一年级第二学期语文阅读卷.docx
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一年级第二学期语文阅读卷
一年级第二学期语文阅读卷
班级姓名学号
(一)太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了!
有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
1、这篇短文共有 个自然段。
2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“ ”划出来
3、我会填:
我知道太阳花和太阳的关系可大啦!
( ),太阳一( ),太阳花就兴冲冲地开放了。
( ),太阳一( ),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了
4、我会找出描写太阳花颜色的词并在词上打“√”
蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的鸭绒被
(二)
转眼间,冬天又到了,刺(cì猬( wèi)又要冬眠了。
他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。
小鸭子说:
“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的毛织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。
”
1、短文共有( )句话。
2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗?
( ) ( ) ( )
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了( )送给( )( )。
5、从文中找出意思相近的词。
转眼-( ) 温暖-( )
6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的?
把
它们圈出来。
乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
( ) ( ) ( )
(三)可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,咱们明年再相会!
1、文章共( )句话。
2、量词填空:
一( )树叶 一( )工匠一( )筷子
一( )大衣 一( )水珠 一( )牛皮
3、在()里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子
( )的景象 ( )的冬姐姐
4、秋天,除了( )的稻子,( )的树叶,( )的秋,还有( )的枫叶,( )的棉花。
5、为什么我不能把这些妙的景象留住( )
A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——( ) 好—( )
(四)大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1) 这一段话共有()句话。
(2) 填空
a、一年有 、 、 、 四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是;夏天的树上,叶片是;
(五)春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。
。
。
。
。
。
”
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。
。
。
。
。
。
”
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词:
( )的小草 ( )的桃花
( )的柳树 ( )的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“———— ”把句子划下来。
4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是( ),小燕子认为春雨是( ),麻雀认为春雨是( )。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:
“春雨是( )的。
你们瞧!
,春雨( )。
”
5、连词成句:
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
(六)小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………( )
②水要小朋友好好学习。
…………………………( )
③这支铅笔很美丽。
………………………………( )
(七)人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()话。
(二)填空
(1)人有两件宝是指和。
做工靠,思考靠。
(2)做事情要用又用。
这样才能。
(三)词语搭配:
(1)认真地劳动
(2)一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
(八)夏天
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、用“”划出第2、3两句句子。
2、石榴花在开放。
它的花蕊是的,花朵是的。
3、文中的一对反义词是()——()。
4、我喜欢石榴花是因为。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
(九)
秋天到了,天气凉了。
树叶黄了,一片片的树叶从树枝上往下落。
一群群大雁向南方飞去。
田里的高梁红了。
一棵棵金黄的稻子迎着秋风在点头微笑。
果园里的果子都熟了。
一朵朵美丽的菊花争相开放。
小明和小红找到了秋天,异口同声地说:
“秋天的景色真美呀!
”
1、短文共有()小节,在文中标出小节号。
2、读一读,选一选,把合适的序号填入括号内。
①大雁②高粱③树叶④天气⑤稻子⑥果子⑦天气
秋天到了,()凉了,()黄了;()往下落,()往南飞;田里()红了,()点头微笑;果园里,()熟了。
3、查字典填表
要查的字
部首
除去部首有几笔
音序
组词
迎
树
4、在文中找找这样的词:
一朵朵、
5、用直线划出第二小节的第2、3两句句子。
(十)爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云吹成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成(荷河)花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2.短文的题目是《________》。
3.短文共有 ( )个自然段,第一自然段有 ( )句话。
4.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了______、_______、______和_______。
5.找出短文中写小白兔样子的句子,请用“”画出来。
6.照样子写句子:
例:
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩。
______________喜欢___________
(十一)种花
小兰种了两盆花。
每天放学回到家里,她的第一件事情就是给花浇水。
她心里想:
我把水给你喝足了,你快快长大,开出美丽的花。
有一天,她正在给花浇水的时候,一只小鸟飞来了,叽叽叽地叫着,好像在说:
“小兰,你真是个爱花的好孩子。
”
过了一段时间,花都盛开了。
一群小蜜蜂飞来采花蜜,小花猫也在花盆底下闻着花香睡着了。
小兰看到这种情景,心里特别高兴。
她看了看自己种的花,脸上露出了甜蜜的微笑。
1.第一小节有_________句话,标上序号。
用直线划出小兰心里想的句子。
2.小兰每天放学回家,第一件事是____________________。
3.“我把水给你喝足了”中的“我”是指_________,“你”是指______。
4、小兰脸上露出了甜蜜的微笑是因为______________
A.小花猫睡着了B.小蜜蜂飞来了C.自己种的花开得鲜艳
(十二)好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹,它zhàng仗着有一双夹子,总好qī欺fu负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小海马怕得躲在石缝中。
小螃蟹见大家都怕它,非常得意,扬起头来吐泡泡。
突然,它发现一根小铁棒,心想:
“谁敢惹我?
看我怎么夹住你!
”
“哈哈!
”一个小男孩叫道,“我钓到了一只小螃蟹。
”
1、短文共有小节,第三小节有句。
2、选字填空。
蓝篮螃旁伸身
()天()蟹()手
()球()边()后
3、用“”划出小螃蟹心里想的句子。
4、小螃蟹总好欺负别人,大家见了它都害怕。
怎么怕它呢?
用线连一连。
小鱼怕得不敢把头伸出来
小乌龟怕得直喊妈妈
小虾怕得跑到很远
小海马怕得躲在石缝中
5、仔细读短文,在正确的句子后打“√”。
小螃蟹扬起头来吐泡泡,是因为:
①它想呼吸新鲜空气。
()
②它见到大家都怕它而非常得意。
()
(十三)两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥当中,白羊说:
“你退(tuì)回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里发出“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉(diào)到河里去了。
1、读短文填空。
__________和_________在独木桥的___________相遇了。
它们都要对方__________,让自己______________。
两只羊谁也_____________,就打了起来,结果都__________________。
2、第一节有_______句话。
3、用“——”划出白羊说的话,用“~~”划出黑羊说的话。
4、判断,对的用“√”错的用“×”。
A、文章讲的是两只黑羊过桥。
()
B、黑羊退回去,白羊先过桥。
()
C、两只羊都没有过去,掉到了河里。
()
D、白羊从北面上桥,黑羊从南面上桥。
()
(十四)谁最美
冬天来了,北风呼呼地吹着,气候也很干燥(zào)。
一天,山羊家突然起火了,吓得好几头刚出生不久的小山羊咩(miē)咩咩地直叫。
袋鼠见山羊家的窗户里冒烟,赶快躲了起来。
狐狸也跟着悄悄地溜走了。
火星从山羊家的窗户里蹿(cuān)出来。
小猴赶快打电话给森林消(xiāo)防(fáng)队,还帮忙挑水救火。
熊猫冲进山羊家,抱出了山羊娃娃.梅花鹿不怕烧伤自己,把火扑灭(miè)了。
山羊家没有受到很大的损(sǔn)失(shī)。
火扑灭了。
可是,熊猫的眼圈、身上都被熏(xūn)黑了。
梅花鹿的身上也烧出了一块块疤(bā)。
小猴的屁(pì)股(gu)也烧得红红的。
1.短文一共有()小节,标上小节号。
2.第3节有()句话。
3、照样子写词语。
例:
(抱)娃娃()花()书()水()火
4、根据短文内容填空
1)山羊家起火了,去救火的有()、()和()。
2)山羊家起火了,给森林消防队打电话的是()。
3)从火里抱出山羊娃娃的是()。
4)火扑灭了,梅花鹿(),熊猫(),小猴()。
(十五)为了不让蝴蝶被刺伤
小卓(zhuō)娅(yà)在花园中玩,她走(近、进)了一棵刺槐(huái)。
在刺槐上面有尖尖的刺,一只(漂、飘)亮的蝴蝶正在刺槐上飞。
哎哟,她怎么不害怕呀!
要是飞到了刺上,那会怎么样啊?
卓娅走到刺槐跟前,摘下了一棵刺、两棵、三棵。
妈妈看到了就问她:
“卓娅,你再干什么?
干吗要摘刺啊?
”
“为了不让蝴蝶被刺伤。
”卓娅回答。
1、这篇文章共有()节,标上小节号。
2、读读句子,圈出括号中用的准确的那个字。
①她走(近、进)了一棵刺槐(huái)。
②一只(漂、飘)亮的蝴蝶正在刺槐上飞。
3、照样子,在括号里填上恰当的词语。
例:
(尖尖的)刺一(棵)刺槐(摘)刺
()梦一()古诗()绿领巾
4、小卓娅在花园中玩,她看到了什么?
请在文中用“”划出来。
看到这些,小卓娅又是怎么想的呢?
请在文中用“”划出来。
5、卓娅告诉妈妈,她摘刺槐上的刺是因为。
6、你愿意和小卓娅交朋友吗?
为什么?
(十六)春雨
晶亮晶亮的春雨,脚(jiǎo)步轻轻地,悄悄地来到大地。
我说:
“春雨呀春雨呀,我欢迎你;春雨呀春雨,你不像夏雨哥哥那样,撒(sā)开长腿(tuǐ),到处乱跑,踩到小花和小草。
”
春雨好像没有听见我的话,什么也没说,只是脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊,在春雨走过的地方——种子醒了,推(tuī)开泥的门窗(chuāng);花儿笑了,撒(sǎ)播阵阵芳香;小溪乐了,丁冬丁冬歌唱……
1.请给短文标出小节号,短文共有节。
2.“我”对春雨说了什么呢?
请用“——”划出“我”说的话。
3.春雨的脚步、。
4.我们从第二小节中知道,我欢迎,不欢迎。
5.在春雨走过的地方,种子了,花儿了,小溪了。
6.我还知道,在春雨走过的地方——
柳条;
菜花;
竹笋;
小朋友们。
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