山东省临沂市平邑县阳光中学届九年级中考模拟八化学试题.docx
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山东省临沂市平邑县阳光中学届九年级中考模拟八化学试题
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山东省临沂市平邑县阳光中学2017届九年级中考模拟八化学试题
试卷副标题
考试范围:
xxx;考试时间:
75分钟;命题人:
xxx
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
题号
一
二
三
四
总分
得分
注意事项.
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
第II卷(非选择题)
评卷人
得分
一、选择填充题(题型注释)
1、下列做法中,不符合现在提倡的环保理念的是( )
A.使用清洁能源代替化石能源
B.重复使用环保购物袋,减少一次性塑料袋的使用
C.尽量使用毒性大的农药,减少农药用量
D.回收利用金属材料,做好防锈工作
2、下列除去各物质中少量的杂质的方法中,正确的是( )
选项
物质
杂质
除杂方法
A
CO2
CO
通入少量O2,点燃
B
N2
O2
通过灼热的铝网
C
CO2
HCl
通过装有NaOH溶液的洗气瓶
D
NaCl溶液
CaCl2
加入适量的Na2SO4溶液
A.A B.B C.C D.D
3、分析推理是化学中常用的思维方法,下列分析推理中正确的是( )
A.碳酸氢钠溶于水后显碱性,所以它是一种碱
B.白醋的pH值小于7,所以它呈酸性
C.某物质在20℃时溶解度是30g,所以在20℃时,溶质为30g的该物质的溶液一定是饱和溶液
D.氧化物是指氧元素与另一种化学元素组成的化合物,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
4、如图所示的装置气密性良好,集气瓶中装着固体A。
李妍同学将分液漏斗中的液体B滴入瓶中后,她发现气球膨胀了,则A、B的组合可能为( )
A.A为铁,B为稀盐酸 B.A为冰,B为水
C.A为硝酸铵,B为水 D.A为氧化铁,B为水
5、分类可以方便人们更有序地研究物质。
以下对物质的分类中,正确的是( )
A.化合物:
青铜、硝酸钾
B.混合物:
矿泉水、石油
C.碱:
碳酸钠、氢氧化钠
D.氧化物:
过氧化氢、稀有气体
6、酸奶是以新鲜的牛奶为原料,经过巴氏杀菌后再向牛奶中添加有益菌(发酵剂),经发酵后,再冷却灌装的一种牛奶制品。
如图所示的是某品牌酸奶的营养成分表,下列说法中,正确的是( )
A.该酸奶中所含的脂肪是一种有机化合物
B.该酸奶一共可以给人类提供60毫克的钠
C.钠在酸奶中以原子的形式存在
D.该酸奶一定可以给人类提供维生素C
7、如图所示是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图,下列相关说法中不正确的是( )
A.甲、乙、丙三种物质的溶解度都随温度升高而增大
B.t2℃时,甲溶液的溶解度最大,丙的溶解度最小
C.将t1℃时的丙的饱和溶液升温至t2℃,溶质的质量分数减小
D.将t2℃时的甲的不饱和溶液降温,有可能会得到它的饱和溶液
8、实验室有甲、乙两种金属粒和一瓶硝酸银溶液。
李明同学将过量的甲、乙两种金属粒分别放入两支盛有少量硝酸银溶液的试管中,发现两支试管中均有金属银析出。
李明将试管中的溶液分别过滤,然后又取了一些金属粒甲分别放入过滤好的溶液中,她观察到两支试管中都没有明显变化。
下列关于此次实验的说法中正确的是( )
A.金属甲一定是铁
B.金属乙在金属活动性顺序表中一定排在氢前面
C.甲、乙两种金属的活动性顺序是:
甲<乙
D.银的金属活动性顺序大于甲、乙两种金属
9、下列是李明在实验室进行氧气的制取、收集、验满和验证性质的操作,其中合理的是( )
A.将高锰酸钾放于试管口向上的试管中进行加热分解
B.将导管口伸到集气瓶的瓶口处,用向下排空气法收集氧气
C.将点燃的木条伸到集气瓶的中间部位进行验满
D.将镁条伸入充满氧气的集气瓶中并点燃,验证氧气的性质
10、下列应用原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
A.用氯酸钾制氧气:
2KClO3
2KCl+3O2↑(分解反应)
B.工业高炉炼铁:
2Fe2O3+3C 高温4Fe+3CO2(置换反应)
C.除去氢氧化钠溶液中的杂质(硫酸钠):
Na2SO4+BaCl2
BaSO4+2NaCl(复分解反应)
D.沼气燃烧提供热量:
2CO+O2
2CO2↑(化合反应)
11、潜水逐渐发展成为一项以在水下活动为主要内容,从而达到锻炼身体、休闲娱乐的目的的休闲运动,广为大众所喜爱。
潜水人员一般都会身穿潜水服、背着氧气罐下水,下列有关说法正确的是( )
A.氧气罐中的氧气可以供给人呼吸
B.水中氧气的含量为0
C.氧气被压缩后分子的体积变小了
D.氧气只能以气体的形式存在
12、苯酚是一种具有特殊气味的无色针状晶体,它的化学式为C6H5OH。
苯酚有毒,是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物的重要原料。
下列关于苯酚的叙述正确的是( )
A.苯酚是由四种元素组成的
B.一个苯酚分子中含有5个氢原子
C.在苯酚中,C元素的质量分数为50%
D.苯酚的相对分子质量为94
13、下列化学用语所表达的意义正确的是( )
A.Na+—钠原子
B.2Ca—两个钙元素
C.FeCl2—氯化铁
D.3C—三个碳原子
14、实验是学习化学的基础,下列实验操作步骤中正确的是( )
A.量取液体体积
B.过滤
C.点燃酒精灯
D.稀释浓硫酸
15、在20世纪70年代,人们把信息、材料和能源誉为当代文明的三大支柱;而80年代以高技术群为代表的新技术革命,又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。
这都充分说明了材料对人类的重要性。
下列不属于有机合成材料制成的物品的是( )
A.塑料水杯
B.涤纶外套
C.木头娃娃
D.橡胶雨鞋
评卷人
得分
二、简答题(题型注释)
16、草木灰是植物燃烧后的残余物,草木灰中几乎含有植物体内所有的矿质元素。
草木灰的主要成分是碳酸钾,干木柴烧出来的草木灰pH值为12左右且无任何杂质。
某化学兴趣小组取来干木柴燃烧后产生的草木灰69g,并向其中加入稀盐酸进行反应。
实验过程中的pH图像如图所示,求:
(1)当溶液为中性时,加入稀盐酸的质量为 g。
(2)计算实验所用的稀盐酸的溶质质量分数。
17、李明同学通过查阅资料得知钠与冷水可发生剧烈反应,并生成氢气和氢氧化钠。
在一节实验课上,老师从实验室取了4.6g的钠与一盆质量为5kg的冷水,将钠放入水中后同学们观察到水中有气体产生,且生成的气体的质量与时间的关系如图所示,求:
(1)反应结束后生成氢气的质量为 g;
(2)计算氢氧化钠溶液的溶质质量分数。
(结果保留到0.1%)
评卷人
得分
三、探究题(题型注释)
18、某化学实验小组的同学把镁条放入到饱和碳酸氢钠溶液里,发现溶液中发生了反应并产生大量气体和白色不溶物。
查阅资料得到:
物质
钠与冷水
镁与冷水
镁与水蒸气
铁与冷水
铁与水蒸气
能否发生反应
剧烈反应
缓慢反应
能反应
不反应
加热条件下能反应
①MgCO3和Mg(OH)2均为白色不溶物。
②MgCO3和Mg(OH)2均可跟盐酸发生复分解反应。
③酚酞溶液遇碳酸氢钠溶液呈浅红色,遇碳酸钠溶液呈红色。
④金属的活动性顺序越强,越优先与酸反应。
该同学对反应中产生的白色不溶物做出如下猜测:
【提出假设】
猜测1:
白色不溶物只可能是MgCO3;
猜测2:
白色不溶物只可能是Mg(OH)2。
猜测3:
白色不溶物可能是____________________。
【进行实验】
某同学设计了如下实验方案,探究发生的反应并验证反应产物。
实验I:
用砂纸打磨镁条后(目的是____________________________),将其放入盛有适量滴有酚酞溶液的饱和碳酸氢钠溶液的试管中。
试管中的溶液与镁条迅速反应,产生大量气泡和白色不溶物,溶液由浅红变红;收集并点燃产生的气体,发现该气体能燃烧,并发出淡蓝色火焰,确定该气体为氢气,则该气体的燃烧产物为______________________。
实验Ⅱ:
取实验I中少量的浑浊液体,过滤,洗涤干净沉淀后向沉淀中加入足量稀盐酸,发现产生气泡,沉淀全部溶解,于是推测猜想________________不成立,则猜想________________可能成立。
实验Ⅲ:
取实验Ⅱ中的滤液,向其中加入少量的CaCl2稀溶液,发现溶液中只有白色沉淀产生,推测得出滤液中含有_____________________________。
(填化学式)
【得出结论】
该化学实验小组通过请教老师,得知该反应的产物为:
MgCO3·Mg(OH)2·3H2O、Na2CO3、H2和CO2。
【分析交流】
该同学发现市场上某种即热饭盒用混有少量铁粉的镁粉与水反应提供热量。
于是取了部分该固体混合物加入到一定量的稀硫酸中发现有气泡产生,且反应结束后有固体剩余。
根据提示④可知,剩余固体中一定有______________。
19、实验操作考试时,晓楠误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中,结果发现溶液中有气泡产生!
为了解该异常操作中产生的气体的成分,实验小组进行了以下探究:
【提出猜想】猜想:
Ⅰ氧气;Ⅱ氢气;Ⅲ二氧化硫
同学们一致认为猜想Ⅲ是错误的,理由是_________________________________________;
【进行实验】
在进行实验之前,应当先_____________________,然后利用图甲所示的装置进行实验。
(1)反应一段时间后,将产生的气体通过管口a收集起来,发现该气体不能供给呼吸,则猜想Ⅰ错误。
(2)①用图乙所示的装置干燥从管口a导出来的气体时,应将管口a与b端管口连接,通入装有_____________的集气瓶中。
②反应一段时间,点燃得到的干燥气体,通过对现象的分析得出猜想Ⅱ正确。
【得出结论】
(1)通过查阅资料得知:
铝、水和氢氧化钠反应会产生氢气和偏铝酸钠(NaAlO2),则该反应的化学方程式为:
_________________________________________。
(2)铝是一种性质特殊的金属,它可以同时和酸、碱反应放出氢气。
【交流讨论】
有同学认为,晓楠的实验方案有欠缺:
(1)她应该在点燃气体之前______________________;
(2)为了保证实验结果的可靠性,她应该_________________________________________。
【反思提升】
(1)_______________________________________________________________。
(2)实验过程中一定要注意安全。
20、如图所示的是初中化学中一些重要的实验,请按要求填空:
(1)图甲所示是实验室制取CO2并验证其性质的实验装置。
该装置中间集气瓶中盛有的液体是_______________,它的作用是干燥生成的CO2。
由所学知识可知,烧杯中_______________层的蜡烛先熄灭。
(2)图乙所示的实验中,玻璃棒的作用是_________________________________。
(3)图丙所示的A、B两支试管中,产生气体的速率较快的是___________,请写出该试管中发生的化学反应方程式_____________________________________________。
21、甲烷是最简单的有机物,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷。
在标准状况下,甲烷的密度比空气密度小,难溶于水。
某实验小组准备了下列器材进行甲烷的制取和收集实验。
(1)在图A所示的装置中,仪器①的名称是___________。
(2)实验室中制取并收集比较纯净的甲烷可选用下列仪器中的_______和______。
(填编号)
(3)请你设计实验,检验生成的气体甲烷中含有氢元素。
实验操作
实验现象
实验结论
______
_____
甲烷中含有氢元素
评卷人
得分
四、信息分析题(题型注释)
22、如图所示的A~E为初中化学常见的物质。
已知A是一种不稳定的酸,C在常温下为气体,D为大理石的主要成分,请根据图回答下列问题:
(1)物质E的化学式为_____________________________________。
(2)请写出反应①的化学方程式_____________________________________;该反应的基本反应类型为_____________________反应。
(3)请写出物质B的一种用途______________。
23、化学与我们的生活生产密切相关,请回答下列问题:
(1)石墨可以用来制造铅笔芯和润滑剂,它是由碳_______________(选填“原子”或“分子”)构成的。
(2)写出用盐酸除去铁锈(主要成分为Fe2O3)的化学方程式_________________。
(3)装有生石灰的干燥剂在包装上都写有“勿食”,这是因为生石灰与水反应的生成物有______性。
(4)从字面上来说,“煽风点火”这个成语中的“风”给“火”提供了_______________。
24、李明同学通过查阅资料得知了一些生活中常见物品的主要成分,并将它们整理成如下所示的表格,请据表回答下列问题:
物质
小苏打
食盐
石灰石
通厕剂
主要成分
碳酸氢钠
氯化钠
碳酸钙
氢氧化钠
(1)碳酸氢钠的水溶液显碱性,则它与无色酚酞溶液混合后,会变成__________色,它的化学式为________________________。
(2)食盐是人们常用的一种调味剂,溶于水后可形成_____________。
(选填“溶液”或“悬浊液”)
(3)碳酸钙的化学式为CaCO3,其中Ca为+2价,O为-2价,则C的化合价为________价。
(4)通厕剂不能长时间在外面敞口放置,因为它容易变质成为___________________。
25、如图所示的是分解过氧化氢溶液制取氧气的实验。
李明同学先在试管中加入了一部分过氧化氢溶液,然后将带火星的木条伸进试管中,发生的现象是___________________;他又向过氧化氢溶液中加入了适量的氧化铜粉末(可做此反应的催化剂),将带火星的木条伸进试管中,李明观察到的现象是_______________,请写出上述反应的化学反应方程式__________________。
参考答案
1、C
2、B
3、B
4、A
5、B
6、A
7、A
8、C
9、D
10、A
11、A
12、D
13、D
14、C
15、C
16、
(1)365;
(2)10%
17、
(1)0.2g;
(2)0.2%
18、 MgCO3和Mg(OH)2 除去表面氧化膜 H2O 2 1,3 Na2CO3 铁
19、 不符合质量守恒定律(或反应物中不含硫元素) 检查装置的气密性 浓硫酸 2Al+2NaOH+2H2O===2NaAlO2+3H2↑ 检验纯度 重复进行实验 面对实验中的异常现象应当利用所学知识继续探究(合理即可)
20、 浓硫酸 下 搅拌,加速蒸发(合理即可) B 2H2O2
2H2O+O2↑
21、 长颈漏斗 B C 将甲烷点燃,在火焰的上方罩一个冷而干燥的烧杯,观察现象 烧杯壁上有水雾
22、 Ca(OH)2 H2CO3="=="H2O+CO2↑ 分解 供人饮用
23、 原子 Fe2O3+6HCl="=="2FeCl3+3H2O 腐蚀 氧气
24、 红 NaHCO3 溶液 +4 碳酸钠
25、 木条不复燃 木条复燃 2H2O2
2H2O+O2↑
【解析】
1、A、使用清洁能源能够减少二氧化硫、氮的氧化物、二氧化碳等气体的产生,符合环保理念,故符合环保理念;
B、重复使用环保购物袋,减少一次性塑料袋的使用,减少白色污染,故符合环保理念;
C、使用毒性大的农药,对环境的污染会更大,故不符合环保理念;
D、回收利用金属材料,减少对环境的污染,做好防锈工作,保护金属资源,故符合环保理念。
2、A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃,这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体,否则会引入新的气体杂质,故选项所采取的方法错误;
B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜,而氮气不与铜反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确;
C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;
D、CaCl2与Na2SO4交换成分生成的CaSO4微溶,不能将氯化钙除尽,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
点睛:
除杂(或提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
3、A、电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱,碳酸氢钠由钠离子和碳酸氢根离子构成,属于盐,故错误;
B、酸性溶液pH小于7,故正确;
C、某物质在20℃时溶解度是30g,表示20℃时,30g该物质在100g水中形成饱和溶液,故错误;
D、含有氧元素的化合物不一定是氧化物,例如高锰酸钾等,故错误。
4、将分液漏斗中的液体B滴入瓶中后,她发现气球膨胀了,说明集气瓶中气体压强增大,要求液体B滴入瓶中与固体A放出热量或生成气体;
A、铁可以与稀盐酸反应生成氢气,使集气瓶中气体压强增大,故正确;
B、冰融化吸热,使集气瓶中气体压强变小,故错误;
C、硝酸铵溶于水吸热,使集气瓶中气体压强变小,故错误;
D、氧化铁与水不反应,集气瓶中气体压强无变化,故错误。
5、A、化合物属于纯净物,青铜是合金,属于混合物,故错误;
B、矿泉水中溶解了一些矿物质,属于混合物,石油由多种成分组成属于混合物,故正确;
C、碳酸钠有钠离子和碳酸根离子构成,属于盐,故错误;
D、稀有气体含有氦、氖、氩等多种气体,属于混合物,故错误。
点睛:
物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成。
纯净物又分为单质和化合物。
由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,化合物又分为有机物和无机物,无机物分为:
氧化物、酸、碱、盐;氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素;电离时生成的阳离子都是氢离子的化合物是酸;电离时生成的阴离子都是氢氧根离子的化合物是碱;盐是由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。
6、A、有机物是含碳的化合物,脂肪是含碳的化合物,是一种有机化合物,故正确;
B、根据营养成分表无法判断该酸奶一共可以给人类提供钠的量,故错误;
C、钠在酸奶中以化合物的形式存在,不强调存在形式,指钠元素,故错误;
D、根据营养成分表无法判断该酸奶是否可以给人类提供维生素C,故错误。
7、A、由图可知,丙物质的溶解度随着温度的升高而减小,该选项说法不正确;
B、t2℃时,甲物质的溶解度曲线在最上面,溶解度最大,丙物质的溶解度曲线在最下面,溶解度最小,故正确;
C、t1℃时的丙的饱和溶液升温至t2℃,丙的溶解度减小,有晶体析出,溶质的质量分数减小,故正确;
D、由于甲的溶解度随温度升高而增大,将t2℃时的甲的不饱和溶液降温,可能会达到饱和,故正确。
点睛:
固体溶解度曲线的作用可从点、线、面和交点四方面来理解:
1.点:
溶解度曲线上的每个点(即饱和点)表示的是某温度下某种物质的溶解度。
即曲线上的任意一点都对应有相应的温度和溶解度。
温度在横坐标上可以找到,溶解度在纵坐标上可以找到。
溶解度曲线上的点有三个方面的作用:
(1)根据已知的温度可以查出有关物质的溶解度;
(2)根据物质的溶解度也可以查出它所对应的温度;(3)可以判断或比较相同温度下,不同物质溶解度的大小(或饱和溶液中溶质的质量分数的大小)。
2.线:
溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度的变化情况。
曲线的坡度越大,说明溶解度受温度影响越大;反之,说明受温度影响较小。
溶解度曲线也有三个方面的应用:
(1)根据溶解度曲线,可以看出物质的溶解度随着温度的变化而变化的情况。
一般规律是:
大部分固体随温度升高溶解度增大,如硝酸钾;只有少数固体溶解度受温度影响不大,如食盐(氯化钠);极少数物质溶解度随温度升高反而减小,如熟石灰。
(2)根据溶解度曲线,判断或比较某一物质在不同温度下的溶解度大小。
(3)根据溶解度曲线,选择分离、提纯某些可溶性混合物的方法(即选用蒸发结晶还是降温结晶);并且,还可以判断或比较析出晶体的质量大小(即曲线越陡,析出的晶体就越多)。
3.面:
对于曲线下部面积上的任何点,依其数据配制的溶液为对应温度时的不饱和溶液;曲线上部面积上的点,依其数据配制的溶液为对应温度时的饱和溶液,且溶质有剩余。
如果要使不饱和溶液(曲线下部的一点)变成对应温度下的饱和溶液,方法有两种:
第一种方法是向该溶液中添加适量的溶质使之到达曲线上;第二种方法是蒸发掉过量的溶剂。
4.交点:
两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下,两物质的溶解度是相同的;并且,此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的。
8、将过量的甲、乙两种金属粒分别放入两支盛有少量硝酸银溶液的试管中,发现两支试管中均有金属银析出,说明甲、乙两种金属的活动性都大于银,故D错,金属粒甲分别放入过滤好的溶液中,都没有明显变化,说明乙的活动性大于甲,故C对,但是无法判断金属甲是否是铁,金属乙在金属活动性顺序表中是否排在氢前面,故AB错。
9、A、用加热高锰酸钾分解制氧气时,试管口向下倾斜,防止冷凝水回流到热的试管底部,使试管炸裂,故错误;
B、由于氧气的密度比空气大,用向下排空气法收集氧气,会导致收集不到氧气,应用向上排空气法收集氧气,同时将导管口伸到集气瓶底部,故错误;
C、氧气验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,故错误;
D、将镁条伸入充满氧气的集气瓶中并点燃,镁条剧烈燃烧,可以得到氧气具有助燃性,故正确。
10、A、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项化学方程式及基本反应类型均正确;
B、工业高炉炼铁,是利用一氧化碳将铁从其氧化物中还原出来,而不是用碳,故错误;
C、除去氢氧化钠溶液中的杂质(硫酸钠):
如果利用氯化钡,会生成氯化钠成为新的杂质,不符合除杂原理,故错误;
D、沼气的主要成分是甲烷,不是一氧化碳,故错误。
点睛:
除杂或提纯,是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变。
除杂质题至少要满足两个条件:
①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。
11、A、氧气可以帮助呼吸,故正确;
B、氧气不易溶于水,水中氧气的含量不为0,故错误;
C、氧气被压缩后分子的间隔变小了,分子本身不变,故错误;
D、如果给氧气降温加压,氧气可以转化为淡蓝色的液体或固体,故错误。
12、A、根据化学式可知苯酚是由C、H、O三
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