二年级下册平移.ppt

二年级下册平移.ppt

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教学目标：

1、通过观察、操作、想象初步认识平移现象。

2、能正确判断平移现象。

3、能正确数出平移的格数。

平移图形的运动

（一）一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题这些运动都是平移现象，这些运动都是平移现象，生活中你还见过哪些平移生活中你还见过哪些平移现象？

现象？

二、探究新知二、探究新知生活中你还见过哪些生活中你还见过哪些平移现象？

平移现象？

请伸出你的手，模仿请伸出你的手，模仿一下这些平移运动。

一下这些平移运动。

拉抽屉是平移拉抽屉是平移现象。

现象。

推开窗户的动作推开窗户的动作是平移现象。

是平移现象。

拉出拉杆箱拉杆的拉出拉杆箱拉杆的动作也是平移。

动作也是平移。

二、探究新知二、探究新知哪座小房子可以通过哪座小房子可以通过平移相互重合呢？

平移相互重合呢？

说得真对，快试试，还说得真对，快试试，还有哪座小房子也可以？

有哪座小房子也可以？

移一移。

移一移。

我来试试。

我来试试。

我发现了平移后小房我发现了平移后小房子的方向是不变的。

子的方向是不变的。

三、知识应用三、知识应用用学具画一排小汽车。

用学具画一排小汽车。

你能用学具画一排你能用学具画一排小汽车吗？

画的时小汽车吗？

画的时候应该注意什么？

候应该注意什么？

小汽车的大小和小汽车的大小和方向不变。

方向不变。

三、知识应用三、知识应用（3333页）页）连一连。

连一连。

三、知识应用三、知识应用5.下面的哪些图形可以通过平移相互重合？

下面的哪些图形可以通过平移相互重合？

两只蝴蝶、两只小乌两只蝴蝶、两只小乌龟为什么不连呢？

龟为什么不连呢？

两只蝴蝶、两只小乌两只蝴蝶、两只小乌龟的方向不同。

龟的方向不同。

三、知识应用三、知识应用把通过平移拼成的把通过平移拼成的火箭圈起来。

火箭圈起来。

6.哪个火箭是由哪个火箭是由、通过平移通过平移拼成的？

拼成的？

三、知识应用三、知识应用我们在学习美术时，我们在学习美术时，也能用到平移。

也能用到平移。

向上平移了（向上平移了（）格）格把把向右平移向右平移44格后得到的图形格后得到的图形涂上颜色涂上颜色向（向（）平移（）平移（）格）格223344向（向（）平移（）平移（）格）格左左44向向（）平平移移（）格格上上66用用铅铅笔笔涂涂出出向向（下下）平平移移（22）格格后后的鸭子图的鸭子图帮帮小青蛙，怎样回池塘？

帮帮小青蛙，怎样回池塘？

池塘池塘四、课堂小结四、课堂小结这节课我们学习了什么？

这节课我们学习了什么？

五、课堂作业五、课堂作业作业：

完成堂堂清作业：

完成堂堂清