六下文言文两则.pptx
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通通国:
全国。
国:
全国。
之:
的,文言助词。
之:
的,文言助词。
善:
擅长。
善:
擅长。
弈:
下棋。
弈:
下棋。
者:
是者:
是的人。
的人。
也:
文言助词。
也:
文言助词。
使:
让。
使:
让。
诲:
教导。
诲:
教导。
弈:
下棋。
弈:
下棋。
其:
其中。
其:
其中。
专心致志:
集中意志。
专心致志:
集中意志。
惟:
只。
惟:
只。
之:
文言助词。
使之:
文言助词。
使“弈秋之为弈秋之为”取取消句子独立性。
消句子独立性。
虽:
虽然。
虽:
虽然。
之:
指弈秋的教导。
之:
指弈秋的教导。
鸿鹄:
天鹅。
鸿鹄:
天鹅。
将:
将要。
将:
将要。
至:
飞来。
至:
飞来。
思:
想。
思:
想。
援:
拉。
援:
拉。
缴:
古时指带有丝绳的箭。
缴:
古时指带有丝绳的箭。
之:
它,指鸿鹄。
之:
它,指鸿鹄。
虽:
虽然虽:
虽然。
与:
和与:
和之:
他,指前一个人。
之:
他,指前一个人。
俱:
一起。
俱:
一起。
弗:
不。
弗:
不。
若:
如。
若:
如。
之:
他。
之:
他。
矣:
了。
文言助词。
矣:
了。
文言助词。
为:
因为。
为:
因为。
是:
这,这个人。
是:
这,这个人。
其:
他的,指后一个人。
其:
他的,指后一个人。
智:
智力。
智:
智力。
弗:
不。
弗:
不。
若:
如。
若:
如。
与:
通与:
通“欤欤”,文言助词,跟,文言助词,跟“吗吗”相同。
相同。
曰:
说。
曰:
说。
非:
不是。
非:
不是。
然:
这样。
然:
这样。
有两个人学下棋,老师是全国最善于下棋有两个人学下棋,老师是全国最善于下棋的弈秋。
的弈秋。
“其一人专心致志,惟弈秋之为听其一人专心致志,惟弈秋之为听”,“一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之弓缴而射之”。
“虽与之俱学,弗若之矣虽与之俱学,弗若之矣”学习、做事必须专心致志,不可三心二意。
学习、做事必须专心致志,不可三心二意。
写出“之”在句子中的意思。
1、弈秋,通国之善弈者也。
()2、一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
()()3、虽与之俱学,弗若之矣。
()的弈秋的教导鸿鹄他,指前一个人弈:
通国:
善:
诲:
援:
俱:
弗若:
然:
下棋全国擅长教导拉一起不如这样。
两小儿辩日选自_,这部书内容中的学术观点属于_学派,而孔子是_学派的创始人。
列子.汤问道家儒家
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