衡东中学教师招聘考试真题及答案解析卷4.docx
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衡东中学教师招聘考试真题及答案解析卷4
衡东2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
奥苏贝尔认为学生学习的主要形式是()
单项选择题
A、有意义接受学习
B、无意义接受学习
C、发现学习
D、接受学习
2:
新课程提倡的学生学习的方式是()。
单项选择题
A、接受、合作、创新
B、自主、竞争、发现
C、自主、创新、合作
D、自主、合作、探究
3:
从世界教育发展的历程来看,第一次工业革命后提出了普及初等教育的要求;第二次工业革命后,提出了普及初级中等教育的要求;第三次工业革命后,提出了普及高级中等教育的要求,信息革命后,提出了高等教育大众化的要求。
这一教育的发展历程充分说明了()。
单项选择题
A、生产力水平决定教育的规模与速度
B、生产力水平制约着教育结构的变化
C、生产力水平制约着教育的内容与手段
D、教育相对独立于生产力的发展水平
4:
一般而言,学生的成就动机来源于三种需要,它们是()
多项选择题
A、认知的需要?
B、交往的需要
C、自我提高的需要
D、附属的需要
5:
品德是先天形成的。
()
判断题
对
错
6:
教师教学技能低下的主要表现有()
多项选择题
A、传授知识的错误
B、精神过度紧张
C、遇事惊慌失措
D、多余的动作存在
E、操作不够熟练
7:
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教育漫话》
C、《爱弥儿》
D、《普通教育学》
8:
教师职业劳动的实质是()
单项选择题
A、爱心奉献
B、脑力劳动
C、爱岗敬业
D、依法执教
9:
在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。
过了这个时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响。
这个时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
10:
技能的活动方式是()
单项选择题
A、合乎法则的
B、不随意运动的
C、遗传获得的
D、知识经验的
11:
最早的有关学习迁移的一种代表性理论是()。
单项选择题
A、形式训练迁移说
B、同化学习迁移说
C、经验类化迁移说
D、认知结构迁移说
12:
在重大国际比赛中,为祖国争光所激起的拼搏精神,会激励运动员们克服重重难关去夺取金牌。
这体现的情绪状态是()。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、道德感
13:
教师应充当的角色有()。
多项选择题
A、学习的指导者
B、班集体活动的领导者
C、行为规范的示范者
D、心理保健者
E、教育科研人员
14:
上位学习又称()。
单项选择题
A、类属学习
B、总括学习
C、并列结合学习
D、命题学习
15:
启发式教学既是一种教学方法,更是一种教学指导思想,它是相对于注人式教学而言的。
()
判断题
对
错
16:
法制的健全或者执政者强有力的社会控制能力,是维持一个国家社会稳定的必不可少的条件。
Y国社会稳定但法制尚不健全。
因此,Y国的执政者具有强有力的社会控制能力。
以下哪项论证方式与题干的最为类似?
()
单项选择题
A、一个影视作品,要想有高的收视率或票房价值,作品本身的质量和必要的包装宣传缺一不可。
电影《青楼月》上映以来票房价值不佳,但实际上质量堪称上乘。
因此,看来它缺少必要的广告宣传和媒介炒作。
B、必须有超常业绩或者30年以上服务于本公司的工龄的雇员,才有资格获得X公司本年度的特殊津贴。
黄先生获得了本年度的特殊津贴,他在本公司仅供职5年,因此他一定有超常业绩
C、如果既经营无方又铺张浪费,则一个企业将严重亏损。
Z公司虽经营无方但并没有严重亏损,这说明经至少没有铺张浪费。
D、一个罪犯要实施犯罪,必须既有作案动机,又有作案时间,在某案中,W先生有作案动机但无作案时间。
因此,W先生不是该案的作案者。
17:
依据经验和直觉选择解法的假设方式称为()。
单项选择题
A、算式法
B、推理式
C、启发式
D、演绎式
18:
对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。
单项选择题
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
19:
伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了()①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识
单项选择题
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
20:
在古代社会,“才高八斗”“学富五车”体现的是教师的()。
单项选择题
A、道德形象
B、人格形象
C、财富形象
D、文化形象
21:
中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。
()
判断题
对
错
22:
从学生的社会地位来看,学生在教育过程中应处于【】
单项选择题
A、从属地位
B、主导地位
C、主体地位
D、边缘地位
23:
创造思维的核心是()
单项选择题
A、直觉思维
B、形象思维
C、发散思维
D、聚合思维
24:
个体的好奇心、求知欲越强,知识经验越丰富,活动的积极性越高,则越能发现常人所发现不了的问题。
()
判断题
对
错
25:
在教和学的过程中进行的,其目的是了解教学结果,探究教学中所存在的问题和缺陷,以便对教学工作进行调整。
基于这一目的的进行的评定是()
单项选择题
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、论文式评价
26:
智育要解决的是信不信的问题,德育要解决的是知不知的问题。
()
判断题
对
错
27:
斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。
()
判断题
对
错
28:
1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。
这个公约叫做()
单项选择题
A、《学生权利公约》
B、《学生保护公约》
C、《儿童权利公约》
D、《儿童保护公约》
29:
“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。
单项选择题
A、说服教育法
B、锻炼法
C、陶冶法
D、榜样法
30:
亚洲流经国家最多的河流是()
单项选择题
A、长江
B、恒河
C、印度河
D、湄公河
31:
教师运用谈话法的关键是()
单项选择题
A、精心设问,提好问题
B、作好讨论前的准备工作
C、指导好讨论过程
D、及时总结讨论结果
32:
师生关系在人格上是()
单项选择题
A、授受关系
B、相互促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系
33:
“教育主体确定、教育对象相对稳定,有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现,教育初步定型”,这些特征的出现标志着学校教育制度进入()
单项选择题
A、前制度化教育阶段
B、制度化教育阶段
C、非制度化教育阶段
D、学校教育萌芽阶段
34:
从活动水平的角度看,个体主观能动性有以下不同层次的活动组成()
多项选择题
A、人作为生命体进行的生理活动
B、个体的心理活动
C、社会实践活动
D、思维活动
35:
中学心理健康教育的内容主要分为三个方面,即学习辅导、生活辅导和()。
单项选择题
A、心理疏导
B、择业指导
C、心理咨询
D、交往指导
36:
学生管理应该把培养人放在管理的第一位,即以此为基本理念。
()
判断题
对
错
37:
我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题
A、学习行为
B、社会理论
C、社会生活实践
D、文化视野
38:
学生自己组织起来,自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。
()
判断题
对
错
39:
根据耶克斯一多德森定律,下列说法中错误的是()。
单项选择题
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些
B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和地慢慢引导
D、不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
40:
现代教学的基本组织形式是()
单项选择题
A、个别教学制
B、班级授课制
C、现场教学
D、小组教学
41:
__________决定个体能否顺利完成某些任务
单项选择题
A、能力
B、态度
C、道德
D、情绪
42:
群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态,称为()
单项选择题
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论
43:
中学教学原则包括()。
多项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
E、循序渐进原则
44:
()是中国历史上第一个出现的治世,奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。
单项选择题
A、文景之治
B、光武中兴
C、开元盛世
D、仁宣之治
45:
教科书的主体部分是()。
单项选择题
A、课文
B、习题
C、目录
D、图表
46:
班主任在班级管理中发挥着主导作用,因而要研究班级管理,提高自身素质。
()
判断题
对
错
47:
在欧洲封建社会,宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具,因而教育上出现了两种类型的教育:
()和骑士教育。
单项选择题
A、斯巴达教育
B、宗教教育
C、教会教育
D、雅典教育
48:
从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先是要真正()。
单项选择题
A、给学生权利
B、教给学生知识
C、尊重和信赖学生
D、尊重学生家长
49:
依据教师教育活动目标、内容、方式和层次的不同,把教师职业技能分为()
多项选择题
A、教学设计技能
B、教学语言技能
C、教学监控技能
D、教学研究技能
E、教学监督技能
50:
马克思主义观点认为,培养全面发展的人的唯一方法是()。
单项选择题
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
51:
运用测验法进行教学评价的关键是编制量表。
()
判断题
对
错
52:
世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的【】
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《中庸》
53:
如减少或停止上网会出现周身不适、烦躁、易激惹,注意力不集中,睡眠障碍,这很可能是()。
单项选择题
A、焦虑症
B、抑郁症
C、强迫症
D、网络成瘾
54:
在学习成功与失败的归因中,内在的、稳定的、不可控制的因素是()
单项选择题
A、能力高低
B、努力程度
C、运气好坏
D、任务难度
55:
马卡连科提倡的平行管理,就是指通过对个体的管理去影响集体。
()
判断题
对
错
56:
忠诚于人民的教育事业,是教师职业道德的基本原则。
()
判断题
对
错
57:
在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为()。
单项选择题
A、内在强化
B、负强化
C、替代强化
D、无意强化
58:
黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中。
这种做法体现了黄老师具有()(2014年上半年)
单项选择题
A、校本教研的意识
B、课程开发的意识
C、长善救失的意识
D、示范引领的意识
59:
参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩作废,4年晦不得再次参加教师资格考试。
()
判断题
对
错
60:
竞争指个体或群体充分实现自身的潜能,力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争,不但不会影响学生间的人际关系,而且还会()。
单项选择题
A、提高学习和工作效率
B、养成竞争意识
C、导致教师管理公正
D、促进团结协作
1:
答案A
解析奥苏贝尔认为接受学习是在教师指导下,学习者接受事物意义的学习。
接受学习也是概念同化过程,是课堂学习的主要形式。
在接受学习中,有意义接受学习更有利于学生的知识的同化,所以是学生学习的主要形式。
(本解析由张恩凯提供)
2:
答案D
解析
3:
答案A
解析
4:
答案A,C,D
解析系统暂无解析
5:
答案错误
解析品德的形成具有后天性,人的品德既不是与生俱来的,也不是从他自身中产生和发展的,而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。
6:
答案B,C,D,E
解析
7:
答案C
解析识记性试题。
启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是《爱弥儿》。
(本解析由张恩凯提供)
8:
答案A
解析
9:
答案A
解析心理学课本24页给出的答案是关键期。
10:
答案A
解析
11:
答案A
解析形式训练迁移学说是最早的有关学习迁移的一种代表理论。
12:
答案B
解析激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。
题干所描述的是一种积极的激情状态。
13:
答案A,B,C,D,E
解析教师要充当多种角色。
14:
答案B
解析上位学习又称总括学习。
15:
答案正确
解析
16:
答案B
解析设法制的健全是事件p,执政者强有力的社会控制能力是事件q,维持一个国家的社会稳定是事件r,那么由题干得到:
p∪q→r,r∩非p→q。
B中设有超常业绩是事件q,工龄30年以上是事件P,获得特殊津贴是事件r,可以得到相同的逻辑关系。
17:
答案C
解析启发式即依据经验和直觉选择解法,它可以迅速地解决问题,但不排除失败的可能。
18:
答案A
解析格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究,并提出了“顿悟说”。
19:
答案B
解析师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。
20:
答案D
解析
21:
答案错误
解析
22:
答案C
解析
23:
答案C
解析
24:
答案正确
解析具备这些条件的人思维比常人活跃,因此能发现常人不易发现的问题。
25:
答案B
解析
26:
答案错误
解析×德育要解决的是信不信的问题,智育要解决的是知不知的问题。
27:
答案正确
解析略
28:
答案C
解析略
29:
答案D
解析
30:
答案D
解析澜沧江流出中国国境以后的河段称湄公河,发源于中国唐古拉山的东北坡,自北向南流经缅甸、泰国、老挝、柬埔寨和越南等共六个国家。
31:
答案A
解析
32:
答案C
解析师生之间在知识上是授受关系;在人格民主平等关系;在道德上是相互促进关系。
(本解析由张恩凯提供)
33:
答案A
解析
34:
答案A,B,C
解析ABC个体主观能动性有三个层次:
第一层次是人作为生命体进行的生理活动,第二层次是个体的心理活动,最高层次是社会实践活动。
35:
答案B
解析略
36:
答案正确
解析学校是专门从事教育的机构其根本目的是培养人所以对于学生的管理目标、过程、原则和方法等都需要一定的规章制度和措施手段来实施都应该把培养人放在管理的第一位,即以育人为基本理念。
因此,本题的观点是对的。
(本解析由何龙提供)
37:
答案C
解析我国著名心理学家一般把人的学习定义为在社会生活实践中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
因此,答案选C。
38:
答案错误
解析
39:
答案D
解析动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系,而是呈倒U形曲线关系。
也就是说,学习动机的强度有一个最佳水平。
过高或过低的动机水平对于顺利完成任务都是不利的。
应该根据任务难度设定恰当的动机水平。
根据耶基斯一多德森定律,不同的任务其最佳的动机水平不同,完成容易的任务时,应尽量使学生紧张一些,完成困难的任务时,应尽量创设轻松自由的气氛。
40:
答案B
解析
41:
答案A
解析
42:
答案B
解析
43:
答案A,B,C,D,E
解析直观性、启发性、巩固性、循序渐进、因材施教和理论联系实际原则是中学教学的基本原则。
44:
答案A
解析“文景之治”是中国历史上第一个出现的治世,奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。
45:
答案A
解析课文是教科书的主体部分。
46:
答案正确
解析略。
47:
答案C
解析教会教育,即教会学校教育。
通常是指欧洲中世纪有基督教会设立和管辖的学校。
主要有僧侣学校、大主教学校和教区学校。
主要以培养对上帝虔诚和服从教权与政权的教士为目的。
其教育内容只要是“三科”:
修辞、文法、辩证法。
“四学”:
算术、几何、天文、音乐。
合称“七艺”。
其各个科目都贯穿着神学。
骑士教育是指宗主文化传承的扈从培养和沿袭的使命追寻熏陶,自己本身也是小封建领主的子弟去爵位比自己高一级的勋贵那里成为侍从,在上帝的指引下护从自己的主人,贯彻神圣的使命和责任,获得更高阶的恩赐和封赏,追求那种崇高使命感并不惜为之付出生
48:
答案C
解析从伦理学的角度看,教师要公正地对待学生,首先要真正尊重和信赖学生。
人与人之间是平等的,这种平等的一个突出表现,就是人人都应该受到别人的尊重。
学生也是独立的个体,也应该受到别人的尊重,特别是来自于教师的尊重。
49:
答案A,B,C,D
解析
50:
答案D
解析识记性试题。
马克思主义观点认为,教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一方法。
(本解析由张恩凯提供)
51:
答案正确
解析
52:
答案B
解析
53:
答案D
解析网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为对使用网络产生强烈欲望,突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。
54:
答案A
解析在学习成功与失败的归因中,内在的、稳定的、不可控制的因素是能力高低。
55:
答案错误
解析
56:
答案正确
解析
57:
答案C
解析
58:
答案B
解析教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者,要求教师要积极参与地方课程和校本课程的建设,培养开发课程、评价课程、主动选择和创造性地使用新课程教材的能力。
题干中黄老师积极向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课的教学中,体现的就是课程开发的意识。
59:
答案错误
解析
60:
答案A
解析竞争是一种激发自我提高的动机形式,能使集体的生活变得富有生气,避免或减轻学生对日常作业的单调感,增强他们学习的乐趣,同时能激发个人的努力和提高工作效率,进一步提高个人树立的标准和志向,以缩小能力与成绩之间的差距。
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