新编日语第九课.ppt
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第九課家族写真,新编日语第一册,本课要点,动词接的连用形家庭成员的称呼()格助詞終助詞数词+体言动词连用形+知、知。
家庭成员的称呼(),分类使用:
称呼别人家庭成员对外称呼自己家庭成员家庭成员内部称呼注意:
(1)随具体场合的不同使用
(2)实际生活中的其他称谓词语。
如()(),格助詞,含义:
后续移动性的自动词,表示离开、经过、移动的范围和场所。
例句:
家出。
道渡。
公園散歩。
終助詞,含义:
接在句子的最后,加强句子语气,表示主张、叮嘱、或唤起对方注意。
例句:
私買。
私行。
山田、友達来。
今日月曜日。
外()寒。
数词+,含义:
是副助词,接在数词后面表示大约的概数或幅度。
用例:
私一月前日本。
会議室15人。
修理一月。
仕事半分()残。
体言,含义:
名词表示从一种状态变化成另一种状态。
表示变化的结果。
是表示变化的动词。
例句:
昼。
王母。
来年私四年生。
旅行社社員。
大家族核家族()。
动词接的连用形,1、变化规则2、具体应用句型動詞連用形動詞持続体
(1)含义表示动作的正在进行、反复经常、结果存续。
(2)句中作用谓语、定语,動詞連用形,动词接的连用形(復習)2动词接的连用形(重点)注意点动词的分类。
(一段、五段、変、変)动词的词尾特征。
动词接的连用形(重点),一段動詞見起寝食変動詞勉強勉強朗読朗読食事食事変動詞来,五段動詞,特征:
词尾都是在段假名上.促音変撥音変音変話(),促音便,词尾是、的動詞、変成用例:
言()吸()待()立()帰()走(),拨音便,词尾是、的動詞変成。
用例:
読()呼()遊()死(),音変,词尾是、的词,把、变成加(或)。
用例:
書()歩()働()泳()特例:
行()行(),以結尾的動詞,規則:
把変成加用例:
話()崩()壊()乱(),動詞連接式,含义:
動詞連用形起连接前后句子的作用,表示并列、先后、因果等关系,或前者为后者的手段、方法等。
例句:
王北京行、私天津行。
先週風邪引、学校休。
毎日歩帰。
動詞持続体,形式:
动词+称为“动词持续体”,接在具体的动作动词后面,可以表示以下三种含义。
含义:
1、正在进行的动作。
歌。
友達。
食事。
木村茶飲。
動詞持続体,2、经常、反复进行的动作。
働。
学校通。
毎日運動。
学校働。
動詞持続体,3、表示动作结果的存续。
帰。
着。
李眼鏡()。
一月国帰。
動詞持続体的用法,、做谓语。
例句:
人新聞読。
田中電話。
王歌歌。
動詞持続体的用法,、做定语。
例句:
新聞読人父。
電話人。
歌歌日本歌。
知(),用法:
表示有某方面的知识和经验,要用肯定形式的知。
表示不具备某方面的知识和经验,要用否定形式的知,注意不能用知。
例句:
物良悪()知。
健康知。
知。
私知。
动词连用形+,含义:
为接续助词,動詞連用形表示同一个主体同时做两个动作,一般句子的重点在后句。
例句:
音楽聞宿題。
歌歌歩。
働勉強。
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- 新编 日语 第九
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