是一名奥运志愿者,2007年10月14日他在志愿者服务站度过了18岁生日。
他在日记中写道:
“做志愿者还是很辛苦……不过我确实好久没有体会到这么充实的感觉了,终于觉得自己不再是个小孩子了,呵呵……我帮助了原本会与我擦肩而过的人们,他们的笑容就是我最好的生日礼物。
”
在汶川大地震灾区活跃着来自海内外成千上万的志愿者,他们深入一线救治伤员、搬运救援物资,虽然天气恶劣且存在余震的危险,但是他们义无反顾,22岁的小兵就是其中的一员,由于交通阻塞,2008年5月15日,他负重40公斤药品随着志愿者队伍经过5小时步行才到达灾区目的地,在海啸的山风和余震引发的石块滚落的巨响中,他们唱起了“团结就是力量。
小兵说,那一记得,他学会了坚强。
(1)请在下列A、B两题中选做一题
A.用有关责任的知识,谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义
B.用有关民族精神的,谈谈小笛、小兵参加志愿者活动的意义
(2)志愿者的行动感染着每一个人,你准备为北京奥运或地震灾区做一件什么实事?
(要求:
列举一项具体、可操作的行动)
4、2008年春节前后,我国南方遭遇50年罕见的冰雪灾害;5月12日,四川汶川地区发生里氏8.0级大地震。
两场灾情发生后,在党和政府的领导下,全国人民同舟共济、众志成城,全力抢险救灾。
在抗震救灾过程中涌现出无数具有崇高精神和优良品质的英雄,他们是我们学习的榜样,将激励我们立足本职工作,为国家多做贡献。
——摘自泉州网
阅读上述材料,运用所学知识回答下列问题:
(1)请列举两个抗灾中涌现出来的两个先进事例。
(2)请写出英雄人物身上所体现的优良品质。
(3)为了倡导同学们向英雄模范学习,养成亲社会行为习惯,立志报效祖国。
阳光中学团委会决定向全校同学发出倡议,请你把倡议书的内容补充完整。
倡议书
亲爱的同学们:
创造美好社会是每一个人的责任,我们要向英雄模范学习,把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人,为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。
为此,我们倡议:
①。
②。
③。
阳光中学团委会
2008年7月2日
5、今年我省投入1.5亿元实施“教育移民”工程,昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。
部分学生来到新学校后,有的很拘谨、上课不敢大胆发言,有的因为家庭贫困而产生自卑心理……这些问题使他们不能尽快融入新集体。
请你针对上述问题帮他们出两个主意。
参考答案:
一、填空题
1、有着共同的目标行动上相互支持心理上相互依存情感上荣辱与共2、依靠园地细胞每个成员的努力3、基础保障4、团结5、自觉维护集体的荣誉和利益6、关心热爱忠诚自尊自信7、丰富多彩发展变化8、学习生存交往做人9、光明阴暗10、积极消极11、谦让分享助人12、传统美德谦逊礼让社会秩序社会风气13、真诚方式方法14、社会公益活动社会发展国家大事服务奉献
二、单项选择题
1.A2.B3.D4.C5.A6.A7.D8.C9.B10.B
三、非选择题
1、
(1)对社会感恩图报的优良品德;战胜困难,自强不息的顽强意志;承担责任,奉献爱心的责任意识;关心他人,助人为乐的高尚品德。
(2)牢固树立责任意识,增强社会责任感;从我做起,从现在做起,用实际行动力所能及地承担社会责任;力所能及地去关心、帮助有困难的人;培养自己的意志,战胜学习、生活等方面的困难。
2、实际行动言之有理即可。
行动感悟:
热心公益。
服务社会,使自身的价值在奉献中提升。
3、
(1)A题
①小笛和小兵参加志愿者活动,主动承担社会责任,为国分忧,与国家共渡难关,从而形成“我为人人,人人为我“的社会氛围,有利于实现中华民族的伟大意义。
②小笛和小兵参加志愿者活动,主动承担社会责任,不言代价与回报,帮助他人战胜困难,获得成功,有利于形成团结互助的人际关系。
③小笛和小兵参加志愿者活动,主动承担社会责任,使自己走向成熟,提升自我价值,有利于促进个人健康成长。
B题
①小笛和小兵做志愿者用实际行动践行,弘扬爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
②小笛和小兵用服务于他人和社会的行动为国分忧,做民族精神的建设者,为民族增添新的富有生命力的内容。
③小笛和小兵用自身行动告诉人们,不断丰富发展的伟大的民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜困难的不竭动力之源。
(2)
为北京奥运:
积极宣传奥运知识;观看奥运比赛,为中国加油……
为地震灾区:
陪来自灾区的新同学逛南京;写信给灾区同学,鼓励他们学会坚强……
4、
(1)如:
①奋战在抗雪救灾一线的人民解放军、广大电力职工等,为了保障道路畅通,他们冒着严寒,野外作业,有的甚至献出了生命;②韶关始兴供电局职工刘焕松在抗冰雪复电工作中,身负重伤,经抢救无效,不幸因公殉职;③湖南籍教师谭千秋在地震来临时,将四个学生塞进讲台,自己却被压死;④女民警蒋敏在得知多个亲人遇难的消息后,仍然奋战在抗震救灾第一线,直至心力交瘁而休克;⑤全国各族人民、海外华人华侨踊跃为灾区捐款、捐物等。
(
(2)无私奉献、团结互助、迎难而上、不怕牺牲、艰苦奋斗、高度的社会责任感。
(3)倡议:
①树立崇高远大理想,增强社会责任感,勇于承担时代赋予我们的崇高使命;
②磨砺坚强意志,勇于面对挫折,自立自强,艰苦奋斗,做生活的强者;
③努力学习,提高思想道德和文化素质,全面而有个性地发展,争做有用之才。
④树立回报社会意识,从身边做起,从小事做起,养成亲社会行为习惯;
⑤积极参与社会公益活动,服务他人,服务社会。
5、
(1)自尊自爱,客观评价自己,以乐观的态度对待学习生活中的困难;
(2)主动关心、帮助同学,与同学友好相处,建立良好的人际关系;
(3)树立信心,刻苦学习,提高学习效率;
(4)发挥所长,积极参与班集体活动,在班级中找到自己的位置,为班级贡献自己的力量等。
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