福建省宁化县学年七年级语文第二次月考试题无答案.docx
- 文档编号:26249267
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.53KB
福建省宁化县学年七年级语文第二次月考试题无答案.docx
《福建省宁化县学年七年级语文第二次月考试题无答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省宁化县学年七年级语文第二次月考试题无答案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
福建省宁化县学年七年级语文第二次月考试题无答案
福建省宁化县2020学年七年级语文第二次月考试题(无答案)
(完卷时间:
12
0分钟总分:
100分)
一、语基(18分)
(一)请将以下语段抄写到作文格中,要求书写认真,整洁规范。
(2分)
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
(二)古诗文积累(8分)
1、春天,香格里拉草原上野花次第开放,芳草如茵。
游客骑马踏青,陶醉在优美的自然风光之中,真可谓《钱塘湖春行》中所写“,”。
2、《观书有感》中,比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是:
,
。
3、《论语》十则中关于学与思关系的一则是:
,。
4、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和统一中国建功立业的远大抱负的诗句是
;。
(三)、阅读下面语段,完成5—7题。
(8分)
蓬莱山又名“九仙山”,位于尤溪县坂面镇境内。
蓬莱山虽然是尤溪开发最早的景点,而且是三明市最优美的自然景区之一。
沿着蜿蜒的盘山公路,可以看到蓬莱山诡奇多姿,千岩竞秀,峰luán()峭拔,怪石嵯峨,流泉飞瀑,草木葱茏,山明水秀。
同时,洞窟幽深,沟hè()纵横,峡谷险绝,山泉潺潺,苍松翠柏,风光旖旎。
峰顶有岩平台方余丈,zhù()立于此可眺望方圆百里山河和村落。
该山植被分布带明显,上部为高山草甸带,山腰以下生长茂密的针阔叶林、灌丛、修竹。
站立山顶,只见重峦叠嶂,绿树成阴,云雾缭绕(),日出如盘,日落似血。
极目远眺,尤溪河如玉练彩带般绕山而行,更给蓬莱山增添了几许秀气。
5、根据拼音写汉字或给加点字注音。
(4分)
①峰luán()②zhù()立
③沟hè()④缭绕()
6、文中画线的句子有语病,请修改。
(2分)
______________________________________________________________________
7、结合语境解释词语。
(2分)
极目远眺:
_______________________________________________________________
二、综合性学习(6分)
你们班准备开展以“探索月球奥秘”为主题的活动,请你完成相应任务。
8、你准备在这一主题下设计哪些活动项目?
请列举出两项。
(2分)
示例:
“月球奥秘知多少”知识竞赛
活动一:
活动二:
9、请写出两个含“月”字的成语。
(2分)
、
10、请写两个月亮的别称。
(2分)
、
三、阅读(36分)
(一)文言文阅读,完成11-14题。
(11分)
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(《陈太丘与友期》)
11、请用斜线标出句子的朗读节奏。
(标一处)(1分)
左将军王凝之妻也。
12、解释加点字词。
(4分)
①撒盐空中差可拟
()②尊君在不()
③下车引之()④元方入门不顾()
13、翻译下列句子。
(4分)
①俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
译:
?
②与人期行,相委而去。
译:
14、文中的元方具有怎样的性格?
(2分)
(二)、名著阅读。
(5分)
15、请从下面三个故事情节中任选一个简述。
(简述故事情节的起因、经过、结果,100字左右)(3分)
A女儿国遇难B大闹五庄观C真假美猴王
16、《伊索寓言》中不少内容是影射当时社会现实的,如《》揭露了当时统治者的残暴和蛮横,《》警示人们做好事也要看对象,以免上当受骗。
(2分)
(三)阅读《天外飞来准晶体》,回答问题。
(8分)
天外飞来准晶体
①2020年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者——以色列科学家谢西曼,他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。
正常的晶体中,原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。
而准晶体的结构很特殊,小范围内看不出规则模式,但大范围可以体现出规则的,可拼合的模式。
由金属原子组成的准晶体有固定的熔点,但导电导热能力却很差,容易像非晶体的玻璃那样破裂。
②自然界中形成的准晶体是在2020年发现的,在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内,意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——AL63CU24FE13。
更惊人的事情还在后面,最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了
同位素测定,发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似,换句话说,这块岩石可能来自地球之外!
该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。
③含有准晶体的陨石是如何形成的?
这依然是个谜,太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质,但这块陨石中的铝的形式很古怪,不可能是在小行星带的环境中产生的,在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式,既然陨石来自地球之外,那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。
研究人员猜测,也许这块陨石所在的前身星球
上曾经发生过高速的撞击事件,在极端的环境中产生了这种陨石。
④这块陨石告诉我们,罕见的准晶体其实可以在自然界中产生,并且在几十亿年中保持稳定。
17、准晶体有什么突出特征?
(2分)
18、第一段主要使用了什么说明方法?
它有什么作用?
(2分)
19、第二段画线句中的“很可能”能否删去?
为什么?
(2分)
20、下列说法或推断不符合原文意思的是一项是()(2分)
A.因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体,科学家谢西曼获得了2020年诺贝尔化学奖。
B.在自然界中也发现了含有准晶体的岩石,不过这块岩石可能来自地球之外。
C.对于含有准晶体的陨石形成的原因,科学家们已有了明确的研究定论。
D.罕见的准晶体可以在自然界中产生,并且很长时间内保持稳定。
(四)阅读《点燃一个冬天》回答问题。
(12分)
点燃一个冬天
山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。
村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。
只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。
孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天,又是下雨。
”女人没好气地骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。
”
孙老师笑了笑。
大块大块的煤早就堆在了操场的角落。
孙老师说:
“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。
”
女人望天,叹气。
“瘟天!
”女人又咧咧地骂。
走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。
女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根火柴。
“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。
”女人说。
孙老师知道,女人说的是煤。
这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。
女人想用这些煤度过这个冬天。
孙老师不说话,他听见了孩子们的脚踏着水的声音。
这声音渐行渐近。
孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:
“但愿这是最后一个雨天。
”
这时孩子们来了
。
整整齐齐的叫了一声老师好。
孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上我们马上上课。
【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边,一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什
么了。
孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了。
女人在一边默默地看着。
半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。
女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。
远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了,雾还没怎么散。
孙老师和孩子们挥手,不断说着再见。
孙老师说:
“天黑得早,早点回。
住远一点的,要走两个多小时呢。
”孩
子们点头。
看孩子们走远,女人放下背
篓。
背篓里是满满的一背姜干柴。
“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?
”
女人给了孙老师一个白眼。
女人说:
“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?
”
“谁说的?
他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。
”孙老师说。
“你不相信?
我今天上山遇到了一个家长,他说你们怎么老留学生的课呀。
可我们放学很早的。
你想想,学生们是不是没听话?
枉你还那么热心。
”女人愤愤地说。
女人说完,就看见孙老师已经出了学校的门,脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候,女人做好了饭菜。
孙老师才回来。
回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了?
”女人问。
孙老师放下柴火,说:
“看见了。
他们在路上的一个草坪里玩。
我批评了他们几句,
放学是得早点回家。
”
女人说:
“你看你。
唉。
”女人摇摇头,想说什么,但没说出来。
这天晚上,寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。
女人和孙老师在床上翻来翻去。
女人说:
“听见没有,下雪了。
”孙老师说:
“听见了,下就下呗。
”
“可我们没有煤了,准备着冻死?
”
“我们不是有干柴吗?
怕什么呢。
”
“那点干柴能维持多久?
”
孙老师翻了翻身:
“能维持多久就多久。
睡觉,睡觉,明天还有课。
”
“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早,【B】大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。
寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼。
孙老师和女人还蒙在被子里,就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。
接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来,难道是学生们来了?
这么早?
女人跟着起了床。
女人看见孙老师打开门,站在那里不动了。
“咋了,咋了?
”女人赶紧跑过去。
门口,齐刷刷地站着孙老师的学生们。
他们手中都提着一袋木炭,正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。
门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。
”孙老师还没来得及说话,已经有人说话了。
“这些都是我们自己在放学后烧的,这种木炭特别耐烧。
”
原来……
这时学生们又说:
“老师,够你们烧了吗?
不够我们继续烧,我们能烧。
”
孙老师的眼里已经有了泪水,他回头看了看女人。
女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西,她嘴里冒着热气,一个劲儿地说:
“够了够了。
都可以点燃一个冬天了。
21、请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。
(2分)
早上:
_______________________________________________
下午放学后:
孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家。
晚上:
_______________________________________________
第二天清早:
学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。
22、从全文看,孙老师是一个_____________________而较少考虑自家生活的人;他的妻子嘴上爱抱怨,实际上却是一个心地善良、_____________、理解丈夫的好女人。
(2分)
23、文
中【B】处划线句环境描写有何作用?
请简要回答。
(2分)
24、请对【A】处划线句作简要赏析。
(2分)
25、请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。
(4分)
表层含义:
深层含义:
五、作文(40分)
脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演,无一不是平平淡淡的小事,却温暖得令人忍不住落泪。
那一段段美好的时光,静静流淌在心泉的最深处,它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里,成为支持我们一往无前的力量。
请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字以上;④凡涉及真实的人名、班名,一律用A、B等英文字母代替。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 福建省 宁化县 学年 年级 语文 第二次 月考 试题 答案