MSU孔子学院院长答问摘要SEA 沉浸式英语教学BCC 国际教育集团.docx
- 文档编号:26247360
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:23.24KB
MSU孔子学院院长答问摘要SEA 沉浸式英语教学BCC 国际教育集团.docx
《MSU孔子学院院长答问摘要SEA 沉浸式英语教学BCC 国际教育集团.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《MSU孔子学院院长答问摘要SEA 沉浸式英语教学BCC 国际教育集团.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
MSU孔子学院院长答问摘要SEA沉浸式英语教学BCC国际教育集团
MSU孔子学院院长答问摘要-SEA沉浸式英语教学-BCC国际教育集团
现场提问:
现在在美国教汉语得有一个认证,这个证书我听的意思是,您是负责认证吗?
赵博士:
你需要看那本书。
美国每一个州有一个独立的教师认证体系,以前各个州进行互认,现在是进行联盟,一个州发证,其他40个州也可以认,但是各个州还是不一样的,但本科以上是一个基本要求。
我们只是在密西根州,在这个州里面我们先办了汉语的资格认证,而且我们说服了州里面可以承认中国的一些课程。
否则的话,你在美国要学四年半到五年,跟学一个本科一样。
所以我们招一些有教学经验和教学资格,以及学过师范课程的,这些课程就可以免很多。
为什么有很多人问我们要修多少学分才可以达到?
我们不好说,因为每一个人的情况都要进行资格审查,看看你国内的学分是否合适,看能不能转过去,有这样的资格和水平。
所以不能说我们负责美国,我们负责我们的学校,你们毕业以后可以到其他的地方去,其他的州也开始逐渐办起来,这种教师资格认证会越来越多。
现场提问:
我听说办理赴美签证非常困难,办理赴美签证手续的时候是谁负责办?
是不是百分之百能够通过,有这样的顾虑?
赵博士:
签证的问题说简单也简单,说复杂也复杂,我们招聘过去培训的老师没有被拒签过,但是不等于你就可以签过去。
其实签证这个问题有些签证官也很痛苦,他们很多人就是长在美国。
因为美国是移民国家,希望每个人都可以去。
有位前签证官跟我表达了痛苦的心情之后,他说签证主要看你个人,假若你是想签非移民的,你就要说服签证官你没有移民倾向,比如签证官看你在国内生活很好,你在国内有车、有房,你就可能没有移民倾向,就可以获得签证非移民。
但是就整个情况来说,我们招聘的人签证过程很快。
办理签证是我们发邀请,发相应的表格,我们会通过一些相应的渠道促进这个事情。
去年我们五个老师,时间非常紧,签证往后面排了,但是我们很急,我们必须要让他们尽快去,而且要培训半个月,我们就求助我们州的参议员。
参议员正好是民主党的外事委员会负责人,他给北京使馆这边发几个传真过来,美国使馆这边就给我们提前签了。
但是他不能改变签证官的决定,所以我们不敢保证也不能保证百分之百可以通过,个人情况还是因个人而定。
网上提问:
培训周期?
赵博士:
分两部分:
一个是在国内的前期培训是半年,在美国修我们真正的课程我们尽量用暑假修课的方式,培训的内容是我们孔子学院自己定的,我们从孔子学院派教师过来。
现在我们还有几个矛盾的地方:
第一我们想尽量减少这些人的费用,因为从美国派老师过来是很贵的;第二,学员集中学习很困难,所以我们构想是不是三个月集中,三个月通过网络来上课。
在应聘条件上还有一条,我不知道你们加进去没有,就是会开车。
有几个老师刚过去学校就给买了车,但是不会开。
会开的,一个月下来,三起事故。
这不是开玩笑,所以要会开车,开车很重要。
美国有很多人问我说,你们中国的驾照是怎么来的,能拿到驾照不会开车,这很奇怪。
我说这个你不懂,中国是以证书为主。
有证书比有能力强多了。
网上提问:
具体培训哪些课程?
是全天培训还是半天?
赵博士:
课程是全天,内容是几大块儿,根据国际汉语教学标准。
在国内的培训我们让你英语彻底过关,考试就是你的口语跟听力;第二就是了解美国社区教学的文化概念,我们还有一些录像,一些老师的故事等等;第三就是对中国文化系统的了解,我说的是系统的了解而不是支离破碎;还有简单的能干的事儿,比如说剪纸、简单地打一些太极、演奏乐器,你平常知道的东西,才艺方面有一些培训。
还有就是作为教师本身的基本素质、素养,还有跨文化交际等方面的培养。
现场提问:
我想问一下赵老师,我看这个流程图,之前肯定是要先通过面试,觉得你这个人可培养的潜力,签定聘用协议之后才开始培训,是否意味着签了这个协议之后就一定可以成功的?
赵博士:
你说得很对,第一是你要有这个潜力,但是通过半年之后证明你还有潜力,我希望每个人都能够,因为好教师很难选,不好找,我们找到一个就想揪住他不放,所以我们第一次面试条件相对严一点。
但是我们也碰到为这种情况,就是说你条件放松一点,我还要学。
因为我们不想造成一个印象是说我们是要赚钱,因为我们是非盈利机构,都是大学,但是要有费用,比如说会场还得有人组织这些东西。
其实我们有一个矛盾,就是放多宽多严的问题,如果放宽一点,可能百分之百的人都可以去,如果严一点,可能去的人就很少。
美国的需求量没有我们找到的那么大,我们希望大家通过培训能够更好的提高。
这半年确实可以看得出来,我们发现很多老师开始很仓促,第一次面试只有15分钟,感觉第一印象很好,大部分很好,还有一些是看不出来的。
因为误解咱们走到一起,因为了解我们分开。
所以,了解多了往往会分开,半年之后发现这个人确实不适合当老师。
所以,我们是尽早发现、尽早劝退。
我带的博士毕业生只有一半能毕业,进来到毕业,不是我的原因,也不是他的原因,就是大家发现他确实不太适合读博士,他就离开了。
所以我们的标准是好老师,我们希望能有更多的人可以去。
现场提问:
这个项目它有一个很现实的问题,因为它不是免费的,作为一个申请人来讲,这个费用在中国来讲不算太低,可能比读研究生还高一些,比如这个培训费你发现它不合适了?
赵博士:
我们肯定按照时间来推,不会按照成本来推。
比如说你现在有30个人,要学三个月,也许每个月我们决定一次,如果超过三个月之后,我们就尽量让你保持下去,所以有问题暴露得越早越好。
但是,我希望能够往前面走。
现在实际上我们没有一个整体的计划,我希望根据第一次面试的情况看,如果大家需要的时间更长,我假设半年可以拿到,这是一个基本条件,假设基本条件都能够达到这个水平,比如如果能达到这个水平可能就要三个月,所以现在没有办法明确的判断。
我没有问在座的各位的背景,你们也肯定有不同的背景和经验以及不同的能力,有的也许培训一个月就可以走了,可以到美国了。
所以我希望你们理解这个项目,理解这个事情,我们会个对个的打交道,大部分会在这个中间是不可能的事情。
美国目前这个班不是我们办的,是另外一个师范系主办的,我们跟他们谈判下来之后学费降低了。
明白了吗?
现场提问:
你的意思我明白了。
赵博士:
我不能给你一个准确的答案。
现场提问:
这个项目也是在探索的阶段,在实验阶段,什么事情都有可能发生。
这个聘用协议中间涉及到君诺鼎金这个公司,聘用协议是跟君诺鼎金签还是?
赵博士:
君诺鼎金只是我们的委托,比如给我们找房,给我们找独立教师,你所说的聘用学校全部是孔子学院。
你们的面试、课程设置、最终选派全是跟孔子学院打交道。
现场提问:
我来之前跟汉办的咨询了一下,汉办的老师跟我说过你做这个项目特别成功,确实有这个事,所以我才过来看看。
但是他也不太清楚协议是怎么签的?
赵博士:
只是跟我们签,比如你刚才问的问题,费用也不是永远没有答案的。
我们把握之后,在你们进入之前肯定有一个答案,只是目前这个时候不可能给你这个答案。
现场提问:
我看一下项目简易流程图表,里面还有一些问题不太清楚。
比如说面试栏里面,备齐报名材料都包括哪些材料?
赵博士:
这个详情我们的官方网站上有。
现场提问:
通过网络视频完成美国专家的面试,这个面试大概是什么时候?
赵博士:
我们大约定在国庆期间,或者是国庆以后,比如可以在网吧里面面试,我们在家里面、网吧都可以面试。
现场提问:
培训费是在培训之前交还是在培训之后交?
赵博士:
肯定是在培训之前交,君诺鼎金不可能垫付这笔钱。
网上提问:
怎么办签证?
赵博士:
这个我不可能回答你这个问题,签证只要你是一个诚实的人,只要是一个有事情做的人,你自然会签过,就不要去找签证官咨询。
我每年在国内招很多学生,他们的签证都没问题。
去年我还在云南大学带了七个本科生,都在我那儿实习,他们的签证都没有问题。
其实你不用担心这个事,那是一个很自然的事。
现场提问:
你不能不担心如果被拒签的话,前面的都前功尽弃了,学费也打水漂了?
赵博士:
这也有可能,人一辈子必须得有冒险的时候,很多问题我说,比如说我在国内别人老问我,招聘这个是我第一次自己参与,每年会面试很多人读博士生。
有一些人我就不会招他,其中有一个就要说他什么都想要,什么都不想放弃。
做任何选择人不可能什么都得到,必须得有得必有失,所以我们的责任是提供所有的信息,让你们自己独立去判断。
所以你不代表北师大,也不代表中国,自己就只能代表自己,我刚才说的那个老师就是自己给自己干事情找谁,谁能保证明天太阳百分之百出来?
谁都没法保证,我只能说是99.9%的可能性。
现场提问:
签证过去之后还要继续读书,签证具体是J1还是H1?
赵博士:
我们一般是申请边读书、边工作的,但是你也可以申请J1,但是那个J1可以在豁免,就是你在中国使馆写一个申请,有一个豁免,这个政策当初是中美两国政府协议的,一个是你花了这个钱,但是国内又需要你回去服务,H1是一个中间签证,既不属于移民签证也不属于非移民签证。
所以做不同签证的时候,考虑的因素是不一样的。
现场提问:
之前拿到的J1最长时间是多长?
赵博士:
以前是六年,现在是五年,但是J1我们学校可以申请给你延长,现在很多大学都有自己可以发申请和延长J1的权力。
现场提问:
我是北京语言大学的研究生,我选择的专业是对外汉语,我觉得是挺迷茫的。
赵博士:
迷茫也好,很多同学都迷茫。
现场提问:
我希望以后从事一些实际性比较强的工作,我在国内拿了硕士,毕业之后出国教学还有门槛吗?
赵博士:
肯定有,咱们国内直接出去在海外工作,比如美国、加拿大、英国跟其他国家肯定有不一样的地方,比如说泰国、越南还是有一些变化,不可能马上成功。
现场提问:
这个肯定我现在没有办法加入,还是等毕业以后再说吧。
赵博士:
好。
不过有其他愿意参与的可以跟他们说一下。
我希望这些同学重新思考对外汉语教师培养的模式,不光是教育模式,还有其他教学方式的培养。
你说的迷茫我很理解,国内的研究生硕士,是研究生学位还是叫什么学位,我们弄不明白,你们不要考虑这些问题。
现场提问:
这个必须要求专业就是对外汉语吗?
赵博士:
不是。
现场提问:
其实我跟你的情况很像,我现在也是教英语,我是兼职老师在新东方教,我专业也不是对外汉语,你从教英语变成负责汉语类的教师,你觉得这个跨度是不是太大?
你能适应吗?
赵博士:
其实我们最欢迎英语老师,因为英语老师有几个优势,因为他对英美文化比较了解,语言比较好,比较习惯。
他已经学会英语,他对第二语言有一个感性的认识,但是你缺乏的就是中文知识,但是你中文知识不需要很高深,但是你需要知道怎么教。
我们这个培训项目更容易被从事英语教学的人所接受,而且你英语教学有教学经验,只是再增加一个汉语科目而已。
现场提问:
我是一个中学老师,我是教语文的。
我的问题是英语那块儿能不能加大力度,因为我们已经工作了三、四年了。
赵博士:
:
这个最好,只要你英语过关,你这样的对我们最对口。
现场提问:
但是三、四年里,英语这块儿我们基本放下了,因为没有这个环境,大家用不到。
刚毕业的时候,我们看过英文原版电影,少部分听不懂,现在我们去看是大部分听不懂,所以培训这块儿的力度怎么样?
赵博士:
这个跟我刚才说的差不多。
我们现在的培训是面试之后根据具体的情况,要看你的英语到底怎么样,如果太差我们就不能让你交十万块钱,你要先把英语练好,然后再来参与我们的项目。
现场提问:
到了美国以后,有一段时间工作、实习、培训,完成了教学任务以后,合格以后又可以获得教学资格证书?
赵博士:
美国的制度是要有20个学分,要修这么多门课,为什么要去托福呢?
实际上你既教学生又在工作,比如说他是学语文教学,有教学经验,又有资格证书,又有国际心理学的课程,他的时间就会相对比较短。
但是如果你不是师范毕业的,你的课程就要增加一、两门,这个时间就要长一点。
我们希望是一年半,最短的是一年,长的是一年半、两年,因为我们是暑假集中上课。
现场提问:
必须在面试之前就要有托福或雅思成绩在吗?
赵博士:
你可以在最后一次面试之前完成,最后你决定的时候,就是签证之前。
现场提问:
那就是去了之后还是主要在密西根州这些学区里面吗?
赵博士:
也不一定,现在有纽约、印第安州等地方在找我们,这个不一定。
一开始是在我们学校待两个月,大家住在学生处培训宿舍,正规集中上课,然后分配到各个地方,通过网络进行指导,然后再回来聚在一起。
现场提问:
我想问一下,招聘到美国的教师除了会教孩子们授课,自己会不会接受一些培训课程?
赵博士:
要。
现场提问:
是有一个长期的时间段吗?
赵博士:
这格证书就是,它需要很多门课。
现场提问:
这个跟中国的教师有什么本质的区别?
如果我们留在中国教书跟在国外教书的本质区别是什么?
赵博士:
区别大的很,你要看看这本书。
现场提问:
因为我很匆忙的过来,所以不太了解。
赵博士:
这个一言难尽,要我讲的话,就是要对比中西方教育问题了。
现场提问:
不需要那么复杂,就是比如教师资格证书方面的?
赵博士:
简单来说,你要在美国公立学校从事教学必须要有教师资格证书。
现场提问:
什么样的条件和资格才能去美国当一名教师?
赵博士:
这个你最好看看网上面的要求。
我简单给你讲一下,第一你必须是本科毕业,最好是有过教学经验;你的英语能够进行交流,能够达到托福大学的水平,才能收你进资格证书班,学生的教学内容和方法你要有所了解,这是最简单的要求,要说复杂的就多了。
现场提问:
您刚才说教学经验是说咱们中国的这种公立的学校还是?
像我是在教留学生培训那种,教两年。
但是不是中国的公立学校,因为民间有很多的培训机构?
赵博士:
行,但是分几个层次。
这个在我们分配的时候会考虑,你的教学最好是正规的学校教育,这个教学经验我们选择是一个判断标准,现在我们发现没有教学经验有孩子的人也特别好,因为他知道怎么跟孩子打交道,但是这个职位本身不要求你有教学经验。
现场提问:
我也是一名中学语文老师,到今年我已经有13年的教龄了,从1995年到现在已经是13年一直在做中文老师,对中国文化这一块儿应该是没有什么问题,因为我毕业比较早,根本没有参加过托福考试,这一块儿也是顾虑。
如果没有托福成绩的话,有希望能够通过面试吗?
赵博士:
基本上不太可能,我们那边有很少的职位,那边有一些私立中小学找我们,他不要求你有资格证书,只要你教得好就可以,如果有这样的位置在特殊情况下我们可以考虑。
托福是为了修我们的课,你有密西根州立大学毕业的成绩,如果没有托福就不需要特别突出。
但是明年的位子我还没有搜集上来,所以欢迎你参加,我们对不同的人会有不同的标准。
现场提问:
你们有接受过这种面试吗?
面试的时候美方专家会提出一些什么问题呢?
赵博士:
就是我刚才说过的一些问题,但是我们会找一些学区的校长、教师,都是小学、中学的老师,他们来设定问题、来进行面试。
问题很简单,回答问题的方式比回答问题的内容更重要,我们主要是看你回答问题的思维。
因为这个不是考知识,知识不是通过面试来展现的。
现场提问:
能不能说举一下最常问的问题吗?
赵博士:
比如说经常问一个问题,说说你对好学生的理解?
这些都没有答案,你怎么定义一个好学生?
你怎么看待师生关系?
你怎么看待一个好的教育?
这些都很简单。
美国大学的作文题都是公开的,几十年都不变,所以更多的不是看一个标准答案,没有标准答案。
现场提问:
网络视频是通过雅虎网络还是?
赵博士:
SKYPE,在网上可以下载,很简单。
现场提问:
现在不会用。
赵博士:
这个得学一学,因为我们有网上教学,你对网上教学不了解也不行。
现场提问:
网上教学是适时的吗?
赵博士:
是的,像携程公司接电话的。
现场提问:
因为我的理解在美国的东部,你刚才提到的短平快的方式,这种互动的效果好吗?
赵博士:
好啊,别的地方学一年的学生还没有在我们这里学习半年的学生成绩高,教师为什么需要人呢?
就是社交的时候,因为你需要的时间很短,一个老师面对5个学生和面对20个学生是不一样的,我们的效果非常好,因为我互动的人非常少。
现场提问:
在师大培训吗?
赵博士:
地方待定,我们希望减少学员的负担,我们希望找一个郊区的地方,因为学员要住在那里,这里吃的太贵。
现场提问:
到美国以后的上课还需要付学费吗?
赵博士:
我们是把工资发给你,有一部分钱正好可以交学费,第一年基本上存不了什么钱,相当于助学金的方式,这个学费是按学分算。
我想有一部分以奖学金的机制返给学生,他的课肯定是要收费的,因为还有其他的教授上课,费用是计算在你的收入里面,把钱发给你,你再交回去。
现场提问:
是发学位?
赵博士:
现在我正在申请教育技术学的硕士学位,作为教育技术汉语专业,你自动进这个班里面,后面的学分,比如说你修到10个学分,硕士是30学分,那20个学分就要你自己修。
为什么面试这么难?
第一你适不适合当老师?
第二你能不能进我们的学校学习?
因为密西根州立大学自从有大学排名以来,一直排名第一,从来没降过,所以要进我们学校非常不容易,所以我们要求这么高,这是一个很复杂的过程,所以要做两次判断。
而且我们密西根州立大学教育学院是全美最早实现教师职业化,教师的五年制改革就是从我们那里开始的,读四年学习一年。
所以我们最早开始做这个试验的,我知道我们这个项目很难,也有很多人问我,你们待遇这么好,为什么还招聘这么困难?
因为我们要求高,要求很难。
比如说你愿意花功夫,好处在于,基本上在没花钱的情况下,可以合法的待在美国,对长期发展有一个帮助。
你愿意待在美国就可以待在美国,你愿意读硕士、博士也是自由的。
还有我要讲一点,在美国不像在中国,文化不一样。
你去了你想干吗,只要完成咱们共同达成的协议,你想去读博士也可以,你一年拿到学分,完全可以协调,不用受我们的限制。
现场提问:
第一批计划招聘多少名?
赵博士:
计划30名。
我们希望50、60最好。
现场提问:
你刚才一再强调,看看自己到底适不适合当老师,我也没有当过老师,我也不太清楚自己适不适合当老师?
能具体说一下到底什么样的人适合当老师吗?
赵博士:
:
你看我像当老师的吗?
我以前也不是当老师的。
我觉得当老师,我对老师的理解可能跟别人不一样,第一你要确确实实觉得你希望在帮助别人走一条路很难,喜欢好为人师,比如别人有事,你就想帮他,这就是有当老师的潜质,你要有帮助别人的欲望;第二,老师就要有洞察力,老师要有注意力,你能观察到这个班,基本上你知道每个人的表情代表什么。
还有一个最主要的就是你要真正喜欢这个事情,你认识老师吗?
现场提问:
认识,我也有老师。
赵博士:
你家里有亲戚当老师的吗?
你了解他们的生活吗?
现场提问:
没有。
赵博士:
当老师还是不一样,大学老师跟中学老师还是不一样。
美国中学老师非常辛苦,他上的课比中国还要多。
中国老师一个礼拜八节课到十二、三节,这是最多的吧?
现场提问:
我们高三更多,我们是把关的。
有的班一个礼拜可以上20节课。
赵博士:
美国老师基本上每天上5节课,每天都这样。
他的课学生人数少,20来个人。
我说你们为什么不合在一起,弄几个大班。
他们说那不行,那样家长不干。
所以,你要喜欢这个东西。
还有就是你自己感觉能够和你认为比你傻的人打交道。
现场提问:
资料我今天特意带来了,一会儿交给你还是?
赵博士:
不交给我,我全部委托君诺鼎金,他们会把资料放在网上,美国那边工作人员会审查。
我不参与审查的事情,他们会审查,他们会决定哪个可以面试,哪个不需要面试,不要浪费你的时间,也不要浪费我的时间。
赵博士:
我建议有兴趣的人,你可以多去了解,通过文字看一下这些东西。
现场提问:
赵老师培训的时候你有培训的课程吗?
赵博士:
有。
现场提问:
你教哪科。
赵博士:
我是全面的,我不会具体教哪一门课,因为我没有那么多时间。
现场提问:
赵老师您这边以后会有什么实习机会吗?
赵博士:
有啊。
现场提问:
我想如果有这方面的机会的话,可以跟您联系一下。
赵博士:
好啊,多跟我们学院联系吧。
由于时间的关系,见面会结束。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- MSU孔子学院院长答问摘要 SEA 沉浸式英语教学 BCC 国际教育集团 MSU 孔子 学院院长 答问 摘要 沉浸 英语教学 国际教育 集团