高中英语 语法填空解题技巧指导8.docx

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高中英语语法填空解题技巧指导8

语法填空解题技巧指导与练习

语法填空的考查范围：

1.语境（上下文）；

2.语法：

动词（时态、语态、主谓一致、非谓语形式）、名词、代词、冠词、介词、固定搭配、情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最高级及构词法、倒装等。

语法填空的能力要求：

1.阅读/理解语篇的能力2.分析句子结构的能力

3.熟练运用语法的能力4.单词拼写能力

时间，地点

原因，目的

结果，条件

方式，让步

注意事项

1.动词注意时态，主被动，非谓语等善于联系上下文，一些词的时态和语态等形式可以由此推出。

2.留意句号、逗号，如空前是逗号，则考查非限制性的定语从句或插入语的机会极大。

3.注意长句中短语的前后响应。

eg:

Studentsmustdevoteasmuchoftheirtimeaspossible,atandafterschool,collegeentranceexams.（to）

4.填名词时要特别注意要不要复数。

可以看后面谓语动词是什么形式，也可以看前面有无oneof.

5.有些空的答案需看完下文才能确定。

eg:

AnewstudyfromFinlandshowspetownerstendtobeheavier,activeandinpoorerhealththanpeoplewithoutapet,whichwas__releasedinPLOSONE…（07汕头一模）此空less与more都可填，但看完下文就知只能填less。

6.填词的适当形式有时会要求填反义词。

eg:

ManypeopleintheUSAthinkthatdoctorsareoverpaid.Mostdoctors,（agree）however..此空应填disagree。

由于句中的“however”可以看出该句与上句是相反的,故用agree的反义词。

7.一空有可能是2－3词，而出现这种情况通常是固定结构。

如to+动词原形，be+-ed分词表被动，或适当的时态，如havebeendoing等。

8.有些可能令人觉得不用填句子也通，这时要特别留意有没有可能是下列这些情况：

反身代词；do/did/does作强调时的使用；that作主表从句的引导词。

9.句首设空，以“”的形式出现，立即想起这些词：

however,therefore,besides,otherwise。

10.在高考评分标准原则上，能用一个词的就尽量用一个词。

TIPS

在语法填空题中，下列这些词出题频率相当高，把他们背起来！

however,which（非限制性的定语从句中）,a/an,the,if,whether,so,or,but,as,and,when,because,why,what,who,how,that,can/could,to,with,although,though

一、动词（谓语/非谓语）

给出动词的原形，根据句子结构的需要给出其适当的形式。

填动词形式，首先抓住主谓结构，确定主句，剩下的部分，如有连词，则是句子，仍然有主谓结构，否则就用非谓语；是谓语就思考时态，语态，主谓一致，是非谓语就看主动被动，有否先后关系。

1.…MsChen（teach）meEnglishsinceJunior1,andtoshowmyappreciationIdecidedtogetherapresent.（广州一模）

2.…IwascertainshewouldlikeitbecauseI（tell）bymyclassmatesthatshelovedhotfood.（广州一模）

3.…Theexam,whichwasoriginallytobeheldinourclassroom,_________（change）tothelibraryatthelastminute.（广州二模）

4.Ihadtoleaveworktotakehimtothehospitalbecausehe__________（break）hisfinger.（深圳二模）

5.Thechild,NicoleHobson,（take）byhermothertoChildren'sMemorialHospitalabout11p.m.,Wednesdaytocheck…（汕头二模）

6.Atransitspokesmansaidthedrivershould（make）radiocalltothecontrolcenterforhelp.（汕头二模）

7.AnofficialfromtheMinistryofEducationsaidthatChinafollowsaneducationalpolicythat____（encourage）studentstostudyabroad.（茂名二模）

8.Oneofthemwasavisitor,sayinghewouldn’thavebeenthereifhe_________（watch）theweatherforecastthedaybefore.（梅州二模）

9.Wemustalsoconsiderthereactionoftheperson___（receive）thegift.（广州一模）

10.…Withtheproblem___（solve）,Ifeltproudofmyachievement.（广州二模）

11.…IthennoticedthatIhadjust10minutesleft_________（complete）therest..（广州二模）

12.There,_____（place）neatlybesidetheemptydish,weretwonickelsandfivepennies—hertip!

（深圳一模）

13.______（compare）withthepreviousyear,thenumberofstudentswhowentabroadforstudywasincreasedby15,000,orariseof13%.（茂名二模）

14.StormssweptalongNewMexico'sborderwithTexasonFriday,___________（destroy）homesandotherbuildingsandinjuring…（梅州二模）

15．Wemustpractisespeakingand______（write）thelanguagewheneverwecan.

16．butitisnotenoughonly________（memorize）rulesfromagrammarbook.（佛山一模）

17.Thetelevisionviewermakesnochoiceandnojudgment.Heiscompletelypassiveandhaseverything____________（present）tohimwithoutanyeffortonhispart.（东莞一模）

二、代词挖掉代词，句子的结构受到破坏，句子间出现不连贯。

1.…Ipatientlywalkedtothelibrary,tookmyseatanddidsomedeepbreathingtohelprelax.（广州二模）

2.Thelittleboypulled____righthandoutofthepocketandstudiedanumberofcoinsinit.（深圳一模）

3.…thedriverdid_____tohelpandevenstoppedoncetopickupmorepassengers.（汕头二模）

4．Ifyougiveyourchildren…thattheycanneverdoanythingquiteright,thentheywillregard_______asunfitorunablepersons.（深圳罗湖）

5.Some134,000Chinesestudentswenttostudyabroad,and120,000ofwereself-fundedstudents,…（茂名二模）

6．Firstly,wemustunderstandthelanguagewhenwehearspoken.（佛山一模）

三、定语从句的引导词必须根据定语从句的信息和先行词进行推断，从而补出引导词，这本身就是考查逻辑思维能力。

1.…Theexam,　　　___　wasoriginallytobeheldinourclassroom,waschangedtothelibraryatthelastminute.（广州二模）

2…ThenIwenttothedepartmentstore　Iworkedpart-timeandboughtheranexpensivegiftboxofSichuanbeef.（广州一模）

3.Itwasapoemaboutme,___________includedthetime…（深圳二模）

4.Atthesametime,therehadbeenagrowingnumberofoverseasstudents_______camebacktoChinaafterstudy.（茂名二模）

5.MoreandmoreChinesestudentsgoabroadforstudy,____issupportedbytheChinesegovernment.（茂名二模）

四、连词（从属连词/并列连词）

A）引导各种从句的连词叫从属连词。

如名词性从句的引导词what,who,which,when,where,whatever,whoever,whichever,whether；副词从句引导词where,wherever,when,if,how,unless,until…

1.…Manythingsmustbeconsideredsuchas　　thepersonisinterestedinandhowoldheis.（广州一模）

2.Myfaceturnedredonhearing_____mymothersaid.（惠州一模）

3.Shewouldpointout______theyhadmasteredanddeclaredfirmlytheycouldlearnwhattheyhadmissed.（深圳罗湖）

4．TheAmericanAcademyofPediatrics（儿科）says_____childrenreallyneedforhealthdevelopmentismoregood,old-fashionedplaytime.（四校联考）

5.Ialmoststartedtoyellhisname__________Isuddenlyrememberedhewasinbedasleep.（深圳二模）

6.______childrenbelievetheycansucceed,theywillneverbecometotallyindependent.

7.Statisticsshowthat______Chinacarriedouttheopening-uppolicy,atotalofonemillionstudentshavegoneabroadforstudy.（茂名二模）

8．______wearesatisfiedwithonlyafewruleswehavememorized,wearenotreallylearningthelanguage.（佛山一模）

9.Somepeople,however,maintainthatthisisprecisely_________thedangerlies.

B）并列句的各种关联词叫并列连词。

如and,but,or,though,although,so…挖掉关联词，要想补上连词，思路必须与作者思路相吻合。

1．…Ihadnoideahowtodoit.ItriedtostaypositiveandperseveredIfinallyfoundthesolution.（广州二模）

2．…IaskedmyclassmatesaboutherinterestImademyfinaldecision.（广州一模）

3.Tom,an8—year—oldboy,enteredahotelcoffeeshop___satatatable.（深圳一模）

4.Itisdifficultforparentsofnearlyeveryfamilytoteachtheirchildrentoberesponsibleforhousework,_____withoneofthefollowingsuggestions,youreallycangetyourchildrentohelpathome.（深圳罗湖）

五、挖掉表示起承转合的副词或副词性短语

此功能于关联词相似。

只是这种副词（短语）在用法上更加灵活多变。

典型的有though,however,also,therefore,still,besides,inaddition,instead,or,otherwise，first,second,then,finally,inaword等等。

1．This,,didn’tbothermebecausemathshadalwaysbeenmystrongestsubject.（广州二模）

2.Don’talwaysscoldandgivelotsofpraise_____.（深圳罗湖）

六、特殊句型（或固定短语）

考查对固定结构（短语）的熟悉掌握程度。

属于字词层面考查语法。

1.Itwasnotlong____thewaitresscamebackandthenshebegantowipedownthetable.

2.…wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG!

（广州一模）

3.SocarelesswasI__________Ihadforgottenallaboutthat.（深二模）

4.…"asamatterof_______,youhavedonewellandmadegreatachievement…（惠州一模）

5．WhenCarettson,29,apassenger,wastryingtobring_____Nicole'slife…（汕头二模）

6.Thechildwasstrickenaboutamileaway___thehospital.（汕头二模）

七、冠词

1．…ButmymoodquicklychangedwhenIsaw_________firstquestion.（广州二模）

2…ThenIwenttothedepartmentstore…andboughtherexpensivegiftboxofSichuanbeef..（广州一模）

3.Tom,____8—year—oldboy,enteredahotelcoffeeshop.（深圳一模）

4．HetalkedabouthowIwrestledwithhimintheeveningsand________goodmanyotherthings.（深圳二模）

5.Itoldthebusdriverthatmybabyhadjusthadheartoperationandthatshewashaving____heartfailure.（汕头二模）

6.Televisionisnotonlyaconvenientsourceofentertainment,butalso__________comparativelycheapone.（东莞一模）

八、词形变化或者词性变化

给出单词的原形，通过句子分析，缺少什么成分，再用正确的单词形式补充完整。

这属于比较基础的单词拼写方面的能力要求。

1…MrChenhastaughtmeEnglishsinceJunior1,andtoshowmy__________（appreciate）Idecidedtogetherapresent.　（广州一模）

2.…_（fortunate）,IthennoticedthatIhadjust10minutestocompletetherest.　（广州二模）

3.Somepeoplewerenowwaitingforherserviceandthewaitressgrewabit（patience）.（深圳一模）

4.“Thirty-fivecents,”shesaid__（rude）.（深圳一模）

5.Idon’tknowifheplacedthepoemnexttothefailinggradeto______（soft）theblow,butitwork.（深圳二模）

6.Imustknowhowtocareforothersandtrynotto_____（understand）them.（惠州一模）

7.Youhavedonewellandmadegreatachievementinthe_____（entertain）field.（惠州一模）

8.Thesepeoplehavemadegreat_____（contribute）toChinawiththeirwork.（茂名二模）

9.…tocheckher（recent）inserted（插入）pacemaker.（汕头二模）

10．Thetornadoesdamagedseveral___________（new）builtbuildings,…（梅州二模）

11.Numerousstudieshaveshownthatfreeplayisvery（benefit）.Itcanhelpchildrenbecomecreative…（四校联考）

12theycanseeplays,films,operas,andshowsofeverykind,nottomentionthelatest___________（excite）footballmatch.（东莞一模）

九、介词或数词

1.IwasalwaystoldthatthethreePs,…,wereasurepath_______success.（广州二模）

2．"Don'tbealwaysparticular_____yourpresentworkandincome.（惠州一模）

3.ItbegantomakesensetomethatIcouldincludepraisealong______constructivecriticism.（深圳二模）

4.Heshowedthepublicalimitededitionfour-wheeldrivecar,whichisespeciallymade_______hispersonaltaste.（梅州一模）

5.Fivewereincriticalcondition__________headtrauma（外伤,损伤）,saidLizCrouch,thecenter'schiefoperatingofficer.（梅州二模）

6．Thereisnoeasywaytosuccess____languagelearning.

7.Itwashis__________（nine）yearofschool.（深圳二模）

十、形容词/副词

1.Oneofthe（bad）giftchoicesIevermadewasformyhighschoolEnglishteacher,MsChen.（广州一模）

2.Iputthepaperasideandturnedtothe________one,atthetopofwhich…（深圳二模）

3.Manyotheractorsare____（badly）offthanmeatpresent,…（惠州一模）

4.In2006,o