教师职业理念包括哪些内容.docx
- 文档编号:26243771
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:13.98KB
教师职业理念包括哪些内容.docx
《教师职业理念包括哪些内容.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师职业理念包括哪些内容.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教师职业理念包括哪些内容
所谓的教师职业理念,就是教师的三观——教育观,学生观和教师观。
一、教育观:
1、素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高(德智体美劳)全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生的主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,最终培养形成人的健全个性为根本特征的教育。
2、素质教育的特点:
全体性,全面性,基础性,发展性,主体性,开放性,未来性。
3、国家实施素质教育的基本要求:
一面三发展,创新➕实践面向全体(根本);促进学生全面发展(目标);发展学生主动精神,注重学生个性健康发展(原则:
发展属性);着眼于学生的终身可持续发展(结果:
学习属性);教育要坚持全面发展与个性发展相统一;重视学生创新精神和实践能力的培养(本质:
时代属性)。
二、学生观:
两独一发展
1.全面发展——德智体美劳,五育并举。
2.以人为本——两独一发展:
学生是独立的人,学生是独特的人,学生是发展中的人。
这是对人主体作用和地位的一种肯定。
3.个体身心发展的规律
顺序性(切忌拔苗助长),阶段性(各阶段任务不同:
小学基础知识概念,中学知识框架,大学人生观),不平衡性(抓住关键期,比如语言发展期,身体发育期),互补性,个别差异性(因材施教)。
三、教师观:
教师专业发展的要求和方法
1、教师角色观:
传统教师的角色:
传道授业解惑者,示范者,管理者和研究者,以及朋友。
新课改教师角色:
学生学习的促进者,教育教学的研究者,课程的建设者和开发者,社区型开放型教师(和社区相结合,紧密相连)。
2、教师劳动特点:
复杂性和创造性(教育方法不断更新,教育机智),主体性和示范性,劳动时间的延续性和劳动空间的广延性,群体和个体性的统一性。
3、教师专业发展的要求:
德智(知)能人思自我。
例题:
( )的掌握和应用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。
A.专业技能(教得好不好) B.专业情操
C.专业知识(谁教的更好) D.教学方法
专业发展是维系一个教师教学的根本,也是教师进行专业知识汲取的源泉。
4、教学观:
教师的职责是教书育人,教师的价值(个人价值:
过好自己的生活,社会价值:
为社会做贡献),教师是反思和研究的终身学习者。
总之,从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者首先,教师应该把激发学生学习的动机,指导学生的学习方法,组织管理和指导学生的学习过程,培养学生自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。
在教学过程中,教师要注重培养学生的发现和探究的能力以及实践动手能力,激发学生的创造潜能,使学生学会学习、学会合作、学会做事、学会做人。
其次,现代社会的发展要求教师不仅仅是向学生传播知识和社会规范,更要关注学生的人格的健康成长与个性发展,真正成为学生发展的促进者。
这种社会要求和社会期待把教师从“道德偶像”和“道德说教者”的传统角色中解放出来,要求教师以一个平等的、有成长经验的人的角色来对待成长中的青少年一代。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师职业 理念 包括 哪些 内容