语文黑龙江省绥化市安达高级中学学年高一下学期期中考试.docx

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语文黑龙江省绥化市安达高级中学学年高一下学期期中考试

一、现代文阅读（6分，每小题2分）

信息时代更需经典阅读

信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。

所谓立体，是指信息的丰富性使我们很容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。

然而，事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：

我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。

网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。

阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，他们得到的却只有空虚和焦虑。

这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。

经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。

比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。

故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚忍不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。

比如小儿皆可诵的《春晓》：

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”春光美好，生命美好，不能因贪睡而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴；诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。

爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。

越早安装越好，任何时候安装都不算晚。

有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

（2014年3月19日《人民日报》）

1．下列对“经典阅读”的理解，不正确的一项是A.经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性突显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

B.经典阅读可以让人们在潜移默化中习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其在童年、少年和青年时期。

C.经典阅读就像大脑的最佳操作系统，任何时候安装都不算晚，但一定是越早安装越好。

D.经典阅读作用于人的思维和情感模式，从而能让人们摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来。

3.下列说法符合文意的一项是A.对于年轻人来讲，信息时代应该是一个幸福的时代，因为这似乎是一个无所不能的时代。

B.热爱生活的人一定爱读《春晓》，他们会把一丝丝的伤感蒸腾为对生清与生命的深情感受。

C.网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。

D.经典阅读中小说主要作用于人的思维方式，诗词直接作用于人的情感模式，二者相辅相成，缺一不可。

二、阅读下面的文言文，完成下列试题。

（24分）

贾生名谊，洛阳人也。

年十八，以能诵诗属书闻于郡中。

吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。

孝文皇帝初立。

闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而尝学事焉，乃征以为廷尉。

廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书。

文帝召以为博士。

是时贾生年二十余，最为少。

每诏令议下，诸老先生不能言，贾生尽为之对，人人各如其意所欲出。

诸生于是乃以为能，不及也。

孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。

贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐。

乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。

奏之，孝文帝初即位，谦让未遑也。

诸律令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。

于是天子议以为贾生任公卿之位。

绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：

'洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。

'于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。

　  贾生既辞往行，闻长沙卑湿，以为寿不得长，又以谪去，意不自得。

及渡湘水，为赋以吊屈原。

贾生为长沙王太傅三年，后岁余，文帝思谊，征之。

至，入见，上方受釐①，坐宣室。

上因感鬼神事，而问鬼神之本。

贾生因具道所以然之状。

至夜半，文帝前席。

既罢，曰：

“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。

居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。

梁怀王，文帝之少子，爱而好书，故令贾生傅之。

文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。

贾生谏，以为患之兴自此起矣。

贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之，文帝不听。

居数年，怀王骑，堕马而死，无后。

贾生自伤为傅无状，哭泣岁余亦死，年三十三矣。

（选自《史记屈原贾生列传》有删改）

  【注】①釐：

胙肉，祭过神的福食；受釐，一种祈神降福的仪式。

4．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分） （   ）

A．又以谪去，意不自得    意：

心情

B．绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰短：

诽谤

C．吴廷尉为河南守，闻其秀才   秀才：

通过科举考试得以在府学、县学读书的人

D．贾生自伤为傅无状    无状：

无成绩，没当好

6．下列句子分别编为四组，全都表明贾生很有才学的一组是（3分）   （   ）

①诸老先生不能言，贾生尽为之对  ②是时贾生年二十余，最为少。

③贾生因具道所以然之状   ④廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书

⑤居顷之，拜贾生为梁怀王太傅⑥贾生自伤为傅无状

A．①②⑥   B．①③④    C．③⑤⑥   D．②③⑤

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）   （   ）

A．河南郡太守吴廷尉很赏识贾谊的才学，于是就把他召到自己的门下，后来又推荐他到朝中做官。

B．贾谊刚到朝中为官时，就显示了非凡的才能，这时大家都感到不如贾谊，孝文帝也很喜欢他。

C．贾谊被任命为长沙王太傅，向孝文帝辞行后就向长沙出发。

到了长沙，看到此处环境如此恶劣，心情也压抑起来。

D．贾谊被征召到京城后，成了梁怀王的老师，又屡次上书，主张限制诸侯的势力，最终也未被孝文帝采纳。

（二）阅读下面两首诗，然后回答问题。

（11分）

再过金陵①唐包佶石头城  宋刘翰

玉树歌终王气收，雁行高送石城②秋。

离离芳草满吴宫③,绿到台城④旧苑东。

江山不管兴亡事，一任斜阳伴客愁。

一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。

【注】①此诗写于安史之乱后。

②石城：

指南京，又称为石头城。

③吴宫：

此指三国时吴国的宫殿。

④台城：

指六朝时的禁城（宫城），又称“苑城”，是当时的皇帝用于办公、居住的场所。

9、这两首诗都描写了金陵城，请结合诗句分析两诗景物描写的异同。

（5分）

10、两首诗各表达了作者什么样的思想情感，请作简要分析。

（6分）

（三）名篇名句默写（任意答对8个空就可得满分8分）

11.

（1），此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》）

（2）孟子在《寡人之于国也》一文中劝说国君除发展农牧业生产，保障百姓衣食无

忧，还应该，。

（3）写出《劝说》中说明学习要专一的语句　　　　　　　　　，　　　　　　　，

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

（4）《师说》中韩愈认为教师的职能作用是　。

四．实用类文本阅读（22分）

12.阅读下面的文字，完成以下试题。

2006年1月9日，91岁的中国科学院大气物理研究所院士叶笃正荣获“国家最高科学技术奖”。

面对前来祝贺的同事和学生，这位与中国第一份气象记录同龄的老人淡然地说：

“获得这个奖，只是我们大气科学研究这出大戏的序幕，我愿意和大家一起继续演下去。

”

1916年，叶笃正降生于天津一个前清道台家中，14岁考入南开中学，1935年考入清华大学。

两年后，结识了学长钱三强。

在这位日后影响中国的核物理学家的劝说下，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业，选择了对国家更为实用的气象学。

1945年．叶笃正前往美国．师从世界著名气象和海洋学家罗斯贝。

硕士、博士都师从叶笃正的黄刚说：

“叶老最受益的就是罗斯贝的治学精神。

在中国，一般是老师讲，学生听；但是在国外，学生经常会打断老师，提出问题。

罗斯贝重视事实，一切都从事实出发，他总是朝前看。

视野很阔，不是就事论事来讨论一个具体的问题。

”这种治学方式后来也延续到了叶笃正身上。

叶笃正认为自然科学要以事实服人，他最不能接受“似乎、好像、大概”这样的字眼，如果有谁的论文中出现类似推论，都会被立刻划掉。

  1949年，叶笃正结束在美国的学业，他的博士论文引起了美国气象界的关注．并借此获得了一份年薪4300美元的工作，而当时，美国一个大学教授也只有5000美元。

但是叶笃正选择了离开．他对导师罗斯贝说：

“我觉得新中国是有希望的．我想为自己的国家做点事。

”1950年l0月．在新中国正欢度第一个国庆日时．叶笃正与妻子登上轮船．辗转回到了中国。

  回国后的叶笃正，被任命为中国科学院地球物理研究所北京工作站主任，在西直门内北魏胡同一座破旧的房子里开始了中国的气象研究。

整个气象室10多个人，没有一张像样的天气图。

叶笃正曾向弟子们描述当时的工作状况：

“没有图，我们自己画，第一张图画出来。

是五百毫巴地面图，相当于五公里左右高度的天气图，实验室所有的人专门做了庆贺。

”在当时。

天气图在国外是最普通的配件，做研究做预报都要用，可中国没有。

他的很多学生都记得叶笃正指着挂在墙上的巨幅天气图所说的话，“中国的天气预报要在物理、数学的基础上建立起来，今后，天有不测风云的时代该在中国结束了。

”

  1984年，几位美国气象学家专程来到中国，寻求叶笃正的支持。

这一次合作的成果，被叶笃正认为是自己最大的贡献。

当时，他已接近古稀之年，因开创了国内大气动力学的研究，已是世界上著名的气象学家之一，但这一次，他又把全部的精力投入到了另一领域，成为“全球变化”这个国际研究新领域在中国的开山鼻祖。

  2005年12月，学经济的丑洁明在叶笃正门下学习四年后，顺利完成博士论文。

很多人都很吃惊．气象学家为什幺要招一个学经济的研究生，叶笃正的回答是“我们是互相学习”。

2006年1月11日，中科院大气物理所305室，十多平方米的房间里摆了5张办公桌，叶笃正的办公桌放在最里面，桌上杂乱地堆积着两厚沓学术刊物，一个工作了10多年的老式台灯还在继续“服役”。

91岁的叶笃正，每周一、三、五的早上，会准时出现在办公室。

“所里给叶老安排了一个单独的办公室，可是叶老喜欢跟年轻人在一起，就把自己的办公桌搬到我们办会室。

”黄刚说。

叶笃正从不认为自己是权威，总把自己的成绩归功于他人，他常常挂在嘴边的就是“个人离不开群众，荣誉归于大家，要感谢舞台．因为舞台是大家给的；要感谢大家，因为单人唱不成戏．配角甚至更光彩……”

  在大气物理研究所，所有的人都把叶笃正尊称为叶老，叶笃正的秘书崔桂云说，几百个人的所里，80％的研究人员都是叶笃正的学生。

“作为晚辈，我们跟叶老在一起，从来不用担心相处问题，他不会因为你资历浅而不重视你，也不会因为你声望高而轻信你。

你可以轻松地跟他开玩笑，不同意他的观点也可以直接跟他争辩。

”

曾经有报纸报道叶笃正任何时候身上都会带一个小本子，黄刚说：

“从年轻时叶老一直如此．这样方便随时记录下自己的想法和问题。

他会在每次上班时跟我们分享他本子里的新想法和新信息，供我们参考、跟我们一起探讨。

”在黄刚看来，老师的阅读面非常宽泛，他总是能够迅速捕捉到其他领域可以借鉴或者衔接的方法，运用到气象研究中，“他的视野起码超前20年”。

相关链接：

①在近60年的科学生涯中，叶笃正在大气动力学、青藏高原气象学、东亚大气环流以及全球变化科学等领域成就显著，被公认为是我国现代气象学和全球变化学科的奠基人之一。

近年来，叶笃正一直从事如何利用全球变暖的正面效应、降低负面效应的研究。

2003年，他首次提出了“有序人类活动”的概念。

同年，87岁的中科院院士叶笃正代表中国人第一次获得了国际气象界的“诺贝尔奖”——“国际气象组织奖”。

②他科研上的“朝前”和“超前”眼光，既来自于打破常规的治学精神，也来自于日积月累的学识素养。

③叶笃正使中国气候研究走进一个涉及科学、政治、经济、外交等领域的系统工程。

（1）下列对材料有关内容的分析和概括．最恰当的两项是（  ）（  ）（5分）

A．在清华大学，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学，这是因为他接受了学长钱三强的“气象学对国家更为实用”的观点。

B．阅读材料中三次引用黄刚的话，第一次表现的是叶老的治学精神，第二次表现叶老正心态年轻，第三次表现叶老搜集材料的习惯。

C．叶笃正说：

“单人唱不成戏．配角甚至更光彩。

”这话一方面表现出叶笃正的谦逊，一方面说明他认为在研究中别人的贡献是主要的。

D．叶笃正之所以能顺利完成在美国的学业，博士论文也引起气象界的关注，并在以后多次获得国内外奖项，都是因为有罗斯贝的影响。

E．本文选择典型事例，不仅介绍了叶笃正的求学经历、治学态度和学术成就，还从待人处事角度为我们展现出叶老可亲可敬的一面。

（2）本文给我们介绍了叶笃正在科技方面所取得的成就，同时也向我们展现了他独特的人格魅力，你认为他的人格魅力有哪些？

请结合材料简要分析。

（5分）

（3）作为一个气象学家，叶笃正有哪些方面的成就?

请简要分析。

（5分）

（4）材料中说“他科研上的‘朝前’和‘超前’眼光，既来自于打破常规的治学精神，也来自于日积月累的学识素养”，试从其中一个方面，结合材料，谈谈你对叶笃正取得显著成就的原因的理解与给你的启示。

（7分）

五、语言文字运用

13.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（3分）   （   ）

A.钓鱼岛事件还没有平息，菲律宾又开枪射杀我台湾渔民，面对这些石破天惊的事件，中国人民义愤填膺。

B.在今天的师生交流会上，张老师说：

“刚才刘芳同学的发言比较全面，但难免挂一漏万，请大家再来补充。

C.像我们这样一个大国，这样多的人民，这么复杂的国情，领导者要深入了解国情，了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，必须夙夜在公、勤勉工作。

D.不管完成这项工作会得到什么样的奖励，我们都要适可而止，不为已甚，不然就会累坏身体，还会影响今后的工作。

14.下列句子中，没有语病的一项是（3分）（   ）

A.著名作家琼瑶最近写给国家新闻出版广电总局一封公开信，称编剧于正涉嫌抄袭她的作品，并请求广电部门停止涉嫌抄袭节目的播出。

于正则回应说是“一次巧合和误伤”。

B.韩剧《来自星星的你》之所以被中国观众所追捧，是因为中国与韩国有相似的文化土壤。

C.中央纪委监察部网站昨天发布署名文章称，当前反腐倡廉呈现出了“中央高度重视”、“百姓高度关注”、“贪官高度紧张”之“三高”，治理腐败需要“零容忍”。

D.目前，由多国专家组成的国际航空事故调查组，正在对卫星通信和飞机性能进行多学科的技术分析，以不断精确飞机坠入海水的位置。

16．2013年，《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目大获成功，某班同学对此也展开了热烈的讨论。

下面是对话片段，请补写出其中的空缺部分。

要求：

符合情境，简明得体，准确鲜明，每空不超过30个字。

（6分）

甲：

这样的节目太好了，有利于提醒人们重视汉字文化传承。

提醒人们关注汉字书写方面存在的某些问题。

乙：

语文老师也鼓励我们看这个节目，他说       ①            。

丙：

但是我看到有些同学会写“魑魅魍魉”，却不会写“三聚氰胺”这样日常生活中常用的词，这不有些可悲吗？

丁：

是啊，             ②                    。

戊：

更令我惊讶的是“图们江”这个词，现场成人听写团的准确率是0％，这反映了现实中普遍存在提笔忘字的现象，汉字离我们越来越远了，汉字面临新的危机。

己：

我认为汉字的演变体现着当下的社会变迁，我们不必杞人忧天，要    ③   。

17．下面是《论语》中孔子对“问政”的回答，请仿照下面的例句，补写出相关内容，构成一组排比句。

（4分）①子贡问政。

子曰：

“足食，足兵，民信之矣。

”

②季康子问政于孔子曰：

“如杀无道，以就有道，何如？

”孔子对曰：

“子为政，焉用杀？

子欲善而民善矣。

君子之德，风，小人之德，草，草上之风，必偃。

”

③齐景公问政于孔子。

孔子对曰：

“君君，臣臣，父父，子子。

”

例句：

子贡问政，答以立国的条件，因为他是孔子的学生；

五、写作（60分）

18.下面的材料，根据要求作文。

2014年春节，各大城市再现裸辞潮。

裸辞是指员工在没找到下家时不计后果、不想退路的一种辞职方式。

的确，一部分人通过裸辞、再入职的选择获得了自己想要的工作，实现了自身的发展；更多人却因缺少长远的职业规划，生活较以前没有明显改观；部分辞职者事后坦言：

裸辞的选择不够理智，自己都不知道想要什么，只是“这山望着那山高”，加之对将来的期望值过高，反倒让自己更加窘迫。

材料带给你哪些感受？

根据自已的理解，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高一语文期中考试答案

贾生名叫贾谊，是洛阳人。

在十八岁时就因诵读诗书会写文章而闻名当地。

吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，并非常器重。

汉文帝刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。

吴廷尉就推荐贾谊年轻有才，能精通诸子百家的学问。

这样，汉文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。

当时贾谊二十有余，在博士中最为年轻。

每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。

博士们都认为贾生才能杰出，无与伦比。

汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。

贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候，于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。

汉文帝刚刚即位，谦虚退让而来不及实行。

但此后各项法令的更改，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。

于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。

而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：

“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。

”此后，汉文帝于是就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，任命他为长沙王太傅。

贾谊向文帝告辞之后，前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气侯潮湿，自认为寿命不会很长，又是因为被贬至此，内心非常不愉快。

在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。

一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。

当时汉文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。

因文帝有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。

贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。

到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。

听完之后，文帝慨叹道：

“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。

”过了不久，文帝任命贾谊为粱怀王太傅。

粱怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当他老师。

汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列候。

贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。

贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，和古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是汉文帝不肯听从。

几年之后，粱怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。

贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。

死的时候年仅三十三岁。

9．相同点：

①两诗都描写了金陵城凄凉、衰败之景。

（2分）

不同点：

①包诗运用拟人手法，写江山不管天下兴亡之事、任凭夕阳伴着客愁；（1分）刘诗运用动静结合手法（或答视听结合），写所见离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月高悬，又写所闻空中雁声。

（1分）②刘诗的景物描写有时间（从白天到黑夜）和空间（从吴宫到台城）的变换，写出了作者的所见所闻。

（1分）

说明：

如学生能从以下角度回答两诗不同点，给2分。

包诗写的是金陵秋景，写秋高雁飞、残照斜阳、江山依旧的凄凉萧瑟之景；刘诗写的是金陵春景，写离离芳草、台城旧苑、空江烟水、明月飞雁的悲凉寥落之景（2分）

10．①包诗抒发了作者对江山依旧、物是人非的慨叹，表明六朝兴亡皆由人事；（2分）借古讽今，表现作者对安史之乱后政事日非、家国衰败的悲愁。

（2分）（如回答作者过金陵的羁旅愁思给1分）②刘诗暗含古今盛衰对比，抒发了作者对金陵古城繁华不再、沧桑变化的深沉感慨。

（2分）

12、

（1）答B给3分，答E给2分，答A给1分。

（A项，“气象学对国家更为实用”未必是钱三强的观点。

也许有这种可能，但原文没有明确交待。

C项，表述不当。

“配角甚至更光彩”中的“光彩”意思是“光荣”，而不是贡献大。

“更”字表现的是叶老对别人所做出的贡献的肯定和赞美。

D项强加因果，范围扩大。

“以后多次获得国内外奖项”与罗斯贝无必然因果联系。

）

（2）①淡泊、谦虚：

面对前来祝贺的同事和学生，老人淡然地说，这个奖只是大气科学研究这出大戏的序幕。

②治学严谨，实事求是。

科学研究以事实服人，谁的论文中出现类似推论，都会被立刻划掉。

他认为中国的天气预报要在物理、数学的基础上建立起来。