小升初六年级语文总复习题大全225.docx
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小升初六年级语文总复习题大全225
当老师的都是有文化的知识分子。
晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。
草原把夕阳照得五彩缤纷。
长城像条巨龙,在崇山峻岭之间弯曲盘旋。
我们要认真纠正自己的缺点和错误。
每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。
刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。
两个学校的小足球队正在举行。
六、成语填空。
雪中送()()天()地没()没()
七、根据意思写成语。
形容思索问题的能力很差。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
大小的岛拥抱着,偎依着,也静静的恍惚入了梦乡。
()
九、扩句。
我们登上长城。
十、把下面的反问句改成陈述句。
水浇多了,花能不死吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
一、选择。
下面反义词中,有错误的一组是()。
A.轻松——沉重B.正确——错误C.抽象——具体
D.批评——表扬E.拥护——同意F.冷淡——热情
二、缩句。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦书林。
英雄的红军顽强地向山顶前进。
三、关联词语。
()在新中国,人民()能真正扬眉吐气。
小杨很爱劳动,只要有空闲,他()打水()扫地。
()今天的天气很热,他()是坚持干到底。
赵州桥()美观,()坚固。
我俩()住得很远,()不常见面。
()不畏劳苦的人,()攀登科学高峰。
凡卡与其在城里受苦,()回到乡下爷爷那里去。
他()学习和品德都很好,()身体也很好。
对待困难,()被它吓倒,()将它克服。
四、句式训练。
你们可以小点声说话吗?
改为析使句:
改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
这几道题你全没有做对。
一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
改成把字句_
改成被字句_
五、修改病句。
潘影和丁倩来我家,我借了一本书给她。
我虽然刚转到这个班,但很快适合了。
公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。
王老师被光荣地评为模范班主任的光荣称号。
校园里屹立着一棵棵白杨。
阳光照在透过玻璃的桌子上。
因为老舍爱养花,而且养了许多花。
在老师的教育下,他明确了学习态度。
王强虽然学习好,但是热爱劳动。
六、成语填空。
安然无()同心()力大雾()天完()归赵
七、根据意思写成语。
能给人帮助的好老师,能直言相告的好朋友。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容纳第三个人,是这样小的小船。
()
九、扩句。
太阳升上天空。
十、把下面的反问句改成陈述句。
看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
功课没做完,不能去看电影。
一、选择。
下面三组词语中读音、字形都正确的一组是()。
A.直奔(bèn)恐吓(hè)阴谋鬼(guǐ)计
B.琥珀(pò)计较(jiào)三年五载(zǎi)
C.埋(mái)怨严峻(jùn)欣欣向荣(róng)
二、缩句。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。
彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。
三、关联词语。
老师()重视提高我们的文化素质,()重视提高我们的思想素质。
()詹天佑设计了人字形线路,()火车上山就容易得多了。
()拖延时间被老师批评,()现在就动手做。
()刮风下雨,我们()要去植树。
()老师让我帮助你,我们()负责到底。
太阳()离我们这么远,()它和我们的关系这么密切。
()今天下雨,()运动会不开了。
刘胡兰()牺牲自己的生命,()说出党的机密。
()天下雨,()运动会不开了。
四、句式训练。
窗外,风吹翠竹,飒飒作响。
(改为拟人句)
下面句子改成用被字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
我家在市图书管附近住。
(改变词序,意思不变)
_
五、修改病句。
妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。
庆祝会的会场里,插着五颜六色的红旗。
这篇文章的内容比较优美。
老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
阿辽沙安定地说,书是神父的。
校门两旁的迎风招展红旗。
他喊他出去玩。
同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
冬天到了,所有的树木的叶子都落了。
六、成语填空。
()君之罪神态各()虎视()
七、根据意思写成语。
心情舒畅,精神愉快。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空。
()
九、扩句。
爷爷写对联。
十、把下面的反问句改成陈述句。
日子过得这样好,难道你还不感到满足吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
我们不会把你老人家忘怀。
一、选择。
下面的词语按感情色彩分类,不正确的一组是()。
A.褒义词:
舍己为人朝气蓬勃斗志昂扬
B.贬义词:
盛气凌人阴谋诡计滥竽充数
C.中性词:
夸夸其谈如饥似渴乱七八糟
二、缩句。
年出土的马踏飞燕是不可多得的艺术珍品。
狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。
三、关联词语。
()卖火柴的小女孩饥寒交迫,()想到了火炉和烤鹅。
同学们知道,()现在好好学习,将来()能担当起建设祖国的重担。
()是数九寒天,我()坚持锻炼。
()春风一吹,河里的冰()会慢慢融化。
()社会主义,()能救中国。
()医生吩咐你不能多说话,()我不能让别人打扰你。
人藏在地道里,()不气闷,()不嫌闷。
()风浪再大,我()要把你送过河去。
一个人()骄做自满了,()会落后。
四、句式训练。
天空中有一轮明月。
(改为比喻句)
改变词序,意思保持不变。
出金华城大约公里到罗甸。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
雨水淋湿了战士们的衣服。
改写成把字句:
改写成被字句:
改写成问句:
五、修改病句。
这位六十多岁的老人已经年过花甲。
这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
小王用的毛笔写字非常漂亮。
听了报告,受到了教育。
我喜欢画画,尤其是人像。
任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
他喊他出去玩。
今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。
悦耳动听的歌声被我的思路打断了。
六、成语填空。
奇()罗()()()起舞
七、根据意思写成语。
仰慕名声而特地前来。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
它蓝得可以发出声音,它可以把你的视线冻结。
()
九、扩句。
教室里坐满了学生。
十、把下面的反问句改成陈述句。
这么重的东西,我怎么拎得动呢?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
一、选择。
下面的比喻句,用什么比喻什么,正确的答案是()。
柿子树上挂着许多大柿子,像一个一个的红灯笼。
A.用红灯笼比喻大柿子B.用大柿子比喻红灯笼
C.用许多比喻一个一个
二、缩句。
鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。
初升的太阳红得可爱。
三、关联词语。
()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。
()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。
()小红怎么能说会道,慧敏()相信她的谎言了。
别看爷爷年纪大,可他()说话声音宏亮,()行动依然十分利索。
()老师让我帮助你,我们()负责到底。
()明天下雨,我们的活动()无法进行了。
作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。
()石块有多重,小草()要从下面钻出来。
()在校内校外,我们()应该讲文明、讲礼貌。
四、句式训练。
乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
改为疑问句:
把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?
曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成把字句)
五、修改病句。
镇江的春天是个迷人的地方。
陈刚是个既聪明又用功的。
夏天的庐山是美丽的风景。
我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
地质队员穿过原始森林和险峻的高山,为祖国寻找矿藏。
解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
因为老舍爱养花,而且养了许多花。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这篇作文的词汇句子都很通顺。
六、成语填空。
()首挺胸热血沸()深情厚()
七、根据意思写成语。
形容对别人的生活十分关切。
()
八、判断下列句子使用的修辞方法:
这是一份伟大的遗产,它是我们人民最宝贵的财产,难道还有人感觉不到吗?
()
九、扩句。
教室里坐满了学生。
十、把下面的反问句改成陈述句。
学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗?
十一、把下面的陈述句改成反问句。
朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
一、选择。
词语搭配,不正确的一组是()。
A.朴素的——衣着B.明亮的——教室
C.敏捷的——思维D.坚强的——目光
二、缩句。
他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
粗大的雨点带来了一阵阵潮湿的冷气。
三、关联词语。
老师()重视提高我们的文化素质,()重视提高我们的思想素质。
我和张平是好朋友,暑假里()我到他家去玩,()他到我家来做作业。
()贝多芬晚年耳朵完全聋了,()他仍然坚持为人民谙写乐曲。
()下午刮大风,渡船()不开了。
同学们()走着,()谈论着。
马背上的小红军()牺牲自己,()拖累别人。
有些东西()失去,()再也不可能得到了。
鲁迅先生()爱惜自己的时间,()爱惜别人的时间。
()太阳离地球太远了,()我们看上去只有一个盘子那么大。
四、句式训练。
浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。
改为被动句:
改为把字句:
把下列句子改成陈述句。
人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?
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