大同小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
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大同小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
大同小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1:
“化民成俗,其必由学〞、“建国君民,教学为先〞出自〔 〕
单项选择题
A、《论语》
B、《大学》
C、《中庸》
D、《学记》
2:
系统脱敏法由〔 〕在20世纪20年月首创。
单项选择题
A、沃尔朴
B、福勒
C、雅各布松
D、奥苏贝尔
3:
对不同的时间、地点、情境和对象发生的同类思想品德问题,为取得良好的教育效果,实行的教育原那么和方法〔 〕。
多项选择题
A、应是相同的
B、应是完全不同的
C、可以相同,也可以不同
D、应有肯定的敏捷性
E、以教育原那么为主导
4:
以下哪位不是元曲四大家?
()
单项选择题
A、马致远
B、王实甫
C、郑光祖
D、白朴
5:
通过〔 〕评价,教师可以了解学生对新学习任务的预备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、预备性评价
D、诊断性评价
6:
给定信息和要到达的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为〔 〕。
单项选择题
A、原型
B、定势
C、变式
D、问题
7:
智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统,以〔 〕为核心。
单项选择题
A、留意力
B、观看力
C、记忆力
D、思维力
8:
以下说法符合当代教学观变革的有〔 〕
多项选择题
A、从重视继承向重视创新转变
B、从重视学问传授向重视能力培育转变
C、从重视教法向重视学法转变
D、从重视结果同重视过程转变
E、从重视学生向重视教师转变
9:
人类的学习与学生的学习是一样的。
〔 〕
推断题
对
错
10:
提出“让一切男女儿童都受教育〞的普及教育思想家是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赞可夫
D、布鲁纳
11:
综合实践活动课程的教材由国家组织编写。
〔 〕
推断题
对
错
12:
教师必需要培育的基本教育能力素养有〔 〕。
多项选择题
A、语言表达能力
B、运用现代化教育技术手段的能力
C、了解学生及同学生交往的能力
D、组织管理能力
E、教育科学讨论能力
13:
依据耶克斯一多德森定律,当学生从事较简单的作业时,教师应使其心理紧急程度掌握在〔 〕。
单项选择题
A、较高的水平
B、较低的水平
C、特别低的水平
D、中等水平
14:
教育学作为一门独立的学科萌芽于〔 〕。
单项选择题
A、赫尔巴特的《一般教育学》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、凯洛夫的《教育学》
D、夸美纽斯的《大教学论》
15:
提出教师成长公式“阅历+反思=成长〞的是〔 〕。
单项选择题
A、加涅
B、布卢姆
C、波斯纳
D、罗森塔尔
16:
个体好奇心、求知欲越强,学问阅历越丰富,活动的主动性越高,那么越能发觉常人所发觉不了的问题。
〔 〕
推断题
对
错
17:
德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到〔 〕上。
单项选择题
A、德育内容
B、德育规律
C、德育原那么
D、德育方法
18:
甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。
甲说:
“Y球队能进人决赛。
〞乙说:
“假如X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。
〞丙说:
“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。
〞丁说:
“X球队不能进入决赛。
〞假如四人中只有一人是对的,那么可以推出〔 〕。
单项选择题
A、X和Y球队都不能进入决赛
B、X和Y球队都能进人决赛
C、X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛
D、X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛
19:
对程序教学奉献最大的心理学家是〔 〕
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、布鲁纳
D、加涅
20:
中国老百姓无论怎样穷、怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。
他们很清晰只有这样才可能从根本上转变命运,才可能拥有将来。
运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应当是公益事业,是烧钱的事业。
这句话中“烧钱的事业〞可以理解为〔 〕。
单项选择题
A、教育是一项特别费钱的事业
B、对教育应当投资而不应从中谋利
C、对教育的投资可能无法收回本钱
D、国家应当增加教育投资力度
21:
形式训练说的代表人物是〔 〕。
单项选择题
A、沃尔夫
B、桑代克
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
22:
教学过程的结构包括〔 〕。
多项选择题
A、引起学习动机
B、引导学生领会学问
C、稳固学问
D、引导和组织学生运用学问
E、检查学问
23:
人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法那么的操作法那么的操作活动方式,称为〔 〕。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
24:
各种教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。
〔 〕
推断题
对
错
25:
形式训练说以〔 〕为心理学基础。
单项选择题
A、基础心理学
B、应专心理学
C、官能心理学
D、生理心理学
26:
《诗经》的语言形式主要属于〔 〕。
单项选择题
A、四言
B、五言
C、七言
D、杂言
27:
学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成状况的监视及对速度的把握主要采纳了〔 〕。
认知策略元认知策略管理策略复述策略
单项选择题
28:
〔 〕阶段的儿童思维以命题形式进行,思维进展水平接近成人。
单项选择题
A、感知运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
29:
德育过程的矛盾包括〔 〕。
多项选择题
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
30:
看到某件制品时常被其惯常的用处所束缚,很难想到它别的方面的功能。
这种现象被称为〔 〕
单项选择题
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
31:
教师是教育者,教师职业是促进个体〔 〕的职业。
单项选择题
A、社会化
B、独特化
C、综合化
D、道德化
32:
“人心不同,各如其面〞,这句俗语为人格的〔 〕特点作了最好的诠释。
单项选择题
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
33:
维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是〔 〕。
多项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、任务难易
D、身心状态
E、运气
34:
布置课外作业的目的是〔 〕。
单项选择题
A、使学生进一步稳固所学学问,并培育独立学习和工作的能力
B、使学生对所学教材当堂理解、当堂消化
C、复习已学过的教材,对已学过的学问进行稳固和加深
D、使学生把握新学问
35:
被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗〞的唐代诗人是〔 〕。
单项选择题
A、李白
B、王维
C、杜甫
D、李贺
36:
以下选项中,不属于小学生身体发育特征的是〔 〕。
单项选择题
A、脑细胞分化基本完成
B、骨骼渐渐骨化,肌肉力量较强
C、生殖器官发育,性激素增加
D、心跳速度减慢,呼吸力量增添
37:
小学低年级儿童想象的形象往往具有仿照性和〔 〕。
单项选择题
A、复制性
B、新颖性
C、创造性
D、具体性
38:
学生学习“功一力×距离〞,这种学习属于〔 〕。
单项选择题
A、区分学习
B、符号学习
C、概念学习
D、规那么或原理学习
39:
教师对自己影响学生学习行为和学习成果的能力的主观推断称为〔 〕。
单项选择题
A、管理能力
B、组织能力
C、教育能力
D、教学效能感
40:
巴甫洛夫经典试验“条件反射〞中用的动物是〔 〕。
单项选择题
A、鸽子
B、猩猩
C、狗
D、白鼠
41:
杜威所主见的教育思想被称作是〔 〕。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、有用主义教育思想
D、永久主义教育思想
42:
选拔性考试一般是典型的〔 〕
单项选择题
A、学能测验
B、成就测验
C、标准参照测验
D、常模参照测验
43:
坚守高尚情操.知荣明耻,严于律己,以身作那么,关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长,作风正派.廉洁奉公,这表达了新时期教师职业道德规范的()。
单项选择题
A、身正为范
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、教书育人
44:
学习效率和动机水平之间存在〔 〕。
单项选择题
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
45:
教师的进修提高以〔 〕。
多项选择题
A、业余为主
B、自学为主
C、短训为主
D、在职为主
46:
学生间认知方式差异主要表如今〔 〕。
多项选择题
A、场独立与场依存
B、自我型与开放型
C、深思型与冲动型
D、清静型与兴奋型
E、辐合型与发散型
47:
制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会〞来描述。
〔 〕
单项选择题
A、对
B、错
48:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是〔 〕
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
49:
衡量一个班级集体胜利与否的重要标志是〔 〕。
单项选择题
A、班级文化
B、组织制度
C、凝聚力
D、班级管理
50:
音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________,它一直以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的宠爱。
单项选择题
A、环节烘托
B、元素渲染
C、手段打造
D、形式烘托
51:
陶行知所言:
“要人敬者必先自敬,重师首在自重。
〞苏霍姆林斯基曾说过:
“理想、原那么、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准那么在教师言行上取得一致、和谐,这就是吸引青少年心灵中的火花。
〞这两句话表达的职业道德规范是〔 〕。
单项选择题
A、关爱学生
B、为人师表
C、教书育人
D、爱岗敬业
52:
前运算阶段儿童的思维有何特征〔 〕。
多项选择题
A、单维思维
B、具体规律推理
C、思维的不行逆性
D、自我中心
53:
班主任工作打算中比较完好的打算是〔 〕。
单项选择题
A、月打算
B、学期打算
C、具体的活动打算
D、周打算
54:
提高学生学问储备的数量与质量可以从以下几方面人手?
〔 〕
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心学生坚固地记忆学问
C、提供多种改变,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合具体学科,教授思维方法
55:
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观看他人某种行为收到强化.从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为〔 〕。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
56:
明末,把西方科技介绍到中国来的是〔 〕。
单项选择题
A、徐光启、顾炎武
B、黄宗羲、顾炎武
C、徐光启、利玛窦
D、宋应星、利玛窦
57:
〔 〕是为完成教学任务而采纳的方法。
单项选择题
A、教学方法
B、教学原那么
C、教学任务
D、教学目的
58:
群体内聚力表现为〔 〕
多项选择题
A、领导方式
B、成员情感
C、认同感
D、归属感
E、力量感
59:
世界上最早公布义务教育法的国家是〔 〕
单项选择题
A、英国
B、美国
C、德国
D、法国
60:
我国《教师法》界定,教师是履行教育教学职责的〔 〕
单项选择题
A、事务员
B、工作人员
C、公务员
D、专业人员
查看答案
1:
答案D
2:
答案A
3:
答案C,D
解析教育原那么和方法的选择应有肯定的敏捷性。
对不怜悯况下同类的思想问题实行的教育原那么和方法既可以相同,也可以不同。
4:
答案B
解析元曲四大家分别是关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
5:
答案C
解析配置性评价,也称预备性评价,一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便支配教学。
6:
答案D
解析给定信息和要到达的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为问题。
7:
答案D
解析略
8:
答案A,B,C,D
9:
答案错误
解析人类的学习与学生的学习之间是一般与特别的关系,学生的学习与人类的学习有共同之处,但又有其自身的特点。
10:
答案B
解析夸美纽斯提出了普及教育的民主主见,认为“全部男女青年,不管富贵和贫贱,都应当进学校〞。
为了实现这一主见,他创制了学校体系,发明了班级授课制。
11:
答案错误
解析关于综合实践活动课程,国家不组织编写教材,而是强调各学校和各科教师自主开发教材。
12:
答案A,B,C,D,E
解析基本的教育能力素养有教师的语言表达能力、运用现代化教育技术手段的能力、了解学生及同学生交往的能力、组织管理能力和教育科学讨论能力。
13:
答案A
14:
答案D
解析1623年培根首次把“教育学〞作为一门独立的学科提出来,与其他学科并列。
而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。
15:
答案C
解析略。
16:
答案正确
解析具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发觉常人不易发觉的问题。
17:
答案A
解析德育目标是德育的总体规格要求,具体的德育内容是德育目标的细化。
18:
答案D
解析乙和丙矛盾,必有一真。
甲错,可知Y球队不能进入决赛。
丁错,可知X球队能进入决赛。
应选D。
19:
答案A
20:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】阅读文段时会发觉“是……是……〞两句表示的是并列关系,因此要想精确理解“烧钱的事业〞的具体含义,就应当明确“公益事业〞的特点,它与“烧钱的事业〞是互为阐述、互为补充的同义项。
而B项强调“投资而不谋利〞恰好为“公益事业〞的特点,因此B项可以解释“烧钱的事业〞的含义,为正确答案。
21:
答案A
解析形式训练说的代表人物是18世纪德国心理学家沃尔夫(Wolff,C.von1679年—1754年),理论基础是官能心理学。
认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体进展起来,因此被称为形式训练说。
22:
答案A,B,C,D,E
解析略。
23:
答案D
解析题干是对操作技能的解释。
24:
答案错误
25:
答案C
解析略
26:
答案A
解析《诗经》以四言为主,兼有杂言。
27:
答案B
28:
答案D
解析形式运算阶段的儿童思维超越对具体的可感知的事物的依靠。
29:
答案A,D,E
解析德育过程的矛盾是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
30:
答案C
解析略。
31:
答案A
解析略
32:
答案B
33:
答案A,B,D
解析从内在性维度上看,能力、努力、身心状态是自身内在因素。
34:
答案A
解析布置课外作业是为了使学生进一步稳固所学学问,并培育独立学习和工作的能力。
35:
答案B
解析王维多才多艺,他把绘画的精髓带进诗歌的天地,以灵性的语言、生花的妙笔为我们描绘出一幅幅或浪漫、或空灵、或淡远的传神之作。
苏轼评价其:
“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。
〞
36:
答案B
解析小学生身体发育的特征主要表达在四个方面;
(1)神经系统:
脑细胞分化基本完成,感觉器官正在发育成熟;
(2)骨骼肌肉系统:
骨骼渐渐骨化,肌肉力量尚弱;(3)心血管组织:
心跳速度减慢,呼吸力量增添;(4)生殖系统:
生殖器官发育。
性激素增加。
37:
答案C
解析小学生的思维正处于具体形象思维向抽象规律思维的过渡阶段,往往具有仿照性和创造性。
38:
答案D
解析规那么或原理学习,指学习两个或两个以上的概念之间的关系。
39:
答案D
解析此题考查的是教学效能感的定义。
40:
答案C
41:
答案C
解析有用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:
教育即生活,教育即阅历的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。
42:
答案D
43:
答案B
解析为人师表要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作那么,关怀集体,团结协作,敬重同事,敬重家长,作风正派,廉洁奉公。
应选B。
44:
答案C
解析中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,它们之间存在倒U型关系。
45:
答案A,B,C
解析依据教师的实际工作状况,教师的进修提高最好以业余为主或自学为主,状况允许的话可以进行集中短训。
46:
答案A,C,E
解析学生问的认知方式差异主要表如今场独立与场依存,深思型与冲动型,辐合型与发散型。
47:
答案A
解析√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。
48:
答案B
49:
答案C
解析凝聚力经常成为衡量一个班级集体胜利与否的重要标志。
50:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】电影音乐是电影中各种艺术表现方式的组成部分之一,它的重要作用是营造、渲染气氛,故此题应选择B。
51:
答案B
解析这两句话都说明教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响,是一种重要的教育力量。
因此,教师要做好示范,为人师表。
52:
答案A,C,D
解析前运算阶段(2~7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征:
(1)单维思维;
(2)思维的不行逆性;(3)自我中心。
53:
答案B
解析班主任工作打算一般分为学期打算、月或周打算以及具体的活动打算。
其中,学期打算比较完好,一般包括三大部分:
基本状况;班级工作的内容、要求和措施;本学期中的主要活动与支配。
54:
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
55:
答案C
56:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。
宋应星是我国明末科学家,代表著作是《天工开物》,主要记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术,但没有将西方科技介绍到中国。
利玛窦,是明朱清初来中国传教的意大利传教士,为当时大批的西方科技传入我国打下了坚实的基础。
徐光启,明末科学家,第一个把欧洲先进的科学学问,特殊是天文学学问介绍到中国,可谓我国近代科学的先驱者。
徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要奉献。
57:
答案A
58:
答案C,D,E
59:
答案C
解析18世纪普鲁士公布了多项教育法令,规定了国家强迫义务教育的各方面具体要求和措施,如l763年的《一般学校章程》。
1885年普鲁士实行免费初等义务教育。
60:
答案D
解析
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