贵州省遵义凤冈二中学年高二语文下学期期中试题无答案.docx
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贵州省遵义凤冈二中学年高二语文下学期期中试题无答案
贵州省遵义凤冈二中2018-2019学年高二语文下学期期中试题(无答案)
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
①把那方山水那座城作为叙事的背景,伴随着剧中人的喜怒哀乐、故事线的起伏缓缓流淌、沁入心灵,未尝不是高明的方法。
②日本是不少游客出境游的首选目的地之一。
除了各种旅游资源和服务软环境,还有一个容易被忽略的原因,那就是影视作品中对日本特色景观的精心塑造。
③比如,不少人童年时代都看过的动漫作品《灌篮高手》,画面多以日本镰仓为背景。
去江之岛电铁停靠的“镰仓高校前”站拍照,“打卡”幕府时代神社和寺院,成了很多动漫迷的必选旅游地。
此外,《夏日友人帐》中的熊本,《名侦探柯南》中的京都,也吸引着游客前来探索、游览。
据报道,日本动画协会与航空公司合作成立了动漫观光协会,为动漫迷提供定制旅游服务。
事实上,将地域风物搬上荧屏并不是日本的专利,从迪士尼动画到宝莱坞电影,其中的城市、乡野,宫殿、民居,都成了影视作品的加分项和扩大地域知名度的助推器。
④“影视旅游”“取景地观光”只是彰显地域特色的一个窗口。
风土人情等文化精髓,反过来也可以很好地涵养影视作品的文化味。
动画片《大鱼海棠》就描绘了在任一方位结构模式、大小面积、通风采光都相同的福建永定客家土楼,体现了中国哲学中与自然为一的思想。
电影《邪不压正》中,白墙灰瓦的全景镜头,还原了老北京的胡同和四合院,将四方四正的规划设计、老北京的民情风貌呈现得干净伶俐。
随着电影的热映,天地和谐、师法自然、诗书忠义等传统元素,成为提升文化浓度的增味剂,也随着影像的脉脉流转而播撒。
⑤今年,《国家宝藏》《朗读者》《经典咏流传》等优秀电视栏目登陆法国戛纳电视节,为中国原创节目模式走向海外迈出一大步。
然而,尽管中国已经成为世界第二大经济体,不少海外受访者心目中最能代表中国文化的名片,仍然是中医、武术和饮食这“老三样”。
另一方面,不少地方文化库存还有待发掘,很多人对本国文化并不“知根知底”。
中国文化的“出海”状况与“内生”发展,与当代中国的发展地位仍存在差距。
如何改变“文化逆差”,如何开采文化富矿,如何打造文化“代言人”,如何让“中国好声音”传遍四海,仍然是值得反思的问题。
⑥讲好“中国故事”,离不开润物无声的经营。
影视利用声音、图像的优势,在传播中可以轻松跨越语言、文化甚至国界的隔阂,可成为增强本国文化认同、促进对外文化传播的利器。
正面解读发展道路、解码文化精髓是重要的一方面,同时,把那方山水那座城作为叙事的背景,伴随着剧中人的喜怒哀乐、故事线的起伏缓缓流淌、沁入心灵,未尝不是高明的方法。
正如电影《黄土地》之于陕北,《城南旧事》之于北京,多样的水土养育了多样的风物,多元的地域作品展示出文化的影响力。
⑦每一位文化工作者,创造具体的每一部作品时,都应当把接续文脉作为自己的责任。
国家和民族的人文符号、美学观念乃至国民的生活形态作为汤底和食材,加上鲜活的人物和圆融的故事文火慢炖,方能烹出一桌桌适合世界口味的影像大餐。
(摘编自康岩《文化传播何分荧幕内外》,《人民日报》2018年11月02日09版)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
A.在影视文化作品中,创作者把带有地域特色的一方山水或者城市作为叙事的背景,让观众感受其中的魅力,这不失为一种高明的方法。
B.不少游客把日本作为出境游的首选目的地之一,最主要的原因就是影视作品中对日本特色景观的精心塑造。
C.将地域风物搬上荧屏作为日本的专利,使得日本的城市、乡野、宫殿、民居,都成了影视作品的加分项和扩大地域知名度的助推器。
D.动画片《大鱼海棠》描绘了独具特色的福建永定客家土楼,体现了天地和谐、师法自然、诗书忠义等传统元素。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.文章第③段通过列举《灌篮高手》《夏目友人帐》《名侦探柯南》的例子,说明被搬上荧屏的地域风物会成为影视作品的加分项和扩大地域知名度的助推器。
B.文章第④段通过对动画片《大鱼海棠》和电影《邪不压正》的举例分析,认为风土人情等文化精髓可以很好地涵养影视作品的文化味。
C.文章第⑤段介绍了《国家宝藏》《朗读者》等优秀电视栏目登陆法国戛纳电视节,说明随着当代中国的发展地位的提高,中国文化的发展与之差距也越来越小。
D.文章第⑥段用电影《黄土地》之于陕北,《城南旧事》之于北京的例子,来说明多样的水土养育了多样的风物,多元的地域作品展示出文化的影响力。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)
A.中国已经成为世界第二大经济体,但是不少海外受访者心目中最能代表中国文化的名片没有太大变化,还是中医、武术和饮食这“老三样”。
B.虽然中国原创节目模式已经走向海外,但还有中国文化如何改变“文化逆差”,如何开采文化富矿,如何打造文化“代言人”,如何让“中国好声音”传遍四海这些值得反思的问题。
C.在传播中,影视利用声音、图像的优势可以轻松跨越语言、文化甚至国界的隔阂,可有力地增强本国文化认同、促进对外文化传播。
D.只要每一位文化工作者正面解读发展道路、解码文化精髓,就能讲好“中国故事”,烹出一桌桌适合世界口味的影像大餐。
二、实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面材料,完成4~6题。
材料一:
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人。
农村留守儿童问题是我国经济社会发展中的阶段性问题,是我国城乡发展不均衡、公共服务不均等、社会保障不完善等问题的深刻反映。
近年来,各地区、各有关部门积极开展农村留守儿童关爱保护工作,对促进广大农村留守儿童健康成长起到了积极作用,但工作中还存在一些薄弱环节,突出表现在家庭监护缺乏监督指导、关爱服务体系不完善、救助保护机制不健全等方面,农村留守儿童关爱保护工作制度化、规范化、机制化建设亟待加强。
农村留守儿童和其他儿童一样是祖国的未来和希望,需要全社会的共同关心。
做好农村留守儿童关爱保护工作,关系到未成年人健康成长,关系到家庭幸福与社会和谐,关系到全面建成小康社会大局,党中央、国务院对做好农村留守儿童关爱保护工作高度重视。
加强农村留守儿童关爱保护工作、维护未成年人合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同责任。
各地区、各有关部门要充分认识加强农村留守儿童关爱保护工作的重要性和紧迫性,增强责任感和使命感,加大工作力度,采取有效措施,确保农村留守儿童得到妥善的监护照料和更好的关爱保护。
(摘编自《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》)
材料二:
我国6000万农村留守儿童与父母联络情况
材料三:
如果让外出务工的父母都返回家乡照顾孩子,这显然不现实,虽然能让孩子脱离无人监护的状态,却可能让整个家庭陷入经济窘迫的困境。
这样可能会让父母囿于经济压力,从而失去对孩子进行更为有力监护的能力。
所以,虽然要强调父母的责任,父母不能为了赚钱而不顾孩子的“死活”,要督促父母履行好监护责任,但也不能简单地让这些无法负起监护责任的父母返乡,不能“一刀切”,要具体情况具体对待。
政府部门也要尽好责任,对于农村留守儿童多一些关爱与温暖,在其他近亲属、村(居)民委员会或救助管理机构等临时监护照料期间提供更多帮助。
当然,根本的解决办法是要能加快推进户籍制度改革,让随迁子女能够享受到与城市孩子一样的各项待遇。
此外,还要加快转型发展,让农民在家门口就可以实现就业等等。
只有家长、学校、政府及全社会都尽好自己那份责任,才能为留守儿童编织好一张强有力的保护网。
(摘编自《解决留守儿童问题不能只靠父母返乡》)
材料四:
让儿童不再“被留守”,让关照国民基本需求的制度提升到社会共识的水位线,各级政府责无旁贷。
在政府资助下,更多像拍摄地云南泸西县城子村小学那样的新校舍拔地而起,但构建严密的责任制度、激活补偿机制、提供充足的教育保障等更有效有力的行动,还要加速再加速。
再全能的政府,也有力所不逮、触及不到的角落和末端。
填补治理空白,有赖于一些成熟的社会组织和民间力量发挥作用。
据了解,借助“互联网+”,支教平台的建设在如火如荼地进行,吸引着更多有爱心和才艺的年轻人加入支教行列。
对于留守儿童来说,相比物质的捐助,心理疏导与情感交流、精神培育与文化滋养的需求更为紧迫和重要。
如何通过社会协作创新途径,对留守儿童展开心灵看护与调适,需要投入更多思考。
(摘编自《擦去留守儿童“眼前的灰黄”》)
4.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是()(3分)
A.我国6000万农村留守儿童中,15.1%的孩子一年到头都没有见过父母,一年中能见到父母且在5次以上的孩子不到一半。
B.我国6000万农村留守儿童中,超过80%的孩子一年到头都能够与父母见上面,而每月都能够见到父母的比例则极低。
C.我国6000万农村留守儿童中,4.3%的孩子与父母一年中没有任何联系,与之相反,27.2%的孩子与父母几乎天天联系。
D.我国6000万农村留守儿童中,每月都能与父母联系的孩子将近20%,这远远超过每月都能与父母见面的孩子的比例。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分)
A.近年来,各地区、各有关部门积极开展农村留守儿童关爱保护工作,虽然工作中还有问题,但这些工作已经为留守儿童的健康成长扫清了障碍。
B.农村留守儿童需要全社会的共同关心,他们是祖国的未来和希望,做好这方面的工作意义重大,这不仅关系到个人幸福,更关系到社会大局。
C.如果让外出务工的父母返乡负起监护的责任,这种简单的、“一刀切”的做法并不可取,因为这样做可能让家长失去监护能力,从而陷入经济困境。
D.在政府的资助下,像云南泸西县城子村小学那样的新校舍可以拔地而起,但对留守儿童展开心灵看护与调适这样的工作则不能依靠政府的力量。
6.当前,我们应如何做好留守儿童工作?
请根据材料简要回答。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
(3)、文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
孤 儿
邓元琼
我是天下最自由的孩子。
小时候,除了上学,就是每家轮着去吃饭。
谁敢对我不好,他家就遭报应,不是新衣服突然冒个洞,就是他家的菜莫名其妙地消失。
我能不知不觉地拿走任何一家的东西。
我知道哪家桃最甜,哪家桔最酸,哪家鸭子下绿蛋¡¡
十岁那年的春天,队里来了一男一女。
队长说,大家注意,这是当年的小地主陈友文,和他老婆从英国回来,曾在省城做大学教授。
他们是特务,牛鬼蛇神。
我问了所有的小孩,有的说,男的是牛神,女的是蛇神。
有的说可能白天是人,晚上就是鬼和神。
我也觉得他们有问题,首先皮肤比一般人白,走路的样子也不一般,特别是那女人,只有神仙和妖怪才会那么好看。
晚上,我带上水枪,钻进了他们的床底下,想着等他们变牛或变蛇时,就向他们喷水,看他们还变不变。
他们用野菜拌稀粥后,就在那慢条斯理地咽,我等得不耐烦,就撕扯他们的毯子。
饭后,他们举着昏暗的煤油灯,来到另一个屋里,我轻轻跟上。
他们神神秘秘地下了地窖,我毛发就竖了起来:
快变了!
突然一阵颤抖,水枪也掉了,先听到一阵哗啦哗啦的声音,然后就静下来。
我悄悄地来到地窖口,我的妈呀,地窖里全是书!
他们就坐在煤油灯下看着,那神情很专注。
我突然激动起来,偷!
不,是拿!
半夜里我抱走了一摞书。
看完后,我就悄悄地还回去。
当然,弄脏了些,没办法,又换另外的看。
过了段时间,我还发现了儿童故事书,有一本《安徒生童话》,和苏霍姆林斯基的《给儿子的信》,我好喜欢。
早上,看他们静静地去放牛,天黑时,静静地带着野菜回家,好像什么都没发生,我想特务真笨。
有一天,那个女特务晕倒在男特务的背上,我听一个妇女在说:
¡°造孽啊,饭都没得吃,都快饿死了。
¡±我就突然一阵心酸,眼泪涌了出来。
那一刻,我很惊奇,自己居然会哭,好像从前从来没有流过泪。
不能让他们饿死。
我才想起,已经好久没偷过东西了。
晚上去了一趟队长家的鸡窝,还真有两个蛋。
换书时,偷偷地放到他们灶上。
我常常到小河去,捉了鱼,悄悄地放在他们的盆子里,有时也顺便拿集体种的一些菜和嫩玉米红苕之类的给他们。
秋天的时候,我的小床上,烂席换成了一床线毯,还有两套改小了的旧衣服。
我的泪又出来了,我知道那线毯就是我撕过的那床。
那个冬天好暖和。
春节的时候,我被学校评为¡°三好学生¡±,没有谁替我高兴。
我把奖状名字抹去,悄悄地放在他们的桌上。
也不知为什么要那么做。
像往常一样我抱着书翻窗而去,却被两个人影堵在窗下:
¡°孩子,不要跑了。
¡±女特务的声音很温柔,¡°走,到屋里去说话。
¡±我发现桌上放着一碗回锅肉,还有三大碗蒸饭,口水就不地停往下咽。
男特务的声音有些沙哑:
¡°今晚我们专门请你吃饭,因为我们明天就要走了。
我们平反了,也就是说,我们不是特务了。
¡±回锅肉就堵在我的咽喉里,下不去,上不来,任眼泪往下淌。
我多么希望他们永远在这里当特务。
女人给我擦干眼泪,它又流下来了。
女人也哭了,紧紧地把我搂在怀里:
¡°孩子,我们——从来——没想——过,在这——里救我们——命的是一个这么小的——孤——儿¡¡¡±
他们走的时候,送了我一地窖书。
(有删改)
7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分)
A.小说开头写¡°我是天下最自由的孩子¡±,不仅为下文中¡°我¡±的许多¡°出格¡±行为做了铺垫,还暗扣了标题¡°孤儿¡±。
B.小说善于运用细节表现人物,¡°女特务¡±晕倒后,一个妇女说¡°造孽啊,饭都没得吃¡±体现了普通人的善良。
C.小说写小朋友们对春天来的一男一女的推测以及¡°我¡±对他们的感觉,是为了印证队长的话:
他们是特务,牛鬼蛇神。
D.从¡°我¡±与素不相识的一对¡°特务¡±之间的故事,能看出一个朴素而有意味的人生道理:
帮助别人,也是帮助自己。
8.小说三次写到了¡°我¡±流泪,每次流泪的原因是什么?
这样写有什么好处?
请简要说明。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
9.小说以¡°他们走的时候,送了我一地窖书¡±结尾有怎样的用意?
请结合作品进行分析。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10~13题。
孙傅,字伯野,海州人,登进士第,为礼部员外郎。
时蔡翛为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。
翛不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。
靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。
上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:
“祖宗法惠民,熙、丰法惠国,崇、观法惠奸。
”时谓名言。
十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院。
金人围都城,傅日夜亲当矢石。
金兵分四翼噪而前,兵败退,堕于护龙河,填尸皆满,城门急闭。
是日,金人遂登城。
二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅。
帝兼旬不返,傅屡贻书请之。
及废立檄至,傅大恸曰:
“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。
”金人来索太上、帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。
密谋匿之民间,别求状类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,绐金人曰:
“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。
因帅兵讨定,斩其为乱者以献。
苟不已,则以死继之。
”越五日,无肯承其事者,傅曰:
“吾为太子傅,当同生死。
金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。
”遂从太子出。
金守门者曰:
“所欲得太子,留守何预?
”傅曰:
“我宋之大臣,且太子傅也,当死从。
”是夕,宿门下;明日,金人召之去。
明年二月,死于朝廷。
绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。
(节选自《宋史·孙傅传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/
C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/
D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录取成为进士。
B.兵部是古代“六部”之一,掌管全国武官选用和兵籍、军械、军令等事宜。
C.庙号是皇帝死后,在太庙立室奉祀时特起的名号,如高祖、太宗、钦宗。
D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.孙傅入仕以后,积极向上建言。
他担任礼部员外郎,对尚书蔡翛纵论天下大事,劝蔡迅速有所变更,否则必将失败,可惜他的建议没有被采纳。
B.孙傅上奏,请求恢复祖宗法度。
他任兵部尚书后,从效用角度高度评价祖宗法度和熙、丰年间的法度,批评崇、观年间的法度,受到时人赞许。
C.孙傅不畏金人,努力保全太子。
金人掳走钦宗后又索求太子,他密谋藏匿太子,杀二宦者将首级送至金营,欺骗金人说,这就是误伤太子之人。
D.孙傅舍身取义,死后谥为忠定。
太子被迫至金营,孙傅随往,却受到守门者劝阻,他表示身为太子傅,应誓死跟从太子,后被金人召去,死于北廷。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。
答:
________________________________________________________________________
(2)金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。
答:
________________________________________________________________________
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首词,完成14~15题。
清平乐
(宋·晏殊)
红笺小字。
说尽平生意。
鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄。
斜阳独倚西楼,遥山恰对帘钩。
人面不知何处,绿波依旧东流。
【注释】红笺(jiān):
红色的质地很好纸片。
供题诗、写信等用。
14、下列对这首词的赏析,不正确的一项是()(3分)
A、全词以红笺、斜阳、遥山、帘钩、绿水等物象,营造出一个充满离愁别恨的意境,语淡情深,闲雅从容,感人肺腑。
B、词的上片写景,下片抒情。
寓情于景,以淡景写浓愁,言青山长在,绿水长流,而自己思念着的人却不知去向,因而惆怅万端。
C、古人有“雁足传书”和“鱼传尺素”的说法,前者见于《汉书·苏武传》,后者见于古诗《饮马长城窟行》(客从远方来),是诗文中常用的典故。
D、下阕中“远山恰对帘钩”句有两情相对而遥相阻隔的意味,有象征意义。
15、“鸿雁在云鱼在水,惆怅此情难寄”抒写了什么情感?
答:
________________________________________________________________________
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
(1)苏轼在《赤壁赋》中描写明月初升的句子是,。
(2)《阿房宫赋》中,。
两句描写楼阁随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中用,。
描写了百花斗妍,百草争发如画的美丽江南。
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17~19小题。
除了人会为了理想奔波迁徒以外,很多动物也有着自己 的迁徒盛举,冬季来临,天气寒冷,食物短缺,很多动物选择集体逃离,待到春暖花开、万物复苏再一起回来。
动物迁徙是有确定路线的。
它们对驻地有着自己的坚守和执着,而不是 。
对于动物究竟如何确定自己的迁徙路线,科学家一直都充满好奇。
有科学家认为,迁徙动物都有独特的“助航设施”,它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向,也有科学家认为,迁徒动物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场,它们有自己的生物指南针,更有趣的是,又有科学家发现即使是室内饲养的,从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路线进行迁徙,也就是说,( ),它们天生就知道去哪里寻找温暖的地方过冬。
到目前为止,关于动物迁徒路线确定的问题,科学家仍在 地进行探究,我们期待着更加 的故事出现。
17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()(3分)
A.波澜壮阔 随波逐流 宵衣旰食 引人入胜
B.声势浩大 随波逐流 全力以赴 娓娓动听
C.声势浩大 随遇而安 宵衣旰食 娓娓动听
D.波澜壮阔 随遇而安 全力以赴 引人入胜
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()(3分)
A.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨明方向。
B.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方向。
C.它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨析方向。
D.它们通过海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨识方向。
19.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()(3分)
A.迁徒的方向感已经由上一代遗传给它们
B.它们已经从上一代遗传了迁徙的方向感
C.迁徙的方向感已经被上一代遗传给它们
D.上一代已经遗传给了它们迁徙的方向感
20.下面是一位大学生受邀回高中母校所作报告的片段,其中有五处用语不得体,请找出并作修改。
(5分)
这次能回母校汇报我的学习和生活,不胜荣幸。
在校史馆中,我看到很多事业有成的校友忝列校史名人录,非常羡慕也非常惭愧。
学生不良,有几幅拙作奉送给母校,敬请惠存。
今天有许多恩师在座,我来不及一一拜谢,一定另找时间登门拜访,当面赐教。
我的发言也许有不妥之处,欢迎禀告。
21.下面是华为技术有限公司的LOGO,代表该公司的品牌,请用简洁的语言说明该LOGO内容及寓意。
(不超过120字)(6分)
【注】:
图中花瓣的颜色为鲜红色。
_________________________________________________________________________
四、写作
22.阅读下面的材料,按要求作文。
材料一:
光绪三十二年(1906年)1月,鲁迅课间观“日俄战争教育片”,深受刺激,决定弃医从文,以唤醒国人为己任。
那一年,他25岁。
材料二:
2008年7月,石磊从清华大学精密仪器与机械学系毕业后,成为—名大学生村官。
他说:
“未来怎样,没有必要刻意去设计,踏实走好每一步,认真办好一件件小事,对群众负责,对自己负责,对后来的大学生村官负责就好。
”那一年,他20岁。
材料三:
1993年,马化腾大学毕业后进入深圳润迅通讯发展有限公司做编程工程师,专注于寻呼机软件的开发。
该段经历使马化腾明确了开发软件的意义就在于实用,而不是自娱自乐。
1998年,马化腾和同学张志东注册成立“深圳市腾讯计算机系统有限公司”。
那一年,他27岁。
学校要组织以“生涯规划”为主题的征文活动,请你结
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