初中历史 世界古代史 上古人类文明和中古亚欧文明 训练测试 自助学习自助餐 阅览题浏览题.docx
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学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、选择题
1.一位著名的宗教人士说:
“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆,但无法拿掉他在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》,无法封住他在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。
”萨达姆信仰的宗教是()
A.佛教
B.基督教
C.道教
D.伊斯兰教
【答案】C
【解析】试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,伊斯兰系阿拉伯语音译,公元七世纪由麦加人穆罕默德在阿拉伯半岛上首先兴起,原意为“顺从”、“和平”,又译作伊斯俩目,指顺从和信仰创造宇宙的独一无二的主宰安拉及其意志,以求得两世的和平与安宁。
信奉伊斯兰教的人统称为“穆斯林”,遵循着《古兰经》的教义。
所以答案选C.
考点:
人教版新课标九年级历史上册•古代文明的传播与发展•古代科技与思想文化
(一)。
2.大河流域是孕育人类文明的摇篮,下列选项搭配正确的是
A.尼罗河——古印度——甲骨文
B.两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》
C.印度河、恒河——古埃及——金字塔
D.黄河、长江——中国——种姓制度
【答案】B
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,公元18世纪,古巴比伦国王汉莫拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家,为了维护奴隶主的权益,他颁布了《汉谟拉比法典》。
所以答案选B
考点:
人教版新课标九年级历史上册•人类文明的开端•西方文明之源。
3.8世纪中期,罗马教会获得了意大利中部一大片地区,从而奠定了教皇国的基础。
罗马教会获得的这片土地是通过()
A.宗教战争B.欺诈掠夺C.国王赠与D.出钱购买
【答案】C
【解析】试题分析:
依据已学知识可知丕平建立的加洛林王朝时曾得到教皇的支持,教皇又于754年为丕平加冕,为了报答教皇,丕平率兵进攻威胁教皇的伦巴第人,由此确立了教皇对罗马附近及拉文拿总督区的统治,奠定了教皇国的基础,史称“丕平献土”,据此分析可知C符合题意,故选C。
考点:
人教新课标九年级上册·中古欧洲社会·等级森严的西欧封建社会
4.(题文)图一所示文物反映的是图二中A、B、C、D中哪一处的文明()
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
根据题干信息“历史遗迹图片与地图”,结合所学知识可知,图一是埃及的金字塔图片,埃及处于尼罗河流域,地图中D的位置,选项D符合题意,而地图中A的位置是中国;B的位置是印度;C的位置是古巴比伦;因此只有选项D符合题意,故选D。
5.5.雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。
本家庭有两名成年男、两名成年女、两名男孩、两名女奴隶。
这个家庭可以投()
A.1票B.2票C.3票D.4票
【答案】B
【解析】依据所学可知,古希腊半岛是西方文明的发源地,雅典是希腊最重要的城邦之一,雅典在伯利克里时代,民主政治达到顶峰。
雅典民主政治所体现的平等和公正原则,仅适用于雅典的男性公民,众多的妇女和外邦人无权享受这种民主,由此分析B项符合题意,故此题选B。
点睛:
专题复习雅典民主政治的表现。
正确评价雅典的民主政治。
6.“她虽然没有形成一个统一的国家……但她在民主、文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚,被誉为‘西方文明的摇篮’。
”“她”是指( )
A.古代中国B.古代希腊C.古代埃及D.古代印度
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,“西方文明的摇篮”指的是古代希腊。
古代中国、古代埃及、古代印度是亚非文明,属于东方文明。
ACD不符合题意,故选B。
7.古希腊是西方文明的发源地,古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。
下列关于雅典民主政治的说法,符合史实的有
①民主政治时期的雅典没有国王
②公民大会是雅典国家的最高决策机构
③伯里克利时期,雅典奴隶主民主政治达到了顶峰
④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
【答案】C
【解析】
试题分析:
此题考查古希腊雅典的民主政治相关的知识点。
因为古希腊雅典的民主政治,本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。
能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
排除选项④包括妇女在内的所有雅典人都享有民主;只有选项C符合题意,故选C。
考点:
人教版九年级上·人类文明的开端·西方文明之源
8.周杰伦歌曲《爱在西元前》的歌词写道:
“古巴比伦王颁布了……,刻在黑色的玄武岩,距今已经三千七百多年”。
歌词所唱的“刻在黑色玄武岩”上的文献是什么?
()
A.《汉谟拉比法典》B.《宅地法》C.《拿破仑法典》D.《权利法案》
【答案】A
【解析】依据所学可知,公元前19世纪,阿摩利人在两河流域建立了古巴比伦王国。
古巴比伦王国的第六代国王汉谟拉比法典在位时制定了《汉谟拉比法典》,它是世界上第一部体系完备的法典,比较全面地反映了当时的社会状况,A项符合题意,故此题选A。
9.马克思说:
“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代,外部极盛时期是亚历山大时代。
”“希腊的内部极盛”在政治方面主要表现为()
A.中央集权空前加强B.思想文化影响深远
C.民主政治达到顶峰D.国家统一疆域辽阔
【答案】C
【解析】本题考查的是古希腊的民主政治。
古希腊的雅典城邦在伯里克利执政期间,民主政治达到极盛,成为“全希腊的学校”,故选C。
10.一个奴隶反驳不让他吃饱饭.只逼他拼命劳动的奴隶主说:
“牛马还要吃草睡觉,你这样对待我,简直不是我的主人!
”结果,按该国的法律,这个奴隶的两只耳朵被割掉了。
这部允许如此残暴行径的法律是( )
A.民法法典
B.哈佛拉法典
C.汉谟拉比法典
D.婆罗门法典
【答案】C
【解析】
试题分析:
本题主要考查阅读分析能力。
题文史料中的内容是维护奴隶主贵族的利益,由此可见,它应该是汉谟拉比法典
考点:
人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮
11.假如你是8世纪时期的一名中国使者,到达日本,看到下列情景中,不符合史实的是()
A.建立起以天皇为中心的中央集权制
B.农田里从事劳作的多是奴隶
C.新都平城京城市布局呈棋盘状,有朱雀大街
D.日语的文字由汉字和假名两套符号组成,混合使用
【答案】B
【解析】根据题干“8世纪时期的一名中国使者,到达日本”的信息,结合所学知识可知,7世纪中叶,日本大化年间仿效中国隋、唐制度开始了一次重大的政治、经济改革,被称为大化改新,大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志,由此可见,B项不符合史实,所以答案选择B
12.“就现代眼光来看,这部以楔形文字保留下来的文献,有许多地方是不伦不类的。
例如,有些条文非常地进步,如精密的审判程序;有些又非常地野蛮,如采用复仇法。
”材料评价的是()
A.汉谟拉比法典B.《权利法案》
C.《凡尔赛和约》D.《古兰经》
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对古代西亚两河流域有关知识的准确识记。
依据学过的知识可知,古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域,建立起奴隶制国家。
为维护奴隶主的利益,古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟拉比法典。
古代西亚古老的文字是楔形文字,所以题文材料评价的是汉谟拉比法典,因此选A。
考点:
人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮
13.世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典诞生于()
A.古埃及B.古巴比伦C.古印度D.古中国
【答案】B
【解析】依据所学可知,大约公元前19世纪,阿摩利人在两河流域建立了古巴比伦王国。
古巴比伦王国的国王汉谟拉比在位期间制定了《汉谟拉比法典》。
《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的成文法典,B项符合题意,故此题选B。
14.某校历史兴趣学习小组,把“南亚印度河流域奴隶制文明”确定为小组研究的课题。
下列资源中,能为学习小组研究课题提供所需信息的是()
A.金字塔B.汉谟拉比法典C.种姓制度D.《荷马史诗》
【答案】C
【解析】本题考查印度文明的有关知识。
结合所学知识,“南亚印度河流域奴隶制文明”指的是古代印度文明。
种姓制度是古代印度文明的象征;金字塔是埃及文明的象征;汉谟拉比法典是两河流域文明的象征;《荷马史诗》是古代希腊的文明成就。
因此,ABD不符合题意,故选C。
15.15.伯利克时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是()
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】试题分析:
本题主要考查学生对古希腊文明的认识。
依据所学知识可知,古希腊主要包括两个奴隶制国家:
斯巴达和雅典。
雅典在国王伯利克里当政期间,民主政治发展到古代世界的最高峰。
公民大会是雅典的最高权力机构,只有全体成年男性公民可以参加公民大会。
因此,BCD不符合题意,答案选A。
【考点定位】人教新课标九年级上册•人类文明的开端•西方文明之源
16.下列不属于母系氏族的特征的是()
A.氏族首领由年长的妇女担任B.实行族外群婚
C.人们只知其父不知其母D.生产工具为简单的石器
【答案】C
【解析】依据所学可知,母系氏族是人类早期的社会组织,在母系社会,人们只知其母不知其父,氏族首领由年长的妇女担任,生产工具为简单的石器,由于生产力水平低,人们过群居生活,在父系氏族时期人们只知其父不知其母,C项符合题意。
由此分析ABD不合题意,故此题选C。
17.世界现存的古代第一部比较完备的成文法典是()
A.《汉谟拉比法典》B.《权利法案》
C.《法典》D.《人权宣言》
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对古代西亚两河流域有关知识的准确识记。
依据学过的知识可知,古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域,建立起奴隶制国家。
为维护奴隶主的利益,古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典,史称汉谟拉比法典。
汉谟拉比法典是世界现存的古代第一部比较完备的成文法典,因此选A。
考点:
人教新课标九年级上册·人类文明的开端·大河流域—人类文明的摇篮
18.下列对西欧基督教会的评价,不切实际的是()
A.欧洲最大的封建主
B.欧洲封建制度的精神支柱
C.教会拥有至高无上的权利,其统治被称为:
“黑暗统治”
D.对西欧科技文化作出了重大贡献,为资本主义的兴起准备了条件
【答案】D
【解析】依据所学知识,西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
教会拥有至高无上的权利,其统治被称为:
“黑暗统治”。
他们加紧对人民的精神统治,残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想。
在精神和文化领域,神权凌驾一切,这阻碍了西欧科技文化的发展。
由此可知,ABC三项符合史实,D项的评价不切实际,故选D。
19.下图是热播美剧《冰与火之歌》的剧照。
剧中庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等共同构成了一个奇幻的世界。
这一设计依托的历史背景是
A.中古西欧
B.古代南亚
C.古代美洲
D.古代西亚
【答案】A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对西欧封建社会有关知识的识记。
依据学过的知识已知,西欧封建社会时期,等级森严,罗马教廷有至高无上的权力。
庄严的城堡、等级森严的列王和诸侯、宁静的庄园等都是中古西欧的特点,所以此题选A。
考点:
人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·中古欧洲社会
20.与古埃及、古巴比伦、古印度文明的产生密切相关的自然地理环境是()。
A、海洋B、大河C、草原D、丘陵山地
【答案】B
【解析】
试题分析:
古代北非和亚洲的两河流域、尼罗河、黄河、长江流域以及印度河、恒河流域相继产生了世界四大文明。
因为这些大河流域,沃野千里,灌溉便利,独特的农耕环境为人类的生存创造了良好的条件。
由于当时生产力低,早期人类对自然环境的依赖性较强。
古代居民很早便在这些地区生产劳动,生息繁衍
考点:
本题考查学生对亚非文明古国的发源地进行探究。
点评:
点评:
本题难度适中,考查学生分析问题的能力,抓住三点:
一当时生产力低;二大河流域适宜的环境;三这四大文明是农耕文明。
可见抓住关键点等于找到解题的钥匙。
二、综合题
21.阅读下列表格,回答问题:
时间
7世纪中期
主要内容
把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取取赋税。
请回答:
①上述规定是日本哪次改革的内容?
上述材料反应的改革是日本学习中国哪一阶段(朝代)政治经济制度而进行的改革?
②这次改革的主要实施者是谁?
③这次改革对该国历史发展产生了什么重大影响?
④通过对该国这次改革的学习,你从中受到什么启发?
【答案】①大化改新、隋唐时期
②孝德天皇
③大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
④改革是促进社会发展的动力之一;要善于学习国外的先进经验,使国家得到发展和进步
【解析】
(1)第一问依据表格中时间及内容:
7世纪中期---可知,这是日本646年大化改新的内容;第二问依据所学可知,7世纪正好处于中国的隋唐时期;
(2)依据所学可知,日本大化改新时的天皇是孝德天皇;
(3)依据所学可知,大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志;
(4)开放性题目,依据所学可知,改革是促进社会发展的动力之一;要善于学习国外的先进经验,使国家得到发展和进步。
点睛:
专题复习日本历史上两次重要的改革---大化改新和明治维新的背景、内容、及影响。
对比复习改革特点加深理解掌握。
22.民主和法制是人类政治文明发展的重大进步,试结合材料和所学知识回答下列问题。
材料一
材料二光荣革命后,王权适应了新的形势,完成了关键性的历史演变,于是,它在新的时期为自己找到了新的位置,这是英国王权在剧烈的社会转型的动荡中未被淘汰而终于留存下来的根本原因
——钱乘旦
材料三宪政主义、联邦主义和有限政府在欧洲倒不是新颖的思想,它们溯自中世纪……美国革命使这些思想变成进步的思想。
美国的影响为欧洲的发展势力增添了力量,使启蒙运动后期的思想变得更加民主。
合众国取代英国,成为先进思想家的模范国家。
——(美)帕尔默《现代世界史》
材料四1861年3月,沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。
法令规定:
农奴在法律上是“自由人”,地主再也不许买卖或干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但必须出钱赎买这块份地。
1862年,林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,扭转了战局,加速了北方军事胜利的进程
——摘编自人教版九年级历史教科书
请回答:
(1)材料一体现了世界古代哪一国家的政治制度。
它对后来西方世界的政治制度产生了怎样的影响?
(2)据材料二结合所学知识回答“王权新的位置”的内涵。
“王权的新位置”是通过哪部法律文献确定的?
(3)据材料三并结合所学知识,指出“美国革命”确立了哪些政治制度?
这些制度的确立与哪一法律文献相关?
(4)据材料四分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的。
(5)通过以上探究,试谈谈你对民主政治的认识。
【答案】
(1)雅典
雅典的民主政治是西方民主政治的源头。
(2)国王只是国家的世袭元首,名义上有很大的权力,实际上,国家的权力重心在议会。
《权利法案》
(3)联邦制、总统制、三权分立制、民主共和制
《1787年宪法》
(4)美国:
废除了奴隶制,人民获得了土地,扫清了资本主义发展的障碍,为资本主义的迅速发展创造了条件。
俄国:
为资本主义发展提供了自由劳动力、资金和国内市场,扫清了资本主义发展的障碍,促进了资本主义的发展。
(5)民主政治能够有效限制专制和独裁。
【解析】
(1)第一问依据所学可知,材料一体现了世界古代雅典的政治制度;第二问依据所学可知,雅典的民主政治是西方民主政治的源头。
(2)第一问依据所学可知,“王权新的位置”的内涵是国王只是国家的世袭元首,名义上有很大的权力,实际上,国家的权力重心在议会;第二问依据所学可知,1689年英国议会颁布《权利法案》,为限制王权提供了法律保障;
(3)第一问依据所学可知,“美国革命”确立了联邦制、总统制、三权分立制、民主共和制;第二问依据所学可知,《1787年宪法》使美国确立了联邦制、总统制、三权分立制;
(4)依据所学可知,美国废除了奴隶制,人民获得了土地,扫清了资本主义发展的障碍,为资本主义的迅速发展创造了条件。
俄国为资本主义发展提供了自由劳动力、资金和国内市场,扫清了资本主义发展的障碍,促进了资本主义的发展。
(5)依据所学可知,民主政治能够有效限制专制和独裁。
23.小明计划完成一篇名为《古希腊文明之旅》的文章,有些地方还有疑问,请你帮他一起解决。
(文明起源)
材料一如图。
(1)根据材料一并结合所学知识归纳,特殊的地理环境造就了古希腊文明的什么特点?
(文明成就)
材料二伯里克利在演说词中这样说:
“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。
”
(2)文中的“民主政治”是在哪个国家实行的?
这种民主政治在谁执政时达到全盛?
(3)“吾爱吾师,吾更爱真理”是古希腊哪位哲学家的名言?
再列举两个古希腊著名的哲学家。
(文明传播)
材料三通过远征而形成的欧、亚、非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。
东主的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合;在承袭东方体制的同时,希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方,这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。
(4)材料三中的远征指的是什么?
产生了什么影响?
【答案】
(1)小国寡民的城邦体制。
(2)国家:
古雅典。
执政者:
伯里克利。
(3)亚里士多德。
德谟克里特,苏格拉底。
(4)亚历山大东征。
影响:
给东方人民带来了巨大的灾难,掠夺了东方世界的无数财富,但东征也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
【解析】
【详解】
(1)根据材料一,结合所学知识可知,希腊半岛上重峦叠嶂和海洋的天然阻隔,又把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
古希腊多山少地的地理环境将其分割成众多的小国寡民的城邦。
因此特殊的地理环境造就了古希腊小国寡民的城邦体制。
(2)根据题干信息“伯里克利在演说词中这样说”,结合所学知识可知,文中的“民主政治”是在古雅典实行的。
这种民主政治在伯里克利执政时达到全盛。
(3)结合所学知识可知,“吾爱吾师,吾更爱真理”是古希腊哲学家亚里士多德的名言。
德谟克里特,苏格拉底也是古希腊著名的哲学家。
(4)根据材料三“通过远征而形成的欧、亚、非三洲一体的希腊化世界,对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易,具有非常积极的意义。
”,结合所学知识可知,这次远征指的是亚历山大东征。
亚历山大东征给东方人民带来了巨大的灾难,掠夺了东方世界的无数财富,但东征也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
【点睛】
解答第一问的关键是识记古希腊特殊的地理环境造就了古希腊小国寡民的城邦体制。
解答第二问的关键是识记在伯里克利执政时雅典民主政治达到全盛。
解答第三问需要识记古希腊著名的哲学家。
解答第四问的关键是认识亚历山大东征的影响即可。
24.读下图,回答下列问题:
(1)、象征古代埃及国王尊严的是图___,名为_。
(2)、象征古代埃及文明的是图___,名为___。
(3)、它们位于今天__(国名)的___城市。
(4)、古代埃及国王为什么要修建图B?
材料反映了古代埃及怎样的社会状况?
【答案】
(1)__A_,_(狮身人面像)。
(2)__B_,__(金字塔)_。
(3)__(埃及)__(开罗)_。
(4)①为自己修建陵墓。
②反映古代埃及奴隶主对奴隶及广大人民残酷剥削压迫,以及奴隶、广大人民悲惨的处境。
也证明了埃及人民是埃及文明的创造者。
【解析】
(1)依据所学知识可知,金字塔前有座狮身人面像,是古国王第四王朝法老胡夫的儿子哈沸拉的形象,它叫斯芬克斯,高20米,长57米,仅一只耳朵就有两米高。
除狮爪是用石头砌成之外,整个狮身人面像是一块天然的大岩石凿成的.鼻部有损伤,拒说是在一次战争中被拿破仑的士兵用大炮轰掉的。
斯芬克斯象征着法老的权利至高无上,威不可侵。
据此可知答案是A,名为狮身人面像。
(2)依据所学知识可知,金字塔时期是埃及文明发展时期,见证了埃及的兴衰荣辱,是法老王权集中时期,体现王的至尊,体现运输,人工修建,建筑技术的高超,智慧的结晶。
修建培养了一代代人才,促进了古埃及科技发展,时间久远,距今约5000年而屹立不倒,是埃及的国宝,也是古代埃及的墓葬习俗演变而来。
据此可知答案是B,名为金字塔。
(3)依据所学知识可知,埃及金字塔始建于公元前2600年以前,共有七十多座,大部分位于开罗西南部的吉萨高原的沙漠中,是世界公认的“古代世界八大奇迹”之一。
(4)第一问依据所学知识可知,金字塔是古埃及奴隶制国王的陵寝。
这些统治者在历史上称之为“法老”。
古代埃及人人对神的虔诚信仰,使其很早就形成了一个根深蒂固的“来世观念”,他们甚至认为“人生只不过是一个短暂的居留,而死后才是永久的享受”。
因而,埃及人把冥世看做是尘世生活的延续。
受这种“来世观念”的影响,古埃及人活着的时候,就诚心备至、充满信心地为死后做准备。
每一个有钱的埃及人都要忙着为自己准备坟墓,并用各种物品去装饰坟墓,以求死后获得永生。
第二问依据所学知识可知,金字塔反映古代埃及奴隶主对奴隶及广大人民残酷剥削压迫,以及奴隶、广大人民悲惨的处境;也证明了埃及人民是埃及文明的创造者。
25.25.根据所学知识回答
⑴在大河流域产生了哪些亚非文明古国?
他们在政治上有什么特点?
⑵公元前8世纪以来,在地中海出现了海洋文明,代表性国家是哪个?
政治上有什么特点?
⑶从人类文明产生的地域看,你能得出什么结论
【答案】
(1)古埃及,古巴比伦,古印度,古代中国
特点:
政治上都实行奴隶主专制
(2)古代希腊(或古代罗马)政治上实行奴隶主民主政治
(3)古代亚非文明发源于大河流域,古代欧洲文明发源于海洋旁边。
【解析】
(1)根据题干信息“大河流域、亚非文明古国”结合所学知识可知,古埃及、古巴比伦王国、古印度、古中国(夏朝)并称为四大文明古国,它们都发源于大河流域。
它们政治上的特点是,政治上都实行奴隶主专制。
(2)公元前8世纪以来,在地中海出现了海洋文明,例如,古代希腊(或古代罗马)其政治上实行奴隶主民主政治。
如,公元前五世纪后半期,伯利克里当政期间进行了改革,扩大公民的权利;鼓励学术研究、重视教育、发展文艺;使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。
(3)根据上述分析可知,从人类文明产生的地域看,古代亚非文明发源于大河流域,属于大河文明,古代欧洲文明发源于海洋旁边,属于海洋文明。
三、填空题
26.(2015·湖南衡阳)《________》是一部古代民间故事集,其中包括《阿里巴巴与四十大盗》等名篇,生动地描述阿拉伯帝国丰富的社会生活;被列宁称为“俄国革命的镜子”、“一个天才的艺术家”的人是____________。
【答案】天方夜谭、托尔斯泰;
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生对世界史上文学作品有关知识的准确识记。
依据学
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