36年级下科学答案 1.docx
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36年级下科学答案 1.docx
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36年级下科学答案1
三年级科学下册第一单元测试题(A)
一.填空题
1.杠杆尺、质量、2、摩擦力、3、相排斥、相吸引、
4、大小、方向、5、大、小、6、南极、S、北极、N、
7、指示南北、放平、
二、判断题
1×、2√、3√、4√、5√、6×、
三.选择题
1A、2A、3B、4C、5A、
四.名词解释
1、摩擦力:
当我们在桌面或地面上推或拉一个物体时,会感到费力,这是因为物体与地面或桌面之间有摩擦力。
2、弹力:
像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是弹力。
五.在括号中标出天平各部分的名称(课本第7页)、
指针托盘游码底座砝码
六.我会做实验
1、摩擦力的大小与……
器材:
弹簧秤、木块大小两块、粗糙的木板、非常光滑的塑料板、
步骤:
1、把大、小木块先后放在粗糙的木板和光滑的塑料板上拖拉,用弹簧秤分别测出所需的拉力,
2、比较实验结果。
结论:
摩擦力的大小与接触面的光滑程度和物体的重量有关。
2、铁屑和碳末均匀地混合在一起……
做法:
拿一块磁铁放入铁屑和炭末中,其中的铁屑会被磁铁吸引起来,剩下的就是炭末了。
依据:
磁铁有磁性。
能吸铁等金属。
七、先思考,再回答
1、磁铁有哪些用途?
请你举例说明。
冰箱门中用到了磁铁。
文具盒中用到了磁铁。
磁性围棋利用了磁铁。
2、埋在泥土里的木桩很难拔出来……
埋在泥土里的木桩很难拔出来,原因是泥土紧紧贴住木桩,会产生较大的摩擦力,拔起来很费力。
如果晃一晃,泥土和木桩之间就会松动,摩擦力也就随之减小,拔起来就省力了。
八、展示台
曲别针掉进有水的杯子里……
可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处,然后再吸到磁铁上
三年级科学第一单元测试题(B)
一.填空题
1、大小、方向、2、左、右、3、恢复原状、弹力、4、快、
5、司南、6、磁针、7、镊子、8、杠杆尺、9平衡、指针、托盘、游码、底座、
二.判断题
1√、2√、3×、4√、5√、6×、7、√8×、9√、10√、
三选择题.
1B、2B、3C、4C、5A、6C、7A8A、9C、10A、
四.我回答
1、生活中很多地方用到磁铁。
请你列举磁铁的性
①磁铁具有磁性,可以吸铁;②磁铁两极磁性强,中间磁性弱;③磁铁可以指示南北;④磁铁两极之间同极相斥,异极相吸。
2、冬天,校园小路上结了冰。
……
这些都是为了增大摩擦力。
往结了冰的路上撒沙子,是因为接触面越粗糙,摩擦力越大;汽车在有积雪的公路上,车轮上缠铁链,就可以增大摩擦力,防止打滑。
3、怎样使用天平?
左盘放称量的物品,右盘放砝码。
当放的砝码合适时,天平平衡,如不平衡,再调整游码,使之平衡。
根据砝码、游码的指示判断出物品的质量。
4、弹力球是大家都喜欢的玩具,把你的一些玩法写出来。
(至少写两种)
五、我会做
1、小明想用一根钢针制作一个指南针……
固定磁铁一头,把钢针在磁铁上按同一方向反复擦几十次,钢针就会产生磁性。
2、我们知道磁铁有N、S两极,……
用线悬吊磁铁,等马蹄形磁铁静止时,朝南的一端是南极,朝北的是北极。
三年级科学第二单元测试题(A)
一.填空题
1、6000、1500万、2、五十亿、五十亿、
3、东、西、北、南、4、109、130万、33万、
5、南北、南、6、正午、圭面上、
7、太阳系、8、光、不透明、
二判断题.
1√、2√、3×、4×、5√、6×、7√、
三、选择题
1B、2C、3B、4B、5A、
四.名词解释
圭表:
是中国古代重要的天文仪器之一,包括圭和表两部分,用来度量中午的日影长度。
五.观察实验
写出用日晷计时的过程。
当太阳光照在日晷上时,晷针的影子就会投向晷面,太阳由东向西移动,投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动,以此来显示时刻。
六.先思考,再回答
1、为什么流沙和流水都能计时?
因为水的流动和沙的流动都是一种运动。
时间和运动有密切的关系,通过运动可以表现出流逝的时间。
2、影子产生的条件是什么?
影子产生的条件是光和不透明的物体。
3、日晷和圭表有什么区别?
功能不同:
日晷:
根据日影的位置以确定当时的时辰或刻数。
圭表:
根据正午表投在圭面上的影长,测定节气。
部件不同:
晷针、晷面组成日晷,圭表由圭和表组成。
4、太阳是一个什么样的星体?
太阳是银河系中一颗普通的恒星,大约有50亿岁了,估计它的寿命还有50亿年呢。
七、创意题.
请你利用太阳位置的变化做一份生活安排的设计方案
三年级科学第二单元测试题(B)
一、填空题
1、恒星、139万、109、2、东、西、南、北、西、东、
3、沙漏、日晷、水钟、4、圭、表、正午的日影长度、
5、130万、33万、6、日晷、圭表、晷面、
7、太阳黑子、耀斑、日珥、
二、判断题
1√、2×、3√、4√、5√、6√、7√、8×、9×、10√、
三.选择题
1C、2C、3C、4A、5C、6A、7B、A、8B、A、
9A、B、D、C、10B、
四、我会答.
1、日晷是用什么原理制成的?
它是一种什么仪器?
日晷是利用太阳位置的变化与影子方向的变化规律制成的。
它是测定时间的仪器。
2、用日晷和沙漏来计时有什么优点和缺点?
优点:
日晷和沙漏虽计时长短不同,但各自都会重复、有节奏,且重复的时间间隔相等。
缺点:
计时短,不方便。
3、一天中,同一物体影子的长短和方向是怎样变化的?
一天中,中午影子最短。
早晚影子都比较长。
影子方向和太阳运动的方向相反。
4、举例说明古人是怎样计时的?
古人用沙漏、日晷、水钟计时。
沙漏根据流沙从一容器到另一容器的数量来记量时间。
日晷通过观测日影计时。
水钟通过水流,左边显小时,右边显分钟。
还有天色计时法,地支计时法。
五、我会做
课本第19页。
三年级科学第三单元测试题(A)
一.填空题
1、+、-、2、完整的电路、3、导电、4、用电器、
5、意大利、伏打、6、容易、不容易、7、开关、
二.判断题
1√、2×、3√、4√、5√、6×、
三选择题.
1A、2A、3AD、BC、?
4B、5A、
四.名词解释
1、绝缘体:
不容易导电的物体叫绝缘体。
2、导体:
容易导电的物体叫导体。
五.观察与实验
1、用两节电池、两个开关、两只灯泡和足够的导线设计一个电路,让两个开关分别控制两只灯泡的亮灭。
(写画都可以)
答案:
画出一个并联电路
2、设计一个苹果电池
把铜片、锌片插入苹果里,用导线把它们和用电器连接成电路。
六.先思考再回答
1、怎样做到安全用电?
结合生活实际说一说?
学会看安全用电标志,不到树下避雨,发现有人触电要想法切断电源,不在高压线下玩。
2、电线的外表通常要包一层……?
这是利用塑料或其它材料做成的"皮",阻止电流到人们不需要的地方,我们要好好保护这张"皮"。
七、展示台
你还了解大发明家伏特的其他故事吗?
请写一写
三年级科学第三单元测试题(B)
一.填空题
1、电源、开关、导线、用电器、2、伏特、3、串联、并联、
4、并联、5、导体、半导体、绝缘体、6、导体、绝缘体、
7、导体、8、串联、并联、并联、9、导电、
二.判断题
1√、2×、3√、4√、5√、6×、7√、8√、9√、10√、
三.选择题
1C、2B、3A、4B、5C、6F、7C、8C、9B、10E、
四、我会答
1、说一说你知道的安全用电知识
①使用家用电器之前,要认真阅读使用说明书;②更换灯泡、修理电器时要关闭电源;③接触电器前要擦开手;④不到树下避雨、不到高压线下玩;⑤发现落地的电线,要请电工来处理;⑥发现有人触电,应喊大人来处理。
成人应先关闭电源,再用干木棍把电线挑开,然后拨打120急救。
2、什么是电池短路?
短路时发生的现象?
把电池的正负极直接短接在一起了,由于电阻基本为零,产生很高的热能将短接点烧断。
现象:
会发热,烧坏电池。
3、用电路检测器检测橡皮是否通电时,……..?
是为了验证检测器是否正常。
4、生活中常用的导体有哪些?
铁钉、铝片、铜丝等。
五.我会做
1、如何判断灯泡的好坏?
你有几种方法?
看灯丝、或者直接通电。
2、如何判断电路是否接通?
你有几种方法?
电表测、眼睛看、看用电器是否运转。
三年级科学下册期中测试题(A卷)
一、填空题
1、杠杆尺平衡(杠杆)2、电源、开关、导线、用电器3、相斥、相吸、司南4、物体接触面的光滑程度、物体的轻重5、恢复原状、弹、弹6、长短、方向、早晚、中午、相反7、圭、表8、物体、砝码9、太阳黑子、日珥、
二、判断题
1×、2×、3√、4×、5√、6×、7×、8×
三、选择题
1B、2A、3C、4A、5B、6C、7B、8C
四、简答题.
1、摩擦力的大小与什么因素有关系?
与接触面的光滑程度、物体的重量有关系,接触面越粗糙,摩擦力越大,物体越重,摩擦力也越大。
2、简述太阳的特征
太阳是一个旋转的高密度炽热气体球,大部分气体是氢气,其次是氦气,每秒钟大约“燃烧”400万吨氢气,产生巨大的能量。
太阳的结构从内到外依次是日核、辐射层、对流层、光球层。
太阳的表面温度大约是6000℃,内部温度大约是1500万℃。
太阳的表面经常会出现太阳黑子、耀斑和日珥。
五、科学与生活
1、怎样使小灯泡发光?
(画出简单电路图)
2、如何正确是用天平?
(1)左盘放称量的物品,右盘放砝码。
(2)当放的砝码合适时,天平平衡,如不平衡,再调整游码,使之平衡。
(3)根据砝码、游码的指示,判断出物品的质量。
(4)取用砝码时,不要用手直接拿,要用镊子夹取。
(5)称量结束时,应尽快使托盘停止摆动。
3、说一说一天中同一物体影子的长短、方向是怎样变化的?
一天中,中午影子最短。
早晚影子都比较长。
影子方向和太阳运动的方向相反。
三年级科学期中测试题(B卷)
一、填空题
1、摩擦力、物体接触面的光滑程度、物体的轻重2、杠杆尺平衡(杠杆)3、原状、弹力4、排斥、吸引5、指南针、南、S、北、N6、恒、气体、50亿、氢气、氦气7、光、不透明8、圭、表、长度9、电源、开关、导线、用电器10、导体、绝缘体
11、6000、1500万
二、选择题
1A、2A、3C、4B、5B、6B、7C、8A、9BA、10B、
三、判断题
1×、2√、3×、4√、5√、6√、7×、8×、9√、10×
四、识图作答:
写出天平各部分的名称
1、横梁2、指针3、分度盘4、托盘5、平衡螺母6、标尺7、游码8、镊子9、砝码
五、我会设计:
设计一个串联电路,写出用到的器材及实验步骤,并画出见图。
实验器材:
电池、电池夹、小灯泡、开关、导线
实验步骤:
1、把电池装入电池夹,两端用导线连接,一段连接开关。
2、另一端把两个小灯泡依次用导线如图连接起来。
串联电路简图:
六、简答题
1、请你说说摩擦力与我们的生活的关系。
(举出3-4个事例。
)
摩擦力与我们的生活关系非常紧密,有时候需要增大摩擦力,有时候需要减少摩擦力。
生活中增大摩擦力的例子有:
(1)塑料瓶盖上有一些竖纹,增大摩擦。
(2)车子陷在泥里,掂上树枝或碎砖块,使车子出来,增大摩擦。
(3)在皮带传动中,拉紧皮带并在皮带上涂“皮带蜡”增大摩擦。
(4)车轮上的花纹,增大摩擦。
(5)给二胡的弓上涂松香,增大摩擦。
(6)鞋底的花纹,增大摩擦力。
(7)体操运动员手擦化石粉,增大摩擦力。
(答案不唯一)
生活中减少摩擦力的例子有:
(1)机械手表戴久了要给它上油,减小摩擦。
(2)在机器转动部分安装滚动轴承并加润滑油,减小摩擦。
(3)磁悬浮列车,减小摩擦。
(4)车轮作成圆的,减小摩擦。
(5)用滑轮溜冰鞋走路,减小摩擦。
(答案不唯一)
2、说一说一天中同一物体影子的长短、方向是怎样变化的?
一天中,中午影子最短。
早晚影子都比较长。
影子方向和太阳运动的方向相反。
三年级科学第四单元测试题(A)
一.填空题
1、心、肺、肝、脾、肾、胃、肠、2、肌肉拉伤、3、肌肉、
4、关节软骨、5、肱二头肌、肱三头肌、舒张、收缩、
6、坐、立、走、7、停止、8、弹性、收缩、舒张、骨、
9、支撑、保护、运动、10、灵活、牢固、
二.判断题
1√、2√、3√、4×、5√、6√、7√、8√、
三.选择题
1A、2B、3A、4A、5B、6B、
四.名词解释
骨骼:
人体有206块骨组成,人体的骨架叫做骨骼。
五.看图填空
1、写出关节的名称(课本49页)。
肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节
2、写出肌肉的名称。
(课本51页)
胸大肌、肱二头肌、腹肌、肱三头肌、腓肠肌
六.我是小小科学家
仔细观察自己的手眼耳等器官,说出它们的结构和功能各有什么特点?
耳可以听声音。
眼睛可以看东西。
鼻子可以闻气味。
牙齿可以咀嚼食物。
手可以拿东西。
舌可以发音、变味。
七.先思考再回答
1、为了让骨骼更健康,小学生在学习的时候的要注意什么?
注意坐、立、走的姿势。
2、体育锻炼对骨骼关节和肌肉的健康有什么影响?
关节更灵活,更牢固。
肌肉弹性、力量、体积增加。
三年级科学第四单元测试题(B)
一.填空题
1、头、颈、躯干、四肢2、肌肉、骨骼3、头骨、躯干骨、四肢骨、4、骨骼、206、5、部分、器官、协调性、整体、
二.判断题
1√、2√、3√、4√、5√、6√、7×、8√、9√、10√、
三、选择题
1B、2C、3C、4A、5A、B、
四.我会答
1、有的少年弯腰驼背……?
........?
他没有注意坐、立、走的姿势。
少年骨骼正在发育,应该注意坐、立、走的姿势。
2、怎样使你的关节灵活、牢固?
……?
加强锻炼。
锻炼前要做好准备活动,做好必要的防护,不要用力过猛。
3、加强体育锻炼,注意合理饮食。
4、关节软骨的疾病,注意保暖。
5、肌肉在运动中急剧收缩或过度牵拉引起的损伤。
应立即进行冷处理,然后用绷带适当用力包裹损伤部位,防止肿胀,同时,可服用止疼、止血类药物。
如果严重,应立即到医院就诊。
五、我会做
建议书
第一、体育课、实验课一定要听从老师的要求,严格按照要求来做,不得擅自行动。
如有身体不适要提前告知老师,便于老师另作安排。
上体育课和课外活动前要充分做好准备活动,运动时不要剧烈碰撞,以免撞伤或摔伤。
第二、课间活动要注意安全,课间游戏不在教学走廊楼道及教室内玩,上下楼梯靠右走,避免同学之间的磕磕碰碰。
第三、不玩危险的玩具,以防扎伤或碰伤身体。
……
三年级科学第五单元测试题(A)
一.填空题
1、头、胸、腹、三对、触角、2、1200、14%、
3、羽毛、卵、4、身体表面有毛、胎生、哺乳、虎羊、
5、鸭獭、哺乳、澳大利亚、6、裸露、水里、水里、肺、两栖动物、
二.判断题
1、√2×3√、4√、5×、6×、
三.选择题
1B、A、CD、CD、2B、3B、C、4C、5A、
四.名词解释
1、鸟:
身体表面有羽毛,卵生。
2、哺乳动物:
身体表面有毛,胎生,哺乳。
五、我会画
请画一只蚂蚁,并标出它身体各部分的名称。
六、先思考再回答
1、鲸鱼是鱼吗?
为什么?
不是、它有胎生哺乳的特征。
是哺乳动物。
用肺呼吸而不是腮。
2、在你的家乡,有哪些常见的鸟类?
为了保护鸟类,我们小学生应该怎么做?
3、动物的运动方式与生活环境有什么关系?
生活环境决定动物的运动方式,运动方式也可以改变生活环境,所以,动物的运动方式与生活环境相互依存。
要保护动物,保护生活环境。
4、“昆虫都是有害的。
”你认为这种说法对吗?
说说你的看法?
有些昆虫对人类是有益的,如蜜蜂能酿蜜,蚕能够吐丝,蜂和蝶可以传播花粉;有些昆虫对人又有害,如蝗虫、蚜虫和天牛是农林害虫,蚊、蝇和虱,不但吸人血,还能传播疾病等。
七.展示台(略)
三年级科学第五单元测试题(B)
一.填空题
1、种类、数量、2、卵、3、水里、鳞、腮、卵、
4、蝗虫、螳螂、蝉、5、身体表面有毛、卵生、6、毛、
胎生、哺乳、
二.判断题
1×、2√、3、4×、5×、6√、7√、8√、9×、10×、
三.选择题
1C、2A、3C、4A、5B、
四.我会答
1、身体表面有毛,胎生,哺乳。
2、哺乳动物,因为蝙蝠身体表面有毛,胎生,哺乳。
3、它们身体表面有毛,卵生。
4、生活在水中,身体表面有鳞片,用腮呼吸,卵生,用鳍游泳和保持身体平衡。
5、身体表面裸露,卵生。
五、我会做.
1.昆虫--乙醚瓶子--麻醉2.锋利的解剖刀将胸部切一小口,取出内脏3.胸口填入福尔马林处理过的棉花小球(昆虫过小就不用取了。
4.粘合伤口5.用大头针钉在板上定型。
三年级科学下册期末测试题(A卷)
一、填空题
1、司南2、相斥、相吸3、摩擦力4、光、不透明5、南北、南6、人体、保护、运动7、收缩、伸张8、鳞、腮、身体呈流线形、鳍9、昆虫、头、胸、腹、3对、1对、10、左
二、判断题
1×、2×、3√、4√、5√、6×、7×、8×、
三、选择题
1B、2B、3A、4B、5B、6A、7C、8A
四、名词解释
1、导体:
容易导电的物体叫导体。
2.鸟:
身体表面有羽毛,卵生。
五、我设计我实验
1、设计一个电路,用两个开关控制三只灯泡的亮灭,其中一个开关控制一只灯泡,另一个控制两只灯泡。
(请画出电路图。
)
(画法不唯一)
2、物体影子的长短与光的位置变化有关。
(写、画都可以)
文字叙述:
立一根杆子与地面垂直,早晨,影子指向西,影子长,中午,影子指向正北,影子最短,傍晚,影子指向东,影子长。
画图:
六、我会填.
1、标出身体各部分名称:
头、颈、四肢、躯干。
七、先思考再回答
1、不掏鸟窝,鸟蛋,放飞笼中的鸟,保护鸟居住的环境。
2、太阳是一颗恒星,每天都在发出光和热,给地球送来温暖和光明,使地球生命得以存活。
太阳对生命用处这么大,要是没有了太阳地球会怎么样呢?
要是没有了太阳,地球上就没有了光。
如果没有了光,植物就不能进行光合作用,如果植物不进行光合作用就不能生长,就会死亡。
人吃的食物基本都是来自植物,显然没有了植物人会饿死的。
同时植物在进行光合作用的过程中,还把人呼出的二氧化碳还原为氧气,说起氧气,它的用处相信无人不知,无人不晓。
氧气是对生命最重要的气体,没有了氧气人很快就会憋死的。
所以如果植物不能存活那么人也不能存活。
如果没有了光,地球上的温度会越来越低,最终会把人冻死的。
总之一句话,万物的生存离不开太阳。
所以没有太阳是不行的。
八、展示台:
创作一件物品,并简单写出创作过程。
学生可以创作“蜡烛跷跷板、简易小天平、磁铁玩具、指南针、太阳高度测量仪、简易日晷、沙漏”等,选一个制作即可
※制作名称:
“蜡烛跷跷板的制作”实验
制作材料:
长蜡烛1只大号缝衣针1根,杯子2个,薄铁皮(或者塑料板)1块,小蝶2个。
制作过程:
1.把蜡烛底端的蜡刮掉一些,让它像顶端一样露出烛心。
2.把缝衣针从蜡烛中部穿过,露出的针头、针尾,架在两只杯子的边缘上。
3.用薄铁片(或者塑料片)剪成两个小人,用腿间的尖头插立在蜡烛上,两个人的位置到缝衣针(转轴)的距离相等。
4.点燃蜡烛两头,就做成一个跷跷板。
※制作名称:
“自制简易小天平”实验
制作材料:
细木条、硬纸片、线。
制作过程:
1.用均匀的细木条(或者塑料尺)作天平的横梁,在横梁的中间穿孔,栓一个提纽。
2.在横梁两端中间等距离的地方穿孔,用两个同样的硬纸片做秤盘,把提纽挂起来,就成了一个小天平。
3.用几个质量已知的不同面值的硬币做砝码,用自制的小天平测量铅笔、橡皮、钢笔帽等物品的质量。
三年级科学下册期末测试题(B卷)
一、填空题
1、物体、砝码2、指示南北3、6000℃、1500万℃、太阳黑子、耀斑、日珥4、肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节5、原状、弹6、沙漏、日晷、水钟7、南北、放平8、头、颈、躯干、四肢9、毛、胎生、哺乳10、光11、导12、鸟
二、判断题
1√、2√、3×、4√、5√、6√、7√、8×、9×、10√
三、选择题
1B、2A、3C、4C、5A、6D、7A、8C、9B、10A
四、我会分类
导体:
(2)、(4)、(6)、(7)、(9)
绝缘体:
(1)、(3)、(5)、(8)、(10)
五、实验探究:
设计实验方案探究出没有标明、S两级的条形和马蹄形磁铁的南北极。
实验过程:
1、找一根半米长的细线,拴在条形磁铁的中间,把条形磁铁悬吊半空中,等条形磁铁静止后,指南的那端就是S极,指北的那端就是N极。
2、用条形磁铁的S极靠近马蹄形磁铁的任意一端,如果相互吸引,那么马蹄形磁铁的那端就是N极;如果相斥,就是S极。
六、简答题
1、简述太阳的结构。
太阳由内到外分别是:
日核、辐射层、对流层、光球层。
2、说一说你所知道的安全用电常识,至少3条。
(1)在擦灯泡时应先关电源;
(2)在拔插座时,手不能碰到插座的金属部分;(3)遇到家用电器着火应先切断电源(4)电源开关外壳和电线绝缘有破损时,应让大人或电工修好,自己不能乱动;(5)用电淋浴器洗澡时,应一定要切断电源;(6)雷雨天时,不能在树下、电线杆下避雨;(7)发现家用电器损环,自己不能随便拆卸,应找专业人员修理;(8)发现有人触电以后,不能用手直接拉,应先关闭电源。
(答案不唯一)
3、人体骨骼可以分为:
头骨、躯干骨、四肢骨三部分;躯干骨包括胸骨、肋骨、脊柱;四肢骨包括上肢骨、下肢骨。
四年级下册科学第一单元测试题(A)
一.1、气体、固体、2、膨胀、缩小、3、液体热胀冷缩、4、热胀冷缩、热缩冷涨、5、4°C、4°C以下、6、零下十五摄氏度、二十摄氏度、7、上升、下降、
二.1√、2√、3√、4√、5×、
三.1B、2A、3C、4A、5B、
四.反常膨胀:
自然界中有少数物质脾气很古怪,它们不是热胀冷缩,而是热缩冷涨、也叫反常膨胀。
五.固体:
1.架电线,2.铁轨的缝隙。
3.日光灯的启动器。
液体:
1、温度计、2、瘪了的乒乓球在热水中恢复原貌。
3、汽车油箱里不能加满油。
气体:
1、热气球、2、孔明灯、3、冬天,把车胎打满气。
六.实验器材:
石头、木板、铁钉、酒精灯、镊子、
步骤:
1、将长方体石块放在木板上,两钉距离刚好通过石块,钉住铁钉。
2、镊子夹住石块、在酒精灯上加热。
3、加热后,试试能不能从铁钉间通过。
4、冷却后、试试能不能通过。
现象:
加热后,不能通过,冷却后,能通过。
结论:
石头也有热胀冷缩的性质。
七.在炎热的夏天,自行车胎的空气被晒热,体积膨胀,达到一定的压力,就会出现爆裂现象。
八.1、秘密:
温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
温度计由玻璃管、液泡、刻度等组成。
液体温度计通常是用水银、酒精等组成。
2、水在4°C体积最小,在4°C以下随温度降低,其体积不断增大。
冬天水管常用隔热材料包好,防止反常膨胀冻裂水管。
四年级下册科学第一单元测试题(B)
一、1、温度、2、体积质量、3、物体、4、热胀冷缩、5、液体热胀冷缩、6、增大、7、和液柱上端平行、8、膨胀、缩小、热胀冷缩、9、玻璃管、玻璃泡、液柱、10、摄氏温度计、摄氏度、°C
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- 36年级下科学答案 36 年级 科学 答案
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