苏教版语文三年级下册第六单元第18课《狼和鹿》同步练习I卷.docx

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苏教版语文三年级下册第六单元第18课《狼和鹿》同步练习I卷

苏教版语文三年级下册第六单元第18课《狼和鹿》同步练习（I）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共23题；共123分）

1.（4分）你能根据下面的句子猜出它们是我国的哪些城市吗？

①东南北三方热闹________

②四季芳草绿________

③千里戈壁________

④喜事连连________

2.（6分）最高的山峰：

________   最长的河流：

________

最大的海洋：

________   最大的洲：

________

最大的动物：

________   最长的建筑：

________

3.（4分）试试看，写出下列句子中划线的反义词。

①鹿群的后面，常常跟着

而

的狼。

________ ________

②枪声打破了大森林的

。

________

③人们倒成了

森林的“罪魁祸首”。

________

4.（5分）扩句

①鱼儿惊慌。

②野花开。

5.（5分）描红下列汉字

婪          蔓          惨         染          葱          灾          杀         殖     狩     捕          袅

6.（3分）写出反义词

片面—________  凶残—________  仇恨—________

7.（8分）形近字组词

毒________   超________   防________  植________

青________   招________   访________  殖________

8.（3分）根据拼音写词语

①夏天的田野一片cōnglǜ________，像一块绿色的大地毯，一直铺向远方。

②腹泻和肠道chuánrǎn________病是夏季最主要的流行病，我们一定要注意预防。

③现代人对动物的xiōngcánbǔshā________，对自然界的肆意破坏，是值得正视和反省的。

9.（3分）在扩号里填上合适的词。

保护________   捕杀________    解除________

10.（6分）在横线上填上合适的词。

________的森林   ________的微笑   ________的小鹿

________的朋友   ________的狼     ________的目光

11.（5分）把“鹿”和“狼”放在横线上组成成语。

指________为马  ________心狗肺  ________吞虎咽  ________死谁手  ________狈为奸

12.（2分）按顺序把狼和鹿的关联找一找。

①吃光食物②鹿群病死或饿死③鹿繁殖④维护鹿群稳定⑤狼吃病鹿⑥鹿健康繁殖

杀狼：

________     不杀狼：

________

13.（5分）抄写词语

捕杀             葱绿       特意       消退              提防              传染             居然              血泊

14.（6分）给下面字加部首组成字，再组词语

发________ ________ 喜________ ________ 豪________ ________

15.（6分）把句子写完整

①________的狼，在________的森林________地奔跑。

②________的小鱼，在________的小溪________地嬉戏。

16.（6分）读《狼和鹿》，联系课文内容填空。

①人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

“功臣”的意思是________，这里________是功臣。

它们成为“功臣”的原因是________。

②而人们特意要保护的鹿，一旦在森林中过多地繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的“祸首”。

“祸首”的意思是________，这里________是祸首。

它们成为“祸首”的原因是________。

17.（10分）给加划线的字注音

提防________ 灾难________  着了火________ 降临________ 嬉戏________

贪婪________ 繁殖________  蔓延________  糟蹋________  妖魔________

18.（4分）根据意思写词语

①不知满足。

________

②小心防备。

________

③暗中图谋伤害或陷害。

________

④悲哀地嚎叫。

________

19.（5分）缩句

①狼和鹿的故事带给了人类很多的思考。

②狼制约着鹿群的大量繁殖。

20.（5分）引号的作用

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。

这里的引号起什么作用？

21.（8分）对号入座，填上合适的词语

贪婪 凶残 调皮 贪玩 活泼 美丽 饥饿 凶残

________而________的狼    ________而________的鹿

________而________的虎    ________而________的兔

22.（11分）请用动物名称填空

________死________悲     指________ 为________   ________ 头________尾

________ 假________威    ________ 到成功     如________似________ 

23.（3分）照样子写句子

例：

疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。

①校园里那一棵高大的松树就像________。

②美妙的小雪花呀，如同________，初降人间。

③她那双清澈明净的眼睛多么像________。

二、阅读题（共2题；共19分）

24.（13分）阅读下面的一段话，然后完成练习。

人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，____是森林和鹿群的“功臣”。

狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被____得这么惨;同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒____了传染病对鹿群的____。

而人们____要保护的鹿，____在森林中过多地繁殖，倒成了____森林，____自己的“祸首”。

——选自《狼和鹿》

（1）在横线上填上恰当的词语。

________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ ________ 

（2）这个故事告诫人们什么道理？

25.（6分）阅读下文，回答问题

几十年前，广东沿海发生了一次海啸，许多田地和庄稼被海水淹没了。

这场洪水过后，那儿的庄稼总得不到好收成，接连几年都是这样，_______风调雨顺，_______不见起色。

后来，老农们想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来。

说也奇怪，那一年庄稼就获得了丰收。

大家不明白这是什么道理。

老农把秘密说破了，原来那场洪水把深藏在洞里的蛇都给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命。

后来洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋庄稼，没有蛇来捕捉它们，它们繁殖得特别快，庄稼都让田鼠给糟蹋了。

现在田里又有了蛇，大量田鼠让蛇给吃掉了，因而庄稼又得到了好收成。

（1）在文中括号内填上恰当的关联词。

________   ________

（2）写近义词。

收成________   糟蹋________

（3）①老农把秘密说破了。

”“破”指________。

A、东西受损伤变得不完整B、使真相露出C、打败。

②联系上下文，“秘密”指________。

参考答案

一、基础题（共23题；共123分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

21-1、

22-1、

23-1、

二、阅读题（共2题；共19分）

24-1、

24-2、

25-1、

25-2、

25-3、