小升初语文模拟试题.docx
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小升初语文模拟试题
小升初语文模拟试卷
姓名班级___________座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
(时间:
120分钟满分:
100分)
题序
一
二
三
四
总分
等级
得分
温馨提示:
请仔细审题,细心答题,送自己一份满意的新年礼物吧!
一、书写。
(10%)
1.本卷要求书写端正,卷面整洁。
5%
2.请将下面句子抄写在方格里,书写工整、行款整齐。
5%
生活已张开臂膀迎向我,我已做好准备,准备开创明天的美好生活。
生
活
已
张
开
臂
膀
迎
向
我
,
3.写字展示。
(4分)
再见,敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事,从幼稚变得成熟,从胆小变得勇敢。
今天,我们为您而骄傲;明天,您一定因我们而荣光。
二、积累运用(32分)
1、下列文言文注音、书写、停顿、解释等完全正确的一组句子是()(2分)
A使/弈秋/诲(huǐ教导)/二人弈。
B熟(shú谁)为汝(rǔ你)多知乎?
C我以(认为)/日始出时/去(距离)人近,而/日中(中午)时/远也。
D思援(引,拉)/弓缴(古时指带有丝绳的箭)/而射之。
2、填字组词,再选择恰当的填入括号中。
(8分)
各()己见()难()上不()下问()出心裁
精()求精()为()用革故()新()一反三
针对同学们不喜欢学习历史的状况,老师改变了传统的教学方法。
他(),结合历史事件,(),利用大量的例子吸引同学们的注意力。
老师要求我们讨论时,要();遇到困难时,要();对掌握的知识,要做到();对待历史要(),借鉴成功的经验,吸取教训,避免失败。
3、经典诗文默写填空。
(12分)
1.过去的日子如(),被微风(),如(),被初阳();我留着些()呢?
2.因为我们是()的,所以,我们如果有(),就不怕别人()。
不管是什么人,谁向我们指出都行。
只要你(),我们就()。
3.操千曲而后(),观千剑而后()。
4、按要求改写句子。
(6分)
1.我们不可以抄袭别人的作业。
(改为反问句)
2.你已经长大了。
在父母眼中你永远是个孩子。
(用关联词连成一句话)
3.蝴蝶飞舞。
(扩写成拟人句)
5、下面一段话中,有一个错别字,三个病句。
请仔细找找,在原句上把它们改正过来。
(4分)
宋文要转学了,他来向我告别。
把一只刻着自己名字的钢笔送给他,说:
“你走后,我会想你的,希望你给我写信。
”他把崭新的一本成语词典送给我。
我们俩已经差点儿流出了眼泪。
6.用换词(一字词或两字词)的方式解释下列各句中“好”字的意思。
(4分)
(1)今天好热啊!
()
(2)这道题好做。
()
(3)小猫好动。
()(4)好,我马上就去。
()
7.圈出句中的错别字并改正在括号中。
(3分)
(1)肖师傅已顽强的意力,战胜了病磨,不久便重反工作岗位。
()
(2)老战士仍然没有望记曾经的坚苦岁月。
()
8.查字典填空。
(4分)
“流、及、羲(xī)”三个字中,()字用音序查字法比较方便,先查大写字母();()字用部首查字法较方便,先查(),除部首外有()画;查()字用数笔画查字法比较方便,共()画,组词()。
9.根据提示写词语。
(5分)
(1)表颜色:
橄榄(绿)柠檬()雪()葡萄()
(2)表叫声:
蝉(鸣)狮()猿()犬()
(3)闷闷不乐(AABC式)()()
10.根据要求写句子。
(10分)
(1)天游峰的景色是那么美丽,空气是那么清新,我真舍不得离开啊!
(改成反问句)
(2)城里的学徒生活太痛苦了,凡卡写信求爷爷带他回乡下。
(改成双重否定句)
(3)李老师推开门走进教室上课。
(写一个描述连续动作的句子)
(4)许许多多的人私下里为这两个孩子做了祈祷。
(变换词序,意思不变)
(5)北京虽是城市,可是它也跟着农村一起过年,而且过得分外热闹。
(用关联词写句子)
虽是,可是,而且。
(6)刘老师嘱咐班长:
“我今天要去县里参加班主任培训,今天的语文课暂时由王老师代替我上。
”如果你是班长,你会这样向全班同学转告:
(7)用“大方”的不同词义写句子。
①对财物不吝啬
②举止自然,不拘束
(8)修改病句,在原句上改。
①王林把故事讲得引人注目,大家听得津津有味。
②当睡觉的人目光转动时,他确实正在做梦。
11.,总把新桃换旧符。
(1分)
12.通过学习本册课文,我又认识了许多人物:
有忠于革命事业,把生死置之
度外的();有献身科学,淡泊名利的();还有喜欢冒险,
机智勇敢的()。
(3分)
13.补充成语,猜人物。
(3分)
()通广大火眼金()明察秋()腾云()雾
你想到了谁?
14.告诉我们批评的话语虽然听起来不舒服,但对我们的成长大有好处的格言
是:
,。
(1分)
15.某小学为资助贫困山区学生读书,在全校组织一次爱心捐款活动,请你为
这次活动拟一条标语。
(2分)
三、我会判断下列说法的对错。
(对的打“√”,错的打“×”)(6分)
1.《拇指姑娘》《丑小鸭》《海的女儿》都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。
()
2.“使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
”这段古文中,“之”字的意思相同。
()
3.书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。
()
4.“宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。
()
5.《红岩》《铁道游击队》《红日》《赤色小子》都是革命题材的小说。
()
6.《草船借箭》《赤壁之战》《景阳冈》《三顾茅庐》都属于《三国演义》中的故事。
()
四、我能根据平时的积累,完成填空。
(7分)
1.“十年树木,百年树人”。
种树与育人同理。
正如《传习录》所说的:
,。
2.优秀的古诗词是我国丰富的文化营养,我们要用心品味。
诵读杜牧《山行》中的“,。
”能感受到诗人眼中秋天的美景。
3.古人给我们留下灿烂的文化瑰宝,如教育我们珍惜时间的格言“
”;如勉励我们虚心好学的格言“”。
4.我国四大名著中,许多人物给读者留下了深刻的印象,有的人物还被后人编成了歇后语,如:
“”。
五、我能根据情境,进行口语交际。
(4分)
六年的小学生涯让我与母校结下了深厚的感情。
漫步在校园里,看到校园的景色真美呀!
我情不自禁地写出两个描写景色优美的成语:
这时我发现一棵小树苗被风吹倒了。
我连忙蹲下来把手伸向小树苗。
这时,值日老师批评我把小树苗弄倒了,不爱护校园的花草树木,我忙解释道:
老师听了我的解释不但向我表示歉意,还奖励我一个任务:
设计一条爱护花草树木的标语:
老师看了我设计的标语,对我竖起大拇指。
望着老师的笑容,我的脑海里浮现了小学六年的许多美好画面……
在即将离开母校的时候,我不禁想对母校说:
六、我能阅读短文,回答下列问题。
(36分)
(一)课内阅读(12分)
有人说过这样一句话:
真理诞生于一百个问号之后。
其实,这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根溯源,最后把“?
”拉直变成“!
”,找到了真理。
洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。
科学史上,这样的事例还有很多,它说明科学并不神秘,真理并不遥远,只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就能发现真理。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
1.找出本文的中心句并抄写在下面横线上。
(2分)
2.给词语中的加点字选择正确的意思。
(2分)
(1)见微知著():
A.明显;B.写作,编;C.著作
(2)锲而不舍():
A.坚持;B.雕刻;C.放弃
3.第二自然段中,这里“?
”指的是;
“!
”指的是。
(2分)
4.“真理诞生于一百个问号之后。
”这句话的含义是()(2分)
A.在前人的基础上深入研究,经过许多人的探索,应能解决问题,发现真理。
B.敏锐地发现问题,坚持不懈地思考、探索,才能深入地解决问题,发现真理。
C.当你产生一百个问题后就找到了真理。
5.这篇课文在表达上比较突出的特点是()(2分)
A.用具体事实说明真理。
B.前后照应的写法。
C.运用比较的写作方法。
6.读了这个片段后,你一定也有许多感受,请把你的感受写下来。
(2分)
(二)课外阅读(24分)
失落了的山村
你失落了吗?
那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?
一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里他头顶着白云,沿着新开的公路,迈着稳健的脚步,一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。
他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在树后石壁上,他们刻下红军长征的标语。
老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要独自去找你。
他说:
“看我是否忘记去……”
前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的农民住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。
村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入老爷爷的眼帘。
怎不见五十年前的景象?
小山村,你真的失落了吗?
老爷爷不相信,他一定要找你!
他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。
啊!
小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!
不,老爷爷说,你还是失落了。
从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪,今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!
1.“麓”字用部首查字法应先查部,再查画。
(2分)
2.我会照样子写词语。
(4分)
千里迢迢(ABCC):
无影无踪(ABAC):
3.第四自然段中的“我”“你”“他”各指谁?
把相应答案的字母填在括号里。
(3分)
“我”指(),“你”指(),“他”指()
A.作者B.读者C.老爷爷D.小山村
4.老爷爷第一次来到小山村是在时候,那时他是一位。
(2分)
5.题目和文中都说小山村“失落了”,它失落的是(2分)
6.第七自然段说“啊!
小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!
”这句话的含义是()(2分)
A.老爷爷找到了小山村,很高兴。
B.老爷爷看到石壁上的标语还在,很高兴。
C.小山村并没有忘掉革命前辈的光荣传统。
D.老爷爷看到小山村跟过去一样,心里很激动。
7.在文中找出与“他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘。
”相照应的句子,写下来。
(2分)
8.老爷爷找小山村的目的是什么?
(2分)
9.读了这篇短文,你有什么体会?
(2分)
10.建国六十多年来,你的家乡又发生了哪些可喜的变化?
(3分)
(三)我能回顾经典名著。
(20分,其中1-8题,每题2分)
1.《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说,小说的主人公是()
A.格列佛B.汤姆·索亚C.保尔·柯察金D.海伦
2.著名儿童文学家冰心一生创作了许多作品,下列不是冰心的作品是()
A.《繁星》B.《寄小读者》
C.《小桔灯》D.《江水》
3.“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期?
()
A.三国时期B.南北朝时期
C.战国时期D.五代时期
4.地理学家建议小王子去看哪个星球?
()
A.地球B.火星C.金星D.木星
5.汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞,被困在里面。
他们在山洞里再一次遇见了()。
村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。
恶人()死在山洞里了得到了应有的报应。
A.酒鬼波特B.印第安·乔C.罗宾逊
6.《呼兰河传》是一部充满童心、诗趣的长篇小说。
文中除了记叙一些琐碎平凡的实际生活之外,还有不少精神上的盛举,如、等。
7.《童年》的主人公名叫,该人物性格特点是
。
8.古代阿拉伯的民间故事被人们誉为世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。
其作品名是又叫。
9.请从下面所列的名著中选择一部,结合人物形象或者故事情节,谈谈你的阅读收获。
(4分)
《西游记》《水浒传》《爱丽丝漫游奇境记》《爱的教育》《红雨伞·红木屐》
(四)阅读短文。
(23分)
(一)阅读短文,完成练习。
(8分)
这天下午,不到半个小时,路路的脸红了三次。
教室里挂黑板报的钉子掉了,同学们想自己钉上,可是没有钉锤,路路想起了传达室陈爷爷那里有,就跑去借。
路路猛地推开传达室的门,大喊:
“喂,钉锤呢?
”陈爷爷正在看报纸,从老花眼镜上看了她一眼,雪白的胡子动了动,没理她。
路路的脸憋得通红,慢慢地走回教室,低着头对同学们说:
“没借来,陈爷爷不理我。
”
维维拉着路路的手,说:
“走,咱们再去借一次。
”走到传达室门口,维维敲敲门,听见陈爷爷回答,才走进传达室,说:
“陈爷爷,您把钉锤借给我们用用,行吗?
”陈爷爷点点头,打开工具箱,把钉锤递给维维。
维维说:
“谢谢您!
”这时路路躲在维维身后,陈爷爷看了她一眼,她羞愧地低下了头,脸红得像块红布。
后来,路路去传达室还钉锤,她学着维维的样子,有礼貌地把钉锤还给了陈爷爷,陈爷爷高兴地捋(lǚ)捋胡子,说:
“这才是好孩子!
”
路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花。
1.给短文加上适当的题目。
(2分)
2.作者在短文中写了路路三次脸红时的不同神情,联系短文写出它们的不同含义。
(6分)
(1)“路路的脸憋得通红。
”是表明她
(2)“她羞愧地低下了头,脸红得像块布。
”是表明她
(3)“路路扬起脸笑了,脸红得像一朵花。
”是表明她
(五)阅读短文,回答问题。
(15分)
生活处处有语文
生活处处有语文,只要你平时做个有心的人,细心观察,不断积累,学校以外的大社会也是我们学习语文的大课堂,而且这里比我们的语文课堂要丰富得多,精彩得多。
不信,你跟我一起去走一走。
走在大街上,闪烁的霓虹灯,形式多样的店名牌子,五花八门的广告铺天盖地,常使人眼花缭乱,但都离不开文字。
说字,这里不乏书法名家的手笔,驻足品味一番,真是受益匪浅,让人流连忘返;商店广告的创意者更是绞尽脑汁,广告语无奇不有,细细地读上两遍,会让你真正懂得什么叫语言的精炼和准确。
更有趣的是有些同学会为一个经典成语、名言遭篡改而鸣不平,会因发现一个被包装得十分漂亮的错别字而兴奋不已。
好的电视节目能把数千年的历史长河变幻成一条潺潺流淌的小溪流,能把变化莫测的广博世界构建成一个个有序的知识的窗口,这里有书本中学不到的知识,有比课堂更广阔的天空,这些无不和学好语文息息相关。
走进大自然,有人会感觉不到春天的气息,体验不到空气的清新,但笔下的作文却常能将大自然描绘得如仙境一般。
细细推敲,这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
社会生活中的衣食住行、喜怒哀乐,自然环境中的风雷雨电、花鸟鱼虫;艺术世界中的音乐舞蹈、书法绘画,都会在我们心底留下层层涟漪,会丰富我们的精神生活。
厚积而薄发,作文时信手拈来,点石成金,必然妙趣横生,活灵活现。
生活中离不开与人的交往,更离不开语文。
有时需要写份留言条,拟份表扬稿;节日到了,送张贺卡给老师亲友,不忘附上一句句滚烫的话语;同学生病了,捎份诚挚的祝福给人带来慰藉。
生活处处有语文,有声的,有形的,无形的。
只要不断用感官去捕捉,用心去体验,学习语文无时不能,无处不能。
1.解释词语。
(2分)
受益匪浅:
绞尽脑汁:
2.作者在文章中从、、、四个方面,说明了生活中处处有语文的道理。
(4分)
3.“这是一种没有灵魂支撑的躯壳一般的文字。
”一句中“这”指:
(2分)
4.怎样学习语文才不会感到枯燥无味?
(3分)
5.联系文章的内容谈谈网络对你学习语文有什么帮助?
(4分)
(六)阅读理解。
(21分)
(一)(9分)
有父子二人,居小村,营①果园。
父病后,子不勤耕作,园渐荒芜。
一日,父病危,谓②子曰:
“园中有金。
”言讫(qì)③而逝。
子翻地寻金,无所得,甚怅然④。
而是年秋,园中葡萄、苹果之属⑤皆大丰收。
子始悟父言之理。
注释:
①营:
建造,经营。
②谓:
告诉,说。
③讫:
完结,终了。
④怅然:
失望,不如意。
⑤属:
类,类别。
1.给短文拟个题目,写在文前的横线上。
(1分)
2.联系短文写出下列加点字词的意思。
(2分)
言讫而逝()而是年秋()
3.用自己的话说说下列句子的意思。
(2分)
子不勤耕作,园渐荒芜。
子始悟父言之理。
4.园中真有儿子想找的金子吗?
父亲为什么对儿子说“园中有金”?
(2分)
5.读了本文,你明白了什么道理?
(2分)
(七)父亲的借口(12分)
齐总正坐在会议室开会,突然秘书慌慌张张地连门都顾不上敲,直接进来说:
“齐总,小豫刚刚打来电话,说在106国道上出车祸了。
你的手机一直关机,他急坏了。
”
齐总的脸色变了:
“人怎么样?
受伤了吗?
”齐小豫是他的儿子。
“人没事。
他的车追尾,前保险杠断了,他叫你马上过去处理。
”
齐总放下手中的文件,打开手机。
正拨着号,小豫的电话打了进来:
“爸爸,你快来吧!
我的车都撞烂了,急死我了!
”
“报警了吗?
”
“没有。
”
“跟前面的车主协商了吗?
”
“没有。
”
“你在干什么?
”
“我在等你啊!
我不知道该怎么办。
交警一定会罚款,会扣分,不知道会不会吊销驾驶证。
我在国道往北京方向的岔道口,你开车20分钟就到了。
”//
齐总沉默了两三秒,突然挂断电话把手机关了。
他转身对秘书说:
“小豫再来电话就说我不在。
”
秘书惊讶地看着他——小豫可是他最疼爱的独生子。
以齐总的地位,这样的事他派助手出面就行了。
齐总在办公室待了整整一天,像平常一样处理文件,召集部门经理开会,和员工开开玩笑,神色毫无异常。
//
晚上七点钟,齐总回到家。
小豫已经在客厅里,呆呆地坐着,看上去失魂落魄,脸色阴沉。
“没事了?
”齐总问儿子。
“我等了你一天,整整一天!
你还是我的父亲吗?
”齐小豫站起身,眼睛红红的,气愤地大声喊道。
齐总笑笑,没有回答。
“你今天是不是有特别重要的事?
可再重要的事能比儿子更重要吗?
公司比儿子重要吗?
在你的眼里,我是可有可无的吗?
我是你的儿子,我希望得到一个合理的解释。
”齐小豫见父亲不说话,情绪更激动了。
齐总并没有生气,他拍拍儿子的肩,坐下说:
“儿子,我的确有重要的事要做。
公司不比你重要,钱也不比你重要,可问题是我今天遇到了难题,不知道该怎么解决。
”
儿子看着父亲,死死地盯着父亲。
“因为我不知道怎么解决问题,所以,我只好在办公室里等。
我在等你的爷爷,等他来告诉我怎么办。
我等了整整一天。
”
齐小豫呆了。
半晌,他忽然明白了父亲话中的含义,深深地低下头去——爷爷,已经在十多年前去世了。
//
1.写出带点词的近义词。
(2分)
协商()吊销()
气愤()失魂落魄()
2.小说有三部分,请你从“齐总”的角度梳理情节,并照样子概括出来。
(2分)
第一部分:
齐总得知儿子出车祸,向儿子询问情况。
第二部分:
第三部分:
3.细读文中描写齐总言行的句子,可以看出他是一个()、()、()的父亲。
(3分)
4.阅读文中画线的句子,联系上下文,想想齐总当时会想些什么,然后写下来。
(2分)
5.依据全文内容,请你说说“父亲话中的含义”究竟是什么。
(2分)
6.本文的题目是《父亲的借口》,请再给本文命一个恰当的题目:
(1分)
(八)阅读感悟。
(13分)
朋友
小儿今年四年级,每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。
()星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他()会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。
冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花心里积着一弯盈盈浅水,他就在作文里马马虎虎地写道:
“雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:
“儿子,太夸张了吧。
”
10多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。
现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期,()年龄小,()只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。
长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。
为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。
其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。
我没大留意他的话,随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他,让他自己摆弄。
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。
一进门就对我说:
“阿婆朋友家的桔子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。
”我看着他,问:
“阿婆朋友到底是谁呀?
”儿子说:
“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩,周寒生鼻子出血了,阿婆给他止血了。
阿婆还说,下次我们有困难就找她,她是我们的朋友!
”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿,一点点大的人,在外面交了老太太朋友了。
后来,我们搬家了,儿子也上了一年级。
一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是只绿壳鸭蛋。
儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。
后来,我真的好感动,为这一老一少纯真的感情。
1.写出下列词语的近义词。
(2分)
留意——()纯真——()
2.在本文第一、二自然段的括号内填上适当的关联词。
(2分)
3.根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
(2分)
原来的句子:
改后的句子:
4.根据提示,补充文章最后一自然段留下的空白。
(提示:
这一天可能是什么日子?
是谁给“儿子”送的鸭蛋?
)(2分)
5.本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊,依次写了哪三件事?
(概括每件事,不超过15个字)(3分)
(1)
(2)
(3)
6.读了本文,你有什么感想?
请写出你最想说的一句话。
(2分)
(九)完成课内阅读。
(15分)
她的一双小手几乎冻僵了。
啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!
她敢从成把的火柴里抽出一根。
在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?
她终于抽出了一根。
哧!
火柴燃起来了,冒出火焰来了!
她把小手拢在火焰上。
多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛!
这是一道奇异的火光!
小女孩觉得自己好像
坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
哎,这是怎么回事呢?
她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火
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- 小升初 语文 模拟 试题