新部编版二年级下册语文看图写话专项练习及答案.docx

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新部编版二年级下册语文看图写话专项练习及答案

新部编版二年级下册语文看图写话专项练习及答案

一、看图写话。

提示：

1．写明什么时候？

谁？

在什么地方？

干什么？

可以用这些词语：

秋游垃圾捡起来不好意思

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二、写话展示。

仔细观察图片，想一想发生了怎样的故事，用几句话写一写。

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三、妙笔生花。

请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。

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四、看图写故事。

先了解每幅图的内容，再把这些图的内容理顺，写一个故事。

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五、看图写话。

仔细观察下面的图画，看看图上有哪些人，他们在干什么，用一段通顺的话把画面的内容写下来。

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六、看图写话。

（想一想）观察下面这组图，想一想：

小兔子遇到了什么危险？

结果怎样呢？

（用一用）喜滋滋窗外　　饿得咕咕叫森林警察　　摩托车　　追赶

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七、看图写话。

谁最美

小猴去找哪些动物比美了？

小动物们都在做什么？

他们是怎么说的？

小猴最后是怎么想的？

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八、书面表达

仔细看图，让我们一起去寻找春天吧！

把你看到的想到的写下来，相信你会写得很棒！

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九、看图写话。

图上画的是什么地方？

有谁？

他在干什么？

他们会说什么？

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十、看图写话。

图中有几个小朋友?

他们要做什么?

仔细看图,写一段话。

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十一、小练笔。

大年初一，到处是鞭炮声，图中的小朋友也放起了鞭炮。

请你仔细看图，把你想到的、看到的写下来。

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十二、看图写话。

图上画的是什么地方？

有哪些人？

她们在干什么？

想一想，写一段通顺的话。

（不会写的字用拼音代替）

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十三、看图写话。

仔细观察下面几幅图，想一想，图上是谁？

发生了什么事？

结果怎么样？

展开想象，编一个有趣的小故事。

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十四、看图写话。

提示：

看看下面的图，画的是什么季节、什么地方，谁去干什么。

说一说，再试着写下来。

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十五、看图写话。

提示:

图上有谁?

在什么时候?

发生了什么事?

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答案

1、例文：

星期日，同学们去秋游，小明走在人行道上，吃着零食。

过了一会儿，小明把零食吃完了，他根本没有注意旁边的垃圾桶，便把食品袋随手扔在地上。

这时，跟在小明后面的小丽看到了，连忙跑过去。

她弯下她那纤细的腰，拾起食品袋，就朝垃圾桶走去。

小明看见了这一切，用手摸着头，脸也红了，迟迟说不出话来。

等到小丽走到他的面前，他才不好意思地低下了头，说：

“我以后再也不会随手把垃圾扔到地上了，要像你一样，看到垃圾就捡起来，扔到垃圾桶里。

你能原谅我么？

”小丽点了点头。

从此，小明再也没有把垃圾扔到地上，他像小丽一样，看到垃圾就把它捡起来，扔进垃圾桶里。

2、例文：

一日，阳光灿烂，一只小妈蚁在草丛中发现一根长长的骨头，他想把这根骨头搬回家，怎么办呢?

他请来了伙伴们，人多力量大，伙伴们齐心协力把这根长骨头运回了家。

3、一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。

小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。

小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:

“小明，我送你回家吧!

”小明说:

“谢谢。

”于是，小红和小明一起打着伞回家了。

刚到家，天就晴了，小明对小红说:

“多亏了你，要不然我就会生病了。

”小红说:

“不客气，这是我应该做的。

”

4、爸爸给小花买了一只鸟。

小花非常喜欢这只鸟，有空就去喂食喂水，陪它聊天。

可是小鸟不吃不喝也不叫，只是呆呆地站在笼中的横梁上，瞪着大大的眼睛。

小花去问妈妈怎么回事，妈妈告诉她：

“小鸟喜欢自由，蓝天才是它的家，不喜欢被困在笼子里”。

于是小花打开笼子，小鸟飞出笼子，连声鸣叫，向小花表示感谢。

5、范文：

快乐的星期天

星期天，小红起床看见奶奶在一旁择菜。

心想：

奶奶这么大年龄了，还在做家务，我是不是也该做点什么事呢？

突然，小红眼前一亮，前几天，妈妈不是说要帮我洗玩具嘛！

不如今天我自己来洗呢？

说干就干，小红把所有的娃娃都抱到一个大盆里，然后把水放满，然后再给这些玩具抹上肥皂，接着拿起搓澡巾使劲搓，最后用清水帮玩具冲洗干净。

还把洗完的玩具放进了脱水机里，邦它们把身上的水甩干。

这时，妈妈也从外面回来了！

和奶奶都夸小红是个能干的孩子！

小红心里甜滋滋的。

6、范文：

小兔子正在家里喜滋滋地吃着香喷喷的饭菜。

不料突然有一只肚子饿得咕咕叫的狐狸从窗外走了出来，一口咬住他的脖子，把他带走了。

森林警察熊猫警长来了。

他仔细看看。

这边怎么有一个脚印？

仔细探查，终于发现这是狐狸的脚印。

狐狸经常不穿鞋，所以到这下就留下了脚印。

熊警长骑着摩托车去追赶狐狸，终于把狐狸抓获了。

7、例文：

小猴是最小的，哥哥姐姐和妈妈都说他长的好看，小猴以为自己是最美的，小猴就出去比美了。

走着走着看见了一只啄木鸟在捉虫子，小猴就说：

“啄木鸟，你敢跟我比美吗”？

啄木鸟看了小猴一眼没有理他继续在捉虫子。

小猴又看了一头强壮的大像，小猴子说：

“长鼻子的大象，你敢跟我比美吗？

”大象看了他一眼，说：

“没礼貌的家伙。

”然后就又去搬木头了。

小猴又来到了一片田野上，看见了一头牛在耕地，小猴就说：

“老牛，你敢和我比美吗？

”老牛说：

“我在耕地，没时间和你比。

”小猴很没意思，它说应该是它们因为自己丑不敢跟我比。

小猴回到家告诉了妈妈，妈妈告诉他爱劳动的人才是最漂亮的，小猴恍然大悟急忙出去打水去了，现在小猴也变成了一个好劳动的好孩子。

8、示例：

春天到了，李老师带着同学们来到公园里游玩，同学们可开心了。

李老师帮甜甜、美美还有明明在一棵柳树下留下了一张精彩的照片。

9、例文：

今天下午，奶奶回到家，有点累就坐在了沙发上。

妈妈见了，想:

“奶奶看样子有点累了，我帮她捶捶背吧。

”这时，小明回来了，他看到妈妈在帮奶奶捶背，就轻轻的走过去，站在了小凳子上，替妈妈捶起了背。

奶奶和妈妈都说:

“小明长大了，懂事了，真是个孝顺的好孩子。

”

10、提示:

我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。

语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。

11、示例：

过年了，家家户户张灯结彩，小朋友们可开心了，在家门口放鞭炮。

只见小刚把鞭炮挂在竹竿上，右手拿着竹竿，左手去点鞭炮。

鞭炮点着了，小朋友们有的捂着耳朵看，有的吓得跑开了，胆大的还在笑呵呵地看。

12、示例：

有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。

文文和她妈妈去公园里玩。

文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。

文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：

“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。

”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。

后来，文文对妈妈说：

“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。

”后来，她们高高兴兴地回家了。

13、示例：

一天，小狗皮皮叼着一根骨头，开心地在桥上走。

他走着走着，一低头，突然看到河里也有一只小狗叼着骨头。

小狗皮皮很好奇，想：

咦，为什么他和我长得一模一样，也叼着一根骨头？

于是他便要冲着河里叫两声。

结果他刚张开嘴巴，骨头就掉到了河里。

小狗皮皮生气极了，急忙跑下桥，想要河里的狗把骨头还给他，结果只看到河面上的一圈圈波纹。

14、示例：

秋天是一个丰收的季节，那一片片金黄的麦田地里，麦穗像一束束浪花，风一吹，真像一位位美丽的仙女在翩翩起舞。

叔叔在田地里收麦子，稻草人看着叔叔微笑，我深深地体会到了一首诗：

锄禾日当午，汗滴……

15、略。