一年级数学家长会课件PPT.ppt
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一年级数学家长会课件PPT.ppt
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共同托起明天的太阳一年级数学老师发言稿期中考期中考试试情况情况一一班共83人,其中100人共10人,99-90分共59人,89-80分共13人,79-70分共1人。
班级平均分为94.78分,阶段排名第一。
第一:
准第一:
准备备材料材料1、直尺一把(最简单,只有刻度的那种);2、削好的铅笔(最简单,没有图案的);3、数学学具盒(要求带什么,才带,不用全部带上)。
学具盒的使用学具盒的使用书上的题目,很多会要求:
摆一摆(书P49)、拨一拨(书P12)比如:
我们讲加法的时候,桌子上有3个苹果,篮子里有4个苹果,问一共有多少个苹果。
这时候,我们不可能真的摆放苹果在桌子,在篮子里。
所以学具在这里就起到了很好的作业。
先拿出3个圆片表示桌子上的3个苹果,再拿出4个圆片表示篮子里的苹果,和起来有7个圆片,也就是表示有7个苹果。
再比如,我们在下半学期讲进位加法的时候,(书P79)用9根小棒表示左边的盒子里有9瓶牛,用5根小棒表示右边的盒子有5瓶牛奶,和用了14根小棒,所以9+5=14.第二:
重第二:
重视视口口头头作作业业、监监督孩子回督孩子回家家读书读书。
读书、将今天所学的内容讲给爸爸妈妈听。
这个作业就是培养孩子的数学语言表达,也是通过读加深理解,所以我们的数学和语文、英语一样是需要读的。
因为数学的学习是物体图图形数,逐步体现又体形抽象的过程,所以,小学阶段的数学书都是以图为主,孩子怎么读,家长怎么监督他们读,检查他们读的是否正确,就是一个很重要的问题。
第三:
做好第三:
做好课课后复后复习习工作。
工作。
这里的复习,可以从两个方法下手。
1、回家读书,读数学书,读给家长听,在你们听读的过程中,发现问题要及时纠正。
2、让孩子讲今天在学校所学习到的内容讲给你们听,让孩子来当小老师。
第四:
作第四:
作业业要求要求1、按时、按量的完成作业2、督促孩子专心、认真完成作业3、养成良好书写习惯、保证作业干净整洁4、培养孩子独立完成作业的习惯。
5、帮助孩子检查作业。
6、回顾头一天的作业,督促学生改错。
1、按、按时时、按量的完成作、按量的完成作业业
(1)家长朋友们可以给孩子准备家庭作业记录本。
做完一项,在后面打一个勾。
(2)不能忽视任何一项作业,包括准备学具、读书、口头作业。
(3)有孩子会因为写不来字导致作业记录不清楚,请你们一定要打电话或者在微信群里询问清楚,确保孩子能够在家按时按量完成作业。
*不要对孩子说:
没有写清楚,明天去问了老师再补起。
这样下去会让孩子认为:
作业可以明天才完成,渐渐养成拖拉作业的习惯。
2、督促孩子、督促孩子专专心、心、认认真完成作真完成作业业
(1)千万杜绝孩子边看电视边做作业,边看漫画边做作业等;
(2)不要打断孩子做作业;比如途中让他们出来:
吃点水果啊,喝点果汁啊;(3)在作业之前把其他问题解决好,在做作业途中尽量不要上厕所,每个科目的作业一气呵成。
3、养成良好、养成良好书书写写习惯习惯、保、保证证作作业业干干净净整整洁洁
(1)不要让孩子在餐桌上写作业,避免油污弄脏作业本。
(2)学会使用橡皮擦,保持作业的干净整洁。
(3)作业写在指定位置。
练习册的作业书写在指定地点;作业本的书写顺序是:
先对折作业本的纸,再按照从左往右、从上往下的顺序书写,写完一道题空一行,再写下一道题。
(4)监督孩子书写的格式是否规范,书写的笔画顺序是否正确,书写的地点是否符合要求,计算顺序是否正确。
4、培养孩子独立完成作、培养孩子独立完成作业业的的习惯习惯。
(1)因为孩子太小,很多字都不认识,所以在前期家长一定全程要陪伴孩子做作业。
(2)帮助他们读题。
先让孩子用手指着每一个字,自己尝试着读一次,如果完全正确,一定要表扬她,增加积极性,读错了也不要紧,及时纠正,并让她再多读一次。
(3)读题完成后,再按照题目的要求来做题。
(4)读题重要性。
比如选择题的题目,有时候会让选择错误的。
如果不读题,很多孩子看着第一个选项正确,就直接选择第一个,导致错误的发生。
读题时,遇见部分题意复杂的,可以给孩子分析题目要求、题目意思,然后在让他们自己做题,自己写,一定不是家长直接告诉他答案,甚至帮他写出过程。
做题的过程中,很多孩子会有依赖思想。
拿到数学题就喊:
妈妈,过来下,这道题我不会。
这个时候,千万不要相信孩子是真的不会,鼓励他们,自己动脑筋思考,借助学具。
作业做完后,请家长在当天作业的最后一页的右下角签字,并写明孩子做作业所花的时间。
这样的信息反馈,才能让我掌握孩子完成作业的情况。
5、帮助孩子、帮助孩子检查检查作作业业。
(1)首先是看书写是不是整齐,规范,不是龙飞凤舞。
字体的工整说明孩子的态度端正,做作业不是应付家长和老师。
(2)检查作业是否做完、做对。
没有做完的,一定要让他们及时做完。
做错的部分,要及时改正,不能让这个错误一直存在在那。
一年级的孩子,太小了,所以我们不能用成年人的标准来要求他们,一定要多鼓励,指出他们错误和问题的时候,一定要委婉,考虑他们的感受。
6、回、回顾头顾头一天的作一天的作业业,督促学生改,督促学生改错错。
同时在检查完当天作业后,还请各位家长,回顾前面的作业,一定要求学生把已经评价过而且自己做错了的作业,改正过来。
甚至可以要求他们再做一次。
务必从小做到:
日日清、周周清。
问题不要过夜。
第五、口算第五、口算强强化化对于孩子的口算能力,单单靠在教室里面、在课堂上做几道题就行了。
1、每天练。
一定要有固定的时间来进行口算练习;2、10以内的口算一定要倒背如流,1分钟之内答完;3、做口算卡片;4、即问即答、训练速度;示范第六、家校第六、家校联联系系。
在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反应了一些让你们疑惑、不解的情况;或者想了解孩子在校数学学习情况的;你们都可以和我联系,当然孩子有什么新的情况,我也会及时和你们联系的。
在这里我想补充说一点:
因为孩子还太小,很多事情不能准确的描述。
如果出现,经过孩子的描述,你们有疑惑或者不明白的地方,请及时和我联系,不要因为交流不及时,而导致误会,造成很多不愉快、不利于孩子的成长。
千万不要因为这些误会,就在孩子面前,说:
某某老师不好。
这样会给孩子带来疑惑,爸爸妈妈都说某某老师不好,那他肯定就是不好,我才不听这个老师的话,不听这个老师的课。
最后导致孩子的成长受到影响。
谢谢谢谢大家!
大家!
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