西方经济学教学大纲.docx

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西方经济学教学大纲

《西方经济学》课程教学大纲

一、课程的基本信息

1、课程代码：

1204120906

2、课程英文名称：

WesternEconimics

3、课程类别：

基础课

4、课程学时：

64学时

5、适用专业：

全日制统招

6、先修课程：

政治经济学

7、开课单位：

经贸教研室

二、课程任务和目的

本课程作为一门专业基础理论课，侧重于有关基本概念、基本定律、基本理论的教学，使学生对市场经济运行机制的一般原理和规范行为等方面的内容有详尽的了解，并能运用一些基本的经济分析方法和工具，对有关理论和模型进行一些实证性的描述和分析，并最终明确西方经济学的核心内容是社会资源如何得以优化配置和充分利用这一问题。

三、理论教学的内容及基本要求

第一章引论

第一节什么是西方经济学

第二节现代西方经济学的由来和演变

一、重商主义

二、古典经济学

三、新古典经济学

四、宏观经济学

五、现代经济学：

新古典综合派

第三节经济学与稀缺性

一、经济物品

二、稀缺性

三、选择与机会成本

四、经济资源：

生产要素

五、基本经济问题

六、资源配置

七、微观与宏观经济学

本章教学的基本要求：

教学目标：

掌握经济学的基本概念；经济学的研究对象；经济学的研究内容

熟悉微观经济学与宏观经济学的概况；经济学的研究方法，了解经济学的产生和发展

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

经济学与稀缺性

√

2

经济学的基本研究方法

√

重点：

1、宏微观经济学的区别

2、微观经济学的基本假定；

3、经济学的基本研究方法。

难点：

1、经济学的基本研究方法有哪些。

2、西方经济学的研究方法

3、经济学与稀缺性

作业：

1、怎样理解经济学中的稀缺性概念？

2、生产可能性边界的含义是什么？

3、微观经济学和宏观经济学有哪些区别和联系？

4、实证分析与规范分析有何不同？

第二章需求曲线和供给曲线

第一节微观经济学的特点

一、微观经济学的研究对象

二、对微观经济学的鸟瞰

第二节需求曲线

一、需求及其属性

二、需求函数和需求曲线

第三节供给曲线

一、供给及其属性

二、供给函数和供给曲线

第四节供求曲线的共同作用

一、涵义

二、均衡价格的决定

三、均衡价格的变动

教学目标：

掌握：

需求的概念、影响需求的因素；供给的概念、影响供给数量变化的因素；均衡的含义、均衡的价格决定、均衡价格的变动；需求弹性

熟悉：

1、微观经济学的研究对象

2、市场供求的基本规律以及运用供求理论分析经济事例

了解：

微观经济学的基本框架

序号

教学内容（知识点）

教学要求

了解

理解

掌握

1

需求

√

2

供给

√

3

弹性理论

√

4

均衡价格

√

5

政府对价格的干预

√

重点：

1、需求规律、供给规律和供求规律、弹性理论；

2、供求曲线及供求弹性的应用

难点：

1、需求与供给变化的均衡

2、弹性理论及其应用

作业：

1、需求量的变动与需求的变动有何区别？

2、什么是最高限价和最低限价？

3、“谷践伤农”与“薄利多销”的含义是什么？

第三章效用论

第一节效用论概述

一、效用及其属性

二、基数效用和序数效用

三、基数效用论和边际效用分析法概述

四、边际效用递减规律、货币的边际效用、消费者均衡、需求曲线的推导、消费者剩余

第二节、无差异曲线

一、偏好及其假定

二、无差异曲线及特点

三、商品的边际替代率

四、无差异曲线的特殊形状

第三节、预算线

一、什么是预算线

二、预算线的变动

第四节、消费者均衡

教学目标：

掌握：

建立两种效用理论的前提条件以及相应的消费者均衡条件；无差异曲线及其特点；基数效用论和序数效用论的基本内容

熟悉：

1、基数效用论和序数效用论推导需求曲线的过程

2、利用边际效用递减规律以及收入效应和替代效应分析说明需求规律

3、预算线的变动（四种情况）

了解：

价格变化和收入变化对消费者均衡的影响

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

消费者偏好

√

2

消费者均衡 

√

3

消费者选择与价格效应

√

重点：

1、效用、边际效用的含义；

2、无差异曲线的含义、特点；

难点：

1、边际替代率；

2、无差异曲线及无差异曲线分析

作业：

1、什么是基数效用论和序数效用论？

二者各采用何种分析方法？

2、什么是边际效用递减规律？

3、基数效用论的消费者均衡与序数效用论的消费者均衡各是什么

第四章生产理论

第一节厂商

一、厂商的组织形式

二、企业的本质

三、企业的目标

第二节生产函数

一、生产函数

二、固定投入比例生产函数

三、柯布-道格拉斯生产函数

第三节短期生产函数

一、短期与长期

二、短期生产函数

三、边际报酬递减规律

四、生产的三个阶段

第四节长期生产函数

一、长期生产函数

二、等产量线

三、边际技术替代率递减规律

第五节等成本线

第六节最优生产要素组合

一、既定成本下的产量最大化

二、既定产量下的成本最小化

三、生产扩展线

教学目标：

掌握：

一种可变要素投入的合理区域、两种可变要素的最优组合；边际报酬递减规律；总产量，平均产量和边际产量相互之间的关系；等产量曲线；边际技术替代率递减规律

熟悉：

厂商生产函数的概念；厂商利润最大化与要素最优组合；扩展线及规模报酬问题

了解：

厂商的组织形式；企业的本质及厂商的目标

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

企业的产生

√

2

生产技术

√

3

生产产量分析

√

重点：

1、生产函数

2、最优生产要素组合

难点：

1、总产量曲线

2、平均产量曲线和边际产量曲线的关系

3、等产量线

4、最优生产要素组合

作业：

1、经济学中的短期与长期的含义是什么？

2、什么是边际报酬递减规律？

3、总产量、边际产量与平均产量之间的关系是什么？

4、满足生产要素最优组合的条件是什么？

第五章成本理论

第一节收益、成本与利润

一、总收益、平均收益与边际收益

二、会计利润与经济利润

第二节短期成本和短期成本曲线

一、短期成本分类

二、短期成本曲线

三、短期成本变动的决定因素：

边际报酬递减规律

四、短期成本曲线之间的关系

第四节长期成本和长期成本曲线

一、长期总成本曲线

二、长期平均成本曲线

三、长期边际成本曲线

教学目标:

掌握：

短期成本的概念与分类和利润最大化原则；厂商生产成本的有关概念、函数以及各种成本与产量之间的关系；短期产量曲线与短期成本曲线之间的关系

熟悉：

长期总成本函数和长期总成本曲线；短期成本曲线

了解：

长期平均成本和长期边际成本函数及曲线

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

各种成本的概念

√

2

短期（总）成本曲线关系

√

3

长期总成本曲线

√

4

收益与利润最大化

√

重点：

1、机会成本

2、各种成本线之间的关系

3、长期成本曲线形状及决定因素

难点：

1、各种成本曲线的推导

2、最优生产规模的成本条件

作业：

1、短期成本的种类有哪些？

2、什么是机会成本、显成本与隐成本？

3、什么是扩展线？

第六章市场结构

第一节市场和市场类型

一、什么是市场

二、决定产品市场性质的重要因素

三、市场类型

第二节完全竞争的市场

一、完全竞争市场定义及特征

二、完全竞争厂商实现例如最大化的均衡条件

三、完全竞争厂商的短期均衡

第三节垄断

一、垄断市场定义、特征和原因

二、垄断厂商的需求曲线和收益曲线

三、垄断厂商的短期均衡

四、垄断厂商的长期均衡

五、价格歧视

第四节垄断竞争市场

一、垄断竞争市场定义及特点

二、垄断竞争厂商的需求曲线

三、垄断竞争厂商的短期均衡

四、垄断竞争厂商的长期均衡

五、垄断竞争与多于生产能力

六、非价格竞争

第五节寡头

一、寡头市场定义及特征

二、古诺模型

三、斯威齐模型

教学目标：

掌握：

厂商的短期均衡和长期均衡的条件；厂商和市场的类型；市场的条件

熟悉：

厂商和行业的短期、长期供给曲线；厂商的需求曲线和收益曲线

了解：

市场的经济效率

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

市场类型

√

2

市场定义及特征

√

3

厂商的需求曲线

√

4

完全竞争厂商实现例如最大化的均衡条件

√

5

厂商的短期均衡

√

重点：

1、完全垄断市场的特点

2、完全垄断市场价格和产量的决定

3、垄断厂商的差别定价

4、产品差别

难点：

1、垄断竞争市场的需求曲线；

2、垄断竞争市场的价格决定。

作业：

1、垄断市场与垄断竞争市场的条件是什么？

2、价格歧视的含义是什么？

3、寡头的含义是什么？

第七章要素理论

第一节概述:

一、生产要素理论在微观经济学中的地位

二、引致需求

第二节完全竞争厂商使用要素的原则

一、完全竞争厂商

二、竞争厂商使用要素的原则VMP=w

第三节要素供给概述

一、要素供给原则

二、无差异曲线分析

三、要素供给曲线

第四节劳动供给曲线和工资率的决定

一、劳动和闲暇

二、劳动供给曲线

三、替代效应和收入效应

第五节土地的供给曲线和地租的决定

一、土地、土地供给和土地价格

二、土地的供给曲线

三、使用土地的价格和地租的决定

四、租金、准租金和经济租金

第六节资本的供给曲线和利息的决定

一、资本和利息

二、资本供给

三、资本市场均衡

教学目的:

通过学习,使学生了解和掌握生产要素的价格的决定及市场经济下收入分配问题，弄清西方分配理论与马克思收入分配理论的区别。

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

完全竞争厂商使用要素的原则

√

2

要素供给原则

√

3

劳动供给曲线和工资率的决定

√

4

土地的供给曲线和地租的决定

√

重点：

1、生产要素使用的原则，

2、完全竞争条件下要素价格的决定

难点：

1、生产要素的需求曲线，

2、劳动供给曲线的推导，

3、劳动供给曲线的替代效应和收入效应

作业：

1、一国国民教育水平的提高对劳动市场均衡有何影响？

2、为什么娱乐明星、体育明星能够获得超高收入？

试用租理论予以解释。

第八章市场失灵和微观经济政策

第一节垄断

一、垄断与低效率

二、寻租

三、对垄断的公共管制

四、反托拉斯法

第二节外部性

一、外部影响及分类

二、外部影响和资源配置不当

三、解决外部性的政策措施

四、科斯定理

第三节公共物品和公共资源

一、排他性和竞争性

二、公共物品

三、公共资源

四、公共选择理论

第四节信息不完全和不对称

一、定义

二、信息与商品市场

三、信息与保险市场

教学目的:

通过本章的教学，旨在使学生理解市场机制并不能自动实现资源的最优配置，由于信息不完全、外部性、公共物品的生产以及垄断的存在，都会导致市场失灵；从而为政府运用微观经济政策干预经济运行奠定了理论基础。

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

市场失灵与微观经济政策

√

2

外部经济效应

√

重点：

1、外部经济与外部不经济；

2、科斯定理；逆向选择、道德风险；

3、公共物品的特点；

难点：

控制外部不经济的方法

作业：

1、非对称信息在现实经济生活中有哪些表现？

我们应该怎样克服由非对称信息带来的低效率？

第九章国民收入核算

第一节宏观经济学的特点

第二节国内生产总值

第三节核算国民收入的两种方法

第四节从国内生产总值到个人可支配收入

第五节国民收入的基本公式

第六节名义GDP和实际GDP

教学目的:

掌握：

国民收入核算的基本内容；国内生产总值的两种测算方法；两部门、三部门、四部门经济的储蓄-投资恒等式；GDP六个方面的含义

熟悉：

国民收入核算与总支出、总收入分析之间的关系；名义GDP和实际GDP；从国内生产总值到个人可支配收入

了解：

宏观经济学的特点

序号

（教学内容）知识点

教学要求

了解

理解

掌握

1

宏观经济学的特点

√

2

核算国民收入的两种方法

√

3

国内生产总值

√

4

名义GDP和实际GDP

√

重点：

1、国内生产总值；

2、核算国民收入的两种方法。

难点：

1、核算国民收入的两种方法。

作业：

1、宏观经济学的考察对象是什么？

它与微观经济有什么区别？

2、为什么政府转移支付不计入GDP？

3、为什么间接税应计入GDP ?

4、 在统计中，社会保险税的增加对GDP,NDP,NI和PI这个总量中那个总量有影响？

为什么？

第十章简单国民收入决定理论

第一节均衡产出

第二节凯恩斯的消费理论

第三节关于消费函数的其他理论

第四节两部门经济中国民收入的决定及变动

第五节乘数论

第六节三部门经济的收入决定

教学目标：

掌握：

国民收入决定的基本方法、均衡条件；影响均衡国民收入的因素；均衡产出的概念

熟悉：

消费函数和储蓄函数；三部门经济中各种乘数以及乘数效应发挥作用的条件

了解：

关于消费函数的其他理论

序号

教学内容（知识点）

教学要求

了解

理解

掌握

1

凯恩斯的消费理论

√

2

两部门经济中国民收入的决定及变动

√

3

乘数论

√

重点：

1、凯恩斯的消费理论；

2、均衡产出；

3、两部门经济中国民收入的决定及变动。

难点：

1、两部门经济中国民收入的决定及变动；

2、乘数论。

作业：

1.结合自身实际，谈谈各种消费理论的区别。

四、实践教学（实验）的内容、要求及学时分配

重视练习，提高解题能力，练习来源除了选做教材的课后习题外，还应有针对性地就某些重要知识点、易错点提供附加练习题，以巩固和强化学生对重要知识点的理解；充分利用多媒体教学手段，引入国内外热点经济现象和问题，通过教师点评、学生讨论、作小论文等灵活多样的教学互动方式，加深学生对所学知识的理解，激发学生的学习兴趣，训练和提高学生独立思考的能力以及综合运用经济学原理解释经济现象的能力。

五、教学学时安排

序号

教学内容

教学时数

理论教学

实践教学

合计

第一周

第一章：

引论

2

2

第一周

第一章：

引论

2

2

第二周

第二章：

需求曲线和供给曲线

第一节

2

2

第二周

第二章：

需求曲线和供给曲线

第二节

2

2

第三周

第二章：

需求曲线和供给曲线

第三节

2

2

第三周

第二章：

需求曲线和供给曲线

第四节

2

2

第四周

国庆节

2

2

第四周

国庆节

2

2

第五周

第三章：

效用论第一节第二节

2

2

第五周

第三章：

效用论第三节第四节

2

2

第六周

第四章：

生产论第一节第二节

2

2

第六周

第四章：

生产论第三节

2

2

第七周

第四章：

生产论第四节第五节

2

2

第七周

第四章：

生产论第六节

2

2

第八周

第四章：

成本论第一节

2

2

第八周

第五章：

成本论第二节

2

2

第九周

第五章：

成本论第三节

2

2

第九周

第五章：

成本论第四节

2

2

第十周

第五章：

成本论第一节

2

2

第十周

第六章：

市场结构第一节

2

2

第十一周

第六章：

市场结构第二节

2

2

第十一周

第六章：

市场结构第三节

2

2

第十二周

第六章：

市场结构第四节

2

2

第十二周

第六章：

市场结构第五节

2

2

第十三周

第七章：

要素理论

2

2

第十三周

第七章：

要素理论

2

2

第十四周

第八章：

市场失灵和微观经济政策

2

2

第十四周

第八章：

市场失灵和微观经济政策

2

2

第十五周

第九章：

国民收入核算

2

2

第十五周

第九章：

国民收入核算

2

2

第十六周

第十章：

简单国民收入决定理论

2

2

第十六周

第十章：

简单国民收入决定理论

2

2

第十七周

复习

2

2

第十七周

复习

2

2

总计

64

64

六、考核方法

考核方式：

建议课堂教学实行结构成绩制及考核方式。

即期末考试成绩占60%，期末采用开卷考。

平时（作业、实训、各种讨论及课堂解答等）成绩占40%，以加强学生对平时学习的重视。

成绩构成：

平时成绩（包括作业及课堂表现）占10%；期中考试（小论文）占30%；期末考试（闭卷）占60%。

七、建议教材及参考书目

推荐教材：

《西方经济学》，、尹伯成主编复旦大学出版社。

参考书目：

1、尹伯成著，《现代西方经济学习题指南（宏观经济学）》，上海，复旦大学出版社，2009年

2、（美）斯蒂格利茨著，《经济学》（上册），北京，中国人民大学出版社，2009年

3、（美）斯蒂格利茨著，《经济学》（下册），北京，中国人民大学出版社，2009年

4、（美）斯蒂格利茨著，《经济学小品和案例》，北京，中国人民大学出版社 ，2008年

5、（美）曼斯菲尔德著，《微观经济学》（第9版），北京，中国人民大学出版社 ，2009年

6、王铁生译，《交易成本经济学》，吉林，经济科学出版社，2009年

7、袁志刚著 ，《宏观经济学》，上海，上海人民出版社，2009年

8、 宋承先著，《现代西方经济学》，  上海，复旦大学出版社，2008年

9、 梁小民著 ，《高级宏观经济学教程》，北京， 北京大学出版社，2009年

10、张元鹏著《西方经济学》，  北京， 首都经济贸易大学出版社， 2008年

11、（美）格里高利.曼昆著 ，《经济学原理》， 北京， 中国人民大学出版社，2009年

教学大纲制订单位：

服装商贸分院经贸教研室

执笔人：

罗芳审核：

罗芳

制（修）订日期：

2015年9月11日