《大数的认识整理复习》课件.ppt
- 文档编号:2625162
- 上传时间:2022-11-03
- 格式:PPT
- 页数:35
- 大小:2.85MB
《大数的认识整理复习》课件.ppt
《《大数的认识整理复习》课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《大数的认识整理复习》课件.ppt(35页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版四年级上册数学人教版四年级上册数学“亿以内亿以内数的读法和写法数的读法和写法”学学习了哪些知识?
还记得吗?
习了哪些知识?
还记得吗?
“亿以上亿以上数的读法和写法数的读法和写法”学学习了哪些知识?
还记得吗?
习了哪些知识?
还记得吗?
主要内容主要内容11、计数单位、数位及数位顺序表、计数单位、数位及数位顺序表22、大数的读法和写法、大数的读法和写法33、数的大小比较、数的大小比较44、数的改写、数的改写数位数位读法读法写法写法比较比较改写改写练习练习亿亿级级万万级级个个级级数位数位个个百百十十千千万万百百万万十十万万千千万万亿亿数位顺序表数位顺序表计数单位计数单位个个位位百百位位十十位位千千位位万万位位百百万万位位十十万万位位千千万万位位亿亿位位每每相邻相邻的两个的两个计数单位计数单位之间的进率都是之间的进率都是1010。
十十亿亿位位千千亿亿位位百百亿亿位位十十亿亿百百亿亿千千亿亿大数的读法:
大数的读法:
22)从高位读起,一级一级往下读;)从高位读起,一级一级往下读;33)读万)读万(亿亿)级的数时,先按照个级的级的数时,先按照个级的数的读法来读,然后在后面加上一个数的读法来读,然后在后面加上一个“万万”(“亿亿”)字;)字;44)每级末尾的)每级末尾的00都不读,如果其他数都不读,如果其他数位有一个或连续几个位有一个或连续几个00,都只读一个,都只读一个“零零”。
11)分级。
先读亿级,再读万级,最后)分级。
先读亿级,再读万级,最后读个级。
读个级。
读出下面各数。
读出下面各数。
32405803240580807030807030读作:
三百二十四读作:
三百二十四万万零五百八十零五百八十读作:
八十读作:
八十万万七千零三十七千零三十90120008009012000800读作:
九十读作:
九十亿亿一千二百一千二百万万零八百零八百10032460020203200074813090700002604004050500052065060300100005360200022)从高位写起,一级一级往下写;)从高位写起,一级一级往下写;33)哪一个数位上一个单位也没)哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写有,就在那个数位上写00。
大数的写法:
大数的写法:
11)分级。
先写亿级,再写万级,最)分级。
先写亿级,再写万级,最后写个级。
后写个级。
二十二十亿亿一千零三一千零三万万零七百零七百五千八百零九五千八百零九万万写出下面各数:
写出下面各数:
四四亿亿零三零三万万三千三千八百八百万万零三十零三十写作:
写作:
20100307002010030700写作:
写作:
5809000058090000写作:
写作:
400033000400033000写作:
写作:
800003080000301)如果)如果位数不同位数不同,那么,那么位数多位数多的数的数就就大大;2)如果)如果位数相同位数相同,从,从最高位最高位比起,比起,最高位上的数大的那个数就最高位上的数大的那个数就大大,如,如果最高位上的数相同,就比较果最高位上的数相同,就比较下下一一个数位上的数,直到比出大小为止。
个数位上的数,直到比出大小为止。
数的大小比较方法数的大小比较方法:
比较下面各数:
比较下面各数:
98965()100000410200()40930072605()10280038456()385461)把)把整万数整万数改写成用改写成用“万万”作单位:
作单位:
把把个个级级的的4个个0去去掉掉,改改写写“万万”字字。
改改写写前前后后数数的的大大小小不不变变,所所以以用用“=”表表示。
示。
2)把把非整万数非整万数改写成用改写成用“万万”作单位:
作单位:
先先分分级级,找找“千千位位”,用用“四四舍舍五五入入”法法,把把万万位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去,末末尾尾写写上上“万万”字字。
也也就就是是:
将将千千位位上上的的数数与与“5”比比较较:
5,则则直直接接把把万万位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去,改改写写成成“0”;5,向向前前一一位位进进1,并并把把万万位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去,改改写成写成“0”。
1)把)把整亿数整亿数改写成用改写成用“亿亿”作单位:
作单位:
把把亿亿位位后后面面的的8个个0去去掉掉,并并写写上上“亿亿”字字。
改改写写前前后后数数的的大大小小不不变变,所所以以用用“=”表示。
表示。
2)把把非整亿数非整亿数改写成用改写成用“亿亿”作单位:
作单位:
先先分分级级,找找“千千万万位位”,用用“四四舍舍五五入入”法法,把把亿亿位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去,末末尾尾写写上上“亿亿”字字。
也也就就是是将将千千万万位位上上的的数数与与“5”比比较较:
5,则则直直接接把把亿亿位位后后面面的的尾尾数数舍舍去去,改改写写成成“0”;5,向向前前一一位位进进1,并并把把亿亿位位后后面的尾数舍去,改写成面的尾数舍去,改写成“0”。
求近似数求近似数(11)省略)省略万位万位后面的尾数:
后面的尾数:
365540223655402296380659638065(22)省略)省略亿位亿位后面的尾数:
后面的尾数:
23066330582306633058953522001899535220018936550000=365536550000=3655万万9640000=9649640000=964万万2300000000=232300000000=23亿亿95400000000=95495400000000=954亿亿用用“万万”作单位:
作单位:
50000405300005000040530000609260006092600055030055030083460834606098000609800050608091506080915万万4053万万60930000=6093万万550000=55万万80000=8万万6100000=610万万50610000=5061万万1010填空:
填空:
11、(、()个)个十万十万是是一百万一百万;1010个(个()是)是一千万一千万;()个十万是)个十万是一千万一千万。
百万百万10010022、从个位起第(、从个位起第()位是万)位是万位,它的计数单位是(位,它的计数单位是(););第八位是(第八位是()位,它的)位,它的计数单位是(计数单位是(););第十二位是(第十二位是()位,它)位,它的计数单位是(的计数单位是()。
)。
五五万万千万千万千万千万千亿千亿千亿千亿33、48003004800300是(是()位数,)位数,最高位是(最高位是(););“88”在(在()位上,)位上,表示表示88个(个(),),“33”表示(表示()。
)。
七七百万位百万位十万十万33个百个百十万十万400003004000030044、由、由44个千万、个千万、33个百组成的数个百组成的数写作(写作(););读作(读作(););把它四舍五入到万位约等于把它四舍五入到万位约等于()。
)。
四千四千万万零三百零三百40004000万万5005500555、5004806050048060()万;)万;读作(读作(););它由(它由()、()、()、)、()、()、()组成。
)组成。
五千零四万八千零六十五千零四万八千零六十55个千万个千万44个万个万88个千个千66个十个十11、与、与百万位百万位相邻的两个数位相邻的两个数位是(是()A、十万位和万位、十万位和万位B、千万位和十万位、千万位和十万位C、千万位和亿位、千万位和亿位选选择:
择:
B2、80010600读作(读作()A、八千万零一万零六百、八千万零一万零六百B、八千零零一万零六百、八千零零一万零六百C、八千零一万零六百、八千零一万零六百C3、九亿零八十、九亿零八十写作(写作()A、90000080B、900000080C、9080B4、求近似数、求近似数996000()A、100万万B、=100万万C、100A5、9500400()9499090A、C1、最大的五位数是、最大的五位数是99999,最小的六位数是最小的六位数是111111。
()判断题:
判断题:
1000002、3062000只读一个零;只读一个零;而而4009000则一个零也不读。
则一个零也不读。
()3、89876528987562()4、99800099万万4090000409万万()100=5、4295600米米430万米万米()小组合作学习:
小组合作学习:
看那个组写得又对又快看那个组写得又对又快又全。
用四个又全。
用四个6和三个和三个0,按要求组成,按要求组成7位数:
位数:
一个零都一个零都不读不读只只1个读零个读零只只2个读零个读零只只3个读零个读零66660006606600600666066606006660060666000666006606600066600066666006066060660606006660606061)0、1、2、3、4、5、6、7,组成的,组成的最大八位数是(最大八位数是(););组成组成的最小八位数是(的最小八位数是()。
)。
2)在在1234这这个个数数前前面面加加上上0、9、8可可以以组组成成()个个数数,分分别别是是();其中最大的数是(其中最大的数是(););最小的数是(最小的数是(););竞赛题:
看谁的脑筋转得快!
竞赛题:
看谁的脑筋转得快!
765432101023456749801234、9081234、8901234、809123498012348091234考考你!
考考你!
11、枝江市原来电话号码是、枝江市原来电话号码是66位数的,位数的,想一想把六位的电话号码写成数,最想一想把六位的电话号码写成数,最大是(大是(),最小是(),最小是()。
)。
22、现在我市电话号码是现在我市电话号码是77位数,想位数,想一想把七位的电话号码写成数,最大一想把七位的电话号码写成数,最大是是(),(),最小是最小是()()。
9999999999991000009999999999999910000001000000
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大数的认识整理复习 大数 认识 整理 复习 课件
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)