幼儿园亲子阅读活动家长发言稿与幼儿园六一主持稿汇编.docx
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幼儿园亲子阅读活动家长发言稿与幼儿园六一主持稿汇编
幼儿园亲子阅读活动家长发言稿
因势利导,给孩子插上阅读的翅膀
尊敬的各位老师、各位家长和小朋友们:
大家下午好!
我是本班小朋友xxyy的妈妈,我与大家分享的题目是:
“因势利导,给孩子插上阅读的翅膀”。
这次班上开展的“书香宝宝”评比以及以前的图书分享等活动,让我感受到两个孩子不同的需要,孩子们在参与这些活动之后,读书兴趣、表达能力等方面都得到了较大的提高!
在这里,请允许我向所有老师表示真诚的感谢!
(鞠躬)
是她们付出无比的辛苦,才使我们的孩子能够健康成长!
老师让我与大家分享亲子阅读经验,这让我诚惶诚恐,我想了很久,也没想出在育儿路上,自己有什么成功之处,两个孩子都平常无异,各方面都还有很大的进步空间,可作为家长,配合老师工作是我们最基本的职责,既然没什么成功经验,那么,就和大家说说我的育儿感悟吧。
我和老公家在外地,本市没什么亲戚故旧,双方父母年事已高或体弱多病,不能给我们太多的帮助。
所以从孩子出生时起,我们就不得不全程照管两个孩子的一切,孩子小时身体非常差,在我印象中,几乎没有哪个月没上过医院,几乎每次生病都要打几天吊瓶。
而xx的读书启蒙,就是从医院开始。
大约在他一岁多时,有一次因为发烧去医院挂吊针,孩子爱动,一动就跑针,又要重新扎,大人心疼,孩子也非常烦躁。
在我无助的时候,无意中翻出包里带的一本《识车标》的书,就给他念,起初只想让他安静打针,可没想到几天针打下来,书上的几十种车标,他竟然全都认识。
此后我就开始给yy买书,从开始的车标书,到与车有关的书,从一般小汽车、特种车到工程车,从认识车的种类到了解车的基本构造,再到后来慢慢了解简单原理,从只看图片,到文图共读,xx就这样开始了他的阅读之旅。
和xx早早表现出对文字的兴趣相比,yy读书兴趣的产生显然迟缓了许多。
两三年中,我甚至想不起来他什么时候看过书。
直到有一天,他在书柜中看到一本同事送的旧《幼儿画报》,让我给他讲里面的故事,而且让我讲了好多遍,于是,我在网上买了《幼儿画报》合订本,有段时间,yy天天要求我们讲红袋鼠故事,甚至要求把一本书讲完,常常我讲的口干舌燥,可看他听得津津有味,就觉得非常欣慰了。
有段时间俩孩子喜欢看《熊出没》电视,我虽然不喜欢,可依然在网上买了《熊出没》的书,书中的对话虽然有些粗俗,可看到yy喜欢看的样子,也就不计较那几句粗话了。
我知道yy的阅读,还有很长的路要走,我也希望他能像xx一样能自己看书,可我明白,对于孩子,永远不能勉强,我们能做的,除了等待,还是等待。
哪怕这一等,可能是数年。
总结我们在孩子读书上的努力,我觉得主要是以下几点:
一、创造良好的读书环境
从我怀孕时起家里电视基本就没开过,孩子出生后更没时间看电视,于是我家不看电视的传统,一直延续到现在。
随着孩子慢慢长大,电视电脑总是避不开,于是,我们把自己认为可看的节目从网上下载,用电视放出来,这样家长即可以保证电视内容是健康有益的,又能较好的把握孩子看电视的时间,每次看时约好时间,看完自觉关机,这方面,俩孩子都做得很好。
我和老公有空了也喜欢看书,家里几乎每个房间都有书随处散落,尽管有俩孩子我们很难安静阅读,但哪怕只是做做样子,也让孩子知道,读书是一种非常好的活动,爸爸妈妈都喜欢。
二、因势利导、不计代价
有朋友问我:
三岁孩子看什么书好,五岁孩子看什么书好?
我总不理解:
自己孩子看什么书,为什么要问别人呢?
男孩女孩兴趣不同,就算性别相同,不同孩子的兴趣也截然不同。
别人推荐的,一定适合自己孩子吗?
在我看来,给孩子买书,只需要一个条件,那就是:
孩子喜欢。
他喜欢机器人,就买机器人书,喜欢恐龙,就买恐龙书,然后慢慢扩展、慢慢延伸。
有些朋友觉得孩子一本书看完、看透才叫看,如果只看一眼就放下,那么这本书就浪费了。
在我看来,所谓开卷有益,只要孩子愿意看,一本书哪怕只看一页,买五十本哪怕只看一本,也算看了。
买了或许会浪费,可孩子至少还有读书的机会,假若不买,怎么知道孩子喜欢不喜欢呢?
问问我们自己,除了特别喜欢的,又有多少书被我们读熟读烂了呢?
三、耐心等待,不给孩子任何压力
大家看我在这里分享感悟,或许以为我在孩子读书方面做得很好,可事实上,我在一个孩子身上总结的所谓经验,都无法在另外一个孩子身上复制。
最终不得不承认:
孩子好是人家自己好,与我们无关,孩子不好是我们没做好,与孩子无关。
每个孩子都有自己的特长,所谓优点换个角度就成为缺点,而缺点反过来也可以成为优点。
读书较多的xx在性格上还有很多需要进步的地方,比如自理能力、妥善解决自己情绪的能力、主动关心帮助他人的意识等等,而读书较少的yy恰恰更有情义、更懂得体谅关心他人、能更好地处理自己的情绪,自理能力方面也更胜一筹。
读书确实很好,但却不是每个孩子都必须马上喜欢的爱好,我们渴望孩子读书,但却不能强迫孩子喜欢。
我们与孩子一起阅读,一起感受读书的快乐,相信终有一天,那个曾经对读书完全没有兴趣的孩子,已经悄悄在某个角落里安静地阅读。
两年来,孩子从学校分享图书的活动中,读到了许多有益的故事,从“书香宝宝”评比活动中,第一次自己制作了小书,一向不爱给别人讲故事的xx,现在也能在家给我们读书讲故事了,在培养孩子阅读的路上,除了因势利导、积极鼓励,更多的是潜移默化和耐心等待。
除了家长的努力,更多的是孩子自己的成长!
最是书香能致远,阅读之乐乐无穷。
我们多希望能将读书的爱好培植进孩子的血液,希望读书不仅能改变他们的命运,还能带给他们一生的快乐!
我们或许一生平淡,非富非贵,能留给孩子的,也只有这唯一的读书的爱好了!
最后,衷心祝愿所有老师、家长新年快乐、万事如意!
祝愿所有小朋友们天天快乐、健康成长!
(鞠躬)
幼儿园六一主持稿
甲:
尊敬的各位家长,各位来宾,
乙:
亲爱的小朋友们。
合:
大家上午好!
甲:
弹去五月的风尘,迎来六月的时光。
乙:
听,幼儿园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。
甲:
当鲜红的太阳跃上地平线时,我们又迎来了新的一天
乙:
今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日,是我们大家的节日
甲:
我们要尽情的欢畅,尽情的舞蹈
乙:
今天是个特殊的日子。
甲:
今天是个愉快的日子。
乙:
今天是属于我们小朋友的日子。
因为……
合:
今天是六一国际儿童节,
乙:
是我们最喜欢的节日。
甲:
在这里,我谨代表安慧幼儿园的全体教师祝小朋友们
合:
节日快乐!
(今天,领导带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!
让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
乙:
先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。
他们是:
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
瞧,为了让我们过上一个快乐的六一,我们学校的领导也亲临了我们的表演现场,他们也将为我们送上美好的节日祝福,有请学校领导致词:
甲:
你们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。
乙:
现在,就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
甲:
下面,我宣布,安慧幼儿园庆“六一”文艺晚会现在开始。
1、《和谐家园》
甲:
每个人的心中都有一个和谐家园,或许,有一些人就是生活在和谐家园里。
和谐家园是美好的,是文明的,是安宁的!
在这美好的节日里,我们祈求家园和谐美好。
乙:
下面请欣赏由学一、学二班的小朋友为我们大家带来的舞蹈《和谐家园》,让我们一起来感受小朋友们内心的愿望。
甲:
请小一班做好准备。
2、《春天》
甲:
谢谢小朋友们用心的舞蹈,在一个这么好的开场中,那我们下面的节目可要加油咯。
乙:
下面请欣赏由小班小朋友为大家带来的舞蹈《春天》。
请小二班做好准备。
3、《我的身怀》
乙:
刚刚小朋友们表演的可棒了,我们精彩继续,下面让我们用热烈的掌声请出小二班的小朋友们为我们大家带来舞蹈,《我的身怀》。
请学一班做好准备。
4、《亲亲茉莉花》
甲:
夏天到了,茉莉花开了。
一朵洁白无瑕的花朵在阳光下茁长成长。
乙:
盛开的茉莉花是我们一张张可爱的笑脸。
甲:
衷心的祝福你们快来每一天。
乙:
请欣赏由学一班带来的舞蹈《亲亲茉莉花》。
甲:
请学二班小朋友做好准备。
5、《星级小宝贝》
甲:
看,灯光跳跃着为我们祝福。
乙:
听,舞动着身姿为我们歌唱。
甲:
我们安慧幼儿园的小宝贝们个个都聪明可爱。
乙:
杨老师你瞧,学二班的星际小宝贝们正要为我们大家带来精彩的舞蹈呢。
甲:
噢,是吗?
那小紫怡,还等什么呢,赶快把他们请上舞台吧!
乙:
恩,掌声有请他们上场。
请小一班做好准备。
6.《拉拉花》
甲:
刚刚那一群小宝贝们,表演的可棒了,大家说是不是?
那再来点掌声吧,哇,大家真的很热情啊。
下面的舞蹈呢,名字叫做《拉拉花》,是由小一班的小朋友们为大家带来的节目,你们看,他们和着欢快的旋律来了。
请小二班做好准备。
7、《小风铃》
乙:
下面请欣赏由小二班为大家带来的舞蹈《小风铃》。
请学一、学二班做好准备。
8.《假如我是爸爸》
甲:
小紫怡,你听过相声吗?
乙:
恩,听过呢,相声它是一种曲艺类型,常常能给我们带来快乐和欢笑。
甲:
恩,说的真好,我们欣赏了那么多美丽的舞蹈,现在我们换换,来听一段相声什么样?
乙:
好呀,快快有请学一、学二班共同为我们大家带来的相声《假如我是爸爸》。
甲:
掌声有请。
请中一班做好准备。
9、《青蛙最伟大》
甲:
刚刚小朋友的相声说的可真棒!
诶,小朋友们,你们觉得谁最伟大啊?
爸爸、妈妈。
。
恩,是啊,说得真好,可是下面中一班的小朋友们要为大家带来的舞蹈名字却叫做《青蛙最伟大》,咦?
这到底是怎么回事呢?
我们赶快来看看吧,有请他们上场。
请大二班做好准备。
10、《水果拳》
乙:
噢,原来是这么一回事啊,小朋友们你们看明白了吗?
我们都知道青蛙是益虫,当然伟大咯。
下面请欣赏由大二班表演的舞蹈《水果拳》。
请中二班做好准备。
11、《我的梦》
甲:
每个人的心目中都有一个梦,这个梦如同太阳一般耀眼,小紫怡,你有什么样的梦呢?
乙:
我的梦就是希望我的爸爸、妈妈还有姐姐能健健康康,快快乐乐的。
甲:
哇,真是个懂事的小宝贝,那中二班的小朋友们又有着什么样的梦呢?
我们一起来看看。
乙:
请欣赏舞蹈《我的梦》。
请大一班做好准备。
12、《不想长大》
甲:
中二班小朋友们的梦可真美啊,下面呢大一班的小朋友们也有个愿望呢,就是不想长大,咦?
为什么呢?
请欣赏舞蹈《不想长大》。
请中一班做好准备。
13.《我最棒》
乙:
每个人都是最棒的,因为我们自信、我们积极向上。
请欣赏中一班表演的舞蹈《我最棒》。
请中二班做好准备。
14.《酷帅小子》
甲:
恩,刚刚的小朋友们真是顶呱呱,棒棒糖,现在啊,又来了一群最酷、最炫的小子们,他们将要为我们大家带来一段动感舞蹈《酷帅小子》。
有请中二班的小帅哥们闪亮登场。
请大一、大二班做好准备。
15、《精忠报国》
甲:
小朋友们表演的真是很赞那,带来了这么多精彩的节目。
对了,听说我们大班的小朋友们精心准备了一个中国功夫的表演哦,肯定会更精彩,话不多说,让我们用掌声请出大一、大二班的小朋友为我们大家带来武术《精忠报国》。
请学一班做好准备。
16.《幸福拍拍手》
乙:
大家感到幸福么,幸福的话就让我们一起拍拍手,请欣赏学一班带来的《快板》表演。
请大二班做好准备。
17.《火花》
甲:
今天让我们用歌声赞美明天,用舞蹈祈福未来,用真诚的火花将激情的火焰点燃,为美好的明天更添绚丽一笔。
下面请欣赏大二班为大家带来的舞蹈《火花》。
请学二班做好准备。
18、《唐诗新唱》
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