浅谈平安校园建设 1.docx
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浅谈平安校园建设 1.docx
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浅谈平安校园建设1
浅谈平安校园建设
近年来有关校园平安事件有上升趋势。
主要表现为校园意外伤害和死亡事故有所上升。
中小学校园平安事关学校教育教学工作的正常开展,事关学校和社会的稳定。
当下平安校园建设已是加强学校管理的重要方面,关于校园平安的内涵和外延有很丰富,主要涉及到人身平安、食品平安、交通平安、防水、防火、防触电等许多方面,总的来说校园平安是人、财、物、校园文化综合的平安。
学校是育人的场所,是求知者的天堂,为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长环境,是全体师生员工共同心愿,这也是全社会和谐开展的要求,为此,提出以下几点浅见。
一、加强各项制度建设
从现有的学校平安管理制度来看,相关理制度还很不完善,任务还很艰巨。
建立健全平安规章制度,明确平安责任制和责任追究制,把“预防为主〞的工作原那么从严从细地落实到日常管理工作中去。
〔一〕完善学校平安工作管理制度。
各项平安管理制度是进行科学管理的前提,因此建立和完善相关制度事在必行。
建立和完善?
学校平安工作管理条例?
、?
防突发性事件应急处理预案?
、?
学生常见病防治方法?
、?
食品卫生工作规程?
、?
各类事故隐患的监督检查制度?
、?
平安奖罚制度?
、?
平安事故的应急救援制度?
、?
门卫职责?
等平安管理规章制度。
〔二〕建立平安责任制度。
切实做到责任到人,明确校领导、班主任、任课教师在学生平安管理和教育方面的职责,细化“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责〞的要求,把履行责任情况纳入考核内容。
〔三〕实施日常值班制度。
平时要有专人值班,假期也不例外。
这包括校领导、值班教师,实施动态管理,把学校的平安管理工作纳入到正常的工作体系之中。
学校发生平安事故及时报告,并加以妥善处理。
二、开展平安法制教育
平安教育是校园文化的重要组成局部,对于不断形成和开展校园平安文化具有重要意义。
平安教育可以使人的平安文化素养不断提高,平安精神需求不断开展。
这是解决学校平安问题的治本之举。
〔一〕提高师生的平安意识。
根据实际情况,形成合理的教育方式和内容。
充分运用国旗下讲话、班会、班团活动、学科渗透、校园播送、宣传窗等活动及方式,通过讲解、演示、训练,对学生进行平安教育,使学生接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育伤害、防火、防盗、防骗等平安知识和技能教育。
有针对性的开展平安教育,使师生树立平安意识,自觉遵守平安法规,保护公共平安设施;掌握紧急状态下自救、自护的根本方法,具备一定的抵抗暴力侵害的能力。
还组织全体学生进行紧急事故疏散演练,提高全体教职工和学生应对突发事件的能力;通过各种教育来提高学生的平安意识、平安防范能力和自我保护能力。
〔二〕加强平安知识教育。
做到理论联系实际,增强自我保护能力,以最大限度地消除平安隐患,确保平安。
可组织专门的平安和普法教育团队,学校要组成普法教育小组定期开展普法教育,同时开展学生心理健康教育;还有可以邀请党政、法律机关人员进行不定期的普法教育;在师生中开展?
公民道德建设纲要?
学习活动,组织学生学习?
学生守那么?
、?
学生日常行为标准?
;开展平安法律知识竞赛等活动。
〔三〕加强心理健康教育。
心理健康教育是当前平安教育重要组成局部,目前,好多中小学生由于受社会、网络、家庭等方面的影响,心理素质低下,甚至扭曲变态,产生嫉妒、报复等极端心理现象,导致校园暴力、自残、自杀、跳楼事件发生。
因此,要及时做好学生心理疏导和心理健康教育。
三、切实加强平安管理工作
〔一〕做好平安隐患的排查整改工作。
加强对校舍、食堂、体育设施、消防设施、实验室等进行全面定期的平安大检查,重点加强防范,坚决杜绝事故发生。
对存在平安隐患的地方及时进行维护和整改。
切实做到“防患于未然〞。
〔二〕进行动态的平安监理工作。
对消防、食物、体育器械等加强监管,及时发现,及时处理,抢得第一时间,最大限度的保护师生的平安。
〔三〕切实提高事故发生后的处置能力。
这对一些无法预料的平安事故的处置具有重大的意义,如象火灾、地震、食物中毒等。
平时要做好紧急疏散演练工作。
切实提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。
〔四〕加强校园网络平安建设。
这是网络时代开展带来的新问题,也是最容易无视的平安领域。
随着网络技术的开展致使网络信息肆意的传播,其中不乏各种不良信息的传播。
当前有向学校蔓延的趋势。
因此,加强网络道德和网络平安建设,是创立平安校园,构建和谐社会的重要组成局部。
要求学生使用网络资源要讲文明,讲道德做好向正确方向引导,培养学生积极有益的兴趣爱好,提高学生网络道德素质。
〔五〕加强校园治安综合治理。
这主要集中在治理反盗窃、清理外来闲杂人员的治安专项整治,构筑治安防控体系,使人防、物防、技防全面结合,搞好校园治安综合治理。
加强校园周边治安,净化校园环境。
平安校园建设是一个系统化的工程,也是一个艰巨的工程。
它需要全社会的广泛关注与支持。
只有在平安的校园内,教师才能安心施教、学生才能安心学习。
平安校园建设既是和谐校园建设的要求,更是和谐社会建设的要求。
因此,搞好平安校园建设意义重大。
2013、12、8
浅议平安校园建设
为了努力营造全校师生和谐平安的工作、学习环境,我校在上级部门的正确领导下,在开展“创立平安校园〞活动中,以育人为本,办好人民满意的教育为宗旨,把校园及周边的环境平安视为学校教育教学工作的前提和保证。
学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么,通过平安教育,增强学生的平安意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和重视学校平安工作的气氛,从而切实保障师生平安和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。
经过全校师生共同努力,平安工作取得很好的成绩,校园呈现一派平安和谐文化气氛。
首先、要加强各项制度建设
从现有的学校平安管理制度来看,相关管理制度还很不完善,任务还很艰巨。
建立健全平安规章制度,明确平安责任制和责任追究制,把“预防为主〞的工作原那么从严从细地落实到日常管理工作中去。
切实做到责任到人,明确校领导、班主任、任课教师在学生平安管理和教育方面的职责,细化“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责〞的要求,把履行责任情况纳入考核内容。
实施日常值班制度。
平时要有专人值班,假期也不例外。
这包括校领导、值班教师,实施动态管理,把学校的平安管理工作纳入到正常的工作体系之中。
学校发生平安事故及时报告,并加以妥善处理。
其次、坚持预防为主。
大家知道现在社会青少年犯罪率不断提升是因为局部学生厌学、逃学,走向社会与不三不四人混在一起,逐步走向犯罪。
为此,转变差生显得尤为重要。
后进生在学校虽是极少数,但假设得不到转变,对社会那么是潜在的隐患。
因此,防患于未然,必须从小抓起,真正培养学生遵纪守法的良好行为习惯。
我校在思想教育上,主要抓“三制〞;通过各级负责,建立师生人人参与的责任制;注重教育,建立人人明白的自我约束制;严格检查建立奖惩兑现的考核制。
我们对学生课内课外、校内校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的标准要求。
健全“后进生〞档案。
抓好后进生转化工作,并建立了后进生的帮教措施,切实加强对网络痴迷者、学习困难者、生活困难者、严重心理障碍者和经常违纪者等学生的转化工作。
各党员、各班主任要继续跟踪、帮扶自己的帮扶对象。
第三、积极开展反邪教、禁毒教育,决不允许有任何吸毒或参加邪教组织活动的现象在我校存在。
加强了与镇派出所、工商局等行政执法部门的紧密联系。
第四、严格执行好?
食品卫生法?
,对学生进行食品平安卫生检查,并禁止学生购置零食。
第五、注重校园文化建设,提高校园文明水平。
加强校风、教风、学风、行风建设,落实好?
教师职业道德行为标准?
、?
中小学生守那么?
和?
中〔小〕学生日常行为标准?
等要求,提高师生的文明素质;注重开展对学生的心理疏导和教育,明显降低学生因心理问题引发的各种事故;重视校园绿化、美化和人文环境建设,使校园处处表达教育和熏陶作用;开展丰富多彩的校园文化活动,形成健康向上、生动活泼的良好育人环境;根据学校历史和办学特色,结合时代要求,形成有特色的校园文化,并将其作为教育师生的生动教材,提高校园的整体文明程度。
结合实际情况,经常对师生进行以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观教育,树立正确的理想信念。
第六、加大宣传教育力度,积极预防。
1、利用升旗仪式和班团活动开展专题讨论,设计主题。
如:
如何建立和谐的同学关系,如何让我们和谐开展,如何让我们与学校环境和谐等,各年级、班围绕主题开展讨论,在讨论的根底上提炼与总结。
2、召开家长会、家访等方式,请家长及领导指导、帮助开展工作,听取建议和意见,及时调整工作,做到学校与家庭、社会的和谐。
4、加强心理健康教育,充分发挥学校心理咨询室和性格塑造教师的作用,及时输导化解学生的心理障碍,确保来我校参加培训的学生不出现各种因心理问题发生的恶性事故。
2、充分调动各方面力量,努力增强教育合力。
随着改革开放的不断深入,教育事业也得到迅猛开展,师生员工与社会联系也越来越频繁,学校不再是封闭。
社会上存在的消极因素、各类黄色、灰色、黑色的污染,也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。
为此,学校综合治理、创立平安校园必须适应新的形势,走出校门,面向社会,会聚各种力量,拧成一股绳,形成巨大合力。
到目前为止我校根据上级有关部门布置,学校屡次对学校周边环境进行了解摸底,并形成书面材料向上级汇报,请求有关部门的支持。
我校建立了多种经营教育机制;由校领导、学生家长和社会各界参加的三位一体的教育网络,成立家长委员会,并聘请田跃警官为我校法治副校长。
形成了我校多渠道、全方位的教育管理体系。
第七、明确“责〞字
创立平安校园工作强化责任意识,学校建立平安保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长负责,将平安保卫工作列入各有关处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大平安事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
第八、工作“实〞字
要确保平安,必须扎扎实实地搞好学校平安工作,才能保一方平安,保证师生生命财产平安,才能确保学校正常教育教学秩序,不断深化教育改革。
第九、开展平安法制教育
平安教育是校园文化的重要组成局部,对于不断形成和开展校园平安文化具有重要意义。
平安教育可以使人的平安文化素养不断提高,平安精神需求不断开展。
这是解决学校平安问题的治本之举。
〔二〕加强平安知识教育。
做到理论联系实际,增强自我保护能力,以最大限度地消除平安隐患,确保平安。
可组织专门的平安和普法教育团队,学校要组成普法教育小组定期开展普法教育,同时开展学生心理健康教育;还有可以邀请党政、法律机关人员进行不定期的普法教育;在师生中开展?
公民道德建设纲要?
学习活动,组织学生学习?
学生守那么?
、?
学生日常行为标准?
;开展平安法律知识竞赛等活动。
〔三〕加强心理健康教育。
心理健康教育是当前平安教育重要组成局部,目前,好多中小学生由于受社会、网络、家庭等方面的影响,心理素质低下,甚至扭曲变态,产生嫉妒、报复等极端心理现象,导致校园暴力、自残、自杀、跳楼事件发生。
因此,要及时做好学生心理疏导和心理健康教育。
平安校园建设是一个系统化的工程,也是一个艰巨的工程。
它需要全社会的广泛关注与支持。
只有在平安的校园内,教师才能安心施教、学生才能安心学习。
近年来,在创立“平安校园〞活动中,我们能取得一些成绩,一方面是在于校内各职能部门配合和广阔师生积极参与,另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。
今后,我们将进一步改良工作方法,不断探索和拓宽创立“平安校园〞的新路子,使创立“平安校园〞工作更上一层楼。
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