新编八下语文期末优质复习终极专项默写含答案.docx
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新编八下语文期末优质复习终极专项默写含答案
新编八下语文期末复习——终极专项默写
(一)课外诗词默写
《题破山寺后禅院》常建(唐代)
清晨入古寺,。
曲径通幽处,。
山光悦鸟性,潭影空人心。
,
。
《送友人》李白(唐代)
,白水绕东城。
此地一为别,。
,落日故人情。
挥手自兹去,。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》苏轼(宋代)
,漏断人初静。
谁见幽人独往来,。
惊起却回头,。
拣尽寒枝不肯栖,。
《卜算子·咏梅》陆游(宋代)
驿外断桥边,。
已是黄昏独自愁,。
无意苦争春,。
,只有香如故。
(2)课文默写
北冥有鱼
北冥有鱼,其名为鲲。
鲲之大,。
化而为鸟,其名
为鹏。
鹏之背,不知其几千里也,,。
是
鸟也,。
南冥者,天池也。
《齐谐》者,志怪者也。
《谐》之言曰:
“,水击三千里,,
去以六月息者也。
”野马也,尘埃也,。
天之苍苍,
其正色邪?
?
其视下也,。
虽有嘉肴
虽有嘉肴,弗食,。
虽有至道,弗学,。
,教然后知困。
知不足,,
知困,,。
《兑命》曰:
“学学半。
”!
大道之行也
大道之行也,天下为公,,。
,不独子其子,使老有所终,,幼有
所长,,男有分,女有归。
,不必藏于己;
力恶其不出于身也,。
是故谋闭而不兴,,故外户而不闭,。
马说
世有伯乐,。
千里马常有,。
故虽有名马,,,不以
千里称也。
马之千里者,。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,
虽有千里之能,食不饱,力不足,,,
安求其能千里也?
策之不以其道,,,执策而临之,
曰:
“天下无马!
”呜呼!
?
!
《茅屋为秋风所破歌》
八月秋高风怒号,。
茅飞渡江洒江郊,,
。
南村群童欺我老无力,。
公然
抱茅入竹去,,归来倚杖自叹息。
,。
,
娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,。
自经丧乱少睡
眠,!
安得广厦千万间,!
风雨不动安如山。
呜呼!
,吾庐独破受冻死亦足!
《卖炭翁》
卖炭翁,。
满面尘灰烟火色,。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,。
牛困人饥日已高,。
?
黄衣使者白衫儿。
,
。
一车炭,千余斤,。
半匹红
绡一丈绫,。
(3)上下句默写填空
(1),初日照高林。
(2)青山横北郭,。
(3),寂寞沙洲冷。
(4),,鸣之而不能通其意。
(5)曲径通幽处,。
(6),有恨无人省。
(7)大道之行也,,,。
(8)鹏之徙于南冥也,,,。
(9),落日故人情。
(10)山光悦鸟性,。
(11),萧萧班马鸣。
(12),弗食,。
,
弗学,。
(13)万籁此都寂,。
(14)驿外断桥边,。
(15),不必藏于己;
,不必为己。
(16)已是黄昏独自愁,。
(17)此地一为别,。
(18),缥缈孤鸿影。
(19),一任群芳妒。
(20)知不足,,知困,。
(20)故虽有名马,,,不以千里称也。
(21)是马也,虽有千里之能,,,,
且欲与常马等不可得,?
(22),盗窃乱贼而不作,,是谓大同。
(23),壮有所用,。
(24),只有香如故。
(25)浮云游子意,。
(26)世有伯乐,。
千里马常有,。
(27),秋天漠漠向昏黑。
(28),大庇天下寒士俱欢颜!
(29)何时眼前突兀见此屋,!
(30),心忧炭贱愿天寒。
(4)理解性默写
《马说》理解性默写
(1)本文的中心论点是:
,。
(2)千里马的悲惨遭遇是:
,。
(3)千里马被埋没的根本原因是:
。
(4)千里马被埋没的直接原因是:
,,
,。
(5)食马者“不知马”的具体表是:
,,
。
(6)对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:
,?
(7)表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是:
,!
(8)表明千里马和伯乐关系的语句是:
,。
(9)能表明千里马有异于常马的外在特征的句子是:
,。
(10)运用设问句表达作者心中感慨的句子是:
?
。
(11)美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与〈〈马说〉〉
中千里马的遭遇相似,相应的句子是:
,。
(12)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:
,。
《大道之行也》 理解性默写
1、《大道之行也》中与“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是:
,;与“夜不闭户”意思相同的句子是:
。
2、文中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是:
,。
3、体现“大同”社会人人得到关爱的句子是:
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养。
4、体现“大同”社会人人都安居乐业的句子是:
, 。
5、文中体现“大同”社会人们毫无自私自利之心,把共同劳动看作分享快乐的句子是:
,;,。
6、总括全文的纲领句是:
,,,。
7、“货尽其用,人尽其力”在《大道之行也》一文中的表述是:
8、大道的内涵是:
,。
9、表示每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家的句子是:
,。
《虽有嘉肴》理解行默写答案
1、运用类比推理,表明实践的重要性的句子是:
,;,,。
2、指出学与教之后才能明白不足的句子是:
,。
《北冥有鱼》理解性默写
1.庄子在《北冥有鱼》文中,借助"大鹏直上"表达了自己的志向,其中
“”一句后来演变成了一个成语"扶摇直上"
2.运用比喻描写鲲鹏展翅的形象的句子是,。
3、描写鹏往南海迁徙的句子是:
,,
。
《卖炭翁》理解性默写
1.活画出卖炭翁的肖像,写出劳动的艰辛的诗句是:
,。
2.写出卖炭翁的艰难处境和复杂的心理活动,倾注诗人的无限同情,催人泪下的脍
3.炙人口的名句是:
,。
4.最能反映宫市的霸道不公直接掠取的诗句是:
,。
《茅屋为秋风所破歌》理解行默写
1、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句
子:
,。
2、描写秋天凄凉氛围的语句:
,。
3、与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是:
?
!
4、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不
悔的决心的那两句诗是:
?
!
5、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民
的情怀的诗句是:
,。
《马说》理解性默写答案
(1)本文的中心论点是:
世有伯乐,然后有千里马。
(2)千里马的悲惨遭遇是:
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
(3)千里马被埋没的根本原因是:
食马者不知其能千里而食也。
(4)千里马被埋没的直接原因是:
食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。
(5)食马者“不知马”的具体表现是:
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。
(6)对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:
且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(7)表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是:
执策而临之,曰:
“天下无马!
”
(8)表明千里马和伯乐关系的语句是:
世有伯乐,然后有千里马。
(9)能表明千里马有异于常马的外在特征的句子是:
马之千里者,一食或尽粟一石。
(10)运用设问句表达作者心中感慨的句子是:
其真无马邪?
其真不知马也。
(11)美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似,相应的句子是:
祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。
(12)点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是:
世有伯乐,然后有千里马。
《大道之行也》 理解性默写答案
1、《大道之行也》中与“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是:
不独亲其亲,不独子其;与“夜不闭户”意思相同的句子是:
故外户而不闭。
2、文中体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是:
选贤与能,讲信修睦。
3、体现“大同”社会人人得到关爱的句子是:
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养。
4、文中体现“大同”社会人人都能安居乐业的句子是:
男有分,女有归
5、文中体现“大同”社会人们毫无自私自利之心,把共同劳动看作分享快乐的句子是:
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己
6、总括全文的纲领句是:
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
7、“货尽其用,人尽其力”在《大道之行也》一文中的表述是:
8、大道的内涵是:
天下为公,选贤与能,讲信修睦。
9、表示每个人都能推己及人,把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上,使全社会亲如一家的句子是:
不独亲其亲,不独子其子
《虽有嘉肴》理解行默写答案
1、运用类比推理,表明实践的重要性的句子是:
虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。
2、指出学与教之后才能明白不足的句子是:
是故学然后知不足,教然后知困。
《北冥有鱼》理解性默写答案
1.庄子在《北冥有鱼》文中,借助"大鹏直上"表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语"扶摇直上"
2.运用比喻描写鲲鹏展翅的形象的句子是:
;怒而飞,其翼若垂天之云。
3、描写鹏往南海迁徙的句子是:
鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。
《卖炭翁》理解性默写
1活画出卖炭翁的肖像,写出劳动的艰辛的诗句是满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑
2写出卖炭翁的艰难处境和复杂的心理活动,倾注诗人的无限同情,催人泪下的脍
炙人口的名句是.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒
3最能反映宫市的霸道不公直接掠取的诗句是:
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北
《茅屋为秋风所破歌》理解行默写
1、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子:
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
2、描写秋天凄凉氛围的语句:
俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
3、与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是:
何时眼前突兀见此屋?
吾庐独破受冻死亦足!
4、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是:
何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
5、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
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